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夏令營(yíng)作文英語(yǔ)九篇(匯總)

時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇一

7月6日(農(nóng)歷二〇一一年六月初六)的早晨,我很早就起來(lái)了,因?yàn)槲乙⒓覽放眼中國(guó)臺(tái)灣!創(chuàng)意無(wú)限]的夏令營(yíng)。

來(lái)到華東臺(tái)商子女學(xué)校,我們花了一個(gè)早上的時(shí)間舉行了開(kāi)幕式。我被分到了小學(xué)部的第14組,并且認(rèn)識(shí)了同組的成員。

我們組中,有四個(gè)人是堂兄妹關(guān)系,他們的姓很特別,姓“留”,他們?cè)诩易逯信拧扳暋弊州叄悦种械牡诙€(gè)字都是“鈺”。對(duì)了,我們組還有一個(gè)姓也很特別,姓“東”,綽號(hào)就叫“冬瓜”,讓人一下子就記住他了。

在開(kāi)幕式中,我認(rèn)識(shí)了此次夏令營(yíng)的值星官--阮元住老師。他的外號(hào)是“大魔王”,而且還有許多“手下”——隊(duì)輔老師。

下午和晚上的課是一樣的,都是在講宜蘭的戲曲,老師全名游冠軍。老師首先發(fā)布偶給同學(xué)們,接著就先介紹演戲時(shí)搭配的樂(lè)器,有大鑼、小鑼、堂鼓等。老師還跟我們講了這些樂(lè)器的用法,并讓同學(xué)們上臺(tái)表演。晚上的課時(shí)是練習(xí)用布偶表演,有三個(gè)步驟:1、彩繪布偶,2、操練布偶,3、上臺(tái)表演。

彩繪時(shí),大家安靜極了,因?yàn)槊總€(gè)人都在構(gòu)思如何讓自己的布偶變得更漂亮,也為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)和稱(chēng)贊。彩繪完畢,大家就在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始練習(xí)了。其中有一組的表演最精彩,因?yàn)樗麄冄莸蒙鷦?dòng)活潑,很合小孩子的胃口,所以我們都洗耳恭聽(tīng)。

晚上的一堂課就在擺弄布偶中很快過(guò)去了,我們回到宿舍,美美地睡了一覺(jué)。

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇二

“哈哈我可以去夏令營(yíng)了!”“是呀,終于可以去夏令營(yíng)了,可以痛快的玩了!”去夏令營(yíng)的時(shí)間到了,聽(tīng)了同學(xué)們的交流聲,我也十分流動(dòng),這次夏令營(yíng)可以玩2天,太開(kāi)心了!不過(guò),坐大巴車(chē)要坐4個(gè)多小時(shí),好累呀!閑話(huà)少說(shuō),我們上車(chē)了。

一座上大巴車(chē),我們迫不及待地大吃特吃起零食,剛開(kāi)始還很安靜,不一會(huì)就開(kāi)始熱鬧了,女生們開(kāi)始玩游戲,男生們跟著司機(jī)播放的流行歌曲大聲歌唱,唱得很響還很難聽(tīng),女生們不得不把耳朵用手捂住。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,車(chē)停了,我們吃了一頓很難吃的午餐,繼續(xù)上路。

大約又過(guò)了20分鐘,恐龍園到了,除了恐龍館里有恐龍化石,其它都是玩的地方和買(mǎi)東西的地方,那里的東西真貴,我?guī)У腻X(qián)一會(huì)兒就花光了。

我最喜歡的是鴿子廣場(chǎng),那里面有好多鴿子,我給鴿子喂食,鴿子落在我的頭上,肩上,胳膊上,我拍了好多相片呢!

第二天,我們?nèi)チ颂炷亢炷亢艘詷?shù),就是湖,很沒(méi)趣,不過(guò)特色魚(yú)頭還是很好吃的。

這次夏令營(yíng)雖然很熱、很累,但我很開(kāi)心。

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇三

一天,作者和妹妹去看堂妹參加的英語(yǔ)夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)表演,這次表演非常的精彩,作者看的非常的開(kāi)心,關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

今天,爸爸帶我和妹妹去看堂妹參加的英語(yǔ)夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)表演。

表演在深圳市華僑城中學(xué)深圳灣部演藝中心進(jìn)行,我們2:30到達(dá),表演在2:45開(kāi)始。

第一個(gè)節(jié)目是飛盤(pán)表演。表演者里有我的堂妹——?dú)W陽(yáng)怡慧。她們表演得可精彩了!都是用手來(lái)頂飛盤(pán),有的用單手,有的用雙手,表演了“旋轉(zhuǎn)”、“車(chē)輪”、“飛盤(pán)舞”、“直升飛機(jī)”等等,看得人目不暇給。

第二個(gè)節(jié)目是健美操,女孩們拿著紅色的啦啦球跳舞,動(dòng)作整齊劃一,可漂亮了!我真佩服她們!

接下來(lái)的籃球和足球表演就是用手和腳帶球做出各種花樣,有的用頭頂,有的用腳顛球,用膝蓋頂球,有的拿著籃球圍著身體轉(zhuǎn)圈,這些玩球的技巧都很難。讓人感覺(jué)耳目一新,很多觀眾都照了他們的精彩瞬間。

表演的節(jié)目還有:街舞、恰恰舞、武術(shù)操、大合唱、詩(shī)朗誦……這些節(jié)目都很精彩!

這次英語(yǔ)夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)表演真的很不錯(cuò),我看得非常開(kāi)心!

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇四

晾、疊衣服:讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類(lèi)放好。

擇菜:讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過(guò)程,讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用,從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。

洗米:教孩子洗米時(shí),順便告訴他,這水除洗米外,還可以留著做其他用途,如洗菜,讓孩子除了參與家務(wù)外,還能教育孩子節(jié)約概念。

掃地、擦桌子:教孩子如何掃地、擦桌子。

打雞蛋:教孩子剝雞蛋皮,均勻把蛋清和蛋黃打勻。

削土豆皮:教孩子削土豆皮。

包湯圓:教孩子包湯圓,看誰(shuí)包得又快又圓。

家務(wù)小能手大比拼:通過(guò)做家務(wù)的比賽,選出干活最快最好的寶寶.

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇五

豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年七班 楊子瑜

指導(dǎo)老師:柳琴珠、王梅珍

“爸比、媽咪,我就不想去嗎?”丁丁拉著媽媽的裙角,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),拼命對(duì)媽媽擠眉弄眼。

“你有許多好朋友都要去的,更何況我已經(jīng)報(bào)名了,老師見(jiàn)不著你不就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了嗎?”“好吧!”丁丁sos信號(hào)發(fā)送失敗,只好帶上沉重如山的包裹和沉重的心情垂頭喪氣地出發(fā)了。

要洗衣服了。丁丁雙手托起了味道如脫胎換骨臭豆腐般奇異的衣服,一把丟進(jìn)洗衣盆,悠閑地看起了電視。過(guò)不了一會(huì)兒,老師走來(lái)了,氣得火冒三丈,指著衣服大喊:“你你你……你就這么把衣服丟這兒?”“嗯。”丁丁悠閑地說(shuō)。“你給我洗衣服去!”老師大叫。

“終于可以睡覺(jué)了,”丁丁心想,好像樂(lè)開(kāi)的花。剛蓋上被子,一只蚊子聞香而來(lái),在臉上“旅游”,丁丁只好自戀地安撫自己:“哈哈,我太香了,蚊子都來(lái)咬我吧!”他一邊猜想著,一邊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“起床了,丁丁。”經(jīng)過(guò)昨晚的教訓(xùn),他一聽(tīng)到老師的聲音,手一推,輕而易舉地穿上衣服就準(zhǔn)備吃飯了。

丁丁只好忍著委屈,認(rèn)認(rèn)真真剝了起來(lái),人生瞠是走不出絕境呀!

吃完飯,丁丁小心翼翼地把碗放進(jìn)水池,擦了擦,抹了抹,當(dāng)丁丁一不留神時(shí),一個(gè)淘氣的碗寶寶從手里溜出來(lái),又要挨罵了!他迅速伸出雙手雙手,碗寶寶善解人意落在丁丁手心里,真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!

媽媽飛快的跑來(lái),一把抱起丁丁,我真為你感到驕傲!

努力——總會(huì)有回報(bào)的。

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇六

7月6日是個(gè)難忘的日子,我去參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。

那一天,我早早地起床了。吃過(guò)早飯后,我?guī)Ш萌粘S闷罚狭私叹毜能?chē)。車(chē)緩緩地行駛著,我真希望一分鐘就能到達(dá)巴布洛訓(xùn)練基地。車(chē)行駛了兩個(gè)小時(shí)后,我來(lái)到了目的地。

下午,教練帶我們玩游戲,第一個(gè)游戲是關(guān)于名字的,我們被分成兩組,每一組的人都圍成一個(gè)圓圈,一起轉(zhuǎn)動(dòng),教練站在兩個(gè)圓圈之間。當(dāng)教練喊停的時(shí)候,離教練最近的兩個(gè)人要報(bào)姓名。第一次喊停時(shí),我前面的那個(gè)人被點(diǎn)到了,第二次喊停的時(shí)候,又是我前面的人,第三次的時(shí)候,竟然還是他!第四次喊停的時(shí)候,被點(diǎn)到的人是我后面的那個(gè)人,我心想自己的運(yùn)氣真好啊!第二個(gè)游戲是轉(zhuǎn)呼啦圈,每組成員手拉手,讓呼啦圈從每個(gè)人的身體穿過(guò),不能落地,大家玩得很開(kāi)心。

四個(gè)小時(shí)后,晚餐開(kāi)始了,我們來(lái)到餐廳,就狼吞虎咽的吃起來(lái)。晚上八點(diǎn)鐘,教練讓我們集合,每個(gè)人都帶上頭燈,拿著熒光棒,還帶著一顆充滿(mǎn)好奇的心去尋寶。走了四公里,到達(dá)尋寶地點(diǎn)。一個(gè)男孩子一眼就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋,里面裝著10瓶飲料。不一會(huì),我也在大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)袋子,里面裝著10瓶飲料,心里很高興。回來(lái)的時(shí)候,我們?cè)诼飞习l(fā)現(xiàn)了一條蛇,它正在準(zhǔn)備吃前面的青蛙,那只青蛙也正在準(zhǔn)備捉前面的龍蝦,這是多么精彩的一刻!

回到宿舍,我一直睡不著,心里盼望著明天的活動(dòng)更精彩。

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇七

組織此次活動(dòng),主要是通過(guò)少年兒童熱愛(ài)解放軍這樣一種心理,利用軍隊(duì)這種良好的生活習(xí)慣和組織紀(jì)律,來(lái)培養(yǎng)孩子們一些獨(dú)立生活的能力。在這里,許多小學(xué)員將經(jīng)歷他們?nèi)松牡谝淮危热绲谝淮坞x開(kāi)父母、第一次自己洗衣服、第一次自己疊被、第一次打掃衛(wèi)生等工作,從而鍛煉他們的生活自理能力。

我們會(huì)為參加夏令營(yíng)的中小學(xué)生提供挑戰(zhàn)自我,磨練意志,學(xué)會(huì)合作,掌握自救,培養(yǎng)品質(zhì),快樂(lè)生活的素質(zhì)體驗(yàn)平臺(tái)。力爭(zhēng)讓孩子們學(xué)會(huì)不依賴(lài)父母,健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力。

通過(guò)參加活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助學(xué)生戒除不良行為;架起父母與子女心靈溝通的金橋;組織豐富多彩的益智游戲,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

06:00 起床

21:00 熄燈、開(kāi)始檢查寢室(測(cè)體溫――查看孩子是否不適)

※※將活動(dòng)安排細(xì)化到每一天:包括內(nèi)容安排,訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練內(nèi)容等;

※※觀摩解放軍組織各種訓(xùn)練及軍事能力表演;

※※游戲項(xiàng)目(益智、健康)

※※結(jié)業(yè)聯(lián)歡會(huì)(準(zhǔn)備小食品、游戲等項(xiàng)目)

※※安排攝像、攝影設(shè)備及人員

(一)軍訓(xùn)

1、隊(duì)列訓(xùn)練:糾正孩子不正確的姿態(tài),培養(yǎng)孩子良好的行走習(xí)慣,做到挺胸、抬頭、坐有坐相、站有站相。

2、翻越障礙:培養(yǎng)孩子克服恐懼的心理能力。

3、負(fù)荷拉練:培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難的心理信念。

4、體驗(yàn)閱兵式、分列式;

(二)行為習(xí)慣訓(xùn)練:

1、著裝及儀表;

2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放;

3、才藝比拼--篝火晚會(huì);

(四)趣味游戲(所列為部分游戲):

1、互相熟識(shí)(交友能力):隊(duì)員們以小組為單位站成一圈,由一人開(kāi)始大聲喊出自己的名字 然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,接到球的隊(duì)友也要喊出自己的名字,當(dāng)?shù)谝蝗酥匦履玫角蚝螅淖冇螒蛞?guī)則:現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字 然后把球扔給該隊(duì)員,在游戲結(jié)束后,邀請(qǐng)志愿者小組內(nèi)走一圈,報(bào)出每個(gè)人的名字。

2、快樂(lè)抱抱爆(團(tuán)隊(duì)合作):背靠背夾住氣球向終點(diǎn)線(xiàn)移動(dòng),終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子并坐爆,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。所有隊(duì)員最先通過(guò)者獲勝。

3、金雞獨(dú)立(知識(shí)積累):成語(yǔ)接龍,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折,直到最后,腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。

5、拍七令(反應(yīng)能力):從4-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍手一下,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或者停頓超過(guò)兩秒則出局,從出局的下一個(gè)開(kāi)始重新報(bào)數(shù)。

6、坐地起身(團(tuán)隊(duì)合作):先四個(gè)人一組,分成兩組,圍成一圈,背對(duì)背的坐在地上,在不用手撐地站起來(lái),隨后依次增加人數(shù),每次增加2個(gè),哪個(gè)小組先做完為勝。

7、反向運(yùn)動(dòng)(反應(yīng)能力):學(xué)員分為兩個(gè)組,圍成圓圈,主持人說(shuō)“右”,全部人就將頭轉(zhuǎn)左,說(shuō)“左”,做和口令相反方向的'動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)有人犯錯(cuò),幾輪過(guò)后,看哪組的人最多則勝。

游戲目的:引導(dǎo)學(xué)生們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突等問(wèn)題展開(kāi)討論。

(1)在游戲中遇到了哪些問(wèn)題?如何溝通解決的?

(2)哪些因素有助于成功地完成游戲?

(3)游戲過(guò)程中什么辦法最有效?

(4)游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?

(5)游戲過(guò)程中有無(wú)組織領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?

(6)游戲揭示了什么道理?

1、20xx年暑期開(kāi)營(yíng)時(shí)間:20xx年8月11日-8月16日

2、營(yíng)期6天。

3、收費(fèi):6天期1180元/人;(以上收費(fèi)含食宿、保險(xiǎn)、訓(xùn)管、服裝、洗漱用品、影像資料、夏令營(yíng)總部往返基地交通費(fèi))。

4、每團(tuán)限額60人;

3、學(xué)員在部隊(duì)生活期間安排專(zhuān)人為學(xué)員攝影(像),記錄精彩瞬間留念;

5、每天統(tǒng)一安排時(shí)間組織學(xué)員完成作業(yè)(帶作業(yè))、撰寫(xiě)軍旅日記;

6、組織學(xué)員與部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行友誼比賽(籃球、乒乓球、羽毛球、歌詠及其它特長(zhǎng)比賽)

每天具體安排計(jì)劃:(根據(jù)部隊(duì)提供訓(xùn)練方案適當(dāng)調(diào)整)

第一天:

8:30-9:00 簽到,站隊(duì),上車(chē)。車(chē)上準(zhǔn)備一些游戲,互動(dòng),相互初次相識(shí)。

21:00 熄燈 查寢(測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適)

第二天:

06:00 起床

21:00 熄燈 查寢(測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適)

第三天:

06:00 起床

21:00 熄燈 開(kāi)始查寢(測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適)

第四天:

06:00 起床

21:00 熄燈 開(kāi)始查寢(測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適)

第五天:

06:00 起床

21:00 熄燈 開(kāi)始查寢(測(cè)體溫、查看孩子有無(wú)身體不適)

第六天:

06:00 起床

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇八

我參加了5天4夜的夏令營(yíng),夏令營(yíng)的生活豐富多彩,其中最令我難忘的就是包餃子,抓魚(yú)和打cs。

早上8點(diǎn),我們出發(fā)了,來(lái)到基地,白天的開(kāi)營(yíng)儀式和破冰游戲讓我們一群人成為了好兄弟姐妹。晚上,就成為了我們的天地。一群孩子,在沒(méi)有大人的干涉下在賓館里蹦來(lái)蹦去,還看電視,打水仗,營(yíng)地成了一片歡騰的兒童天地。

次日早上,我很早就起來(lái)了,因?yàn)榻裉煲ニ募净ㄌ锶ネ妫€要抓魚(yú),包餃子,磨豆?jié){。到了中午,我們就開(kāi)始包餃子了,我們包的餃子千奇百怪,有糖果型的十字架型的饅頭型的我們一共包了五百多個(gè),過(guò)了一會(huì)兒,餃子熟了,我們都爭(zhēng)先恐后的搶著吃,這可比超市里的好吃多了。然后我們又去磨豆?jié){,我們一起推著最古老的石墨那個(gè)磨子,最初了最原始的豆?jié){,我們美美的品嘗了新鮮的豆?jié){。

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然后我們來(lái)到一條很多石頭的小溪,老師從上游放了很多魚(yú),我和小伙伴在放魚(yú)的洞口那里用水桶接著,準(zhǔn)備開(kāi)始搶魚(yú),隨著撲通撲通的聲音,老師把一袋一袋的魚(yú)全放了出來(lái),我們用塑料桶守著洞口設(shè)好了陷阱。可是我們等了幾分鐘也沒(méi)有一條魚(yú)進(jìn)來(lái)。突然只聽(tīng)見(jiàn)曾上一撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)石洞里面,不掉不知道一掉嚇一跳,原來(lái)那個(gè)洞里面有很多魚(yú),而且還有三個(gè)洞口都可以伸手進(jìn)去,我們4個(gè)人就分了一下工,由我和嚴(yán)兆麒還有王淳負(fù)責(zé)趕魚(yú),曾上一來(lái)抓。一下子就抓到了十幾條,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。我們又發(fā)現(xiàn)個(gè)洞口,那個(gè)洞口只有我的手才可以伸進(jìn)去,而且和其他洞口也是相通的。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)手就伸進(jìn)去了,一下子就抓到了一條魚(yú),一下又一條,一下又一條,很快我就抓到了很多魚(yú),漸漸地,魚(yú)開(kāi)始學(xué)聰明了,東躲西藏的.。于是我使出了絕招“攪混水”,讓魚(yú)分不清東西南北,暈頭轉(zhuǎn)向的魚(yú)兒紛紛跑出洞口,離開(kāi)了安全地帶,他們那里知道我的小伙伴們?cè)缫言诙纯谧龊昧藴?zhǔn)備,7、8個(gè)爪子同時(shí)伸向這些可憐的魚(yú)兒們,結(jié)果是魚(yú)兒們?nèi)慷急晃覀冏カ@了!我們又去小溪后面抓魚(yú),又帶了幾條魚(yú)回來(lái)了。

下一站,我們來(lái)到了麥田里,撲面迎來(lái)的是水稻的清香,走了4.7公里來(lái)到了一個(gè)寺廟里面,在那里學(xué)習(xí)了包扎,我們用麻繩自制的擔(dān)架,抬著鐘啟軒,圍著院子繞了一大圈,累的滿(mǎn)頭大汗。

最后一天,我們?nèi)ネ媪伺蕩r,射箭,最精彩的是真人cs。我們7個(gè)人一隊(duì),穿上迷彩服,各自躲在了掩體后面。我趴在掩體上,悄悄的瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),然后開(kāi)槍?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)那邊“啊!”我的迷彩服也震動(dòng)了一下,說(shuō)明我命中一個(gè)目標(biāo)。對(duì)方也發(fā)現(xiàn)了我,我就躲進(jìn)了掩體,我靈機(jī)一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以射擊的好地方,一個(gè)屋子,里面有幾個(gè)孔,很好瞄準(zhǔn)有不容易飛攻擊,我左躲右閃沖到了那間屋子,關(guān)上門(mén),架好了槍?zhuān)烷_(kāi)始射擊了,我就想一個(gè)狙擊手一槍一個(gè),打中了很多人,游戲結(jié)束了,教練看我的顯示屏,發(fā)現(xiàn)我竟然打中39人,真是過(guò)癮啊!

東辰小學(xué)----------4.8班王宇奇

指導(dǎo)老師-----------孫麗萍s

夏令營(yíng)夏令營(yíng)字篇九

暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活,使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以“快樂(lè)暑期我做主”為主題,相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),教給孩子一次學(xué)習(xí)、接觸美術(shù)的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)教學(xué)中,培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹(shù)立強(qiáng)大的自信。讓孩子在快樂(lè)中,擁有一次非凡而難忘的智慧成長(zhǎng)。

我與美術(shù)共同成長(zhǎng)

豐富廣大中小學(xué)生假期生活,更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神,讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍美術(shù)創(chuàng)作,學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的作畫(huà)行為習(xí)慣,提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

國(guó)畫(huà)創(chuàng)作(基礎(chǔ)課)

課程簡(jiǎn)介:

1.使學(xué)生理解并基本掌握國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的一般方式和創(chuàng)作過(guò)程,基本把握畫(huà)面關(guān)系的能力。

2.深入理解并運(yùn)用藝術(shù)的基本規(guī)律,正確處理主客觀之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)運(yùn)用一定的材料媒介和形式語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情。

1、 著裝:請(qǐng)學(xué)員自備休閑裝或戶(hù)外運(yùn)動(dòng)服(盡量穿寬松、防磨),請(qǐng)帶一件防寒外套、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、 個(gè)人請(qǐng)攜帶常用有效藥品:如創(chuàng)可貼、感冒藥等。

3、 隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。

4、 培訓(xùn)期間請(qǐng)服從培訓(xùn)師和基地工作人員的管理,嚴(yán)禁飲酒。

5、 培訓(xùn)期間請(qǐng)不要離開(kāi)您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。

6、 如果遭遇惡劣天氣,培訓(xùn)師會(huì)根據(jù)情況,調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和培訓(xùn)項(xiàng)目。

1、a營(yíng):8天;b營(yíng):5天

2、每期各營(yíng)開(kāi)班人數(shù)須在20人以上,人滿(mǎn)隨時(shí)開(kāi)班。

1、學(xué)生要求年級(jí)在小學(xué)四年級(jí)到高一之間,秉著自愿的原則。

2、每天都提供涼茶或糖水、水果,為學(xué)員降暑。

3、特別注重營(yíng)養(yǎng)搭配,每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

4、為參加美術(shù)夏令營(yíng)的學(xué)員提供生活必須品。

5、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)員都要寫(xiě)一份美術(shù)夏令營(yíng)體會(huì)心得。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。科
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
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