在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愉快的寒假字愉快的寒假字篇一

1、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5、加強幼兒的安全意識。

安全圖片；油畫棒，暑假安全警示語；《暑假安全》手冊

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。

1、教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

4、出示《暑假安全寄語》，使幼兒了解更多安全知識，并能在生活中學還自我保護。

三、教師總結暑假里要注意的安全事項。

（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

（4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

（5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

（6）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、請幼兒看安全圖片，請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉，錯的圖片貼上哭臉。

五、延伸活動：

發給每個幼兒一本《暑假安全》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，并帶領幼兒去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容與生活經驗。

1、幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。

2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

愉快的寒假字愉快的寒假字篇二

安全教育是學生園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓;幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。

學生一年一度的寒假生活又將開始，為使學生歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強學生的安全防范意識，提高學生的自我保護能力，使學生過一個愉快的寒假和春節。

1、使學生了解寒假中應注意的安全和衛生，增強學生的自我保護意識。

2、通過討論，激發學生向往過寒假的情感，教育學生愉快、合理地過寒假。

3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

1.注意通行安全。

(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

(2)認識一些簡單的交通安全標志。

2.注意用電安全。

認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。

不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。

4.注意飲食衛生。

不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

愉快的寒假字愉快的寒假字篇三

春節的時候，爸爸媽媽帶我去了很多好玩的地方，去了南岳拜了老子廟，去了老家看了霧凇……然而，最好玩最有趣的是舅舅帶我去玩的兒童戶外拓展訓練。

工作人員給我們穿上裝備，帶上安全帽，繩網探險就開始了！

羅天樂走最前面，只見她用力揪著繩子，緊皺眉頭，兩額漲得通紅，小心地邁著步子！輪到我了，我的心里不停地敲著小鼓，我死死地抓住繩子，彎著腰，就是不敢往前邁步。

“保持身體平衡，眼睛看前方，大膽往前面走……”爸爸看著畏首畏尾的我，急得直跺腳。聽了爸爸的話，我雙眼一閉，想起動畫片里的“蜘蛛俠”，兩手用力抓住繩子往后甩，身子繃直，橫著腳步慢慢地往前移。每走一步我的心都像要跳了出來，不敢往下看！

“哥哥，你這個膽小鬼，你擋住我了……”弟弟這家伙居然一點都不害怕，他一下子就要超過我了。我可不能被他笑話，沒辦法，只能趕鴨子上架，硬著頭皮上了！

繩索探險成功，我又去玩了攀巖，滑桿……

這就是我的寒假趣事，可好玩了！以后我還要多去玩幾次，鍛煉自己的膽量！

愉快的寒假字愉快的寒假字篇四

哦！放假了！又要過年了！家家會掛上“福”字，貼上對聯，還會聽到響亮的爆竹聲，看到美麗的煙花，我們又能拿上紅包了！

在雪花飛舞的臘月二十八，我們回了日思夜想的老家。我長大了，這次過年，我想要幫助大人們一起忙碌，過個有意義的春節。

臘月二十九一大早，我們全家就開始忙得熱火朝天了。首先是貼對聯。我的老家房子很大，有一座雙層樓房和一個大大的院子，所以要貼好多春聯。我們先貼的是院子外面的大門。開始涂漿糊，涂漿糊很好玩！拿一雙筷子，粘上漿糊，然后在春聯后面均勻的涂來涂去，不要涂太多涂一層就好了！哈哈！下一步就是貼春聯了！哇！門好高呀！本來我想貼的，可是太高了，只有爸爸才能夠得著貼上。下次回來我一定要長高長高再長高！我和媽媽在后面做幫助。只有快貼完了，我就飛快的跑過去涂下一副對聯的漿糊。經過我們的努力，終于貼完了！看著充滿喜氣的大紅春聯，我心里好高興啊！

接下來就要開始做湯圓了！對了，忘了說了，在北方過年都吃餃子，而在我們南方，過年吃湯圓。我本來以為做湯圓是很簡單的，不就是把糯米面壓成平的，然后在里面放豆沙，最后包起來嗎？可是越簡單的就越難，我包了三個都包成面和豆沙混在一起了。哎！天不助我也，不過天無絕人之路，我還是包起來了！這個寒假，我的本領可學的不少，現在我已經會包餃子、餛飩、湯圓、春卷、包子了！很厲害吧！不要崇拜我，我只是個傳說！嘻嘻！

哎呀，忙話了一上午了， 終于可以吃飯了!

中午，小休了一會兒……

終于到下午了，我們要到外婆家去拜年！心里想著可以拿紅包了！到了外婆家的附近，哎呀，變化太大了，我都不認識了！周圍拆遷拆得一塌糊涂，只有兩三家沒拆。“樂樂，樂樂！”外婆家有一只雪白的京巴狗，我很喜歡它。“公公婆婆好！”（我們那兒管姥姥姥爺叫公公婆婆,不要有誤會哦！）爸爸媽媽在和公公婆婆聊，我在和樂樂玩，我到哪兒樂樂就到哪兒，可聽話了呢！婆婆說，拆遷時，把樂樂送到奶奶家！噢耶！

我們都要走了，公公婆婆怎么還不給紅包呀！急死我了！我已經迫不及待了！爸爸媽媽說，大年初一才能給。哪來這么多規矩呀！

今天真是快樂的一天，開心的一天。雖然沒有拿到紅包，可是我幫著貼了春聯，學會了包湯圓，也去拜了年。明天就是20xx年的最后一天了！20xx年就要來了！祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康，合家團圓！

愉快的寒假字愉快的寒假字篇五

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。

3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

1、提問導入。

教師通過提問，導入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什么?(幼兒自由回答，教師進行小結。)

教師總結，活動結束。

教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶!

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

愉快的寒假字愉快的寒假字篇六

說到我的寒假生活，真可謂是愉快之極。在長達2個月的時間里，我遨游過舌尖上的銀川、美麗的北京、絲路山水名城蘭州，一路上有爸爸、媽媽相伴，游山玩水，不亦樂乎！但最讓我感到愉快而又幸福的還是在奶奶家除夕夜包餃子的時光。

奶奶家在錦州，我們每年只有過年時才回去。除夕夜，媽媽端來包餃子的食材，準備包餃子。我突發奇想，也加入到了他們的行列。起初，我包的一點都不像樣子，坐不穩站不牢，就像昏昏欲睡的孩子，我有些泄氣了。這時，奶奶走過來，撫摸著我的小臉蛋，說：“寶貝孫女，你包的餃子很有特點，真不錯，比奶奶當初剛學時強多了。”我知道，奶奶這是在安慰我，不好意思地低下了頭。奶奶說：“你看看奶奶包的餃子你中意不？”“真好看！”我說。“那我來教你好不好？”于是，奶奶便開始手把手的教起我來。經過我的一番努力和奶奶的耐心指導，我終于學會了包餃子。后來，奶奶拿來一塊糖果，我還包了新年的“幸運餃子”。聽奶奶說誰吃到這個餃子，誰就會一年交好運，心想事成。

新年的鐘聲還沒有敲響，我們一家人團坐在一起，一邊看春晚，一邊聊著知心的話兒。不知不覺，11點了，媽媽走進了廚房，我也跟了進去，仔細盯著我的那個幸運餃子轉到了哪里，可是，不知為什么，一眨眼的功夫，“幸運餃子”從我的視線中消失了，所有的餃子看起來一個樣。我有些失落了。

“5、4、3、2、1”，新年的鐘聲終于敲響了，我們開始吃餃子了。我看看這個，瞅瞅那個，就是不動筷子。奶奶問：“怎么了，不想吃？”其實，奶奶是懂我的。

“那個餃子好像沖著我笑呢！”我說。咬上一口，嘿，真巧，是甜的！我太開心了，幾乎要跳起來了。

可直到前幾天我才知道，原來是奶奶事先把“幸運餃子”做了記號，故意放在了顯眼的地方吸引我。

這個寒假，我真開心！

我要感謝奶奶，我愛我的奶奶！