在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級題目二年級我想養一只小狗篇一

一直以來，我都希望自己能養一只寵物，不管是小貓還是小狗。看著同學們與寵物之間發生的那些趣事，我的心中別提有多羨慕。

有小狗多好!整天照著你的指令去做。你要是丟了什么東西，也許它會馬上幫你找回你要的東西。而且小狗全身毛茸茸的，偶爾摸摸，感覺就像一個松軟的枕頭。雖然狗有時比較調皮，但與主人呆久了后會產生感情，那是一種很特別的親密。

有小貓多好!平常安安靜靜，總愛趴在那兒，經常發出幾聲“喵喵”的聲音，讓人覺得它十分可愛。在小貓的脖子上掛個鈴鐺，只要它一醒來動動身子，就會發出“丁零零”的響聲，讓你知道小貓可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。盡管你有時不理會它，它也只會在那里玩一下球球，然后又去睡大覺了，可不會像小弟弟那樣又哭又鬧。

有兔子多好!兔子長著一身雪白的毛，像是天上的白云，總能帶給人無盡的遐想。而且性情溫順，不會攻擊主人。只要你經常帶它到草地上轉轉，它就會蹦蹦跳跳，似乎很滿足的樣子。假如你想抱它時，只需輕輕用手摸摸它的耳朵，它就會乖乖蹲在地上任你抱它。

有倉鼠多好!每天給它喂點麥片，它就精力充沛，總會在滾圈上跑來跑去，簡直可以與馬戲團的黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。

有鸚鵡更好!每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且聽到甜美的聲音。雖然它也很好動，但不會在籠子里飛來飛去，弄得雞犬不寧的樣子。主人也可以放它出來，就算你摸摸它，它也不會啄你。

不過，媽媽總是說，狗會咬人，貓會隨地撒尿，兔子食量太大，倉鼠攜帶傳染細菌……估計在我還沒有離開媽媽獨立生活以前，媽媽是不會給我養這些小動物的機會。

但是有寵物真好!要是我能有一只寵物，我就再也不用去照顧網絡上那些虛擬的寵物了。而且有一只寵物，我相信我的生活不再是純粹的作業和電腦，一定會變得更加多姿多彩的。

二年級題目二年級我想養一只小狗篇二

十二歲的我

我12歲了，是那樣的活潑，我有時悲傷、有時歡樂、有時后悔。知道了我，也不看看，我是外貌嗎?我可是長得挺帥的哦!看看吧!

我頭長得挺奇形的，有的人叫我“倒三角形”我讓我既生氣、又想笑。我長著一雙小小的眼睛，還戴了個眼鏡，不過沒人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵長得很大，我媽媽說我的耳朵像豬八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一樣。我的嘴巴很扁，我笑起來不好看，而且牙齒長得不好我一般不笑。我長得很瘦，我說別人胖子，他們就叫我猴子。我個子算是高的，大概一米四左右吧!給大家介紹了我的外貌，也該說說我的愛好了吧!

說來我也是個綜合發展的人，我的愛好很多，我喜歡打乒乓球、吹笠笛、玩電腦、游泳。這既是我的愛好，也會是我將來的發展。我的電腦打得很好，也就是因為電腦，所以我戴了眼鏡。我暑假幾乎是天天玩，現在我打字速度1分/30字。我也在網上結識了許多好友，所以經常聊天。眼睛腦近視了我換了個玩法，呵呵!那就是游泳。這正好是炎熱的酷夏，合我的口味。我剛開始還不會游泳，沉下去就上不來了，這讓我頭疼。我只好去學游泳，教練先讓我們買一個浮板，先用腳蹬。學了一個多月，我不用任何工具都可以游來游去，還去深水池游玩。暑假結束了，天氣涼了，就沒有游泳了。不過，我又有新的玩法了，冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就沒那么簡單了，我想當全班第一，就買了一個好拍子，每到周末就去學習。我沒事就吹笠笛和對著墻打乒乓球，就在這些玩法了，逐漸的成為了我的愛好。

你覺得我怎么樣呢?

我認識的她

師?”等了一會兒，叫到了我的名字，我被分到了一四班。我終于見到了我們的老師。以前都聽說過今年有一個優秀的教師要調到一年級來，她的名字叫仇老師，我希望我能分到這個班。我坦特不安的等待著老師說叫什么名字，她走到了教室自我介紹自己，她說：“我姓仇，你們叫我仇老師。這時我的心里有說不出的高興。我心里想我的太幸運了。就那么準我分到了這個班，以后我得好好表現。我們的老師，她瘦瘦的，個子不高，眉毛上有個痣，看著就和藹可親，雖然她的眼睛不大，但是顯得炯炯有神。我就認識了她。

我們的老師是嚴格的老師。她在學習上對我們非常嚴格，平時，我們寫字寫不好，老師就讓我們重新認真抄寫。平素，她也非常關心我們，生怕我們摔著碰傷。下課了別的班老師都進辦公室休息了，而我們班的老師就在班里看我們，生怕我們 出事兒了。

我上二年級時，老師被一輛電動自行車撞傷了，她還是來給我們上課，她拄著拐丈一痂一拐地進教室，給我們上課，她是怕我們差課了。她忿著痛來為我們上課，讓我們都非常感動。

有一回，我牙痛老師沒讓我去上操，當時我用手捂著臉，沒有一點精神，老師一回一回地問我：“好沒好點啊?嚴不嚴重啊?用不用帶你去醫院呀?”我說：“不用”。老師還是不放心，就把媽媽叫過來了，媽媽來了看了看，對我說：“沒事，你是一個男子漢，那么一點痛算不了什么”這下老師才放下心。老師不光對我這樣，對我們班的同學都是這樣的。有的同學受了輕傷她就拿自己的錢去買創口貼給我們用，要是嚴重了就把我們送到醫院里去。她對我們就像對自己的孩子一樣。

光陰似劍，時間過得真快。我們又上三年級了，老師說：“三年級了是一個新的階段，這一階段非常重要，關系到今后的學習。所以我就要對你們更加嚴了。”有一回，一道口算題我做錯了，老師就叫我重做十遍。我想;“就這么一道口算題，就讓我重做那么多遍，又不是應用題，真是的，我就不情愿地抄了十遍，拿來給老師看，結果全算錯了，老師語重心長地給我講道理，告訴我，無論大題小題，都不能草率對待，考大學這么粗心大意的話，大學就跟你無緣了，別說差一分就是差0.1分都不行，所以以后不要這么做，以后不管做什么都要非常認真的做。”我明白了老師的良苦用心，從此以后我每次做作業都有認真地做，每次都是優秀。

就在前不久，老師病了，休息了幾天,老師又來為我們上課了,我們問老師好沒好,老師還騙我們說她好了。結果，第二天，老師暈倒在走廊里，我想老師不會給我們上課了。結果讓我們意想不到的是，老師竟然扶著墻，靠著門進教室了，那時，老師的臉非常蒼白。她帶著病給我們上完了這堂課。這堂課同學們聽的非常認真。以前調皮的同學也表現的非常的好，他們被老師的行為感動了。

老師你太堅強了，你也太辛苦了。雖然你不我們的母親，但是卻勝過母親，就像《游子吟》里的一名詩。“誰言寸草心，報得三春暉。”現在我雖然很小，但我永遠都不會忘記你的教悔，要把不足改正，我會用我的實際行動來報答您的。因為您是我們的第二個母親。

二年級題目二年級我想養一只小狗篇三

二年級題目二年級我想養一只小狗篇四

每個人都有自己的夢想，夢想像生活中的一把火焰，讓我們的生活更加充滿熱情，充滿生機;夢想也像生活中的一片湖水，清澈見底，使我們自由自在的暢游其中;夢想更像是一座神奇的城堡，令我們擁有著抑制不住的欲望，想要去探索它。

我的夢想并不遠大，但也不平凡。我的夢想就像那嬌艷的花朵旁邊不顯眼的綠葉一樣，是那樣默默無聞，那樣不起眼，卻也是那樣令人敬佩，那樣的偉大。

我的夢想是成為一名老師。從小，我就在爸爸媽媽的關愛下長大，直到我懂事，才發現，原來身邊的老師是那樣的呵護自己，那樣的關愛自己。

老師，守護著巢中的鳥兒，帶領著這群活潑快樂的鳥兒飛來飛去，教給他們知識，告訴他們道理。老師，在黑板上播下努力，在學生中收獲希望。曾幾何時，自己居然對老師孜孜不倦的教導而感到厭煩，竟然對老師的批評而感到厭惡。但是，那些教導，批評和期待，卻字字飽含著老師的關愛。

老師，就是這樣的默默無聞，這樣的平淡無奇。但是，老師身上所肩負的責任，是那樣的重大，那樣的偉大。

老師，夜晚坐在家里批改作業的是您，課前認真備課的也是您，為了學生而操勞的滿頭銀發的還是您!

夢想是太陽，給了我們希望;夢想也是月亮，照亮了我們前方的路;夢想更是指南針，指給我們正確的方向。啊!有夢想的人才會有希望，有夢想的人才會開心快樂。夢想是一匹快樂的小馬，他載著我一刻不停的向前奔去，離我的夢想越來越近，越來越近

我的夢想，是當一名老師。我要為我的夢想而努力奮斗，堅持不懈的學習，實現自己的夢想!

二年級題目二年級我想養一只小狗篇五

生活路漫漫，挫折也是許很多多。在生活的道路上，每一個人都有不一樣的遭遇，但也有不一樣的心態與做法，有些人會放棄理想，什么事都不干;有些人卻會奮發向上，堅持不懈;假如，你選擇了2種做法，那樣，你將會成為一道亮麗的風景。

很好，生活是沒一帆風順的，只有用大家心中的自信心，沖過坎坎坷坷，才能順利到達成功的終點站。

的確，在生活的長河中，有順境;也有逆境;有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現懸崖峭壁，假如你沒堅定的自信心，成功就會與你失之交臂，探求真理的行蹤就會從此絕跡。

假如你當不了月亮，你就當一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你終會勝過皎潔的月光，在天空中閃爍著耀眼的光芒。由于你擁有自信，從不氣餒。

假如你當不了森林，你就當一棵堅強的小樹，在多少年后，你終會枝繁葉茂，比森林愈加輝煌。由于你擁有自信。

不只，自信還是學習常識的強大動力。在常識的海洋里，大家難免會遇見種種風浪，而自信就是指明航標的燈塔。在它的引導下，大家就會達到成功的彼岸。

大家目前的學生要想成為將來社會所需要的人才，非常重要的素質之一就是對我們的潛力和將來的前景充滿自信。這不只是提升學習成績的一種有效手段，而且是一筆享有終生的寶貴財富。

“自信，成功的1、訣竅。”很好的，正是這可貴的自信，才牽引著你從失敗走向成功。

自信，是生活的真諦，更是成功的一道風景。

二年級題目二年級我想養一只小狗篇六

今天，我的媽媽、爸爸和張儀阿姨去水浮寺看“水節”。

一大早，我們就到了水富魚村。因為交通管制，我們不得不換車。到了等車的地方，看到前面有很多人在等車，很黑，好像前面有很多烏鴉。歷經千辛萬苦，我們終于有了車，但那是救護車。

休息的時候，我們還去看了《花籽介紹》。

就這樣，我們的水浮寺之旅歡歡喜喜地結束了。

二年級題目二年級我想養一只小狗篇七

二年級題目二年級我想養一只小狗篇八

我有一個幻想，關于自由，在一處僻靜的土地上，應當掙脫塵世的枷鎖，不再被禁錮，性格變得粗獷，那是自由的樂土。

我有一個夢想，關于自由，在一處屋舍儼然的土地上，駿馬馳騁，鳥語花香，沒有壓力，有怡然自樂，可以面朝大海春暖花開，那是自由的桃花源。

自由，一個遙遠而又觸手可及的話題，對于身處在鋼筋混凝土的牢籠之中的我們，那顯得尤為遙遠。對于我們來講不會有陶淵明“采菊東籬下悠然見南山”的清閑，也不會有李太白“舉杯邀明月對影成三人”的灑脫，我們所擁有的只是數不清的煩惱與道不盡的壓力，當然，這些古人也不會有。

關于自由，古人追求精神上的，而對今人來講，物質上的尚且無法滿足又怎能保證精神上的。整日穿梭在人山車海，忙碌于大廈高樓，于是自由也就成了籠中的金絲雀，令人可望而不可及。每個人都渴望能夠返璞歸真，但當我們真正回歸自然的時候，鼻子里嗅到的只有樹葉與泥土混合的氣息，吸到肺里，滿滿的全是清新。

自由卻仍未見到蹤影，而我們卻已經在紙醉金迷之中迷失了自己。過去滿腔熱血的我們整日高呼“安能摧眉折腰事權貴”到頭來卻變成了“人在屋檐下不得不低頭”，自由在無形之中離我們越來越遠，就如同是一件在時間浸染下逐漸褪色的衣服，變得透明。開始時我們不自知，直到后來后知后覺卻仍不以為然，只是一心去追求其他，卻忽略了身上這件“外套”正在被洗刷的逐漸消失。

自由對庸人來講那只是時間的施舍，所以他們毫不珍惜，抱著自由去追求名利與金錢，一路上遺失多于得到，結果一事無成，碌碌終生;而對智者來講，自由是時間的饋贈，他們對待自由的態度是吝嗇的，他們會用自由創造更多，無形之中也創造了財富取得了名利。

關于自由，沒有太多絕對，相對來講珍惜也算是一種另類的自由，我們可以在珍惜中追求，倘若只是凝視，那么只會陷入深淵失去自由。