無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇一

生活在繼續(xù)，而時光也聚成一個個回憶，進駐在腦海里，占領著整個大腦。有的時候，我就像個旅人，一次次地造訪它們，讓原本已生疏的關系再次拉近，隨后，她又像老朋友一樣地與我敘舊。

此時忽地想起的，是那名為“青澀”的時光，它像個姑娘，害羞、沉靜、高雅，而有時它又宛如一個血氣方剛的少年般沖動、暴躁、桀驁不馴。

“還記得么，那時，青澀的你，迎著灼目的陽光，在那似乎永無盡頭的道路上飛奔著，‘快點，再快一點’，為的只是那一場終究無果的數(shù)學競賽”。

“還記得么，那時，青澀的你，頂著刺骨的寒風，站在那空曠無人的高樓廢墟之中，‘不冷，一點也不冷’，而雙頰早已被吹得泛紅。而我的目的，只是要逃避母親報的游泳課”。

“還記得么，那時，青澀的你，向著銀白的月輝，坐在公寓34層的樓頂上，‘好暗，真的好暗’，整個人卷縮著，雙臂緊緊地摟住身體，自己就這樣坐了一個晚上，只是要去思考那些微不足道的惆悵”。

“這些，你還都記得么？”“青澀”的聲音如此清晰地擲在我的耳中，回蕩在腦中，就如同我本身的思想一般清晰可見。

“是的，我還記得。”

“一直記得的。”

“從來沒有忘記過你。”

“因為你就是那么清清楚楚地住在我的腦子里，沒有離開過。”

那段青澀是去了，永不復返。

可是，“青澀”卻依舊還在，在我的回憶中。

原諒我無法再對你說更多的故事了，因為“它”不同意。

“它”是誰？

一個朋友，已經好久不見的老朋友，他似乎總在念叨我，因為最近我的腦子里老是出現(xiàn)“它”。

也許這是一個終結，這篇文章的結束；這又是一個開始，回憶剛剛產生；這更是一個中點，生活還將繼續(xù)。

時間到了，我該去看看老朋友了。

“好久不見啊，‘青澀’。”

初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇二

誠然，果實不如花朵嬌艷，但是要知道，每一顆飽滿的果實都曾是一朵盛放的花，而并非所有的花都能經歷雨雪的洗禮，挨過風霜的考驗，最終結成沉甸甸的果實，掛在高高的枝頭，散發(fā)醉人的成熟氣息。人亦是如此。每個人都曾有過如花的青蔥歲月，然而不同的人以不同的方式度過這段時光--享樂之時，有的人“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度”；有的人“把別人喝咖啡的時間都用在了工作上”；面對苦難，有的人畏葸不前，知難而退，偏安一隅，蠅營狗茍；有的人披荊斬棘，不憚于在坎坷的道路上前行。

韶光易逝，轉眼之間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年頭。再看看昔日那些“別無二致”的如花一般的年輕人吧--縱情歡場，不肯付出一絲努力之人，此刻正兩手空空，在角落里暗自垂淚，感嘆“美人遲暮”，抱怨“命運不公”。而那些辛勤勞作、不吝惜用汗水甚至是用淚水澆灌青春之花的人呢？他們手中捧著豐碩的果實，經歷過歲月的洗禮、困苦的磨礪，站在時光的另一端，靜靜地，微笑著回望如花般燦爛的歲月里自己留下的奮斗的足跡。手中緊握的那顆成熟、飽滿的生命果實，散發(fā)出明亮而又不刺眼的光輝。

畢竟，花不能常開，青春無法永駐，而風吹雨打過后，壓彎枝頭的碩果才是永久，才不會隨時光的流逝而褪色凋零。

所以，我們應該趁著這大好年華，迎接生活的挑戰(zhàn)和生命中的狂風暴雨，與烈日驕陽抗衡，讓青春的花朵生長成為生命的果實。不是為了建立豐功偉業(yè)，也不是為了彪炳千秋，只是不想辜負這似水流年，不想悄悄地到來又毫無聲息地離開。

當紅顏老去，昔日眼波流轉、顧盼生輝的美人已不知何處，年近百歲的冰心和楊絳兩位先生目光卻清澈而又平靜，這是她們的生命歷經風雨過后結出的成熟果實散發(fā)出的醉人馨香，是深邃生命的明亮光芒。

不是每一朵花都能成為果實，用辛勤的汗水在耕耘的.季節(jié)里澆灌生命吧，不要辜負了這似水年華。

初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇三

閑暇時余，總喜歡聽一首陳奕迅的《時光隧道》。那句“多渴望找到，時光的隧道，重回到簡單，容易覺得美好”是我內心的聲音。

人啊，都是這種動物，總是在現(xiàn)在的時光中緬懷過去的美好，在過去的時光中獨品滄桑。從前的我們，總覺得未來美好，不珍惜眼前的時光。花開了終會謝，當時光匆匆，驀然回首，我們卻在燈火闌珊處憧憬著遙望山那頭的風吹稻田。

兒時的簡單是再也換不回的美好。如今，我們風華正茂，卻已不再完好如初。一顆軟糖不能再使我們快樂一整天，一趟公園之行也不能使我們心花怒放。我們從時光總褪去了童稚，卻在流年中遺失了天真無邪。

我們都是昨日時光的祭司，用年少懵懂但單純美好的心作為祭品，換三日在考場中的成績，然后，在了解世界的路上，邊走邊問，自問自答。

校內的扶桑花已歷經幾輪花開花謝，雖然一直在綻放和零落中輪回，但它們仍記得花開時的美好，盛放是的璀璨，落敗是的傷感。那我們呢，我們是從什么時候開始不再喜歡幼稚的貼紙，不再相信王子與公主間的唯美的童話，不再認為世間的一切都是希望美好的。在成長的路上，總想著改變世界，但世界終究還是改變了我們。我們了解了世間的美丑善惡，從此，不去相信，不敢相信在這個弱肉強食的社會競爭中會有童話般的美好。于是，我們深深懷念，我們深深渴望從前的單純，從前的天真無邪。而現(xiàn)在，我們在試圖努力，努力不讓世界動搖我們。

“多渴望找到，時光的隧道，重回到簡單，容易覺得美好……”

初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇四

今天是我在廣州度過的最后一個周末，我們全家準備去購物，但是先要把我們這3個淘氣鬼放進“樂園”（小孩專門玩的地方）因為我是老大所以我要管住另外的那3個小淘氣鬼，我的任務是光榮而艱巨的。可是我這個人就是沒耐性，還沒10分鐘我就已經自故自的玩了起來，我在玩的過程中想到了：“我可以在游戲中管住他們不僅管住了他們我還可以玩一下。”這真是兩全其美呀！

我把他們全部集合在一起，我說：“現(xiàn)在我們來玩，‘警察抓小偷’，大家一致同意了。雖然有一點小兒科，但是能官住他們這3個淘氣鬼，也是值得地。

游戲一開始，是我當警察。我用的方法是“守株待兔”。我先躲在“波波池”里，用波波球埋住我的身體，然后就等羊送虎口了。果然沒過多久我們之中最小的小妹妹從滑梯上滑了下來，我一把抓住她。

現(xiàn)在是小妹妹來抓。我躲在另一個滑梯下，雖然很不起眼但是還是被妹妹發(fā)現(xiàn)了。我奮力跑向滑翔機，我一把抓住滑翔機滑了下去，妹妹居然來了一個猛虎撲食，還好沒抓住我。

就在這是媽媽來叫我們了，我們回家了。我算是逃過了一劫。

今天我很高興。

初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇五

自從那輛珍貴的木炭被搶走后，他對自己的生活失去了信心。

冰冷的眼睛盯著木炭的消失。他的孩子在饑餓中哭泣。他的妻子絕望地看著星星的天空。

賣木炭的老人的心像一千把刀，他的臉在火光下顯得更加蒼白。

寒風吹過小屋，仿佛在搖晃。寒風吹在妻子和孩子瘦弱的衣服上，仿佛刺穿了老人的心。未來怎么辦？在這片廣闊的土地上，窮人沒有生存的余地嗎？突然，炭窯里閃出一道亮光，一家人驚訝地跑過去，暈倒了。他們醒來時很震驚。這是什么？太美了。太棒了。

結果發(fā)現(xiàn)，他們跨過時間隧道，來到了繁榮的日子，沒有剝削，也沒有壓迫每個人的平等。老人高興地說，我不是在做夢。當我絕望的時候，我在我的夢中看到了它。這座山的貧瘠和河流充滿了懷疑。高層建筑的藍色和藍色的天空顯示在他們面前是風景如畫的。現(xiàn)在南山已經成為一個旅游勝地。老人看著繁榮的今天，嘆了口氣：未來是如此美好。我也必須做一個偉大的事業(yè)-繼續(xù)發(fā)展我的舊業(yè)務。這位老人用他的辛勤工作和他多年豐富的經驗，迅速贏得了群眾的尊敬、愛、支持和幫助。

通過這種方式，建立了一個大型的煤炭加工廠，并配備了各種現(xiàn)代設備，廣泛招聘技術人員，以提高煤的質量和實用性。它給干燥的家庭帶來了溫暖。這位老人現(xiàn)在是一位著名的總經理，但他并沒有過著醉醺醺的奢侈生活。他并沒有忘記，他的悲劇仍然過著艱苦而簡單的生活。他永遠記得人民的熱情。他日夜為廣大人民服務得更好。

這位老人對歷史的滄桑充滿了悲傷，但他過去剝削和壓迫人民的統(tǒng)治階級現(xiàn)在是他的笑柄。

初二時光隧道概括初二時光隧道的手抄報篇六

畢業(yè)了，告別了小學生活的那段幸福的時光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學；運動會上，同學們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。

親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進的路。我記得那一天，您很晚的來到了學校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話。可是，那一節(jié)語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。

還有一次，我們班有一位同學沒吃早餐，做早操時暈倒了。是您，抱著那位同學，跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來時，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時是大熱天，課室里的風扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。

美麗的學校，是你給了我們一個良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復蘇，校園一片生機盎然；夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風港。

如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我！