無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

胖大海字篇一

還不到一歲的我，捧著一本書在書上“品味”――當然這是我從照片上看來的，沒有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個故事后，我都要再拿起書細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

巴金先生有篇文章叫做《鳥的天堂》，我的小學對于我來說算是“書的天堂”了――小學作業少，選擇書的范圍大。每次放學，我便津津有味地看書：去感受《紅樓夢》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經。

烈日炎炎的暑假，我每天去書店里看書，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個夏日，歷史成為了我成長長廊中一道古舊的風景線，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時間、忘了地點，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個時代歷經波折的人們，這是我太自失了啊!

上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書風格，由“涉獵”改為“欣賞”，開始畢恭畢敬地讀書。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會他說的“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”，去體會“孔乙已”的悲哀，去體會“吃人的社會”的恐怖……那是多么真誠的心啊!

書已伴隨我我走過十二個春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書又要陪我走過以后的時光，而以后有書的時光里都擁有“面朝大海，春暖花開”的美麗!

胖大海字篇二

我愛美麗的“西湖”，我愛雄偉壯麗的“人民大會堂”，但是我更愛這無邊無際的大海！

早晨，太陽從東方升起，碧藍碧藍的海水變成了紅色的了，

好像一層紅布蒙在海面上。有的人在那金色的沙灘上跑步；有的人在那沙灘上做操；還有的小朋友在那放小船呢！

中午，太陽當頭照。陽光照射在海面上，金光閃爍。這時，一艘輪船向這里開來，船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色的；有的小朋友迎著海風在那里放風箏；有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡，漂亮極了；有的人在游泳，大人沒有帶救生圈，小朋友全部都帶上了救生圈；有的小朋友在那兒玩耍；有的人坐在那金色的沙灘上面曬太陽呢；還有的人坐在金色的沙灘上一邊吃著食品，一邊坐在那兒聊天呢！

下午，漲潮了的時候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個緊接著一個向岸這邊奔來。開始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒，一米來高的大浪一個推著一個奔騰而來了。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客們看了，情不自禁的發出了一陣陣驚嘆聲！

過了一會兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的，向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。過了一會兒，潮水退了，天也黑了，所有的來大海玩的人都回家吃飯去了。

你說大海美不美麗？

胖大海字篇三

我很差勁，我真的很差勁！

“離家出走吧，下周星期天，面朝大海，春暖花開，當一回真正的孩子！”我說。

我扔開捧在手心的《面朝大海；春暖花開》，決定去追求海子“從明天起，做一個幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開/從明天起，和每一個親人通信/告訴他們我的幸福/那幸福的閃電告訴我的/我將告訴每一個人/給每一條河每一座山取一個溫暖的名字……”般美好的生活。

“隨便，”我說，“但那是不可能的，因為我的才華……只有那么一點點……”想起退稿編輯說的那幾句話，我哽咽起來，飛快地逃走了，我不想讓人看見我在哭，即使我的心真的碎透了。

胖大海字篇四

上一次我們兩家人一起來到了大海，我們在那里呆了一周，就回來。

回家的時候，茶茶和可拉用可憐的小眼神看著我，可能是因為出去的太長時間，它們想我了吧，爸爸看到這副畫面后，說:“下一次也帶它們去吧，讓它們也見見海。”我笑著點了點頭，我看了看它們的喂飯機，天吶，竟然一點也沒留，為了看看它們，還餓不餓，我專門拿了它們不喜歡吃的，它們竟然狼吞虎咽地吃起來，我的天，看來它們真是餓了，我又將他們的食盆里放滿了食糧，它們一點也沒留，吃完后它們又舔舔食盆，它們說明要讓我加飯，于是我又加了點，然后我就走向自己的房間。

我看了看快枯死的植物，就給它們澆點水，我想:這才幾天吶，植物就這樣子了，難道以后就不能長期出門了？我才不要。于是我就打開了電腦，發現了一個簡單的方法，將可樂瓶子里面灌滿水后，插入土里就可以保質土壤有水分，于是，我就照樣做了。我想:這應該可以撐上幾天吧。

然后就過了幾個星期，我突然想起爸爸對我說的話，我就跑到爸爸房間里去問爸爸:“爸爸你不是說過可以再去一趟大海嗎，你說的是不是實話？”爸爸點了點頭，我又問:“明天可以去嗎？明天不是挺好的嗎？我還看了看天氣預報，明天的天是晴天，我們正好可以去旅游。別告訴我你的話是假的！”爸爸的表情不知道是哭還是笑。

我就將這件事告訴了媽媽。

媽媽聽后不知道去還是不去。

去的話有可能耽誤了工作，不去的話就教會了我騙人。于是媽媽就同意了，并說只能去那呆上四天。

我把這個消息告訴了茶茶和可拉，它們兩個聽懂了我說的話，高興的手足舞蹈，并將自己的衣服，牽引繩，零食玩具，都給我叼過來。

我在心里想:多虧當時讓它們去上學不然的話，一定傻到不能再傻了。

在路上，它們叫的很樂，茶茶還時不時的將頭伸向，車窗外。

來到了那里，我變給它們整上牽引

繩，它們兩個乖乖的，引來了不少路人的眼光。

這是我第二次來到大海邊，我發現和它們在一起，更有趣更快樂，我和茶茶一起游泳，和可拉一起吃魚。

胖大海字篇五

那一天我來到了大海的面前。在燦爛的陽光下，蔚藍的大海翻滾著波濤，海浪歡快地奔跑著，迎接我的到來。

我坐在沙灘上，冰冷的海水從我的腳趾間流過，我剛想試著往海里走，眼前又涌來洶涌的波濤。我的身體變得僵硬，動彈不得。我一邊為自己的懦弱膽小而沮喪，一邊聽著海水中戲水的人們時不時發出的歡笑聲，心里左右為難。到底要不要下去呢?如果不下去，那么來到大海邊又有什么意義?我在害怕什么?不就是海浪嗎?我握緊了拳頭，堅定地向海中走去。

我漂浮在海水中，大浪撲面而來，我沒有躲避，也沒有退縮，而是張開雙手，擁抱了海浪。海浪撲到我的身上，又迅速回到了海里。我心里一陣竊喜，原來看起來兇猛的海浪其實只是一只虛張聲勢的紙老虎!我不再懼怕，仰起頭擁抱大海，心中也激起了陣陣澎湃的大浪。

其實人生何嘗不像大海一樣?人生總會遇到波濤起伏的困難，但我們要明白平靜的大海沒有絲毫生機。看起來無法戰勝的困難，其實只是紙老虎。我們不能躲避與退縮，勇敢地“擁抱大海的波濤”，戰勝人生的困難，這才會使人生有價值。

擁抱大海，使我受益匪淺。

胖大海字篇六

從小，我就向往著遠方的那片大海。

想去聆聽大海的心聲。

是的，我曾與風一同聽海，潮起潮落。時而翻騰，時而平靜，時而洶涌，時而哀婉，時而怒吼，時而悲怨。這，就是海的聲音。那日清晨，獨自一人在海邊漫步，望著水天相接的海平線。忽然間，我發覺茫茫的海面上，起了風浪，“嗚~嗚~”，海哭了。

我不猶想起了美人魚，映在皎潔的月光之下抽泣，一滴滴晶瑩的淚珠滴在巖石上，清脆的聲音如心碎般。海似乎也曾在我面前像美人魚一樣向我傾訴。我雙手交合，默念著大海的悲傷，相視而笑，仿佛我就是一顆流星，帶著我的悲泣，沉落到底。那片大海上傳來無助的聲音。大海給我留下的便只是這憂郁了。聽他說話，只會覺得一絲悲冷吧。我卻不明白我為何要聽他說話，可能是這憂郁與我有些相似吧！海啊，你是在為那美人魚而哭泣么，是為她的善良而泣么？你一陣陣的哭聲，一聲聲心碎，讓我的心緊緊地揪在一起。

人兒，當你在海灘，望過海的廣袤，你是否有一絲的隱痛？漂泊的身體，狂妄的心，以及憂郁的靈魂，能否與海相媲美？放棄他們，放棄你所擁有的，與我一起用寬大的心再去看一次那海吧，用你的心靈去聆聽大海的話語。當你被那藍色的憂郁所觸動時，不要吝嗇你的點點淚水。

海和我一起痛快的流淚，流往天海交際處，流往天涯海角。讓海的淚水與我的淚水，共同化為一股暖流，直抵我心底。讓淚水跟隨風的步伐，踏著雨的腳步，彈著海的憂郁。飛吧，淚！把海的心聲傳遍天涯。讓萬物都聽清楚海的心聲，不要讓這原本多情的海，只剩下憂郁獨自悲泣到天明。

聽到了么？大海在哭泣呢！哭得是那么的揪心，那么的悲愴。

這片海，總是一望無際。

海靜了，她便不再哭泣。

海風輕柔地摩挲著臉頰，沙石與貝殼刮過腳丫。風沙在低空中盤旋起一道華麗的旋渦狀，像是歡快的深海精靈在起舞。閉上眼，傾聽大海不再悲泣的浩瀚的浪聲，感受內心深處所獲得的那一份愜意與寧靜。

坐在沙灘上，聆聽海的聲音。她忘卻憂郁，與我一同仰望藍天。

側耳傾聽著海語，感受到的不再是憂郁。而是一份人生祥和的真諦。