時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃活動計劃字篇一

以服務于學生、服務于家庭、服務于社會為目標，立足于學生全面發展、實踐創新能力的提高，立足于更好的實現家校合作，豐富學生的人生閱歷、鍛造優良品質、生成個性智慧、培養創新精神、增強實踐能力，為學生的終生發展奠基，寒假活動計劃。

參與科技實踐，探究身邊科學，培養創新實踐能力

20xx年2月5日——20xx年2月28日

小學一至六年級全體學生

（一）科技創新實踐活動

1、發明創造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。

3、科技實踐活動類——以節約水電、能源、糧食、環保等為主題，開展系列科技實踐活動，或者是自然觀察類科技活動——天文、天象觀察、地質、地貌考察、生態、環境調查。

4、科學幻想繪畫。通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景（紙張大小8開紙）。

5、社會調查類——社會進步、經濟發展、生活狀況、傳統文化、民風民俗等，工作計劃《寒假活動計劃》。

學生材料要求：

1、科技實踐活動類：要有完整的實施過程，即在活動實施時，要有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和活動總結。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內容豐富、形式多樣的活動。

2、完整的原始材料。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。

3、確切的實施結果。以文字的形式，將活動結果敘述清楚，主要包括選題目的、研究過程、研究結果、收獲體會等方面。

4、本次寒假科技創新實踐活動將作為學生“綜合實踐活動課程”成果進行評價，記入個人檔案。

（二）感恩體驗活動

1、開展“家務勞動周”活動，要求家長寫出勞動表現鑒定。

要求學生在假期一周內幫助做一些力所能及的事情，如幫父母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動，主動關心父母及長輩，以實際行動報答父母的養育之恩，爭做一個有孝心、善于感恩的小學生。要求家長寫出勞動表現鑒定。 （要求：一至六年級學生都參加）

（三） “除夕日記”征文活動

引導4—6年級學生將農歷“除夕”這一天的所見所聞以日記的.形式記錄下來。通過日記，加深學生對民族節日的感情。要求一律用16k稿紙書寫。

1、高度重視。各班要以學校方案為依托，結合本班學生實際情況，制訂出本班的活動方案。同時要以本次實踐活動為載體，進一步深化綜合實踐活動，豐富學生的寒假生活。

2、注意安全。各班根據活動安排，合理劃分小組，同時教育學生，參加小組活動時，不得騎自行車，外出乘車時必須有家長陪同。

學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案及安全預案，保證活動的順利實施，并在暑假結束后及時報送總結。

活動計劃活動計劃字篇二

堅持以深化課程改革為契機，以促進學生核心素養發展為方向，以認真的態度、務實的措施，規劃和實施綜合實踐活動課程，不斷提升對綜合實踐活動課程的理解水平和實踐能力。積極挖掘綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗并加以提煉，逐步形成學校、區域課程特色。圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中的重點和難點問題，開展深入細致的研究，在實踐中尋找新辦法、獲得新經驗。

⑴認真組織學習《江蘇省義務教育綜合實踐活動課程綱要（試行）》，進一步增強對綜合實踐活動課程的理解與認識，提高課程實施能力。

⑵繼續認真學習與綜合實踐活動課程相關的教育教學理論，把握綜合實踐活動課程的本質屬性、核心任務和特有方式；不斷學習各地在實施綜合實踐活動課程中的經驗，及時掌握課程發展的最新動態。

⑶認真組織校本研修，加強綜合實踐活動教師的基本功訓練，提升組織實施綜合實踐活動課程的能力。各小學要在認真組織校級基本功比賽的基礎上，積極選派教師參與區、市級相關比賽。綜合實踐活動老師要強化實踐反思和經驗總結，積極撰寫綜合實踐活動論文，參與區、市的有關論文評比活動。

⑴基于學校的教育理念，對學校綜合實踐活動課程進行整體規劃，制定和不斷完善校本化的綜合實踐活動課程實施方案，進一步明確綜合實踐活動課程的目標、內容、實施和評價策略。

⑵進一步完善教研組建設，優化師資配置方式。設立較穩定的`綜合實踐活動教研組，組長由教導處或教科室的中層領導擔任，以強化管理、實施和研究的協調工作；有條件的學校要按省《綱要》要求設置綜合實踐活動專職教師，以強化課程實施中的組織、研究與引領；建立打破學科壁壘、專兼職相結合的綜合實踐活動指導教師隊伍，落實指導任務。

⑶制定并落實課程的三級計劃。學校要根據《綜合實踐活動課程實施方案》，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，落實教師和課時，認真制訂好本學期實施計劃。同時，要求有關教師在充分進行學生需求評估和同伴交流協商的基礎上，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。

⑷積極開發和積累綜合實踐活動課程資源，為學生的學習提供保障。積極關注和使用省教研室開發的《小學綜合實踐活動學生成長手冊》及相應的教師指導用書。在此基礎上，積極推進學校特色資源和優勢資源的建設，逐步形成各年級比較穩定的課程資源庫和綜合實踐活動的實踐基地。

⑸加強對課程實施過程的督查，定期檢查教師的指導情況和學生的研究情況，確保課程開足課時、有效落實。

⑴每學期3-6年級、7-8年級每個學生至少完整地經歷一個活動主題的全部過程。除單設的信息技術課程外，綜合實踐活動課程實際使用的教學時間不應少于24課時，不能把實施綜合實踐活動課程變成純粹的課外學習活動，并注意確保用于研究性學習的時間；要有比較詳細的活動過程記錄、活動報告等結果性文本；要有指導教師對每個學期綜合實踐活動的評語和等級評定的結果。

⑵重視學生實踐活動核心能力的形成與發展。在活動設計與活動指導中，要有意識地培養學生發現和提出問題、團隊合作、組織與規劃、信息搜集與處理、動手操作、溝通表達、觀察、反思與自我管理等方面的能力。

⑶進一步優化活動中的教師指導，提高活動的實效性。要根據實踐活動各階段的任務和重點，結合具體活動進程，適時上好選題指導課、方法指導課、過程反饋課、信息整理課、成果匯報課、總結評價課。教師要關注學生在活動中的表現，不斷引導學生發現活動的意義，鼓勵和幫助學生克服活動中遇到的困難，不斷將學生的活動引向深入，提高研究和實踐的水平。

⑴加強課題研究意識，扎實推進省十二五規劃課題“綜合實踐活動方法指導的系列化、序列化、生活化研究”的實施，鼓勵教師就綜合實踐活動課程實施過程中的具體問題，積極申報課題開展研究，以科研方式推進日常工作。各學段繼續圍繞“綜合實踐活動常態課型及教學結構”、“教師的指導規范與策略”、“學生評價活動的設計與實施”等專題開展積極的行動研究，組織好形式多樣的現場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，做好已有研究成果推廣工作，全面推動綜合實踐活動教學實踐的發展。

⑵關注高中課程改革的發展狀況，組織學校共同研究過程性評價和學分認定辦法，逐步形成學生成長記錄的新方式。加強對小學、初中階段綜合實踐活動的評價研究，進一步在區域范圍內完善學生的學業質量監測體系。

⑶積極開展綜合實踐活動課程的校本研究。各校綜合實踐活動教研組每月舉行一次研討活動，各校分管領導每學期對綜合實踐活動落實情況至少進行一次調研。各位指導教師每學期聽綜合實踐活動隨堂課至少一次。各中小學要確立具體的研究專題進行有效的研究，創造性地解決綜合實踐活動實施過程中的問題，為綜合實踐活動課程的深入實施積累經驗。

⑷充分利用省教研室“教學新時空”平臺，積極參與網絡教研活動，充分利用平臺提供的各種優質資源組織開展校本培訓和專題研究活動。加強生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊活動等項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合，引導學校根據自身發展需要有選擇地創建課程與教學特色。鼓勵有條件的學校和老師嘗試拍攝綜合實踐活動“精品課”、“名師課堂”、“一師一課”等視頻課例，豐富課程研究資源。

⑴ 繼續加強綜合實踐活動課程網頁的建設，促進互動和交流，為共享課程資源搭建平臺。充分發揮網絡優勢，及時提供綜合實踐活動課程發展的新理論、新動態；豐富各種形式的資源，為學生自主活動、教師學習和實施綜合實踐活動提供支持和幫助；及時交流一線教師的經驗和體會、問題與困惑。

⑵ 繼續加強對不同類型學校綜合實踐活動課程實施現狀的調研，在對話和研討的過程中推動課程發展。進一步加強綜合實踐活動骨干學校的建設，注重發揮學科基地和骨干學校的示范、輻射功能，加強校際間的合作與交流。

⑶進一步加強綜合實踐活動課程骨干教師培養工作，引導更多有熱情、有潛力的學科教師關注綜合實踐活動、走進綜合實踐活動，利用區、教研協作片活動平臺組織開展多種形式的交流研討活動，并切實加強在課堂教學、課題研究、撰寫論文等方面的針對性指導，推動其在專業上有大的提升。

八、九月月 份內 容

2.中小學分別組織中心研究組活動，部署和商討本學期工作

3.小學綜合實踐活動教師基本功比賽報名；賽前培訓

十月1.綜合實踐活動省規劃課題研討活動

2.組織參加常州市小學綜合實踐活動區域展示活動（新北區）

3.組織區綜合實踐活動論文評比，并擇優選送參加市、省級論文評比

十一月1.組織教師收看、參與江蘇省“名師課堂”網絡研討直播活動

2.組織參加省初中、高中綜合實踐活動基本功比賽

3.區小學綜合實踐活動教師基本功比賽

十二月1.區研究性學習優秀成果交流活動

2.分學段組織綜合實踐活動專題研討活動

活動計劃活動計劃字篇三

通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。

6、活動多樣性原則：數學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。

1、根據教材百分數（二）的教學內容，進行以《小小銀行》為主題的數學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。

2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。

3、根據簡單的統計這一知識，進行以《簡單的統計》為主題的數學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統計知識對所調查的數據進行簡單的統計，活動時間在五月份。

1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現，并對各小組的活動提出要求。

忙，對于學生的活動能給予方便。

2、小組活動的時間以學生的業余時間為主，如周六、周日、節假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協調下，合理分工，分散活動。

3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。

三月份：

活動主題：《小小銀行》

調查的主要內容：

（1）主要銀行的類別及業務經營范圍；

（2）銀行對存款利率的規定；

（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；

（4）調查利息稅的有關情況。

四月份：

活動主題：《做一做》

活動的主要內容：

（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。

（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。

（3）準備做紙盒用的硬紙殼。

五月份：

活動主題：《簡單的統計》

調查的主要內容：

（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉安裝電話的情況；

（3）本校各年級男、女生人數的情況；

（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的.數據。

2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數學知識關系不大的內容。

3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內容進行完。）

1、整理學生數學實踐活動中所收集的有關數據及相關的材料；

2、準備計算器，業務員的標簽，存款單、取款單與活期存折樣本復印件；

3、所需教具：錄放相機、數字投影、數字展臺等。

（一）、學生匯報：

1、匯報各銀行對利率的規定。

2、匯報各銀行存款單與取款單的樣式，存、取款單的填寫要求等。

3、匯報銀行辦理存取款業務的基本程序及基本要求。

（二）學生模擬存款

1、師生共同商定存款本金與儲種，學生填寫存單，并集體訂正。

2、模擬存款，各小組選好三名同學扮演業務員，其他同學扮演客戶，

3、學生根據自己的設想填寫存款單，填好后到業務員那里辦理存款。

4、學生模擬銀行辦理業務的形式，現場匯報表演。

（三）、學生模擬取款。

1、模擬取款：學生填寫取款單，或用到期存折到業務員那里辦理取款業務。

2、匯報：（取款中遇到的各種情況）

（2）定期存款中：到期取款、提前支取、過期取款。

（四）、進行活期儲蓄利息的計算

1、實物投影出示相關習題并進行計算。

2、學生匯報，重點說明：

（1）所利用的計算公式是什么；

（2）銀行對每月存款時間的規定及每年存款時間的規定。

（3）如何根據年利率計算月利率、日利率。

（五）、進行定期儲蓄利息的計算

1、大屏幕出示相關習題并進行計算。

2、學生匯報。重點說明：

（1）提前支取一律按活期儲蓄的利率計算；

（2）過期取款，定期部分利率不變，超過的時間按活期計算利息。

（六）有關利息稅的問題

1、學生匯報：

（1）征收利息稅的意義及開始征收的時間。

（2）稅率：按利息的20%征收。

2、計算利息稅并匯報。

師生互動式評價： 談參加活動的親身感受，談在活動中的收獲，談數學與生活的密切聯系等。

活動計劃活動計劃字篇四

1、感受春天的氣息，感知春天的特征

2、體驗與同伴一起進行踏春春游活動的樂趣

3、初步學習管理好自己的個人物品

地點：解放公園

時間：xxxx年4月3日上午

方案制定：

1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游春游活動方案及安全責任書。

2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春游春游活動方案;簽訂春游安全責任書。

3、各班撰寫春游春游活動方案，4、3日以前交劉紅老師;各班根據班級的要求發放告家長書并于4、2號以前發給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。

安全工作：

*關注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數，

*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。

關鍵時間：

服裝物品：

*教師著園服

*幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)

*請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清

*幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失

*每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

*回園后回收小紅帽

*各班帶垃圾袋、衛生紙、醫療藥品、飲用水等

衛生要求：

*不隨地扔垃圾

*進餐時保持環境衛生，進餐后清理場地

醫療要求：

*各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

*保健醫帶足帶齊常用藥品

*臨時醫療點設置在2號門附近

*保健醫電話：xxxxx

車輛安排：(見車頭窗戶上的號碼)

*租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘

*車輛安排：

1號——大c班 (37座)

2號——大b班 (37座)

3號——大a班 (37座)

4號——中a班 (37座)

5號——中b班 (37座)

6號——中c班 (37座)

7號——幼a班 幼b班(45座)

活動計劃活動計劃字篇五

說好普通話是素質教育的重要內容，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發，特制定本計劃。

1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

組 長：

副組 長：

組 員：

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

3 、豐富推普內容，活躍形式。

(1)抓好日常推普工作：全園教職工必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。

(2)做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里。通過標語的使用，為我園進一步營造了濃厚的推普氛圍。

根據推普工作的開展，我園以班級為單位加強了對幼兒、家長、社區的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區中。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據幼兒特點，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。

1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。(設計展版參加推普周)

2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)

4、9月16日推普工作小結、歸檔。

5、繼續在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。

活動計劃活動計劃字篇六

一、活動主題：慶祝六一兒童節暨吸收新少先隊員，新共青團員。

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。

四、活動形式：

1、發展新隊員。 2、文藝匯演活動

五、活動時間：20xx年6月1日

六、活動地點：學校操場

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

八、組織機構：學校

九、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

十、組織規模：大隊活動(全校師生參與)

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

活動計劃活動計劃字篇七

今年，我們的工作重點主要是社團活動的具體組織與實施。將從社團活動開始，以活動部干事為主力軍，以協會為載體，爭取工作上一個臺階，為社團的發展添磚加瓦。

今年的工作思路如下：

一、針對去年協會活動出現的問題，提出一些完善措施，并初步建立一種協會活動部的評價體系，規范管理。

二、強化對干事的培養。培養涉及的面要更廣泛并建立一種干事的行為規范。

三、以創造精品活動為根本出發點，調動干事的想象力，協助協會，爭取為協會策劃1~2個精品。

四、繼續加強對協會活動的監督，保證活動的合法、有序，保護各會員同學的權益，打擊一切有損協會形象的行為。

五、詳細策劃籌備各系列活動，保證協會活動能更好的影響到周邊的同學，以擴大協會的影響。

六、加強與各個部門的聯系，更要加強與社聯、學生會以及各個院系學生會溝通，在平時的活動中多聯系溝通幫助。

以上工作不是很全面的，解決問題需要在以后的實際操作以及工作經驗中加以充實和具體化。現在總結起來，我部門工作主要有兩點：1、負責組織協會的相關活動。2、積極完成上級交辦的其它任務。在各同仁看過之后如果有什么問題，或者還有其他方面的意見，請直接與活動部聯系。

謝謝各位的支持，我期待各位的幫助與監督！！

活動部

年月日