在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中的美麗字篇一
“小小牽?；ㄑ?，開(kāi)滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭芽！”每當(dāng)我看見(jiàn)院子的鐵柵欄上爬滿的牽?；?，就會(huì)想起這首兒歌，它是我種牽?；ǖ恼鎸?shí)寫(xiě)照。
我家搬到新房子時(shí)，恰逢春季，我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽牛花。經(jīng)歷了春夏兩季，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，牽?；ǔ砷L(zhǎng)起來(lái)，讓我看到了它的耐力與韌勁。牽牛花不論土壤肥沃還是貧瘠，也不論土地干旱或是濕潤(rùn)，從種子發(fā)芽的那一刻，就默默地承受著大自然的“腥風(fēng)血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出藤蔓，順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。
小小的牽?；m然很普通，我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開(kāi)放在所經(jīng)過(guò)的地方，從開(kāi)始時(shí)的一兩朵，到七八朵，直到很多很多，一朵連著一朵，你追我趕，積極向上。
每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂著頭，那么飽滿，那么鮮艷，它們那美好的形象，淡淡的芬芳，時(shí)而招來(lái)小蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而招來(lái)小蜜蜂駐足采蜜，讓我家的小院也熱鬧起來(lái)。
每到中午，小喇叭會(huì)沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去，形成一個(gè)個(gè)錐形的小筒，小喇叭關(guān)閉了。
起初我以為是太陽(yáng)把小喇叭曬得打蔫兒了，觀察了幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，這是小喇叭要凋謝了。其實(shí)，它們前一天晚上就擰成了花苞，積蓄力量，做好準(zhǔn)備，就等著次日燦爛的朝陽(yáng)。
雖然，牽?；ǖ木`放只有短短半天的時(shí)間，卻讓我深深都領(lǐng)會(huì)到了它們平凡中的美麗。
初中的美麗字篇二
生命中常常有一些無(wú)以言說(shuō)的感動(dòng)在我的周?chē)?/p>
從生命呱呱墜地帶給世界的第一聲啼哭到母親看著孩子第一次蹣跚學(xué)步眼中那充滿著的喜悅；從家人看著孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)滿懷的欣慰到那高高瘦瘦的身影輕輕一揮手便消失在人海中的背影，人生的每一時(shí)刻都充滿著感動(dòng)。
從印度洋海嘯引發(fā)的世界大救援；“感動(dòng)中國(guó)”的每一位候選人背后催人淚下的故事；同學(xué)們?yōu)槟骋晃活净贾夭〉耐瑢W(xué)奉獻(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心到一只小鳥(niǎo)在清晨無(wú)憂無(wú)慮的、歡快的叫聲；一顆草葉上晶瑩的露珠在被風(fēng)吹落前的最后一次閃耀；一個(gè)朋友久違了的、熟悉卻又已陌生的聲音與眼神；……，總之，有時(shí)，感動(dòng)我的是令人無(wú)法不為之動(dòng)容的事件；也有時(shí)，感動(dòng)我的是極易被人忽略的一種場(chǎng)景；更有時(shí)，感動(dòng)我的仿佛只是那一瞬間，僅僅是事物的一粒元素而已；甚至有時(shí)，我不知道為什么要感動(dòng)，我的心中那柔柔的方寸之間為什么總要被觸動(dòng)。
然而，我知道正是因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們的心才不會(huì)冷漠；心與心之間才不會(huì)有鴻溝；這冰冷的世界才會(huì)不失去溫暖的一方天地；人與人才不會(huì)只有利益之間的關(guān)系。
感動(dòng)是我們時(shí)時(shí)刻刻都在吸收的一種養(yǎng)分。但愿，感動(dòng)如空氣般自然地存在于我們的周?chē)?/p>
堅(jiān)強(qiáng)
生命中常常會(huì)有一些超乎想像的堅(jiān)強(qiáng)。
你一定看到過(guò)峭壁上石縫中傲然怒放的小花。不過(guò)你可想過(guò)在綻放之前花的種粒是經(jīng)過(guò)怎樣地努力么？它的身上壓著千斤巨石，它距離營(yíng)養(yǎng)充足的地面很遠(yuǎn)，它會(huì)時(shí)常接受狂風(fēng)暴雨的眷顧，然而，它努力著，終于在某一天生根發(fā)芽、挺直了腰桿向世界展現(xiàn)了自己的美麗。
你一定看到過(guò)一棵被雷電擊中，燒焦枯死的老樹(shù)在那一場(chǎng)暴雨過(guò)后樹(shù)體上又長(zhǎng)出了新的枝葉。不過(guò)你可知道它在復(fù)生的過(guò)程中是經(jīng)過(guò)怎樣的痛苦的歷程么？肢體完全變成了焦炭，生命幾乎已完全離去，再?zèng)]有生靈駐足，有的只一絲孤傲的靈魂還纏繞在心間。沒(méi)有放棄，終于它完成了生命的涅，獲得了新生。
你一定讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，知道鼎鼎大名的科學(xué)家史蒂芬？；霍金。不過(guò)你也許不知道在他成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之前就已經(jīng)病魔纏身。剛剛21歲的霍金就被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。并且在動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話的能力，然而就是在這極其艱難的情況下霍金寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并且今天依舊在不斷地探索著宇宙的起源。
生命的成長(zhǎng)沒(méi)有一帆風(fēng)順的，在逆境中的成功者毫無(wú)例外地都是選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持的結(jié)果是使生命更加堅(jiān)強(qiáng)；那超乎我們想像的堅(jiān)強(qiáng)，使我們的生命更加具有意義。
愛(ài)
生命中常常會(huì)有一些愛(ài)令你唏噓感嘆。
一次空難，飛機(jī)從數(shù)千米的高空墜下，數(shù)百名乘客及機(jī)組人員無(wú)一幸免。正當(dāng)救援人員在清理飛機(jī)殘骸時(shí)，令人驚奇的聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲。順著哭聲人們?cè)谝痪哓涞氖w下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毫發(fā)未損的嬰兒。那具尸體是一位母親，從她凝固的姿勢(shì)可以看出她未做任何自保的動(dòng)作，全部的努力完全是一個(gè)目的――保護(hù)懷中的嬰兒。果然上天沒(méi)有辜負(fù)這位母親悲壯的愛(ài)，她的嬰兒完好的活了下來(lái)。所有在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
假期，我到鄉(xiāng)下二爺爺家去玩。那天傍晚，我玩渴了回去找水喝。當(dāng)我跨進(jìn)大門(mén)的一瞬，一幅畫(huà)面展現(xiàn)在我的面前：夕陽(yáng)照射在院子當(dāng)中，一片金黃。在那金黃的背景下，二奶奶斜坐在搖椅上，面色恬然。二爺爺坐在一只小板凳上，帶著老花鏡，拿著一把小剪刀，專(zhuān)心致志地在給二奶奶修著長(zhǎng)滿老繭的腳。哦，那畫(huà)面太美了，在那畫(huà)面上充滿了濃濃的愛(ài)意，那是二爺爺、二奶奶幾十年相濡以沫、同甘共苦一同釀造的愛(ài)的美酒。相比之下屋里表哥和表嫂的結(jié)婚大照都顯得有些不真實(shí)了。
一個(gè)星期日媽媽帶我上街，公共汽車(chē)上人很多，我和媽媽被擠到一個(gè)角落里。車(chē)到了一個(gè)大站，下的'人很多，上的人也很多。最后上來(lái)的是一位顫顫巍巍的老人，老人站在門(mén)口，似乎沒(méi)有力氣再往里面走。隨著車(chē)子的啟動(dòng)，我看到坐著的人都把頭扭到了窗外。在我不忍心看著老人孱弱的身子隨著車(chē)身晃動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)童音：老爺爺你過(guò)來(lái)呀，來(lái)坐我這兒。剎那間我的心里那柔柔的方寸之間又被觸動(dòng)。我沒(méi)有去看那老人是否努力地?cái)D過(guò)去坐到了孩童的座位上。我只知道世界并不冷漠，因?yàn)閻?ài)一直存在。
一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，可以沒(méi)有權(quán)勢(shì)，可以沒(méi)有許多東西，然而他不能沒(méi)有愛(ài)。一個(gè)愛(ài)著的和被愛(ài)的人是幸福的人。
原來(lái)美麗也很簡(jiǎn)單，只要你有一顆善良、向上的心……
初中的美麗字篇三
從前，喝酒，唱歌，那叫檔次?，F(xiàn)在低調(diào)做人，努力掙錢(qián)，多陪家人，那叫靠譜。不管你混得多牛，多有錢(qián)，做和你年齡匹配的事，這叫責(zé)任！
在人生中，有些人讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了分辨，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了看淡，有時(shí)候總需要在生命中等一等，時(shí)間會(huì)讓你明白一切！然而，這一切都是最好的安排！感恩一路走來(lái)遇到的每一個(gè)人。
時(shí)間漸漸磨去了年少輕狂，也漸漸沉淀了冷暖自知。十年前，連多愁善感都要渲染得驚天動(dòng)地,十年后，越痛越不動(dòng)聲色，越苦，越保持沉默.成長(zhǎng)就是將你的一切都變成心靜如水，將一切情緒調(diào)整到靜音模式！
深厚感情沒(méi)有那么多語(yǔ)言，更多的是一種行動(dòng)的體現(xiàn)，當(dāng)你回頭一看時(shí)，這些人依然還在，這些情依舊不改。也許，這就是世上最難得，也是最幸福的事了！
在我們生命的歷程中，出現(xiàn)在我們生命里的人，都絕非偶然。有的是來(lái)欣賞你，有的是來(lái)教育你，有的是來(lái)心疼你，有的是來(lái)利用你，有的是來(lái)幫助你，有的是來(lái)修煉你，但無(wú)論如何你都要感激遇見(jiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄冏罱K成全了你，完善了你。
我們都有自己的人生，都有不同的道路和不同的境遇，這些成就了我們生命的絢麗多彩，這一生，虞城行走，心懷感恩。踏遍萬(wàn)水千山，只為與你相遇。
初中的美麗字篇四
呃……有點(diǎn)兒不詳?shù)念A(yù)感。李老師叫我們猜，肯定又要耍什么花樣來(lái)。
是盒子？不對(duì)吧，看起來(lái)蠻重的。是珍珠寶貝？也不對(duì)吧，那應(yīng)該是零零散散的。那……是什么呢？大概是一個(gè)長(zhǎng)方體一樣的東西。
“想不想看看！”李老師笑著問(wèn)我們。
“當(dāng)然了！”大家齊聲說(shuō)。
他一層一層地打開(kāi)紗巾——啊，好多層！紗巾可夠長(zhǎng)的。全部打開(kāi)后，我們又看見(jiàn)了一條毛巾，呀，夠嚴(yán)實(shí)。
漸漸的，漸漸的，橙色的一角慢慢地露了出來(lái)……一塊磚！
它是橙色的，上面有許多水泥，像個(gè)骯臟的小屁孩，它和鉛筆盒差不多大，摸上去特別粗糙，像老爺爺滿是皺紋的臉。
這么丑陋的東西，還算是寶貝？
“你們想想，它有什么用途呢？”李老師問(wèn)道。大家腦洞大開(kāi)。
啊，沒(méi)想到這塊丑陋的磚還有那么多的用途。看來(lái)，平凡的事物也有美麗的一面。
初中的美麗字篇五
粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過(guò)往，竟使得這萬(wàn)物萌發(fā)出生機(jī)勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻(xiàn)者，它成就了。這種無(wú)言的愛(ài)，像一縷輕風(fēng)拂過(guò)游子的心，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情一種可以穿越平凡的偉大。風(fēng)是母愛(ài)。游子身上衣使得慈母臨行密密縫，意恐遲遲歸懷，讓后人繼續(xù)著這份對(duì)平凡的感動(dòng)。這種感動(dòng)像穿越時(shí)空的永不疲倦的風(fēng)，給我們?cè)忈屩凶钪匾囊环N愛(ài)，溫柔而永恒，平凡而偉大。
是個(gè)平凡的人，她為了保護(hù)一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。風(fēng)兒輕輕訴說(shuō)，訴說(shuō)著這個(gè)平凡而偉大的生命，訴說(shuō)著一種舍生取義的堅(jiān)貞。
一縷風(fēng)，讓愛(ài)和仁慈悄無(wú)聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！
初中的美麗字篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是
5月12日四川汶川突發(fā)8級(jí)大地震，無(wú)數(shù)平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無(wú)聲的襲來(lái)。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛(ài)的真諦，他們用行動(dòng)樹(shù)起一塊無(wú)字的豐碑，他們?cè)阢氪ㄟ@塊平凡的大地上開(kāi)出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學(xué)生。毅然地張開(kāi)雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的`她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！睙釔?ài)歌唱的張米亞老師張開(kāi)雙臂唱出了一曲生命之歌。
當(dāng)前教師的工資不高，工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對(duì)老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對(duì)的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無(wú)聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無(wú)聲。
來(lái)到劉中這所平凡的學(xué)校，和老師們?cè)诮虒W(xué)一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對(duì)所有的同仁們說(shuō)，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。
初中的美麗字篇七
迎著溫暖的春風(fēng)，和煦的陽(yáng)光，邁著輕快的步伐我們開(kāi)始了期盼已久的春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
好不容易熬過(guò)了地獄一般的考試，大家一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。隨著錢(qián)老師一聲令下，大家開(kāi)始了遠(yuǎn)足的漫漫征途。剛剛開(kāi)始走，領(lǐng)頭的陳子涵就以要來(lái)回檢察隊(duì)伍的理由“很負(fù)責(zé)任的”八年級(jí)的妻子交給了我，我只好接著大旗和另一位舉著班級(jí)大旗的'同學(xué)并排走在隊(duì)伍最前面。不一會(huì)原本整齊的隊(duì)伍就被大家高漲的熱情沖散了，大家三五成群，有說(shuō)有笑。
我和幾個(gè)同學(xué)順著柳老師手指著的方向望去，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中大名鼎鼎的長(zhǎng)江竟然近在咫尺。江面上隨著春風(fēng)的吹拂微微泛起波瀾。唯一美中不足的是離岸邊很近的一些水域上漂浮著一些花花綠綠、大小不一的塑料袋。
“是塑料袋！”我脫口而出。
“是垃圾！”柳老師略帶憤怒，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
是啊，地球養(yǎng)育了眾多生物，可是唯有人類(lèi)對(duì)地球恩將仇報(bào)。報(bào)紙上總是說(shuō)xxx不孝順，xxx對(duì)老人……與此同時(shí)我們是不是也該反思一下我們自己。
通過(guò)這次春游遠(yuǎn)足，我領(lǐng)略了許多美麗的風(fēng)景，同時(shí)也反思了許多。我們真的犯下了不可饒恕的罪孽，地球只有一個(gè)，毀滅了就再也不復(fù)存在了。現(xiàn)在可能僅僅是美麗當(dāng)中一個(gè)污點(diǎn)，但是如果我們繼續(xù)這樣，未來(lái)的美景就是污染中唯一剩下的純凈。
初中的美麗字篇八
人生路上，走國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨，或者離去的人讓你牽掛，或許過(guò)去的事讓你牽掛，或許風(fēng)雨的歷程讓你牽掛，我——一個(gè)不一樣的人，時(shí)刻牽掛著心中的那份美麗。
定格與腦海中的人生，在快樂(lè)時(shí)取出，任美麗綻放。推開(kāi)天窗，數(shù)著美麗的花蕊。
夏日的夜空。繁星閃爍在漆黑的天空，那神秘的光彩，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。讓我留戀與夜空之下的草坪，望著神秘的繁星，讓一切都追隨在夜空之中，靜靜入睡。嘴角露出一絲微笑。
夏星，真美。
秋季的飄梭。沉浸在豐收的喜悅之中，一個(gè)泛黃的大地，呻吟自己的感悟，望著成熟而有深沉的大樹(shù)，不時(shí)送出一只只“飛舞的蝴蝶”，它在空中飄飄搖搖，仿佛享受著風(fēng)與氣息的撫摸，它落了下來(lái)，我留下回旋交錯(cuò)的腳印，帶著牽掛的腳步，緩緩離開(kāi)。
秋葉，真美。
冬日的暖陽(yáng)。大地已沉睡了許久，一縷陽(yáng)光射下，花草露出眼睛，慢慢張開(kāi)，它給了大地生機(jī)，一切麻木的生氣都被生長(zhǎng)的動(dòng)力所覆蓋，沐浴在陽(yáng)光之中，一切遐想無(wú)盡涌來(lái)。打開(kāi)天窗，迎接著日光的照耀。
冬陽(yáng)，真美。
在人生的美麗中，我學(xué)會(huì)了牽掛，一種思想的感悟，一種心靈的釋放。
我繼續(xù)看著待放的花蕊，一個(gè)聲音打斷了我，朋友，請(qǐng)不要去打擾前面的蝴蝶，我關(guān)上了窗，心中不忘那只飛舞的蝴蝶。
牽掛著美麗，就是體現(xiàn)著人生。
牽掛著人生，就是探索著心靈。
我望著外面的世界，那只曾經(jīng)被我打擾的美麗的蝴蝶，他在干什么呢……