無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜愛閱讀三年級(jí)我愛閱讀篇一
今天，我正準(zhǔn)備出門去玩的時(shí)候，看見我家門口來了一位修鎖的老人。
這個(gè)老人的頭發(fā)亂蓬蓬的，鼻子扁扁的。他有一個(gè)修鎖鋪，聽媽媽講，他的鋪?zhàn)娱_在那十多年了，我每次步行上學(xué)的時(shí)候，都要經(jīng)過那里。
有一天，我正在玩耍，卻突然發(fā)現(xiàn)，戴在頭上的漂亮發(fā)卡不知道什么時(shí)候不見了，這個(gè)發(fā)卡可是好朋友送給我的，漂亮極了，發(fā)卡上還有一個(gè)的小蝴蝶結(jié)，在陽光照耀下，散發(fā)著五顏六色的光芒，可好看了。我怎么給弄丟了呢？就在我焦頭爛額、一籌莫展的時(shí)候，這位修鎖老人叫住了我，我極不情愿地停下了慌亂的腳步。他走到我面前，伸手遞過來一個(gè)粉色發(fā)卡，我低頭一看：哇，這不正是我找了許久的發(fā)卡嗎？我感動(dòng)地接過來，從此，再也不對(duì)他有什么不好的看法了。
今天，修鎖老人又來到了我家門前，竟然給我遞過來一個(gè)彩虹一樣的大棒棒糖！
我喜愛閱讀三年級(jí)我愛閱讀篇二
童年的往事多得像天上的繁星，閃爍著耀眼的金光，就讓我摘一顆，說給你聽吧。
那是我二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。
星期天的早上，我來到街上的一個(gè)書攤上買作文書
我不由自主的把這本書從前到后翻了一遍，直到滿意為止，才把錢給擺攤的老奶奶。
我接過老奶奶找的錢，發(fā)現(xiàn)多了1·5元，連忙說：“老奶奶，您多找我錢啦?！闭f著我把錢遞過去。老奶奶沒接錢，卻對(duì)我說：“孩子，我看得出你喜歡看書，才故意賣給你便宜點(diǎn)，孩子，實(shí)話跟你說，我是看到許多攤子盡擺些亂七八糟的書，心里很不是滋味，才擺了這個(gè)攤。”我硬是要老奶奶收下錢，可她說什么也不肯。
后來，老奶奶從書攤上拿起本書說：“好吧，錢我收下，這本《童話作文》合訂本送給你做紀(jì)念?！闭f著便一手接過錢，一手把書塞到我的手里，我雙手接過書說餓了聲：“謝謝您，老奶奶。
我喜愛閱讀三年級(jí)我愛閱讀篇三
我們小區(qū)有個(gè)孤單的老人，智力稍有殘疾，每日在小區(qū)的一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里居住。
他一直沒有成家，所以，沒有至近的親人。聽大人們說：“他有一個(gè)嫂子，定期來幫助她打掃簡(jiǎn)陋的小屋，幫助他清理垃圾”。
小區(qū)新?lián)Q的物業(yè)人員，他們?yōu)榱耸杖∥飿I(yè)費(fèi)，把小區(qū)的大門安上了開鎖的大門。誰家交了物業(yè)費(fèi)，就給一把進(jìn)門的鑰匙。不交的話，進(jìn)出大門，只能跟隨有鑰匙的人一起進(jìn)出。
物業(yè)的人也是看孤單的老人比較可憐，就免費(fèi)的給老人一把進(jìn)出小區(qū)的門鑰匙。這一把小鑰匙，既喜又憂。
老人的智力有殘疾，可心地可是相當(dāng)?shù)纳屏?，看到來往的行人進(jìn)出小區(qū)不方便，他利用空閑的時(shí)間索性當(dāng)起了開門的老人，不管誰經(jīng)過大門，他都主動(dòng)的幫助開門，以往小區(qū)的人很少有人搭理老人，這回都主動(dòng)和老人打招呼，“謝謝”聲不絕于耳。小區(qū)的居民高興了，可小區(qū)的物業(yè)人員生氣了。
一天，我正好走到物業(yè)保安室的旁邊，聽到了這樣的訓(xùn)斥聲“你有病吧，給你鑰匙，是看你家伙可憐的面子上，你可倒好，還幫助別人開門進(jìn)出，你知道這樣做的后果嗎？我們鎖大門，就是為了收物業(yè)費(fèi)，交了錢才能有鑰匙，你這樣做，方便了他們，我們咋要物業(yè)費(fèi)……”斥責(zé)聲一直在我的耳邊環(huán)繞。
在后來幾次，我經(jīng)過小區(qū)的大門時(shí)，都看見老人猶豫不決的樣子，好可憐這個(gè)善良的老人！
我喜愛閱讀三年級(jí)我愛閱讀篇四
穿過一個(gè)小區(qū)，才可以到達(dá)學(xué)校的后門。除了下雨，在小區(qū)的空地上，我常能看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人和一個(gè)中年阿姨在打羽毛球。老人常穿著小碎花的襯衫和寬大的練功褲，中年阿姨則每天穿著運(yùn)動(dòng)服。早上，老人會(huì)一邊打球一邊慈祥地笑，兩眼瞇成兩道彎月，甜甜的，而那個(gè)中年阿姨，大概就是她的女兒。
她每天似乎都起得很早，六點(diǎn)二十時(shí)，她已是拿著毛巾擦汗，一邊和其他晨練的老人樂呵呵的交談著。老人的臉上白里透紅，雖然滿是皺紋，可是看不見蒼老。
有一次，我起晚了，六點(diǎn)四十才到小區(qū)門口。我像往常一樣，瞥了一眼那塊空地，白發(fā)老人手拿兩副球拍站在一輛車的旁邊，車窗里則是那位中年阿姨，而那位阿姨則已經(jīng)換上了白襯衫……他們笑瞇瞇地談?wù)撔┦裁础?/p>
第二天，我起得特別早，因?yàn)橐登凇Ｎ矣忠淮慰戳四菈K空地，她們沒有在打羽毛球，而是在那里談笑。這時(shí)，那個(gè)阿姨沒有穿運(yùn)動(dòng)服，而是換上了白襯衫、黑褲子，看樣子像是在銀行工作的……她真的是那個(gè)老人的女兒!
我恍然大悟：在銀行工作的人很忙的，如果要值班，很晚也回不了家。女兒借早晨的這段時(shí)間陪一陪自己的母親，又可以鍛煉身體，不是很好嗎?是啊，老人最大的愿望應(yīng)該不是什么財(cái)富，而是可以在有生之年有兒女的陪伴，就像小時(shí)候的孩子希望父母的陪伴。
我喜愛閱讀三年級(jí)我愛閱讀篇五
在我的小區(qū)，有一群不平凡的人，他們的外表、性格、心靈各不相同，有喜歡開玩笑的大叔，大方溫柔的便利店老板，養(yǎng)了很多動(dòng)物的大哥哥……誰都那么和藹、那么好。然而，讓我忘不了的人，是那個(gè)老人。
那個(gè)老人脾氣古怪，臉上一直是那個(gè)苦瓜臉，額頭上的皺紋很多，跟海上的波浪一樣；眼睛散發(fā)著威嚴(yán)的光芒；身邊還帶有愁悶的氣氛，孩子們不敢接觸他。他很孤獨(dú)，整天一人在小區(qū)中似幽靈般飄來飄去。
我約好與要好的同學(xué)打羽毛球。在草地上，我們玩得熱火朝天。突然，我一球打得到路邊，同學(xué)正要去撿，一名路過的青年，朝他瞧了一眼，無賴似的大叫一聲：“喂！干嘛呢！”說完把腳猛地一抬，迅速踩下去。羽毛球一下便被青年穿的球鞋跺爛了。他得意洋洋地仰起頭，笑著。同學(xué)倒在地上，大哭起來。這太欺負(fù)人了！我憤怒地盯著青年，卻只能忍氣吞聲。
“喂，干嘛呢！欺負(fù)弱小算什么本事，沒用的東西！”
他呆了會(huì)兒，馬上逃走了。
老人走過來，拾起球，遞給我們。他那可怕的外表顯得慈祥。
現(xiàn)在想來，那老人正義的形象刻在我腦海里，讓我十分感動(dòng)，忘不了他。
我喜愛閱讀三年級(jí)我愛閱讀篇六
我在很小的時(shí)候看過一本書，叫做《花婆婆》。最近，我把這本書取了出來認(rèn)真閱讀。當(dāng)我把這本簡(jiǎn)短的繪本重新讀完時(shí)，突然想到了一個(gè)身邊的“花婆婆”。
她是一名老教師，頭發(fā)卷卷的，中等個(gè)子，她也有一個(gè)與文中的花婆婆一樣的愛好，那就是種花、養(yǎng)花。
她的前陽臺(tái)、廚房、各廳和后陽臺(tái)，就連書房也有花草。她的前陽臺(tái)種著各種樹類，如：南天竺、紅葉石榴；廚房里種著的花草有銅錢草、康乃馨、月季花；書房里放著一盆清秀的文竹，客廳里放著高大的綠蘿架和蟹爪蘭。后陽臺(tái)的花草真是數(shù)不勝數(shù)，有牽牛花、月季花、薰衣草、小木槿和幸運(yùn)草等，家中的花草樹木一共不下二十來種。因?yàn)樗龕鄯N花，所以我們給她取了一個(gè)外號(hào)叫做“花婆婆”。有時(shí)“花婆婆”還會(huì)把自己種的花送給我們一盆，在朋友過生日時(shí)也會(huì)送出自己養(yǎng)的花作為禮物，因?yàn)樗J(rèn)為花是最美好的事物。
“花婆婆”有一個(gè)美好的愿望，能去買好多好多種子，把它們?nèi)龅叫^(qū)里、校園里、小路邊、石墻下……在開春之際，會(huì)看到這些花兒都開放了。我多么希望我們的世界因?yàn)橛羞@樣的“花婆婆”而美麗。她的這個(gè)愿望，也與繪本中的“花婆婆”“讓世界變得更加美麗！”的心愿何等相似！
“花婆婆”除了愛養(yǎng)花，種花，也十分愛看書。她告訴我，她大約兩星期看完一本書，一年就可以買進(jìn)二十多本好書呢！她的床頭柜上堆滿了書，不下十本，朋友過生日除了送花，有時(shí)還會(huì)送書，因?yàn)樗J(rèn)為種花的樂趣分享給別人，也把書中的快樂分享給別人，是多么美妙的事情呀！
她向往的理想生活，就是在天氣晴朗的日子里，坐在開滿花兒的花叢中，一邊看書，一邊喝著咖啡，我每聽她這么描述，心里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面，覺得真是一種享受呢！
那個(gè)“花婆婆”就是我們的老師——范老師。她有一顆熱愛生活，熱愛美好的心靈。我感覺范老師就是繪本中的花婆婆，我也一定要像艾麗莎那樣完成三件事：讓世界變得更加美麗而又美好！