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美麗的秋天四年級(jí)作文字優(yōu)質(zhì)(6篇)

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美麗的秋天四年級(jí)字美麗的秋天四年級(jí)字篇一

秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋姑娘邁著溫文爾雅的步子姍姍而至!

秋姑娘笑盈盈的漫步在田間,她順手從田邊摘下一朵野菊花,放在鼻邊,頓時(shí),香氣撲鼻,秋姑娘露出了甜美的笑容。

秋姑娘在果園散步,她還特意帶了一杯甘露灑在果園里,讓蘋果寶寶、梨寶寶,變得更甜更美而這時(shí)農(nóng)民伯伯臉上則早已樂開了花,而秋姑娘也露出了欣慰的笑容。

當(dāng)秋姑娘走在樹林中的時(shí)候,樹葉都變成了金黃色,紛紛飄落,就像一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞。美麗極了!秋姑娘看到這一切十分高興,在林中開心的玩耍!

可秋姑娘也有哭的時(shí)候,當(dāng)她看到枝頭光禿,草坪枯黃的時(shí)候,她會(huì)流淚,而那綿綿細(xì)雨就是她一滴又一滴憐惜的淚!

秋是金色的!秋是美麗的!秋是我最喜歡的季節(jié)!

美麗的秋天四年級(jí)字美麗的秋天四年級(jí)字篇二

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是農(nóng)夫們歡呼雀躍的季節(jié),蘋果露出了紅紅的臉蛋,橘子變成了一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠,梨子更是出神入化,竟變成了葫蘆娃中裝三娃的金葫蘆,地上的麥子黃澄澄的,從遠(yuǎn)處看就是一片金色的“海洋”。哇!多美呀!

挺拔的大樹,頭上原本是一頭茂密的綠頭發(fā),現(xiàn)在卻被染成了黃色、紅色……五顏六色的,秋風(fēng)一吹,大樹一搖頭,“頭發(fā)”就紛紛落下來,飄啊飄啊,為大地蓋上了厚厚的被子。幾只蝴蝶飛來與樹葉翩翩起舞,相依相伴,好看極了。

小動(dòng)物們也在忙碌著,準(zhǔn)備過冬了,小燕子等候鳥已經(jīng)南飛到溫暖的地方過冬去了,不想遠(yuǎn)行的小麻雀、鴿子等留鳥也筑起舒適的'“家”準(zhǔn)備越冬了。喜歡冬眠的蛇、刺猬已經(jīng)鉆到舒適溫暖的窩里準(zhǔn)備睡覺了。小松鼠也忙碌著儲(chǔ)存過冬的糧食,它們左看看、右瞧瞧,不一會(huì)兒就爬上了松樹。突然,一只“降落傘”從樹上落下來,撿起松果,一溜煙地跑走了。

大雨也要噴薄欲出,大雨噼里啪啦地落在地上,不一會(huì)兒大街上的人們都成了落湯雞。

美麗的秋天四年級(jí)字美麗的秋天四年級(jí)字篇三

金秋時(shí)節(jié),秋姑娘背著籮筐,邁著輕盈的步子來到湛藍(lán)的天空,把滿筐的幸福灑入人間。

樹林里,根杏樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。火紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,迎來了秋王碼的涼爽。樹林層林盡染,讓我感到秋色更濃了。

果園里,梨頂起了大肚子,蘋果露出燦爛的笑容,柿子紅得像一團(tuán)團(tuán)火,點(diǎn)燃了整個(gè)秋天。我和小伙伴找來籮筐采果子,我拿起一個(gè)蘋果嘗了嘗,啊!太美味了!又酸又甜的果汁一直流到我的心里,讓我吃不夠。

公園里傳來陣陣清香,我仔細(xì)一聞,啊,是桂花。可別小看它那小小的花朵,它的香味沁人心脾。公園里可不僅僅只有桂花,還有菊花。瞧,它學(xué)著媽媽的`樣子燙起了卷發(fā)。有紫紅的,有淡黃的,還有雪白的。五彩繽紛,美麗極了。

田野里,高梁隨風(fēng)舞動(dòng),在向我們招手致意。棉花地里,棉花姑娘換上雪白的禮服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是給棉花地蓋上了一床雪被子。

秋姑娘的手真巧,能把秋天的圖畫畫得惟妙惟肖。

美麗的秋天四年級(jí)字美麗的秋天四年級(jí)字篇四

你看,香樟樹在其他樹的映襯下,顯得更加突出,好看。來到香樟樹下,望著它們,那樹上充滿生命力的枝葉,在微風(fēng)中像小朋友一樣向我招手、點(diǎn)頭。綠葉叢中,有點(diǎn)點(diǎn)紅葉,增添了樹的色彩。微風(fēng)中,一葉半黃半紅的葉片,像蝴蝶那樣飛舞起來,慢慢地、輕盈地飄落到我的面前,好似來歡迎我這個(gè)一直想探究秋的奧秘的小精靈。

我俯下身子,撿起樹葉,一縷清香飄來。這是純天然的清香,是秋的清香。手里的葉片,淡黃與夾雜著淡紅,還有些綠的,幾乎是五顏六色,似化了妝的姑娘。

我愛這樹葉,小心翼翼地拿在手里,帶回了家。清香的葉片,夾進(jìn)了我的書中。這葉片,橢圓形,兩端有些翹,像綠色的小船,載上我駛進(jìn)知識(shí)的海洋。

我愛秋天,我更愛秋天的樹葉。

美麗的秋天四年級(jí)字美麗的秋天四年級(jí)字篇五

秋姑娘剛送走了夏哥哥要悄悄地把秋天的大門打開了。

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,白云一會(huì)兒變成咩咩叫的綿羊,一會(huì)兒又變成又蹦又跳的小白兔。果園里傳來了誘人的香味,果園里的金黃的梨你擠我碰,好像爭(zhēng)著人們?nèi)フ兀∈駱渖蠏鞚M了又紅又大的石榴。

田野里稻子熟了,就像一片片金色的海洋,高粱羞紅了臉,就像一把把燃燒的火把,一排排的大雁一會(huì)排成一字,一會(huì)兒又排成人字。

花園里菊花開了,菊花的顏色有許多,有金黃的,紫色的,白的,黃的等。

池塘的旁邊的大樹的葉子已經(jīng)枯黃了一陣輕風(fēng)吹過,葉子就隨風(fēng)飄動(dòng),就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩舞,小魚一會(huì)兒吐泡泡,一會(huì)兒又在水中游來游去。

我愛美麗,可愛的秋天!

美麗的秋天四年級(jí)字美麗的秋天四年級(jí)字篇六

我喜歡鳥語花香的春天,也喜歡生機(jī)盎然的夏天,但我更喜歡瓜果飄香的秋天,她把美帶到人間,帶到了田野,帶到了樹林,帶給了動(dòng)物,迷人的景色使人陶醉。

秋天是萬物換妝的季節(jié)。秋姑娘是一位無所不能的畫家,她帶著水粉和顏料,趁你沒留意,就蹦蹦跳跳地來到人間,她給大樹換取了金黃色的衣服。幾個(gè)調(diào)皮的孩子在玩耍中不小心把秋姑娘的調(diào)色盤掉進(jìn)了河里,河水馬上變成了金黃。

秋天是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯一年的耕耘在秋天的田野里得到豐收,田野到這個(gè)時(shí)候是一片五谷豐登的景象。金黃色沉甸甸的稻子掀起了層層稻浪,火紅的高粱舉起了傳遞的火炬,金黃色的玉米像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著田野。

秋天是成熟的季節(jié),果園里是一派瓜果飄香的景象,蘋果露出紅紅的臉頰,梨被秋姑娘染成了金黃。石榴樹上的石榴個(gè)個(gè)都精神飽滿,不時(shí)有幾個(gè)石榴咧開了小嘴,嘴里露出了“紅紅的牙齒”。柿子掛在樹上,像一個(gè)個(gè)小燈籠。一串串葡萄像無數(shù)顆珍珠閃閃發(fā)亮,小朋友的腳常被那香味勾住。

在公園里,菊花競(jìng)相開放,它白如雪,紅似火,黃賽金,它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài),五彩繽紛。微微的秋風(fēng)吹來,陣陣的桂花香沁人心脾。

啊!我愛美麗的秋天,因?yàn)樗笳髦墒欤沿S收的喜悅帶到了人間。

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在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對(duì)于
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。科技想象作文字篇一那里的汽車
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫
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