在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

激動字篇一

我們家像個小小“動物園”，它由爸爸、媽媽、外婆和我組成。

我的爸爸非常胖，看上去呆呆的，很像一只熊。有一次，我和爸爸媽媽去爬山。一路上，爸爸挺著他的大肚子慢悠悠地走著，沒走多遠就累得氣喘吁吁，大汗淋淋了。我想，他這遲緩笨拙的樣子活脫脫就是個熊嘛！

我的媽媽像一只羊，因為她很溫柔。每次我寫作業遇到不會做的，她都會用耐心地輔導我。在學習其他本領的時候，她也總是鼓勵我。記得我第一次學游泳池時，心里很害怕。媽媽對我說：“閉上眼睛跳下去！試試看，你能行！”聽了媽媽的話，我閉上眼睛跳進水里，按照媽媽教我的動作去練習。等我慢慢抬起頭時，媽媽在一旁使勁兒為我鼓掌！還游過來擁抱了我呢！

我的外婆有時溫柔，有時兇，像一只陰晴不定的貓。在我認真學習的時候，外婆會為我端上一盆水果，摸摸我的頭，特別慈愛。如果她看見我貪玩不做作業，就會高喊：“快去做作業，快！”在她的嚴厲督促下，我只好乖乖做作業了。

我是一個活潑可愛的小女孩，像一只調皮的小老虎。有的時候，我會給家長添麻煩。比如說：把水打翻了，把碗摔碎了、把牛奶灑了一地……所以大人們會叫我“淘氣虎”。有時候，我也會很乖。比如說：做完作業后會主動做家務、這時，大人又會稱我“小乖虎”。

我愛我的“動物園“之家，一個溫暖、舒適的家。

激動字篇二

今天，晴空萬里，同學們穿著整齊的校服，早早地來到學校，站在操場上。

這次升旗儀式，是我有生以來最激動的時刻了。

升旗儀式開始了，同學們唱著國歌，喊著校訓，校領導就開始宣布五項常規評比的情況。

只聽王海峰老師念道：“本周獲得滿分的班級有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊！滿分班級有四（1）班！要知道，我們可是很少獲得滿分的。掌聲“嘩”地在同學中響開了。

王老師接著念：“獲得一星級的班級有：一年三班、一年一班……”唉！沒我們。不會我們連一星級都拿不到吧？我心里暗暗想到。

“獲得二星級的班級有……”還是沒我們！上次只得了一星，這次不要……上天保佑！我心里默默祈禱著。

三星級又沒我們！

四星級也沒我們！

啊！這回完了！不過我馬上鎮定下來，不一定，還有一個五星級呢！我回過頭來，看見幾位同學臉上滿是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著，快要爆炸了。

我們全班頓時炸開了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好；有的舉著手大叫“耶”；有的高興得手舞足蹈。楊煌同學太激動了，一蹦三尺高，結果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容，我們沉浸在一片歡笑聲中。

回班級的時候，我仿佛覺得路邊的花草都在對我微笑。

我永遠不會忘記這激動的時刻。

激動字篇三

今天早上，我就激動萬分，終于可以和闊別兩個月的同學見面了！心，像洶涌的'大海，不停地翻來覆去。帶著這樣的心情，我去上學了。

學校這么大，讓我找來找去找教室！一上四樓，我就被搞得暈頭轉向，不知我們的新教室在何處。后來我想起媽媽的囑咐，終于找到了上面寫著“四(二)班”的教室。

我推開教室的門，同學們都來了！我趕緊坐到一個空位上，與他們一起翻閱新的書本。班上多了五名同學，人數一下子增多了，可我覺得教室比以前寬闊了。后邊空的地方是圖書的家，每一本都有自己的位置，幾十本在一起，就成了“大家庭”。在陽臺上，十幾盆綠植沐浴著陽光，茁壯成長。

一、二兩節課由王老師講《培養良好的學習習慣(7)》，這兩節課，主要講了要選好的書來讀，在讀書時要用筆記的方式理解書里的知識和要把書中的知識運用到生活中。我想：讀書就像吃東西，要選有營養的書，還要細嚼慢咽才能消化吸收。

我們的數學老師換了，英語老師換了，科學老師換了。我們很喜歡新老師，新老師很快就熟悉了我們，并與我們溝通、交流。

在新學期中，我要好好學習，成績有所提升！

激動字篇四

激動字篇五

淚，是潔白而又晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣美麗，像鉆石一般透明。每個人的淚都有不同尋常的感受。那次，我流淚了。流得既不是傷心的淚，也不是悔恨的淚，是激動的淚。

在我的小小童年里，大部分是和音樂在一起的，音樂離不開我，我也離不開音樂。在考十級的那段學習生涯中，我更是嘗到了酸甜苦辣。

每次放學回家，我都會坐在古箏旁，帶好“指甲”，靜靜地坐在那兒彈考級的曲目。有不懂的，虛心請教老師；有彈不熟的，一遍又一遍地反復練習。突然，“啪——”地一聲，第五根弦斷了，打在我的臉上，火辣辣地疼，而斷在一邊的弦，像被抽了筋骨的蛇，彎彎地躺在琴馬上。我頓時火冒三丈，拿起那根弦，左擺又搖，可是，過了一會兒，一想，是不是我有不對的地方？用力過猛？指法不對？原來，我指法錯了，換上另一根弦后，我又彈了起來。

在考級的那一天，我放松心情，輕松地走進考場。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水（魯派）》兩首曲子。我用優美的琴聲，打動了在場的評委。過了幾天，老師把鮮紅的過關證書，我得了良好！我好激動！激動的淚水溢滿了眼眶。這是我四年以來堅持不懈的努力和老師的教育和栽培。

那次，我流淚了。那一瞬間，讓我似乎覺得長大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬間，讓我明白了：我成功了！這幾年來的心血并沒有白費。“永不言敗，我會成功”這簡短的八個字時時刻刻在我的耳邊回響。

淚，一個潔白而又透明的液體，卻是一個永恒的話題。那次，我流了激動的淚！