作為一名大學生，很幸運有享受寒假的機會。下面來和朋友們分享，我和我的寒假生活。這篇文章，篇幅短小。希望通過閱讀別人的生活，來幫助到你過好自己的生活。

學習。從放假開始，我就開始學習，讀書。讀完第一本的書名叫《見識》，我很喜歡這本書，作者有自己的見解，有自己的獨特經歷，他講的事情，都是自身經歷過的，還有，作者本人的社會地位，更是他一步步的選擇結果。

他有熱心腸幫助更多的人，去告訴他們，他眼里的世界是什么樣子。作者認為，人一生的天花板，除卻基本的素質之外，究竟能把自己提升到何種地步，關鍵在于一個人自身的見識。這就是這一本書，帶給我的東西。

家庭關系。

昨天夜里，回憶到自己的這么多天的經歷。在寒假臨近過小年的時候，我感冒了，一直就是不好，身體糟糕的情況下，情緒很容易受到波動，于是，就有了自暴自棄的感覺，覺得世界都是冷漠的，自私的，憑什么我做什么事情都是無法預料結果與原因的。這時候，媽媽在晚上和我睡在一起，目的是，怕我一個人沒有抵抗力，夜里難受的再睡不著的時候，也沒有一個人在身邊。這場感冒跟了我近兩個星期，后一個星期，一直伴隨著止不住的咳嗽，這種一直咳嗽的感覺，就像是一定會把自己的心吐出來一樣。

感冒開始時，我自己心里面好像有預感，這次感冒不會輕易離去。可就是這樣，每每深夜那種無力的感覺，差到極點的出境，都使我很是惡心。我害怕，想著逃離。

交友。學校和家里是兩種環境，兩個自己。扮演者不同的角色，不去評價哪個更好更差一些，我知道這都是我必須走的路，需要面對的人。

態度。我們對待工作和學習不能偷工減料、馬馬虎虎，這樣下去，最終受損害的可能是自己。因為在這段時間中，我們錯過了鍛煉自己提升技能的好機會。而對于一個女人來說，事業的提升和家庭的幸福，這些是可以通過具體方法的運用，來保持在一個平衡處的。

新的一年開頭，祝福朋友們都有一個好的開頭。善待自己，簡單生活。

編者按：“白日不到處，青春恰自來；苔花如米小，也學牡丹開。”這是絕大多數小規模鄉村學校的真實寫照。過去的2021年里，記者從沂南走到鄆城，再從沾化奔赴沂源蹲點，見證了很多有情懷的教育者扎根農村，他們正努力用微光彌補差距，幫助農村孩子更好的成長。

家人閑坐，燈火可親，這是春節團聚的理想狀態。而在山東多地的小規模鄉村學校，數不盡的鄉村校長和老師正奔波在通往半山腰、偏遠農村的學生家里，他們想利用寶貴的寒假時間，走到孩子家里，走進孩子心里。即日起，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》欄目將陸續推出“鄉村校長/教師的寒假日記”，聚焦鄉村教師家訪的所見、所聞、所感，為農村孩子點亮夢想，為鄉村振興注入力量。

以下是沂南縣辛集鎮庫溝中心小學教師張君玉的寒假日記：

2022年2月10日 晴

我叫張君玉，是沂南縣辛集鎮庫溝中心小學的一名數學老師兼班主任。家校共建一直是我們學校打造智慧校園的基礎。蘇霍姆林斯基說過：最完美的教育是學校與家庭的合作。

家訪有愛，春暖花開。時序更替，歲月留金！“雙減”政策下的第一個寒假立春后逐漸進入倒計時。開學臨近，我決定到部分同學家看一看寒假生活是什么樣子的。九點左右，我到了庫溝街上，恰好今天是年后第一個集會，大街上已經聽到很多商販的叫賣聲。

假期里聽說趙同學感冒了，先去她家看一看。根據趙同學媽媽發的位置驅車前往，遠遠就看見娘兩個在翹首以待了。一下車，趙同學就給我來了個大擁抱，說想老師了。真讓我感動，僅僅20多天就“很想老師”。來到家里，趙同學爸爸上班了，家里收拾的整整齊齊，干凈利落。

一進門就看到趙同學的小學習桌，桌上整齊擺放著《小學生誦讀古詩詞》、《笠翁對韻》等國學經典書目，還有趙同學的手工制作以及觀察日記“我的蒜苗成長記”。趙趙同學先給我展示了她的手工制作的風車，又介紹了她的“蒜苗成長日記”，記錄了小蒜苗一天天的成長變化。最后背誦了《春曉》、《望天門山》以及練字還有口算題卡。看來“雙減”政策下的孩子們并沒有無所事事，依然快樂充實。

趙同學告訴我她還有一個“公主夢”，帶我來到她的玩具櫥邊，櫥子里擺滿了各種各樣的芭比娃娃，媽媽說小時候的都還保管的嶄新，擺放整齊。看來每個女孩從小心中都有一個“公主夢”。玩具櫥的旁邊還有沙包跳繩，趙同學媽媽說假期里天天自主練習丟沙包，踢毽子跳繩。我也鼓勵趙同學一定要加強鍛煉身體，讓自己強健起來，健康起來。趙同學也表示新學期一定有更好更健康的體魄。

下一站來到鳳凰社區，我包保的同學張同學家。張同學長得瘦弱矮小，自幼怯懦內向。我包保的目標是陽光成長，快樂學習。

媽媽說，孩子在幼兒園時體質更差，經常請假，幼兒園上了沒幾天。上小學前更沒有養成一個好的學習習慣，學習相對吃力。然而這次家訪張同學媽媽告訴我說孩子進步很大的。從一開始害怕去學校到現在盼著開學，在家里也開朗了很多，來了客人主動拿瓜子糖果給客人吃。

的確，我一進門張同學就迎上來拉著我的手，拉我坐到沙發上，打開糖果盒子端到我面前。我給她媽媽豎了個大拇指，孩子爸爸也說一個學期女兒成長了很多，一直說感謝我們的話。由此看出小張同學已經漸漸適應了小學生活，而且性格也慢慢開朗了。

張同學帶我參觀她的學習桌，小小房間里干凈整齊，墻上還張貼了視力表，時刻提醒自己要端正姿勢，保護視力。給我展示了假期里她背誦的古詩《夜宿山寺》，自主預習認識圖形，讓我們欣喜地看到性格內向的張同學已經養成了很多好習慣，比如上課認真聽講，積極舉手回答問題。媽媽還說現在堅持每天讀書30分鐘，早晚各一次，這些都是她上一年級后的改變。

新學期，新征程，希望小張同學成長更陽光，學習更快樂。

隨后我來到扈同學家里，這也是一個非常“自閉”的孩子。上課時經常自言自語，自娛自樂，看一看寒假里的他。敲門進來，呀！扈同學喊著“老師好”迎上來，很驚喜的樣子。地板上有一個大大的瑜伽球，我指了指，聰明的他立刻坐在瑜伽球上。媽媽說這本來是她用來練瑜伽平衡的，假期里成了孩子的鍛煉身體的器械。

扈同學媽媽說一放假就和孩子一起制定了假期成長計劃，每天鍛煉身體30分鐘，包括瑜伽球，樓下跳繩，和爸爸一起打籃球。堅持每天練字30分鐘，媽媽還說每天堅持伴讀30分鐘，注意力也越來越長了，還主動幫家長做家務。有夢想就有未來，有計劃就有成果，相信一分耕耘就有一分收獲。

在前往孫世雅家的路上遇見準備趕集的孫世雅一家人。孫世雅一直就是一只快樂的小小鳥，就她眼尖，一看見我就大聲呼叫張老師。那就路邊現場辦公。媽媽說假期里這個孩子就像一只勤勞的小蜜蜂，幫忙做家務，看小弟弟，忙這忙那還不忘讀書打卡口算打卡，說的孫世雅一直在笑，還說這是老師講的，哈哈！

這個懂事又粘膩的孩子還緊緊拉著我，神秘地說告訴老師一個秘密，說知道了很多春節的習俗呢！和奶奶一起蒸花饃，幫爺爺貼對聯了！這個小人兒的假期真充實！我鼓勵孩子們參與到春節的準備和慶祝活動中，讓孩子們在參與的過程中尋找年味，在實踐的過程中感悟中國傳統風俗，傳承中國傳統文化。

今天的家訪不虛此行。春節是每一個中國人內心深處的情結，當寒假遇上春節，我們提倡家長和孩子們一起進行春節生活實踐，積極引導孩子去尋找和發現中國傳統節日中的傳統文化，感受年味，讓這個春節過得更有儀式感，使傳統文化和傳統習俗傳承下去，在孩子們心中留下波瀾，從而達到實踐教育的目的。快樂雙減過寒假 樂尋年味迎新春。