人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學會堅強篇一

豬堅強只是生活在四川彭州農家的一只川豬，在作者霞子輕快、充滿童趣的筆調下，豬堅強和炸毛鳥、小灰兔、蜣螂叔成為了好朋友，發生了許許多多有趣的事。

然而，天有不測風云，“豬”有旦夕禍福。在突如其來的“大妖怪”5·12大地震中，被毫不留情得砸在豬圈里。它害怕過，也想過放棄，但最后還是沒有丟掉媽媽教給它的快樂傳家寶。它在廢墟里委屈了多少日日夜夜，傷口在雨水的'浸泡下變成了碗口大的傷口，但它絕不不放棄，靠吃木炭在廢墟里活了36天才被人們營救出來。

原先肥肥壯壯的豬堅強，從150斤瘦得只剩60多斤，卻頑強地活了下來，它始終堅信，明天會更好。因此被博物館館長取名叫“豬堅強”，愿意讓它在博物館里吃好穿好過一輩子。

讓我們一起向豬堅強學習，做一個堅強的人，快樂的人，不管什么時候都要笑對一切，不管發生什么事情都要堅強！

學會堅強篇二

于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅強；王安石詠梅“墻角數枝梅，凌寒獨自開”是一種堅強；劉楨贊松“冰霜正慘凄，終歲常端正”是一種堅強。

人生的變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運的風霜刀劍…… 只有學會堅強，才能應對突如其來的變數，才能常讓自己立于不敗之地。

顧心霖，一個 成功的 女士，用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦，經過不斷訓練，終于身名遠播，然后天有不測風云，人有旦夕禍福。在她參加記者招待會時，她出了車禍，在這場突如其來的車禍當中，心霖失去了雙腿，但她沒有放棄，她用那僅剩的雙手剪出了《百中松花》《百花爭艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來？是堅強，是不滅的信念與執著。

學會堅強，便擁有了生命的朝氣，活力，生活的動力；學會堅強，就能抓住成功的際遇，駛向理想的彼岸；學會堅強，就能以頑強的意志力，戰勝困難。

堅強會讓地震中奄奄一息的人們支撐下去，等待奇跡的來臨；堅強會讓身有殘疾的人參加殘奧會，面對新的挑戰；堅強會讓在狂風暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來。

學會堅強，塑造人生；學會堅強，完善自我；學會堅強，戰勝挫折；學會堅強，走向成功。“”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“學會堅強，為自己打造一片藍天，為中考沖刺，為將來而努力奮斗。

學會堅強篇三

一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長空？這無一不是堅強的結果。所以我們要學會堅強。

在我蹣跚學步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學會了堅強。后來上學了，成績差，體育爛，甚至連朋友都沒有的我，總覺得自己很沒用，總想在困難面前放棄，覺得自己永遠跨不過擋在面前的那道墻。媽媽對我說，要有自信，要學會堅強，你會發現，你能超越自己。在媽媽的鼓勵下，成績有所提高。挫折伴我成長，成長使我學會堅強。

我愛好讀書，書中的故事常使我感動。古往今來，許多仁人志士，科技專家，無一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實現夢想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時患精髓病，因此沒有上學。但是她沒有被命運打垮，而且以頑強的毅力自學成才。并完成了文學著作?輪椅上的夢?。“活著就要做個對社會有用的人”，她懷著這樣的信念，把自己的一生獻給人們。

著名的科學家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏癥，連醫生都束手無策，但他沒有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬難。他憑著堅強的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時間簡史》，成為當時最受歡迎的著作之一。 鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實現了他的人生價值。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。

如果說成長讓我親身體會到什么是堅強，那么書本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風帆，讓我汗顏的同時，也深深地受到啟發。

人生難得一帆風順，生活處處會有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對困難，揚起理想的風帆，堅定人生的航向，我相信：只要學會堅強，成功一定屬于我!

學會堅強篇四

在成長的過程中我們不斷經歷不斷學會，猶如破繭成蝶的蠶蛹一般，學會堅持學會勇敢學會堅強。人總要經歷黑暗的降臨，心靈的燈盞只有不畏懼黑暗，才能照亮前方的路。當我漸漸學會堅強以后，我便再也不懼怕黑暗了。

時間隨著手表里兩個小齒輪的轉動而流逝著，在滴答滴答的聲音里，我仿佛聽見時光倒轉的跡象。即將面臨中考的我竟然在這個緊要關頭骨折了。今天老師恰好給我們復習杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，老師再次把這首詩給我們復習一遍以后，給我們講起了杜甫一生起落落的遭遇。

我把手盤起來想：嗨，今天作業這么多!我的手都這樣了，干脆就不寫了。于是，我想窗外望去，細密的雨點拍打著窗戶，屋頂的雨水直往下流，強勁有力的風，吹的花園里德櫻桃樹朝窗戶這邊彎腰。可是，完成作業是考試考出好成績的基礎。此時，我不知如可是好，算了吧，放在最后再說吧。我盤算著，那就先讀書吧，當我讀到“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”時我不覺得開始有些同情他——杜甫。他一生多難，可哪并沒有使他停滯不前，而他反而更加堅強的站了起來，不畏風雨。他活在戰亂之中，可是他不僅沒有抱怨，還寫出了“三吏”“三別”。在逃難當中，他體會到了百姓的苦難，官吏的兇殘。可他又說因為戰亂而退卻嗎?沒有。

也許，我不會像杜甫那樣為了國家而赴湯蹈火;也許，我不會有杜甫那樣的坎坷經歷;但是我懂得了是么叫做堅強。

此時，黑暗早已退去也不會再回來，因為這盞燈已學會了堅強;它會在黑暗中展現光芒。