在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
漫畫老師字篇一
我認識的老師中,英語老師整天板著嚴肅的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。
她中等個頭,在她又圓又大的臉上,有一雙小眼睛,不是在她生氣的時候,我們很難分清是睜著的還是閉的,不過,我總能看見從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光,讓我望而生畏。
值得一提的是她的嘴很小,講起課來,口齒清楚,底氣十足,絕對夠播音員的材料,聽起來及其享受。
如今,我理解英語老師古怪的性格,并非與生俱來的,她是為了管理我們的學習,不得已而為之,會深深地印在腦子里。
樺甸市二道甸子鎮中心小學:文明遠
漫畫老師字篇二
也許你的語文老師總愛穿裙子,說話像連珠炮;也許你的語文老師整天笑瞇瞇,走路像一陣風。但我的語文老師穿著樸素的衣裙,她最大的特點——幽默。
我的語文老師,有著一雙動人的眼眸,一張說起話來伶牙俐齒的小嘴,靈敏的耳朵總是能聽到搗蛋鬼們交頭接耳的聲音。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了,一陣急促的腳步聲靠近,同學們都慌忙地跑回自己的座位坐好。語文老師來到了教室,一個箭步跨上講臺。
“上課!”“起立!”“同學們好!”“老師您好!”“請坐,下面請同學們翻開語文書第13頁?!薄斃蠋熤v得興致正濃時,有個同學突然放了個響屁,大家都捂著鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”這時,語文老師說:“應該是早上吃太多東西了,放了個響炮!這位同學,下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就帶一個大炮過來上課吧!”同學們都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的。幾分鐘后,同學們笑完了,臭屁也消散了。
這件事已經讓同學們笑翻了。還有一次,語文老師在講解課時作業的題目,講著講著,同學們都聊開了,語文老師也講得繪聲繪色,手舞足蹈。這時語文老師講到了閱讀題,順勢表演了一下閱讀題上那十分生動的場景,看著他憋紅的像紅石榴似的臉,同學們都笑了。
這就是我們的漫畫老師,她與眾不同,幽默的他讓我們在語文的海洋中翱翔,帶給我們永恒的快樂。
漫畫老師字篇三
我們的班主任王老師中等個頭、微胖的身材,一雙眼睛總是閃著孩子般的光芒。她大多數時候很幽默,把枯燥的語文課講得生動活潑,使我們在輕松愉快的氣氛中便學到了很多知識。
一天的自習課上,“童鞋”們正在認真的寫“蘭亭之路”,王老師也在努力地做她的“慢性減肥活動”(打掃衛生),當她拖地時,在小a同學課桌下面拖出一塊饃,饃早已干了,硬邦邦的,像一塊打不碎的石頭。只聽一聲獅子般的咆哮劃過教室的上空:“小a,你的饃咋能不吃完就扔掉?難道不知道‘粒粒皆辛苦嗎?’站著寫!”王老師怒目圓睜、緊皺眉頭,兇巴巴地瞅著小a“童鞋”吼道。
但這些舉動實際上對我們是有好處的,我們班連獲“優秀班級”的稱號,“童鞋”們的生活自理能力也越來越強。但王老師并不就此松懈,抓的更嚴了,連一個饃渣也不許掉,可以說她是“無可救藥”了。同學私下里稱她為“獅子老師”,但我分明覺得她越來越可敬又可愛了。
漫畫老師字篇四
漫畫是一種藝術形式,用簡單而夸張的手法來描繪生活。當“漫畫”和“老師”結合在一起的時候,第一個跳入我腦海的就是教導我五年的語文老師兼班主任——王老師。
王老師是很時尚的,頭發染成了金銅色,顯得皮膚更加白皙,熠熠生輝的雙眼配上金色邊框眼鏡,每天搭配不同的衣服、鞋子、耳環,像是要去參加時裝表演秀似的,在眾多女老師中顯得靚麗醒目。她的個子雖然不高,但在同學面前,卻很有威信,又不失如母親般的親切。
有一天,我忘帶語文書了,眼看馬上就要上課了,我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳著,想到王老師會用那仿佛能穿透人心的眼睛盯著我,便緊張得不知所措。但是自己犯的錯總要承擔,最終我還是壯著膽子走向了講臺。
聽到王老師的回答,旁邊一位同學忍不住插嘴了:“我上次也沒帶語文書,你為什么扣了我三分?”“哦?有這回事?真是委屈你了,還給你三分!”手捧失而復得的分數券,同學喜滋滋地走了,而此時的我早已把忘帶語文書的窘境忘得一干二凈。
王老師,一個既有威信,有非常親切的老師,她是獨一無二的,她的笑容,她的教誨,我會深深地印在腦海中。
漫畫老師字篇五
政治,未必是枯燥的代言詞;政治老師,未必是婆婆媽媽的。
事情起因:這一期我們換了一政治老師。那老師絕對是我所見過的最狠,最恐怖,最心狠的老師。以前我覺得數學老師恐怖,現在一比。嘿嘿,數學老師就一慈祥的,可愛的老師??!
政治老師做事極其干凈利落,對于我們的政治成績,她十分不滿。所以她每節課都要抽背。不會背?送你三字“滾出去”,不是我送的哦,是政治老師送的。由于這種“超級學習法”,我們班的政治成績從的第一到第一,嗯,倒數第一到正數第一。
事情經過:從開學到現在,整整兩個月,我們只出了件“不嚴肅”事。
話說一天下午,有野貓一只偷溜進教室。唉,你說這野貓也真是,什么時候不好溜,偏在政治課上溜進來。我親眼目睹,政治老師的臉有黃到紅,由紅到紫。我不禁大為仰慕,這,這就是川劇中的變臉??!佩服佩服,政治老師竟身懷絕技。只見老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”踩過去,左手仍拿著政治課本(多么敬業呀)右手拎著小貓?!班病?,貓出去了,“飛”出去了。
事情結果:老師見教室里鬧哄哄的,那極有殺傷力的眼光一掃。我們立即靜若寒蟬,立即祈求那位神仙發發善心被讓她把怒火轉移。課后,全體討論過后一致同意:如果政治老師是班主任,我們班一定能成為全年級最好的班。
附記:唉,整整兩個月,政治老師只出了一次錯———讀課文時把“30萬元的巨款”讀成了“30元的巨款”。當時我們都不敢笑———沒辦法,誰叫老師這么恐怖呢。
漫畫老師字篇六
我的老師很漂亮。一雙明亮的雙眼總是透著智慧的光芒。一頭烏黑的長發,很愛穿衛衣和緊身褲,看上去很清爽,可是不要被她的外貌所迷惑了!當然人不可貌相,海水不可斗量,她可非?!奥闊钡倪希〉降子卸嗦闊课襾砀嬖V你吧!
記得有一次,老師給我們布置作業,要寫30個詞語,居然還要寫拼音!全班同學都開始起哄,我同桌說:“唉,這都幾年級了,還寫拼音?!蔽液笞勒f:“我真不想寫這作業,這老師也太麻煩了?!钡搅说诙欤蠋熞獧z查作業,結果我的同桌和后桌都沒有寫??!所以那兩個同學罰抄了兩遍30個詞語和拼音。然后老師讓同學默寫這30個詞語和拼音,并讓同桌之間互相改,結果我錯了10個拼音!我同桌錯了23個拼音。原來老師是知道我們的拼音不好,想幫我們,而同學卻不知老師的良苦用心。
還有一次下課時,我們班很吵,正好“麻煩”老師看到了,只是微微一笑就走進了班級,我們班有幾個“小機靈鬼”看到了老師,班長馬上讓班級安靜下來,老師也進來了,說:“你們今天下課說話聲音很大吧,好吧,全班300字牢記?!?00字牢記是我們班的一個約定,做不到就抄一遍。說完就走出了教室?!安弧健卑嗌系哪型瑢W說。你看我的老師麻煩吧!可是我們還是照做了。
可是你們知道嗎,我們的老師是一位辛勤的園丁,我們就是花朵,我們離不開老師的精心培育和修枝剪葉。那一次,我們班考試獲得了全年級第一,我們都興奮極了!我們的老師也很開心。那天放學了老師要布置作業了,誰知我們的老師說周末沒有作業,我們都開心地叫起來。
老師萬歲,你看老師都是為了讓我們更優秀,我們不要天天再說老師麻煩!只要你認真努力,其實我們的老師就會一點都不麻煩。