學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

提高國防心得體會篇一

國防是一個國家維護國家安全、保衛核心利益的重要方面。面對當前復雜多變的國際形勢和國家安全面臨的嚴峻挑戰，每個公民都應該提高國防意識，并努力為國家的安全貢獻自己的力量。下文將從加強軍事素質的重要性、了解常見安全威脅、培養自我保護能力、參與國防建設以及要樹立愛國主義情感等方面提出一些建議，以提高國防心得體會。

第二段：加強軍事素質的重要性

加強軍事素質對于提高國防心得至關重要。作為一個公民，我們應該了解基本的軍事知識和技能，例如熟悉使用常見的防衛工具、學習簡單的急救技能以及了解應急疏散等。此外，了解國防政策、法律法規也是非常重要的。通過學習和了解軍事知識，我們可以提高自己的國防素質，增強應對緊急情況的能力，并能更好地為國家的安全做出貢獻。

第三段：了解常見安全威脅

了解常見的安全威脅對于提高國防心得也非常重要。當前，恐怖主義、網絡攻擊、自然災害等安全威脅日益增加。了解這些威脅的特點和危害可以幫助我們更好地預防和應對。我們可以通過多渠道獲取相關信息，如關注媒體報道、參與國家組織的安全培訓等。同時，積極主動地向有關專業人員請教、交流也是提高了解安全威脅的有效途徑。

第四段：培養自我保護能力

培養自我保護能力是提高國防心得的重要一環。這包括了解急救技能、了解危險場所的防護措施、培養緊急情況應對能力等。學會基本的急救技能，如心肺復蘇和止血等，能夠在緊急情況下挽救自己和他人的生命。此外，了解常見危險場所的防護措施，如火災逃生路線、地震避險方法等，能夠在發生意外時提前做好自我保護措施。通過培養自我保護能力，我們能更好地保護自己和周圍人的生命安全，為國家的安全做出貢獻。

第五段：參與國防建設與樹立愛國主義情感

參與國防建設以及樹立愛國主義情感是提高國防心得的必要條件。我們可以通過積極參與國家組織的國防教育活動、參觀軍事展覽、志愿參軍等途徑，了解國家的軍事建設和國防政策，加深對國家安全的認識。同時，我們也要培養愛國主義情感，增強國家意識，從小事做起，如文明排隊、關注環保、愛護公共設施等。通過參與國防建設和樹立愛國主義情感，我們能更加深入地理解國防的重要性，將國家的安全放在首位。

結論

在當前日益復雜的國際形勢下，提高國防意識、加強國防心得至關重要。我們作為普通公民，可以通過加強軍事素質、了解常見安全威脅、培養自我保護能力、參與國防建設以及樹立愛國主義情感等途徑，提升自己的國防意識和能力，為國家的安全做出貢獻。只有每個公民都能積極參與國防，才能共同構筑起堅不可摧的國家安全防線。

提高國防心得體會篇二

1、猜謎識字法。

學“碧”字的時候我就編了一個謎語:王子和白雪公主坐在石頭上說悄悄話。這個謎語利用了學生喜歡童話故事的心理編的，這樣學生就高效率地記住了這個生字。如“午”也可采取類似的方法:遠看像頭牛，近看牛無頭，時間正是日當頭。

2、找規律識字法。

在識字教學中，引導學生去尋找規律的方法。加一加:如方加一個反文旁就成了放。減一減:如:學了園，減一減就成了元。換一換:如底和低就可采用換一換的`辦法。

3、用比較法識記。

漢字中的形聲字占了多數，因此掌握好這類字的造字規律將對今后提高生字的識記效率起到舉足輕重的作用。形聲字有兩部分組成:形旁(表義)，聲旁(表音)。教學時，要將漢字音、形、義三者結合起來識記。如教學“青、請、鏡、睛”，告訴孩子們“青”是聲旁，所以這幾個字的韻母都是后鼻韻母ing, “請”跟語言有關，部首是言字旁，“鏡”是金屬，部首是金字旁，“睛”是眼睛，所以部首是“目”旁。運用這種方法能使孩子牢固建立音、形、義三者之間的聯系，有效地提高識記效率。

4、鼓勵孩子用自己喜歡的方式識字，激發學生識字的興趣。

每個孩子都希望自己成為一個發現者、創新者，他們喜歡用自己獨有的方式去認識事物，得到肯定后往往會獲得心靈上的滿足，并會用更高的情趣，更積極的方式去探索新知。教師要想方設法保護他們這種熱情，鼓勵他們用自己的方式識字，不要強求統一。如:認識“玩”字時，有的孩子用“元”字加“王”就變成了“玩”，有的孩子用“王”加“二”再加“兒”;學習“掛”，有的說把“蛙”的“蟲”變為“扌”，有上說“扌”加兩個“土”等;出現這種情況，老師應該給予肯定和鼓勵，這樣有利于激發孩子識字的興趣。

提高國防心得體會篇三

國防是一個國家維護自身安全和領土完整的重要任務。為了提高國防能力，我們不能僅僅依靠先進的武器裝備和軍事技術，還需要不斷增強軍事人員的國防意識和心理素質。在我國國防建設中，提高國防心得是不可或缺的一環。在長期的實踐活動中，我深刻認識到了提高國防心得的重要性，并總結出了一些體會。

首先，提高國防心得需要強調愛國主義教育。作為一名軍人，國家的利益高于一切，愛國主義是我們立身之本。只有深刻的愛國情懷，我們才能把個人的命運與國家的命運緊密聯系在一起，牢記自己的使命和責任。因此，我們要通過愛國主義教育，培養軍人對國家和民族的深厚感情，激發他們投身國防事業的熱情和動力。

其次，提高國防心得需要注重軍事素質培養。軍事素質是軍人保衛國家的基本要求。只有全面提高軍人的軍事素質，才能有效應對各種復雜的作戰任務。培養軍事素質的關鍵是堅持實戰化訓練，加強軍事技能的磨礪和提高，注重團隊協作和戰術配合的訓練。通過不斷的訓練，我們可以增強軍人的作戰能力和應變能力，保證在國家需要時能夠迅速投入戰斗。

第三，提高國防心得需要注重思想教育。軍事力量的背后是軍人的思想動力。只有堅定的思想信念，才能使軍人始終保持高昂的斗志和戰斗意志。因此，我們要通過思想教育，加強軍人的黨性修養，提高他們的政治覺悟和思想認識。在軍隊中，我們要注重宣傳黨和政府的決策部署，引導軍人堅定不移地聽黨指揮、服從指揮，為國家的利益和榮譽而努力。

第四，提高國防心得需要強化意識形態教育。意識形態教育是軍隊的必修課，它不僅要加強軍人的思想教育，還要加強軍隊內部的紀律和組織建設。培養軍人正確的世界觀、人生觀和價值觀，是提高國防心得的一項重要任務。通過意識形態教育，我們要引導軍人正確看待不同的價值觀和文化差異，堅決摒棄對其他國家的威脅和仇恨情緒，以和平友好的態度處理國際關系。

最后，提高國防心得需要加強軍事文化建設。軍事文化是軍隊的靈魂，是軍隊戰斗力的重要來源。我們要注重軍事文化的傳承和發展，把傳統優秀的軍事文化融入到軍隊建設中。通過加強軍事文化教育，我們要培養解放軍作為一支光榮的人民軍隊的意識，弘揚軍人的英雄主義精神和忠誠精神。只有通過軍事文化建設，我們才能讓軍人真正體現民族精神和國家形象。

綜上所述，提高國防心得是提高國防能力的重要途徑。通過加強愛國主義教育、軍事素質培養、思想教育、意識形態教育和軍事文化建設，我們可以讓軍人更加牢固地樹立起保家衛國的信念，為國家的建設和發展做出更大的貢獻。同時，提高國防心得也可以增強軍人的自信心和自豪感，激發他們在國家危難時刻挺身而出的勇氣和擔當。因此，各級領導和廣大軍人要高度重視國防心得的提高，不斷加強自身的能力素質和軍事素養，為國家的安全和發展貢獻力量。

提高國防心得體會篇四

我參加了班主任培訓交流活動，此次培訓歷時兩天，安排聽了田麗霞、遲希新、張景浩三位專家的講座。說實話，在沒參加培訓以前，你要問我班主任工作包括哪些方面，怎樣做才能成為一名優秀班主任？可能會把我問懵，班主任工作嘛無非就是天天強調紀律、衛生、安全等，然后學校有啥事安排下來就組織學生認真完成就行；至于“優秀班主任”這個名字對我來說太遙遠了，好像壓根兒就和我不著邊。

但這次通過聽石家莊市第42中學田老師的《班級管理中的辯證法》、北京教育學院遲校長的《新時期班主任素養與自我定位》以及北京小學大興分校張校長的《揚起自信的風帆》講座后，我才發現原來優秀班主任也是人，他們所做的一切工作我們也在做，只是他們站得更高一點，看得更遠一點，比我們更善于總結和反思......忽然發現我們離“優秀班主任”這個稱號也不是很遙遠啊，只要用心我也能行。在回來時的客車上，我就一直在想怎樣才能讓自己盡快成長為一名優秀班主任呢？我有了以下一些膚淺的看法。

曾有這樣一個小故事，說的是“一位烤面包的師傅甲很愛這份職業，每天都開開心心地微笑著烤面包，他烤的面包松軟可口，很誘人；而另一個面包師傅乙則每天抱怨這份職業如何不好，然后很不情愿的工作，結果他烤的面包又硬又難吃，沒人愿意買。”這個故事說明什么問題呢，說明了對工作的態度直接影響我們工作的質量。假如我們都像面包師傅乙那樣對工作成天抱怨，那么我們就只能感受到工作給我們帶了痛苦。試想，我們一生要從教幾十年，天天這樣滿腹牢騷的工作，我們還有快樂可言嗎，那不等于慢性自殺。

而假如我們都像面包師傅甲那樣愛自己的職業，把工作看成是件愉快的事情，我們將體會到班主任工作中的很多樂趣：某個問題學生改正缺點了，學生成績有進步了，學生由不懂事的孩子成長為一名對社會有用的人才，班集體在我們的帶領下由一個紀律渙散的班級變成了一個班風正、學風濃的集體......這時，我們是最快樂也是最幸福的，這些是任何榮譽都無法比擬的。因此，我們應保持一個積極良好的心態，笑對班主任工作，用快樂的眼光發掘出班主任工作中快樂的一面，讓自己做個積極、樂觀、向上的人。

社會日新月異，我們的學生也是隨社會天天在變化，學生是緊跟時代的步伐，也是最容易受社會環境影響的人，在這種背景下，假如我們不學習，不看書、看報，不充實自己，就會讓我們跟不上時代的步伐，被我們的學生遠遠拋在后面。就像田麗霞老師舉的那個例子一樣，同樣的一篇作文題（讓學生想象自己來到一片果園里，樹上掛滿了果子，每個人只能摘一個果子，比比誰摘的果子最大）讓98級的學生和06級的學生寫，結果兩個級的學生思路完全不一樣。98級學生都按作文的要求來寫，每人只摘一個；而06級的學生就不一樣了，他們是摘一個拿著走會兒看到更好的果子就想反正沒人看到，于是扔了手中的果子摘個更大的。當田老師問06級學生為什么不按作文要求寫作時，學生的回答是“現在的社會誰還講誠信啊？”本來田老師的初衷是想通過這個作文題教育學生不要早戀的，結果，時代不一樣了，學生的思想隨著社會發生著變化，而老師的教育方法沒改變，還以老套的教育方式教育現在的孩子，顯然教育效果不好。所以，我們班主任老師在課余時候應加強對教育學、心理學等知識的學習，用豐富的理論知識指導我們的實踐工作。教育學生時應考慮學生的年齡特征和時代背景，用學生喜歡的方式和他們講道理，會事半功倍。

初中的孩子雖然有點叛逆思想了，但他們還是有比較重的“向師性”，老師的一言一行都會影響他們。一個缺乏自信、意志薄弱的班主任是不會培養出一批自信、樂觀、積極向上、心理陽光的學生；一個鼠目寸光的班主任是不會培養出一批有遠大目標的學生；一個沒愛心的、沒責任感的班主任是不會培養出一批對社會有責任心、能關愛別人的學生......因此，我們班主任應處處以身作則，做個有追求，有廣泛興趣愛好的老師。在平時的工作中，用我們高尚的人格，深厚的學養，良好的素質影響學生。

提高國防心得體會篇五

當清晨的第一縷微光，順著窗沿，蔓延到我的床邊，我在長春是的第一天便如此開始了。

懷抱大學夢，軍旅夢踏入長春理工大學國防生模擬營，當時有開心，有激動，更多的卻是心里對未來的憧憬。會在這個環境中遇到什么人，什么事?而這些想法隨著一縷縷頭發落在地上，沉沒在心里。

蝴蝶迎著風，擁抱藍天，在戰士們的身邊舞動。溫煦的陽光，斑駁的樹影，還有那挺拔的身姿。汗水揮散，卻揮散不去戰友們那奮發向上的熱情。夢想總需要人們去追逐，而夢想的實現更需要用汗水來灌溉。我們的夢想從這里飛翔，像蒲公英般美好，也如同雄鷹般壯美。

踏步的`聲音踏在人們的心上，疼在戰士們的腳上。付出總有回報，堅持必定成功。我們的訓練苦并累，卻也感動。當軍訓了一段時間后，我們終于可以向家里打通第一通電話，吞咽著自己聲音，向家里說著軍訓的好。這時候，我知道自己長大了。

原來的我們驚嘆方隊的整齊劃一，羨慕一身戎裝的軍營。更好奇那如豆腐塊一樣的被子是如何疊成的。現在我都知道了。一個個小泡在正步聲中破開，一道道血痕在胳膊上劃過，一滴滴汗水在水泥地上摔碎。我們知道了什么叫軍人，知道了那身軍裝代表什么。

出入國防營難免犯錯，班長連長的嚴厲讓人害怕，但看到他們臉上的難過，舍不得的表情，卻又心生感動。我們走過的路，他們也走過更苦更累。我們的老班長是我們的學長，更是我們的哥哥。他們有一年的經歷，更知道我們應如何做，如何做地更好。因為明白他們的用心良苦，我們會勇于改正，力爭上游。

當長春的云慢慢飄過，晚霞的色彩映在我們的臉上，我好像看到我們未來剛毅而又堅韌的臉龐。當那一天來臨，我們步入軍營，奔赴戰場，將榮耀印在飛揚的軍旗上!

提高國防心得體會篇六

一直以來總感覺自己在幼兒教育這塊領土中缺乏一定的經驗和方法。苦于沒有名師引導，業務水平不能得到快速的提升。通過這次園長培訓，聆聽了多名教授在幼兒教育中的知識講坐，獲得的幾個方面的體會：

（1）幼兒為本：

尊重幼兒的權益，以幼兒為主體，充分調動和發展幼兒的主動性，遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育保障幼兒快樂健康成長。

（2）師德為先：

熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范，關愛幼兒。尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者。為人師者德為先，師德是為人之師德的前提是職業之魂，師德是教師的職業魅力所在，彰顯教師職業的生命價值，說到這些我深深的體會到了，做一名幼兒教師師德是多么重要的。

（3）能力為重：

把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力，研究幼兒遵循幼兒成長規律提升保教工作專業化和水平。

（4）終身學：

學先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法，優化知識結構，提高文化素質，具有終身學與持續發展的意識和能力，做到終身學的典范，有一句話叫“人活到老學到老”作為一名教師就應該活到老學到老。

孩子都有自己的獨特的個別發展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發展水平，有些幼兒特別乖巧，有些幼兒性格倔強，但是不管怎么樣，我們應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以，作為教師的我們要了解孩子的個體差異，有目的，有計劃的認識孩子，進行全面的觀察。今天這個曾教授也給我們看了一段虐待兒童的視頻，看到那個老師把那個兒童傷害成那樣我深深的為這些家長們感到心疼，那個孩子不會做一道數學題就打了幼兒好幾掌，還有一個老師為了好玩把孩子扔進垃圾桶里，這些老師心里肯定有問題，看到這些視頻提醒了我們，不要像她們一樣，我們應該用耐心和責任心去對待不會的幼兒，用正確的方式去引導幼兒而不是去大聲的罵或動手打幼兒，作為一個教師首先是講道德，講素養和素質。

學是件非常容易的事，但重要的是怎么把學的知識更好地運用到實踐中去，我們不僅要學專業知識，還要學每位教師的優秀品質和實踐經驗。今天的培訓時間已結束了，痛過這次的學，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念，希望自己能學以致用，把這次學的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師發展，師德為本。

提高國防心得體會篇七

5月22日下午，我們科室召開科務會議貫徹落實局辦公會議精神。會上集中學習、討論了《洛陽市xx局考勤管理辦法》等文件，傳達了xx局長在局辦公會上的講話，總結了科室上周工作，對下周科室工作進行安排部署。

通過學習，大家一致認為執行力是機關工作的生命，要牢固樹立敬業勤業意識，增強責任意識，工作中要做到件件有落實，事事有回音，要把克服阻力、解決困難作為一種勇于擔當的責任、推進工作的動力，加快工作節奏，提高工作效率。

執行力源于責任心，責任心決定執行力。

要保持清醒頭腦，充分認清當前面臨的新情況、新形勢，把思想統一到市委、市政府要求上來，要嚴格按照局黨組要求，統一思想，提高認識，做到思想上重視，行動上落實。

要從自己做起，從小事做起，從細節做起，高標準，嚴要求，做好每個人份內工作，進一步提升責任意識。

要克服困難，不找借口，做到“四不”，即不遲到、不早退、不離崗、不曠工，嚴格執行機關勞動紀律。

要從工作作風、個人素質、業務能力三個方面綜合提高執行力，在實踐中貫徹落實，在貫徹落實上見成效。

提高國防心得體會篇八

這次我很幸運參加湖北省“農村教師素質提高工程”的培訓，它本著提高農村教師整體素質，實現教育資源優化配置，促進城鄉教育均衡發展而采取的重要措施。幾天的學習中，使我認識以下幾點：

教師要講求教育藝術，要用充滿智慧的提問，給學生的思維插上想象的翅膀。如：徐教授講的，在音樂欣賞課中，要學生學知識，懂感情，愛生活。還講到西方音樂欣賞課時，要注重時代背景，作者個性，樂派風格，音樂詞匯。一堂生動的課應充滿藝術的力量，它的成功，不但在于教給學生知識，而且在于吸引著，感染著，鼓舞著許多學生為追求美，創造美而終身努力著。

教與學的音樂實踐方式，首先要激發學生學習音樂的興趣。豐富材料，呈現方法。通過采用圖畫，幻燈，投影等多種方式來激發學生對學習材料的深厚興趣。教師可以通過師生共舞的·方法，如黃老師在教我們大合唱中，分多聲部，混合唱，在課前還穿插一些興趣活動，使學生們都集中到課堂中。在合唱時，教學生一些指揮動作，如陳國梁教授教的合唱指揮技巧，強調拍點的掌握是指揮的基礎，根據不同的節拍指揮不同的動作，讓學生動口，動手，這樣就達到了高潮，課堂就活躍起來。

教師是為每個學生的進步而教學，每個學生進步與否，是衡量教學優劣的尺度。舞蹈是音樂的表現方式，因此一首好的歌曲要配上一段優美的舞蹈。周教授說，舞蹈是藝術的一種，通過體煉，組織動作，姿態，節奏，表情，對動作進行藝術加工，傳情達意與體育舞蹈相結合。起著宣傳和教育的作用，它的社會功能是為了大眾欣賞和娛樂，表達思想方式。中小學生正處在愛說愛笑的年齡時期，利用課余時間成立舞蹈小組，教她們歡快活潑的舞蹈，更有利于她們的身心健康。

總之，這次活動的舉辦，組織嚴密，內容適當，措施得力，是我受益匪淺。學會了“合唱的指揮”，集體舞蹈的編排，及西方音樂欣賞的教學方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺竿頭，更進一步”，在教學中，再創輝煌！

提高國防心得體會篇九

通過這兩天的培訓，讓我進一步了解了提高個人執行力對公司來說是多么的重要。這是我在倍壘管理聽得提高員工執行力所得的體會。下面就分享我的一些感悟。

一、認真學習，加深了對提高執行力重要性的認識和理解

執行力，顧名思義是執行并實現既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實施的能力。對于執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執行力的含義。

二、加強學習，更新觀念，不斷增強提高執行力的自覺性

我們在日常工作中執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。

三、通過學習，努力提高自身科技管理能力和業務創新能力。

對照提高政府執行力對干部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻;，不要坐而論道，不要浪費奢侈。

對“我無法/我不要/我能夠/我一定”的訓練深有感觸。

經常說“我無法”，會讓自己的常常感到無奈，迷茫。

經常說“我不要”，就會讓自己破罐子破摔，腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。經常說“我能夠.”，會讓自己感覺到希望，有信心。

經常說“我一定”，就會更讓自己挖掘潛力，有信念有目標。

所以，在自我的話語詞典中，要把“無法”，“不要”抹掉。多對自己說“我能夠”，“我一定”。自我的激勵很重要!

公司有大的目標，有詳細的規劃。作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發展。

為期兩天的培訓雖然結束了，但是倍壘教育老師殷切的教誨將永遠銘記于我們每一名員工的心里，讓我們明白了做一個合格的員工要有積極向上的心態，有堅強的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓的這兩天里也讓我們重新對自己的人生坐標有了定位，無論做什么都應該腳踏實地，一步一個腳印，盡快適應社會的發展，才能更好的實現自己的人生價值，企業的社會價值。

提高國防心得體會篇十

一是查找解決責任意識不強，首問責任制、限時辦結制、責任追究制落實不到位現象。全局上下要進一步強化責任意識，加強對“三項制度”的學習和貫徹，克服和避免履職不到位、辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責的現象。

二是查找解決進取心不強、落實不到位的問題。一方面強化干部職工隊伍教育，引導樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀和利益觀，著力解決安于現狀、不思進取、執行不力等問題；另一方面利用每周二ji中學習時間，各科室長登臺亮相，講工作職責，談工作思路，找工作差距，亮服務承諾，形成了比、學、趕、幫、超的競爭態勢。

三是查找解決群眾關心、社會關注的熱點問題。強化局領導、科室長接待日制度，突擊10天開展“百日聯查”攻堅戰，認真傾聽群眾訴求，著力化解群眾難題，辦好人民滿意教育。

四是查找解決服務意識不強、服務質量不高的問題。強化規范服務型機關建設，各科室公開服務承諾，改進服務方式，嚴禁“門難進、臉難看、事難辦”的現象發生，進一步提高工作效率和服務質量。

五是查找解決紀律松懈、作風散漫的問題。進一步強化上下班制度、請銷假制度、佩證上崗制度、外出告知制度等各項規章制度執行情況的監督檢查，著力從源頭克服管理失之于寬、失之于軟的問題。

提高國防心得體會篇十一

今天有幸聆聽了香港聯成國際教育集團李川的西點執行力的課程培訓，一下午的時間一晃就過去了，聽得心潮澎湃，受益匪淺。

首先他講了人生的三部曲，一認識自己,二使用自己,三成就自己;如果能走好這三部那他的人生就是完美的，但是許多人就是不能正確的了解自己的，總是好高騖遠，擺不正自己的位置，從而成就不了自己卓越的人生。

執行型人才的特質是什么：100%負責任。何為責任：責任是一種職業精神，是做事的基本準則。責任是立足之本，是生存之道。責任，就是接受自己行為的正面和負面的后果，并在面對問題的時候敢于向前。如果在工作中每一個人都能認真負責，把自己做的事負責到底，那這個科室的工作就是好的，就是完美的。

西點人對待自己任務或工作的那種強烈的責任感是一種無價之寶，責任是一種使命，沒有了責任一切都只是空談。我們要勇于承擔責任，我們應該把沒有借口和理由的執行精神作為一種常態，一種習慣，乃至一種素養，滲透到我們的工作中去!一個醫院無論從領導到基層員工，只要人人都有一個良好的心態，立足本職工作，盡心盡力做事，對自己的工作做到絕對負責，上下一心，和諧發展，醫院必然會更加茁壯成長，醫院的未來會更加美好。

我們要有團隊意識，沒有完美的個人，只有完美的團隊。因為個人的力量總是有限的，團隊是力量的泉眼，源源不斷的溢出能量，當工作遠遠超出個人能力和經歷的承受范圍時，只有依靠團隊的力量才能達到目標，在我們醫療工作中，只有環環相扣，班班負責，才能把病人處理好，依靠一個人是不能服務好病人的。

只要我們團結一致，精益求精，認真負責，增加科室的凝聚力，那我們的科室團隊就是優秀的，如果我們全院上下一起努力，一切以醫院的利益為出發點，就像西點人一樣，把責任放在首位，那我們的醫院就是個完美的團隊，那我們的醫院的未來就是無往而不勝的。

通過這次培訓使我明白了執行力的重要性，執行力作為醫院成功的核心和關鍵，與各個層級有著密不可分的聯系，也有著許多相互制約的因素。要建立良好的執行力，一定要源于各個層級人員盡職盡責的完成每一個工作細節，理性客觀地看待每一個細節問題，才是現在醫院生存和發展之道。