每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

春雨的高三春雨字高中篇一

春雨之輒多情之，寒氣未散，乃急不可待之出，下之淅瀝，滴淅淅。若純弄人也，下下止，隔不斷，使人測(cè)不透，究不清，頑者蓋上一層紗秘者。

剛被寒侵之無完之地，竟有了蘇之跡，由前之密為稀松草，化為物與土為培養(yǎng)下一代，生生不息，堅(jiān)固，草之生真令人服。

“落紅非無物，化春泥更護(hù)花’”，正是其跡也！。

雨為草攜了線，綠意漸焉，身雖在雨中行，亦必心心不已，大暢爽。

若是恬淡雅雨之女，必留于其足跡，若曰其凸者路上小石小洿，乃其趣作，其甚者養(yǎng)孩子，當(dāng)坑水滿了也，乃止，與孩兒一段樂美也，子履往來踐履，走來跳去，又以手捫地水，實(shí)是可愛生，為兒戲到時(shí)時(shí)，春雨又癡，使其飄雨，若為補(bǔ)坎之水，以供兒可閑游，并傳自謂地之一也。

雨中行，尤為愜意無比，顧輕雨中之鄉(xiāng)，真比歲時(shí)煙中之鄉(xiāng)，使人愈靜，益知。小雨沾身，而無厭，而怡然，清朗。

隨行之度，前者，圖片存腦海，積成綿長之影片，回憶無窮，是街上得之靜，不知?dú)g鬧藏其家矣，亦已不在矣。道旁之草坪上嵌小紅片，就視，乃鞭之許，此亦陰之告人：余年味也。

雨在下，吾之心而無一如初煩躁矣，取之而來者恬，寂寂，雖心中有空落，而于女柔撫地時(shí)雨，心有絲牽，而不至如此虛矣。

雨后地，精神之有，潤澤之氣遍行，散，吾發(fā)已沾，而無毫悔，甚至欲呼，“好！”。

春雨也哉，若是則之愛良，滋養(yǎng)其地，若是則之和溫，潤者之心，你又是則之愛，潛滋長苗，使在壓力中長，成一番新天地。

春雨，吾愛之時(shí)也，愿永樸、恬然，澹然。

春雨的高三春雨字高中篇二

住在北方，你才能真正感到季節(jié)變遷，二十四節(jié)氣歌，為北方而唱似乎更恰當(dāng)，北方的四季，樣樣分明，單說雨，春雨、夏雨、秋雨季節(jié)相異，名字不同，當(dāng)然觀雨的心境也迥然不同，而不變的是觀雨的我。

乍暖還寒，正是雨貴如油的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，需要透雨，卻無大雨，只有沐沐春雨，潤蘇著潛滋愈發(fā)的生命，人也一樣，抖落昨天的僵冷，渴求每一滴清純甘露的降臨。

這個(gè)時(shí)候，每一顆愈發(fā)的生命都貪婪的潤吮喜吸著這著，默默蘇醒著，周身輕松著，時(shí)機(jī)一到，便毫不惜時(shí)的萌芽破土，及早的顯示生命的生機(jī)，盡快地展現(xiàn)生命的蓬勃。

春雨驀然，從未感知這一切，只是靜靜如溫柔女孩，簌簌飄在你的臉上身上，最終浸透你的心底。

耐著早春的寒意他盡情飛灑著，如牛毛般纖細(xì)，似蛛絲般韌柔，輕輕撫在你的頭上，像兒時(shí)母親的愛撫，那般體貼，恁般呵護(hù)，讓你在生命的每一個(gè)驛站憩而不忘。

這漫天滿地的溫柔，讓多少行人止步收傘細(xì)心品味，令多少游子醉在他鄉(xiāng)夢(mèng)中忘返。

在這北方，溫柔落雨的北方，有誰與我吟對(duì)；"君問歸期未有期'呢？

罷了，何不獨(dú)自一人漫步雨中，品味生命的另一種意境，享受生命的另一種溫馨。

春雨的高三春雨字高中篇三

春季的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。詩仙杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這首詩說明了春季的雨“溫柔如絨”。

當(dāng)寒冷的冬天過后，世界上的植物都需要春雨的滋潤，才能獲得新生；世界上所有冬眠的動(dòng)物都需要春雨報(bào)曉春季的到來，才能從土里爬出來玩耍，開始新的生活。

“下雨啦！下雨啦！”春季的雨軟綿綿的落下來，這是新的一年在春季的第一場(chǎng)雨，下得不像夏天的雨那樣痛快，但也不像秋天的雨那樣漫幽幽的。

雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里長出了一碧千里的草。

此刻，我被這春雨所陶醉，因?yàn)檫@樣的風(fēng)景如同仙境一樣美，一樣神秘，感覺自己像是在騰云駕霧似的，翱翔在這夢(mèng)幻般的境界。

這時(shí)，雨停了，冬眠的動(dòng)物全部起來嬉戲、玩耍、覓食，此時(shí)大自然又回到了春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。下雨后，這里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來把這里的“世外桃源”襯托得更美。并且這里不但風(fēng)景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

俗話說得好，“一年之計(jì)在于春”。開始我只以為這是用來說時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語不僅可以說時(shí)間，還可以說景物。

春雨是世界的“煙花”，因?yàn)樗牡絹恚覀兠摰袅撕窈竦拿抟\；因?yàn)樗牡絹恚覀兏械綔嘏灰驗(yàn)樗牡絹恚覀儾辉俑械狡凇?/p>

這樣看來，我們還要好好地感謝春雨，是她給予了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優(yōu)美景色。

春雨的高三春雨字高中篇四

陽春五月，草長鶯飛，風(fēng)和日麗。春的美景，春的'氣息，春的聲響都隨著春天的腳步而來。其中最妙的要屬春雨。

下雨，似乎每一樣事物都蒙上一層神秘的面紗。那一塊又一塊綠的出油的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大樹，密密地排列著鵝絨似的葉子。這被雨洗的青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點(diǎn)綴著烏黑的虬枝，郁郁生綠，爽目怡心。

瞧!春雨落到池塘中，把池水濺綠。飄零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那潑墨般的綠。垂柳的倒影，斜斜地散在平鋪之后的綠水中，配上那清風(fēng)，平靜，恬淡……

為點(diǎn)綴春雨，撐起傘，花的，格子的，黑的，粉的……五顏六色，給春雨添一點(diǎn)“頭花”。當(dāng)然，也有光著頭在雨中跑的，眉上，發(fā)上全是晶瑩細(xì)小的水珠，那濕潤的感覺，直潤到你的心底……

再看那山坡上，農(nóng)家的房屋在那兒立著。升起一陣陣炊煙，春雨一抹，配上深深淺淺，若隱若現(xiàn)的綠，好似一幅“煙雨圖”。那鳥兒梳理著自己濕漉漉的羽毛，給這幅畫又嵌入一點(diǎn)動(dòng)態(tài)，歸巢，似乎已要進(jìn)黃昏……

菜園里，春雨輕輕走過。一粒粒調(diào)皮的小水珠從春雨的裙擺上滑下來，點(diǎn)在菜地里。給各種蔬菜全掛上一顆顆金豆豆，銀豆豆。葉子光滑而碧綠，像一面面翡翠的銅鏡，照的見人影似的。

雨停，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝。就連“倔強(qiáng)”的小草也擠出來，呵呵笑著。

春雨，把青春和生命贈(zèng)給大地。

男女老少都出來舒活筋骨，風(fēng)一吹，幾個(gè)孩子放起風(fēng)箏，地上積幾灘水洼，幾雙小腳丫拍打著水花，快活著呢!鳥兒也不甘寂寞，唱起婉轉(zhuǎn)的歌……

“一年之計(jì)在于春。”春雨，報(bào)春的使者。

春雨悄悄的走，留給我們的是“梨花一枝春帶雨。”何等的脫俗。留給我們的是“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花。”怎樣的清幽。留給我們的是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”鮮活的生命。

盼著，盼著，盼著再下一場(chǎng)春雨……

春雨的高三春雨字高中篇五

春天的氣息時(shí)淡時(shí)濃。最大的不同之處便是空氣中的潮意陡然多了不少，雨就藏在其間，半落不落地飄著，濕漉漉，十分好聞。等到真的痛快淋漓地下了一兩場(chǎng)后，老干嫩芽上的塵便統(tǒng)統(tǒng)被洗去了，潤潤的綠冷不丁地一下子伸到你的面前來。

植物在雨中成長，我同它們一同成長。

我還記得初春時(shí)幼小的我偷偷用嘴去吸嫩芽上的雨珠兒;也能夢(mèng)見五六歲時(shí)淘氣的我在盛春的雨后，到樹林中踩了兩腳的泥;更忘不了再大些，閑不住的我，攀上暮春的桃樹，采下將敗的桃花，灑了一片的花瓣雨轉(zhuǎn)眼間，我已走過了13個(gè)春天，也與春雨約定了13年。在每個(gè)春日涼涼的夜，都會(huì)掖掖自己的被角，豎起耳朵聽一會(huì)兒窗外若隱若現(xiàn)的風(fēng)雨奏出的輕快歌謠。

九十日春渾得雨，故應(yīng)留潤作花時(shí)。

不知為什么，每當(dāng)春雨蒙蒙時(shí)，心中總會(huì)涌起一種依家的情感。只覺得到處是寒，惟有家能給我一些暖。這感覺之前并不強(qiáng)烈，但在今年，我第一次躺在學(xué)校的床上聽雨聲，家的召喚便一聲聲地在我心中響起。爸爸的鼓勵(lì)，媽媽的笑臉，豐盛的食物，一幕幕電影般閃過，最后模糊了，只余那一盞明燈，模糊在不知是不是雨的水汽中。

春雨，潤物細(xì)無聲。家，潤我亦細(xì)無聲。

的確是細(xì)無聲啊!一瞬的工夫，我便已擁有了獨(dú)自接受考驗(yàn)的資格，新葉蔥郁的小樹無論遇到的是風(fēng)霜的打擊還是陽光的恩澤，都不會(huì)忘記最初滋潤自己的春雨。就算以后有了頂天立地的高大身軀，也會(huì)對(duì)春雨綻開最純真的笑顏。這一點(diǎn)小樹知道，春雨知道，我也知道。

無論我走到哪里，我都會(huì)時(shí)刻想著家里。誰也扯不斷我對(duì)它的依戀，誰也割不開我與家緊密的聯(lián)系。家里的所有人，都在用愛滋潤著我的同時(shí)把他們未能放飛的希冀也給了我。有了春雨，桃樹才能開花;有了家與家人，我才能起飛。

簾外蕉窗聽春雨，青燈如豆億故鄉(xiāng)。

春雨淅瀝，輕敲我的心扉，點(diǎn)撥我的思緒。粗略地?cái)?shù)了數(shù)歸家的日期，說不清是短暫或者漫長。回家要做什么呢?那甜蜜的嘮叨在心中催促我：事情還有許多。我嘆了口氣，無論累與不累，該飛的還是要飛的。讓我和春雨繼續(xù)每年的約定，讓它捎給我一份家的溫暖。

好一場(chǎng)潤物細(xì)無聲的春雨!

春雨的高三春雨字高中篇六

下午3點(diǎn)半，一個(gè)又響又長的悶雷在靜謐的校園上空炸開了。“轟隆隆——”又是一聲，更響亮，這是春雷！雷聲隆隆，似春社中彪悍的大叔擂響了大鼓，震撼了四野，打破了冬天遺留的沉寂。雷聲滾滾，似千軍萬馬呼嘯而來，踏石飛濺，挾著一股不可阻擋的氣潮，在天地間排兵布陣，激蕩而過。

我走出教室，雷聲的回響還不絕于耳畔，可是天空卻是灰蒙蒙的，猶如一張灰色的大幔鋪滿了天際。不一會(huì)兒，一堆堆黑糊糊的云朵翻滾向前，天一陣比一陣暗，眼看就要下大雨了。憋了半天的閃電，終于按捺不住，似乎要沖破重云的束縛，撕碎一層層云掙脫出來。“咔嚓！”終于沖出來了，只見空中銀蛇亂舞，好像要把灰色的幕布劈開，掃去昏暗帶來的沉悶，把每個(gè)角落都照得通亮通亮。接著，“轟隆隆……”又一個(gè)巨雷炸開了，在頭頂滾過，猶如重錘利劍，伴著閃電無畏無懼，要把包裹天地的烏云戳出個(gè)窟窿，斬?cái)嗔艘磺形蹪崤c媚俗。我驚異于眼前的奇景，也牢牢銘記住了這個(gè)春天不甘平凡的春雷。

前半天還溫柔沉靜的風(fēng)也活躍起來，它越刮越猛，把學(xué)校的大樹刮得搖搖晃晃，剛剛萌發(fā)成形的綠葉跟隨強(qiáng)勁的舞步踢踏著，有幾片葉兒特調(diào)皮，與風(fēng)炫舞，撩撥起地上的灰塵，瞬間卷入螺旋狀的塵柱中，向上升騰，如蛟龍般沖向天空，不見了蹤影。

這時(shí)，天地之間更加嘈雜熱鬧，雷聲大得震耳欲聾，電光向人們劈頭蓋臉的打來，狂風(fēng)肆虐讓人睜不開眼。緊接著，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”往下落，打在不甚繁茂的大樹上、跳到低矮的冬青叢中。跌落到地上的雨滴有珠子大小，一陣急一陣緩，還沒來得及匯成小水流，就被一股大風(fēng)吹得七零八散，被頭頂?shù)奶枙癯砂甙吆酆郏粫?huì)便無影無蹤。幾只麻雀在雨中驚慌失措地飛著，它們一會(huì)兒落在枝丫上，一會(huì)兒趴在報(bào)欄邊，嘴里“嘰嘰喳喳”一通亂叫，在雨中低飛高沖，畫出了上下起伏的五線譜，真有意思！

在一片迷茫的雨幕中，突然有了許多身影點(diǎn)綴著。一個(gè)女老師推著自行車，步履匆匆卻也不失優(yōu)雅；年輕帥氣的體育老師健步如飛，指揮著一群孩子從操場(chǎng)上奔向教室；餐廳里剛剛清理完衛(wèi)生的幾個(gè)阿姨，跳上電動(dòng)車，在雨簾中穿行，還不時(shí)聊點(diǎn)家常，留下爽朗的笑聲。一會(huì)兒下課鈴聲響起，學(xué)生們一窩蜂地涌向樓前空地，三五成群地沐浴著春雨，嬉笑打鬧，恣意奔跑，流連于期待已久的春色里。

媽媽告訴我：“春雷響，萬物長。”聲聲春雷，是激蕩豪邁的吶喊，它喚醒了萬紫千紅的春天；這一次，我遇到了林斤瀾筆下粗獷剛猛的“春風(fēng)”，它踢打著冬寒未盡的大地，送來了蓬勃昂揚(yáng)的綠意；短短幾分鐘，這樣的春雨也是珍貴美好的，它打開春的大門，一掃干燥和乏味，送來滿滿的春色和春味！

春雨的高三春雨字高中篇七

陰霾的天空，不見一絲云彩的痕跡，夾拌著泥土的清香，煦陽隱閉，無意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)了無聲打落在臉上的雨。雨很細(xì)，如牛毛、如蠶絲。雨很輕，打在臉上涼沁沁的，沁入人心。

初春時(shí)節(jié)的雨總能帶著給人們的驚喜從天而降，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。我喜歡雨后的感覺，仿佛風(fēng)都沉寂了。

雨也許是位魔術(shù)師，在它的魔杖下，太陽、云彩都不見了，給人一種像它們都在待命的感覺。

雨停后，地上濕濕的，隨處可見的一灘灘的雨水，也許，有人認(rèn)為這是雨帶給大地的禮物，留下了色彩不重的一筆。

雨天生就給人一種憂郁，淡雅的氣息，也許是因?yàn)樘炜盏幕野担苍S是因?yàn)槟怯晁温涞穆曇簟Ｃ康斡陱奶於担眱A瀉在大地上，沒有人會(huì)注意它的過往，但，它還是心甘情愿，為的只是驅(qū)散干噪的空氣，滋潤一下干涸的大地。

站在窗前，向遠(yuǎn)處眺望，所見事物各有不同，但唯一一個(gè)相同之處，就是都像蒙上了一層輕紗。朦朧不清，是它們所擁有的美，正如你所想的，霧氣又為雨增添了幾分秀氣。

天空有如一張白紙，白得耀眼，燦爛。那白映出的光，似乎照到了每一處角落，雖單調(diào)，仔細(xì)品味，卻別有一番畫意。

春雨的高三春雨字高中篇八

春天來了，冬爺爺已經(jīng)下班了，春姑娘上任了。

春雨來到了柳樹身邊，讓她快快發(fā)芽，又重新的讓柳樹姑娘長出飄怡的長發(fā)，又重新變漂亮。

春雨又來到了小草弟弟身邊，讓他快速生長，發(fā)芽，春雨跑到了很多地方，到了路邊，到了連綿起伏的高山，到了一望無際的草原，到了叮叮咚咚的河岸……讓小草發(fā)芽，小草生機(jī)勃勃了，好似這首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地來到迎春花旁，用雨水來滋潤迎春花，讓她快點(diǎn)開花，來迎接春天，不然怎能叫迎春花呢!春雨又點(diǎn)點(diǎn)滴滴地來到花園，梨花、桃花、櫻花、蘋果花……春雨用雨水滋潤她們，讓她們給春天添彩，梨花，這場(chǎng)景讓我情不自禁的想起“呼如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句來，春天已經(jīng)多姿多彩了，五彩繽紛了，芬芳撲鼻了。

春雨又滴滴溚塔來到了油菜花身邊，讓她快開花，油菜花金燦燦地，我不由自主地想起“兒童急走追蝴蝶，飛入菜花無處尋”，只要油菜花謝了，人們就可以榨油了。

你們猜這下春雨又去哪里?我又聽見嘩啦嘩啦，叮叮咚咚的聲音，又滴滴溚溚的聲音，春雨來到了小溪旁，剛好小溪有場(chǎng)演唱會(huì)，小溪邀請(qǐng)了春雨看他的演唱會(huì)，春雨就在為他加油。

你們猜春雨又去了那哪里?春雨這下在崇山峻嶺，排山倒海，連綿起伏的山，山頂，春雨在這看到了她的工作完成的常好，到處都很美麗。

春雨又來到了孩子旁，告訴孩子們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，“少壯不努，老大徒傷悲”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。

春雨默默的奉獻(xiàn)，但又不要求回報(bào)，只要求春天美麗迷人，其實(shí)生活中有很多人有春雨這種精神，比如說科學(xué)家，科學(xué)家只默默的發(fā)明，讓人們生活的更好，有時(shí)候?qū)嶒?yàn)失敗，受傷的只有科學(xué)家，也沒人來關(guān)心關(guān)心他們，這難到不是春雨的那種精神。還有守護(hù)邊疆的建設(shè)者，如果沒有他們，我們不會(huì)生活的那么安逸。還有醫(yī)生，清潔工……他們讓世界更美麗。

春天的雨，我愛她，但我要向有著春雨精神的人學(xué)習(xí)。