每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

暑假日歷表篇一

2023暑假放假時(shí)間日歷表（一覽）

2023年已經(jīng)過(guò)半，走進(jìn)六月，距離2023年暑假也不遠(yuǎn)了，那么什么時(shí)候放暑假呢?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023暑假放假時(shí)間日歷表，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!

2023年中小學(xué)暑假放假時(shí)間是：7月初。

中小學(xué)暑假時(shí)間變化大，學(xué)生表示很心酸。以前暑假的時(shí)間大約在7月下旬到9月初，不同地區(qū)省份差別不大，不過(guò)近兩年，不同地區(qū)暑假放假時(shí)間差異大，可以說(shuō)有人歡喜有人愁。一些地區(qū)的暑假時(shí)間被延長(zhǎng)，像福州市、跡擾安徽省，暑假的放假時(shí)間從原來(lái)的7月下旬調(diào)整為7月初，大約放假兩個(gè)月，北京的放假時(shí)間還是比較保守燃核，從7月15開始放假到9月初。

但是也有一些地皮州掘區(qū)的暑假被縮短了，像海南省就不走尋常路，放假時(shí)間被縮短為22天，8月中旬才開始放假，8月末就開學(xué)了，不知道海南省的學(xué)生們是何等心情。其實(shí)學(xué)生的暑假長(zhǎng)短都各有利弊，暑假時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)讓一些學(xué)生有些“玩過(guò)頭”，但同時(shí)也能保證學(xué)生們有更多的時(shí)間來(lái)完成暑假作業(yè)。

暑假時(shí)間過(guò)短的話也有弊端，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間沉淀和消化知識(shí)，不能更好地進(jìn)入下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

普通高中學(xué)校寒假放假時(shí)間為2023年1月16日(臘月二十五)至2月6日(正月十六)，2月7日開學(xué)。我市義務(wù)教育階段學(xué)校和普通高中學(xué)校暑假放假時(shí)間統(tǒng)一安排為2023年7月10日至8月2好了吧!2023年2月8日(農(nóng)歷正月十八，星期三)開學(xué)，2月9日(星期四)正式上課。2023年6月30日(星期五)學(xué)期結(jié)束(包括6月29日、6月30日兩天的幼兒園期末工作時(shí)間),全學(xué)期共計(jì)20周。暑假2023年7月1日(星期六)。

1、進(jìn)行自我分析

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

3、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。

4、科學(xué)安排時(shí)間

全面

安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理

找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。

高效

把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

1、暑假到，“暑”你運(yùn)氣好，福利彩票中頭獎(jiǎng);“暑”你成績(jī)好，科科奪得狀元獎(jiǎng);“暑”你壓力小，門門不報(bào)班免補(bǔ)課，“暑”你快樂(lè)濃，平安幸福你追我跑;祝你過(guò)一個(gè)輕輕松松的暑假!

2、愉快的暑假即將過(guò)去，嶄新的學(xué)期就要來(lái)臨，發(fā)條短信送給你三心二意。三心：自信心上進(jìn)心恒心;二意：情意得意;讓我們共同扮靚新的學(xué)期!暑假來(lái)，學(xué)習(xí)的疲憊躲起來(lái)，輕松的日子好自在;暑假來(lái)，愉快的歌聲唱起來(lái)，自由的心情多歡快;暑假來(lái)，開心的笑聲揚(yáng)起來(lái)，幽默詼諧好對(duì)白!愿你放下學(xué)習(xí)的壓力，喜迎暑假的到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)開懷!

3、一樣的“日子”，兩種的“心情”：散發(fā)了“祝福”，肆虐了“歡樂(lè)”，舞動(dòng)了“自由”，熘炒了“煩惱”，啟動(dòng)了“笑聲”，巴結(jié)了“神仙”：就讓暑假停留得更久些吧!祝福假期愉快!

4、刪一刪忙碌的煩惱，招一招輕松的逍遙;扔一扔緊張的壓力，喚一喚自由的美麗;丟一丟學(xué)習(xí)的枯燥，抱一抱如意的微笑;刨一刨暑假的精彩，送一送祝福的愉快。祝你放松心情，暑假快樂(lè)!

5、暑假到，假期長(zhǎng)，巧安排，妙計(jì)劃：少出門，多在家，少上網(wǎng)，多運(yùn)動(dòng);寫作業(yè)，練書畫，抽時(shí)間，學(xué)其他;長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)文化，多見識(shí)，增才華。祝福你：心情好，事事順，平安福，樂(lè)逍遙。

6、刪一刪忙碌的煩惱，招一招輕松的逍遙;扔一扔緊張的壓力，喚一喚自由的美麗;丟一丟學(xué)習(xí)的枯燥，抱一抱如意的微笑;刨一刨暑假的精彩，送一送祝福的愉快。祝你放松心情，暑假快樂(lè)!

7、本短信成份：快樂(lè)，平安，健康，好運(yùn)。功效：心想事成，萬(wàn)事如意。服法：瀏覽次/天，保質(zhì)期：永遠(yuǎn)。價(jià)格：一毛。請(qǐng)?jiān)谘籽紫娜辗谩白８Ｍ琛保?qǐng)伴我的情誼服下，從此幸福一輩子!

8、漫長(zhǎng)暑假到了，心如小鳥飛了。學(xué)習(xí)壓力放下，心情愉快多了。課堂煩惱沒(méi)了，游戲時(shí)間到了。作業(yè)做得少了，運(yùn)動(dòng)鍛煉多了。校園枯燥沒(méi)了，生活美好多了。愿你憂愁煩惱消，生活樂(lè)無(wú)邊!

9、暑期將至，為回報(bào)廣大莘莘學(xué)子對(duì)蒙牛雪糕的支持，自放假之日起，凡手機(jī)號(hào)碼前兩位是的用戶，都可以到街頭蒙牛專柜領(lǐng)取蒙牛老冰棍一箱，領(lǐng)取時(shí)，請(qǐng)帶好安全頭盔，以防售貨員木棍敲打。

10、化一杯涼茶，清爽你心房;化一陣清風(fēng)，吹散你抑郁;化一場(chǎng)細(xì)雨，給你消熱驅(qū)暑;暑假到了，給心情放個(gè)暑假，放松放松;給身體放個(gè)暑假，休息休息;給自己放個(gè)暑假，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暑假快樂(lè)喲!

11、暑假到了，緊繃的神經(jīng)放松了，忙碌的姿態(tài)該扔了，自由重歸現(xiàn)實(shí)中了，大睡的日子不是夢(mèng)了，猛吃的想法要成功了，愚昧的豬腦變靈動(dòng)了，傻笑著沉浸短信中了，哈哈，祝你暑假愉快，天天開心!

12、暑假到了好開心，重拾快樂(lè)的童心，玩玩樂(lè)樂(lè)要順心，朋友聚聚很舒心，外出游玩要經(jīng)心，每日計(jì)劃需細(xì)心，生活作息要用心，日常飲食要精心，平平安安才安心。暑假到了，愿你平安快樂(lè)每一天。

13、天氣太熱啦!都買不到生雞蛋了!昨天買了個(gè)涼席，一睡變成電熱毯了!汽車不用點(diǎn)火自己著了!剛在路上遇到個(gè)陌生人，相視一笑，熟了!桌子太燙了，麻將剛碼好，居然糊了!提醒您再熱也要好心情!

14、不見面，我非常，那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;不見面，我異樣留戀，留戀那難忘的時(shí)時(shí)刻刻;不見面，我特別渴望;我渴望那自由的風(fēng)風(fēng)火火;暑假我愛你，我想你，我盼你，祝暑假瘋玩?zhèn)€夠，快快樂(lè)樂(lè)度每一天!

15、上帝每年都會(huì)給你兩次大偷懶的機(jī)會(huì)，一次是冬天，一次是夏天。冬天時(shí)你答對(duì)了上帝的暗語(yǔ)，這次上帝特委托我對(duì)你進(jìn)行提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)這次可以偷懶的“暗語(yǔ)”是?恭喜你!答對(duì)了，暗語(yǔ)是：祝暑假快樂(lè)!

16、暑假來(lái)，學(xué)習(xí)的疲憊躲起來(lái)，輕松的日子好自在;暑假來(lái)，愉快的歌聲唱起來(lái)，自由的心情多歡快;暑假來(lái)，開心的笑聲揚(yáng)起來(lái)，幽默詼諧好對(duì)白!愿你放下學(xué)習(xí)的壓力，喜迎暑假的到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)開懷!

17、沒(méi)有了課堂的昏昏欲睡，有的是枕著太陽(yáng)的呼呼大睡;沒(méi)有了老師的啰嗦嘮叨，有的是盡情玩樂(lè)的酣暢淋漓;沒(méi)有了作業(yè)考試的愁眉苦臉，有的是朋友相聚的笑臉盈盈。暑假到了，給自己一份快樂(lè)的回憶吧。

18、夏季來(lái)到雨水多了，天氣熱了，學(xué)生放暑假了，游泳消暑是一個(gè)好方法，請(qǐng)你注意安全;洗日光浴，補(bǔ)充維生素，看我發(fā)給你的短信可以避免中暑，轉(zhuǎn)發(fā)我的短信準(zhǔn)能考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)，請(qǐng)你趕快轉(zhuǎn)發(fā)吧。

19、假期生活早安排，邀朋結(jié)友去實(shí)踐。不怕工作多艱辛，不怕環(huán)境有多難。不為工資有幾多，只為開闊眼界寬。親身經(jīng)歷到社會(huì)，體味父母工作艱。知識(shí)實(shí)踐相結(jié)合，增長(zhǎng)見識(shí)和才干。愿你假期過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)!

20、最為歡樂(lè)是假期，暑假漫長(zhǎng)心歡喜。晚睡早起生活要規(guī)律，久看電視電腦要休息，空調(diào)房間勤通風(fēng)換氣，室外游玩要防曬，游泳有人陪同去，安全快樂(lè)是第一。少吃冷飲多喝水，切記好友常聯(lián)系。愿你暑假愉快!

暑假日歷表篇二

暑假日歷表篇三

一、活動(dòng)目的

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

2.抽答問(wèn)題的卡片若干張。

3.發(fā)動(dòng)全班幼兒收集各式各樣的掛歷、墻歷、臺(tái)歷若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字1至12、1至31及序數(shù)第1至第12。

9.老師小結(jié)，并鞏固提問(wèn)（可集體或個(gè)別回答交替進(jìn)行）：

①一年有多少天？

②一年有幾個(gè)月？

③大月是多少天？小月是多少天？平月是幾月，有多少天？

④一星期有幾天？

10.欣賞詩(shī)歌《時(shí)間伯伯》，教育幼兒珍惜時(shí)間。

四、活動(dòng)延伸

3.要求每個(gè)幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下自制2007年日歷一張。

暑假日歷表篇四

會(huì)。具體做到找到我國(guó)的一些重大節(jié)日是星期幾；

會(huì)計(jì)算某年到某年經(jīng)過(guò)了多少年；

會(huì)推算出某一個(gè)人的生日。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算某年到某年經(jīng)過(guò)了多少年

教學(xué)難點(diǎn)： 推算日期。

一、課前小研究

第（?????? ）組??? 研究者

說(shuō)一說(shuō)　看今年本月的日歷，從日歷上你知道了什么？

我知道：今天是星期（　）。

本月第一天是星期（）。

找一找???? 從今年的日歷中找一找。

（1）教師節(jié)是（）月（）日，星期（）

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的生日是（　）月（　）日，星期（）

（3）中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)是（　?? ）月（???? ）日，星期（????? ）

（4）你還知道哪些節(jié)日？是星期幾？關(guān)于這些節(jié)日你都知道些什么？

二、課堂學(xué)習(xí)

1、交流課前研究情況

2、課堂研究

（1）中華人民共和國(guó)是（??? ）月（????? ）日成立的，到今年10月1日經(jīng)過(guò)了（　）周年。

（2）中華人民共和國(guó)成立一百周年時(shí)是（）年，我已經(jīng)（） 歲了。

（3）偉大領(lǐng)袖毛澤東生于1893年12月26日，到今年是他誕辰（） 周年。

（4）今年你（　）周歲。

小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的，哪種方法更好？

小結(jié)：要計(jì)算經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間，可以用“結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間”來(lái)計(jì)算。

3、游戲（猜生日）他們每個(gè)人的”生日分別是幾月幾日？ a、我的生日是一年的倒數(shù)第三天。

b、我剛過(guò)完生日是上個(gè)月的最后一天。

c、再過(guò)30天就是我的生日了。（從當(dāng)日算起）

3、練習(xí)：

（1）我是在（　）年（）月（）日出生的，生日在第（　）季度。

（2）豆豆?jié)M12歲時(shí)，只過(guò)了3個(gè)生日，他的生日是（　）月（　）日。

4、提高練習(xí)

某個(gè)月里有三個(gè)星期日的日期為偶數(shù),請(qǐng)推算出這個(gè)月的15日是星期（　）。

滲透枚舉法、排除法。

三、全課小結(jié)：你有什么體會(huì)？