無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學周記字左右篇一

拉它時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我樣子。

“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽歌曲。

拉著拉著，弓子上松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。

我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。

睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。

我說吧，琴也是有生命，它在我眼里，就是一個可愛伙伴，還是一個形影不離好伙伴。

小學周記字左右篇二

生活就象天氣變化無常，但是我也從而得到了非常多啟示。

星期天，我又得到一個啟示。爸爸說要帶我去爬山，我心里非常的開心，第二天，我一大早就起來了，還把正在床上的爸爸也叫了起來。

早上，我們父女倆就來到了五尖山前，從山腳向上看很美，所以，我一開始東奔西跑，非常帶勁，心里想著山頂?shù)暮蔑L景，可是，哎呀，一不小心腳攔到了石頭，摔了個四腳朝天。

我的腳好痛呀，我對爸爸說我不想爬了，爸爸一臉嚴肅的樣子說：“那不行。”我看看爸爸那堅定的眼神，我還是繼續(xù)爬吧！

可是老天好像跟我作對似的，突然下起大雨，我再向爸爸提出不爬了，爸爸說：快到山頂了，人就放棄了嗎？

不，我不能就這樣放棄，就這樣我爬呀爬呀，到了山頂，看到山上的好風景。

從爬山我又得到了一個啟示，就像山一樣，雖然老天給我們調制了非常多的難象，可是，當我們堅持不懈就能取得勝利。