人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
有你便是晴天字有你便是晴天字篇一
——題記
時(shí)光勾勒年輪，將記憶封存在里面，所以當(dāng)年輪被細(xì)數(shù)于心，也開(kāi)始念起了你。
你大概九十多歲了，在我很小的時(shí)候便向大人們問(wèn)起過(guò)你的年齡，只得到你歲數(shù)不小了這樣模糊而不清的回答。后來(lái)才知道問(wèn)老人家年齡是不敬的事，于是這份好奇被深埋心底。
記憶中陪伴我長(zhǎng)大的人是你。爸爸媽媽工作忙，于是不管渴了，餓了，累了，還是磕了碰了，耐心伺候我的總是你。小時(shí)候調(diào)皮的我總是跑滿大街小巷，你也焦急的到處尋找我的身影。你是個(gè)好強(qiáng)的人，還記得我被同學(xué)欺負(fù)哇哇的哭，爸媽覺(jué)得無(wú)所謂，你卻二話不說(shuō)領(lǐng)著我去找同學(xué)家長(zhǎng)，還一邊說(shuō)著“我家孩子不受人欺負(fù)，小小年紀(jì)就知道欺負(fù)別人，當(dāng)家長(zhǎng)的怎么教育的孩子，看他以后還敢不敢亂欺負(fù)人！”你堅(jiān)定的眼神令我的哭聲戛然而止，烏云般的心情也被你的萬(wàn)丈光芒照亮，眼眶的淚水也已蒸發(fā)不見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼間已過(guò)去多年，我成為一名中學(xué)生。由于老家冬冷夏熱，而且沒(méi)人照顧你，于是大伯們把你接到城里。還記得有一次去看你，你從爸爸口中得到了我考試失利的情況，一邊輕輕搓著我的手，一邊輕聲說(shuō)道：“平常的考試沒(méi)什么的，只要你啊，考高中的時(shí)候盡自己最大努力考出個(gè)好成績(jī)，我就放心了。”短短一句話，溫暖了失落的我。你不是什么文化人，卻成了我的領(lǐng)路人。
當(dāng)烏云悄悄遮住了你，我的天空便昏暗了。
面臨中考的我整天埋頭于學(xué)習(xí)，卻忘了已經(jīng)有些日子沒(méi)去看你了。接著卻得來(lái)你生病的消息。我焦急的跑去看你。屋子里彌漫著白醋的氣息，聽(tīng)說(shuō)白醋可以消毒，對(duì)你的感冒有好處。看到蜷曲在床上柔弱的你，心不知不覺(jué)被擰緊。我趴在你床頭問(wèn)你感覺(jué)怎么樣，你努力睜開(kāi)干澀的雙眼，說(shuō)了一句讓我潸然淚下的話：“毛兒來(lái)啦，快出去坐會(huì)兒，別在這屋，再讓我給傳染了。”眼前瞬間變得模糊不清，不知道是蒸汽阻擋了我的視線，還是淚水已悄然決堤。我擦干眼淚，笑著說(shuō)道：“奶奶，沒(méi)事的，我身體棒著呢。”這時(shí)候才知道原來(lái)你的歲數(shù)真的很大了。
時(shí)光勾勒年輪，有你的記憶我都銘記于心。
有你便是晴天字有你便是晴天字篇二
要求: ①立意自定;②文體自選，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情， 發(fā)表議論，展開(kāi)想象等;③不少于600字;④不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。
那個(gè)美麗世界，或許就在你身邊，或許是你夢(mèng)想的天地;那個(gè)世界，或許是你的美好情趣，或許是你的五味人生，也或許是眼前的美麗自然。作者不同，所寫(xiě)的.世界定會(huì)各有所異，關(guān)鍵是你能否展示出那個(gè)世界別樣的“精彩”。 相比之下，選擇語(yǔ)文世界、閱讀世界、自然世界等作為切入角度，能夠?qū)懗鲈?shī)情畫(huà)意，容易寫(xiě)出激揚(yáng)文采。
前幾天班里的同學(xué)推介了一篇叫《我可以選擇不要告別嗎》的文章。那時(shí)候，我的耳邊清楚地聽(tīng)見(jiàn)一陣陣戛然而止的聲音。我也讀不下去了。時(shí)間過(guò)得真快，我不禁感慨。
回到家中，我沒(méi)有心思做作業(yè)了，坐在椅子上，拿著這篇文章看了一遍又一遍。三年差不多過(guò)去了，每個(gè)人的心宛若都充滿心酸。時(shí)間飛逝，它從我們的指間流過(guò)，從我們的歡笑中走過(guò)。而我們，總會(huì)為此而無(wú)可奈何。
下午上體育課，四百米限時(shí)跑，前三組的同學(xué)都跑得好慢。老師不禁連連搖頭。輪到第四組時(shí)，只見(jiàn)梁海德一本正經(jīng)地站在跑道上。當(dāng)開(kāi)始跑的時(shí)候，他從口袋里拿出一張二十元，高舉頭上，然后一邊跑一邊搖晃著手中的錢(qián)，嘴里大聲地喊著，“啊啊啊——沖啊沖啊!追得上的有錢(qián)分啊!!”后面的同學(xué)或許覺(jué)得這樣的跑步有意思，紛紛快速跑起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)被逗笑了。有的同學(xué)捂著肚子，蹲在地上不停地笑;有的同學(xué)手不斷地?fù)]舞著，嘴里喊著“加油加油....”;也有的同學(xué)加入到跑步的行列之中......老師也被逗笑了。沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有美麗的鮮花，但每個(gè)人在這一刻都異常快樂(lè)。伴隨我們的是那凜冽的風(fēng)，臉上掛著的一個(gè)個(gè)笑容卻勝如鮮花般美麗，歡笑聲響遏云霄。
夜幕，騎著車(chē)回家。華燈初上，走在路上卻倍感落寞。有些人，只能成為生命中的過(guò)客，他們只能陪我們走一段路，我們亦是如此。明明知道這個(gè)道理，但我的心中仍不舍得每一分每一秒與他們相處的時(shí)光。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家互相鼓勵(lì)，互相幫忙對(duì)方做熱身，拉筋;那次勞技技能學(xué)習(xí)，我們一起歡笑、一起動(dòng)手干活;那一次，我們?yōu)楸荣惗燎阱憻?.....每一次歡笑、每一次難過(guò)、每一次辛苦，我們都一起走過(guò)。
歲月匆匆，逝去的是光陰，永恒的是記憶。我想我更應(yīng)該在有限的歲月里珍惜一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。中考將至，我只想和你們一起努力。天再黑，有你們?cè)冢闶枪饷?天再冷，有你們?cè)冢闶菧嘏Ｒ黄饸g笑一起瘋，一起努力一起苦。有你們?cè)冢闶乔缣臁?/p>
朋友一生一起走，那些日子不再有。
有你便是晴天字有你便是晴天字篇三
我的晴天，不需山盟海誓，不需梁祝化蝶，萍水相逢，會(huì)心一笑，亦是氤氳。她，是我的光。
桂花開(kāi)了。窗臺(tái)邊，熹微之下，香氣彌漫空中，陽(yáng)光正好。女孩一如既往走在回家的小道上，那是放假的前夕。她感受到前所未有的輕松。她歡快踮起腳尖，享受著傍晚時(shí)分的香氣飄蕩，周?chē)囊磺酗@得美好，靜寂。她喜歡放假，但原因異于他人。人們總說(shuō)，女孩是一個(gè)樂(lè)觀活潑，給他們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的人。但是女孩不這么認(rèn)為。自從她在小學(xué)籠罩陰影過(guò)后，她只好小心翼翼地與人交談，上了初中，就試著與每一個(gè)人抱著友好的態(tài)度。她不想跟任何人深交，害怕惹上麻煩，害怕陰影重現(xiàn)。慢慢地，她不喜歡與人交談，變得孤僻，變得沉默寡言，對(duì)生活不溫不火。
這個(gè)女孩，便是我。
我從來(lái)不奢望能和正常人一樣與別人交談，與別人交朋友，更未曾想過(guò)，把我?guī)С鲞@個(gè)籠罩無(wú)數(shù)負(fù)面情緒的黑暗。直到我遇到了另一個(gè)女孩。初次見(jiàn)面，她給我的印象并不深。那是一個(gè)震懾力很強(qiáng)的女生，脾氣易燃易爆炸，當(dāng)時(shí)是我們班的學(xué)習(xí)委員。我第一眼看去，就知道我不會(huì)跟她深交。后來(lái)，通過(guò)同學(xué)介紹，我正式認(rèn)識(shí)了她。她笑起來(lái)很好看，像魔力一般，把我卷進(jìn)這個(gè)深不見(jiàn)底的漩渦中，無(wú)法自拔，卻讓人感覺(jué)陽(yáng)光，無(wú)比安心。
腦海里不斷閃過(guò)一段段關(guān)于我與她的記憶：我自認(rèn)為沒(méi)人愿意幫我，她拽著膽怯的我奔向?qū)W校取落在學(xué)校的眼鏡盒；兩個(gè)人不斷攀比成績(jī)，明明沒(méi)有必要就是不服；她讓我認(rèn)識(shí)到了更多比我厲害得多的人，兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，毫無(wú)忌違的互懟；我遭受到了成績(jī)上的打擊，她在我氣餒時(shí)帶給我勇氣；她在時(shí)，我便開(kāi)始打開(kāi)內(nèi)心，把自己經(jīng)歷的煩惱跟她訴說(shuō)，她會(huì)傾聽(tīng)；我們約定好一起相約武大看櫻花。
在我毫不知情的情況下，她將我拉出孤僻的世界，望向光的彼方，給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)溫暖，不期而遇，萍水相逢。有她在的生活里，我的生活變得有光有影，有左有右，有晴有雨，微微檀香，風(fēng)輕云淡，歲月安好。
陽(yáng)光正好，桂香十里。“飛翼，醒醒，時(shí)間不早了。”我抬起朦朧的雙眼，從夢(mèng)中悠悠轉(zhuǎn)醒，陽(yáng)光透過(guò)窗打在作業(yè)本上。她逆著光，笑了笑，站起身。可她殊不知，她，是我的光。有你在，便是晴天。
有你便是晴天字有你便是晴天字篇四
——題記
一路走來(lái)，有你陪伴，我的生活不再黯淡無(wú)光……
傲視驕陽(yáng)，你無(wú)所畏懼。
直到那一次下雨后，我以為你葬身雨水的淫威。可你竟挺出一束花苞，我這才知道——是的，你，叫風(fēng)雨蘭，經(jīng)受風(fēng)雨使你愈加美麗。有你的陪伴，大雨的傾注都化作了夏夜最響亮的奏鳴曲！你那堅(jiān)韌的姿態(tài)永遠(yuǎn)定格在我心中！
直面風(fēng)雨，你堅(jiān)貞不屈。
盡管上天如此對(duì)你不厚，你要頂著雨水才能怒放；你教我不因驕陽(yáng)太盛而躲避，教我不因雨水太猛而畏懼；陪伴我接受痛苦磨難的洗禮，用微笑對(duì)待不幸，勇敢迎接風(fēng)雨前行！
風(fēng)雨蘭，有你陪伴，即使身處風(fēng)雨，也是晴天！
有你便是晴天字有你便是晴天字篇五
煙雨朦朧中，高淳老街正緩緩蘇醒。
只有一塊略顯蕭瑟的牌匾掛在上方，瞇起眼，似乎還能看見(jiàn)“高”字的一點(diǎn)被磨掉了一半。
我的興致像這字一般也消了一大半，可還未等我離開(kāi)，一陣笛聲又不得不讓我為之駐足。循著曲聲，我走進(jìn)巷子。
青石板，小路邊，叫賣(mài)聲不絕于耳。前幾家是賣(mài)各類飾品，稀奇玩具的，后幾家是香味誘人的'小吃。再往前走幾步，是幾串挨在一塊“叮鈴鈴”響的風(fēng)鈴。
霧氣似乎隨著風(fēng)鈴聲散去了，可老街的面紗才被我揭開(kāi)一角，像是茫茫大海中暗藏的寶物，引誘著人繼續(xù)向前。
不知不覺(jué)間，笛聲近在耳邊，我越過(guò)幾家飯館，找到了聲音的源頭。
湊近一看，頓覺(jué)疑惑。
沒(méi)有人群簇?fù)恚矝](méi)有大張旗鼓的吹拉彈唱，我所能看見(jiàn)的，只有一位老人，一個(gè)陶笛。
偶爾有路人停下觀望，卻很少有閑情雅致走近店里的，更別說(shuō)欣賞老人吹笛，多是好奇地聽(tīng)一會(huì)，不消片刻便離開(kāi)了。
我在老街晃悠多久，老人就吹了多久。直到我吃的滿嘴油光回來(lái)，他才放下陶笛，轉(zhuǎn)身卻不進(jìn)屋，向不遠(yuǎn)處的老奶奶走去。
我順著老人的方向望去，這才看到前面的街道也開(kāi)有幾家店鋪，但賣(mài)的東西清一色是些古色古香的布鞋，以至于我到現(xiàn)在才注意到他們，注意到那個(gè)腳邊擺著一堆竹條，反復(fù)編制的老太太。
別的地方有多冷清，這兒便有多熱鬧。此時(shí)若有人同我說(shuō)這和剛才所走之處是兩條街，那我也是信的。嘴上雖這么說(shuō)，我心中卻升起了一股奇異的、從未有過(guò)的安心。
或許是遠(yuǎn)離了城市的燈紅酒綠，高樓大廈，耳邊的嘈雜聲突然換成清脆的鳥(niǎo)叫與笛聲的合奏，讓人緊皺的眉頭舒展開(kāi)，只覺(jué)得眼神都清明了幾分。
“今天又做什么了？”老人彎下腰，撥弄了幾下竹籃，老太太發(fā)出幾個(gè)含糊不清的音節(jié)，手上靈巧的翻轉(zhuǎn)編好的籃子。老人像是早已習(xí)慣這樣的場(chǎng)景，不再追問(wèn)，輕輕拿過(guò)精致的竹籃，擺放在陶笛旁一個(gè)滿是竹制品的架子上。
不錯(cuò)的，煙雨老街，一半是熱鬧，一半是安撫人心的寧?kù)o。
一路有你，不勝歡喜。
一路有你，便是晴天。