范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

被感動作文字篇一

星期二的早晨，我因沒有批改錯因而缺了早自習，在辦公室里反省。

早晨的辦公室十分安靜，我一個人孤零零地站在辦公室，心中一種說不出的滋味，五味雜陳。

“嘎吱”門被推開了，邱老師背著包，手里抱著書走進來了，一邁進就說；“趙一清，你過來。”我懷著恐懼的心湊近桌子。仿佛整個世界的空氣在那一刻都凝固了。

邱老師用平淡的語氣說：“你什么作業沒完成？”我緩緩抬起頭：“改錯沒有寫錯因。”出乎我的意料，邱老師并沒有大發雷霆，也沒有問我什么沒有做，這個讓我難以解答的問題。

“我覺得你最近作業反映的問題很多，上課也不集中注意力，與你開學時完全不同，是不是遇到了什么困難？你都可以和內1901我說。”邱老師用溫和地語氣問我，可我沒有說話，邱老師接著說：“你在我心中一直都是個很優秀的學生，一個很努力的學生，雖然一開始很吃力，但你也在努力，你的基礎也不差。”

聽完這句話，我心化了，如同一顆冰放在了陽光下，徹底融化了。

原來，邱老師早已看穿了我，給予了我肯定，是我自己在遇到困難時喪失了信心，丟掉了希望，懷疑自己，否定了自己。面對數學，我如同被丟進了黑色的袋子，明知出口就在前方，卻不敢前進，感到無限恐懼和迷茫。

如今一縷溫暖的陽光射入了我對數學煩亂的心房，一點點舒展開。

我鼓起勇氣與邱老師交流起自己的學習上的困難，與邱老師一起分析錯誤。

下早自習后，心中感到十分充實，感動的淚水依然在眼眶中滾動。

我被感動了，現在覺得，人一生有三個母親：祖國、老師、媽媽。而老師的愛也許沒那么轟轟烈烈，但這種愛如同在煩躁的一杯清茶，在無助時的一雙手，在成功時的一絲微笑。

人間有一種美好的情感，那就是師生情。

被感動作文字篇二

社會中，總有些商家為利益而不擇手段賣假貨、劣質商品比比皆是。而真正誠信的人，往往被人看不起，他們雖工作卑微，但卻最讓人感動。

那天，我正準備去打籃球，突然發現球鞋底部被不明物割開了一個大口子。突然想起鄰居說過，附近有個修鞋鋪。

想到這里，我連忙換上另一雙鞋，提著壞掉的鞋，來到了修鞋鋪。只見一個戴草帽的老人，坐在小板凳上。一雙布滿老繭的手粗糙得像老樹皮，正拾掇著一雙已經舊得有點不好意思的鞋。

“爺爺，這只鞋修一下要幾塊錢呀?”我遞上鞋，小心詢問。

“四塊。”老人看到了我，連忙熱情地回答。

我摸了一下口袋，剛好有四個硬幣：“那，你幫我修一下吧!”

“還能修，修好了保證穿著像新鞋一樣舒服。”老人接過鞋子，看了看，一臉自信地說。

說著，他從一個布袋里取出一塊膠，熟練地用小刀割下一塊，然后立刻上花膠，用鞋膠沾上，又仔細檢查了一番。我本來要去接鞋子，老人卻說：“小朋友，我看你運動量比較大，要不要我幫你加固一些，免得到時候脫膠。”

我想了想，這樣也好，但是會不會加錢呀?我又不好意思問。還沒回答，他已經拿起針線，在容易脫膠的地方都加固了一番，忙得不亦說乎，甚至還哼起了小曲。我有點擔心起來，這樣一圈加固下來，看來要加不少錢吧，可是口袋里只有可憐的四個硬幣，就那樣不爭氣地擠在一角，一副寒酸樣。

“來，穿上試試。”終于好了，小曲也戛然而止了，他揚起一張滿意的臉，把鞋子遞給了我。

鞋子看上去精神了很多，這老頭，真是一把好手藝。就在這時，他又把鞋子搶了回去，“這個地方有點小問題，我再幫你打磨一下。”他拿出磨刀，又開始埋頭打磨起來。

他磨一下，我的心就跟著緊一下。

我有點急了，心中暗罵：“你這個破老頭，不就是想著法子要加錢嘛。”

終于，老人磨好了鞋邊，在手里摩挲著，就像在欣賞一件藝術品。我終于忍不住了，膽怯地問：“請問，要多少錢?”

“不是說了嗎，四塊。”他笑著遞上鞋子。

“什么，修得這么好，不加錢嗎?”

“不加不加，說好就四塊嘛。”

那一刻，我的內心受到了震撼，被深深感動了。哎，真不能以小人之心度君子之腹啊!

被感動作文字篇三

“老媽，我幫別人擦屁股了！”那是三年級時的一個下午，我放學回家后迫不及待地向全家宣布了這一事實。看著大家驚奇的眼神，我的心里既自豪又感動。自豪的是幫助了同學，感動的是戰勝了自我。

事發當天，正值隆冬時節。同學們都在老師的指揮下背著課文。突然，一個黑色的身影從座位上竄了起來，他捂著肚子疾步走到老師身旁，皺著眉頭說道：“老師，我要上廁所。”老師想也沒想回答道：“去吧！”還沒等老師說完，他就急不可待地沖出了教室。

10分鐘，20分鐘，30分鐘，他還沒有回來，老師的臉上出現了一絲疑惑，繼而變得焦急起來。她沖我招了招手，用不安的語氣說：“你去看看，到底怎么回事？”

走進廁所，一股夾雜著惡臭的冷空氣迎面撲來。昏暗的廁所里，一個瘦小的身影正蜷縮在茅坑上。我趕緊走過去，正是他！看見我來了，他的臉上泛起了一絲微紅。“你怎么了？”我輕聲問道。“我……我，我拉褲了。”他結結巴巴地回答，臉已紅成了個火柿子。寒風從廁所門口魚貫而入，凍得我不由地打了個哆嗦。“你等著，我去叫老師。”

得知此消息后，老師大吃一驚，“得趕快讓他出來，要不然會凍壞的。我去給他爸爸打電話，讓個男老師跟你去吧！”

不過一會，我和男老師就又回到了廁所門口。惡臭仿佛又加重了幾分，我不由地皺了皺眉頭。老師快步走到他的身邊，拉住他的手，扶起他的身子，輕聲而又焦急地吩咐道：“我扶著他，你去給他擦屁股。”啊——？這句話仿佛晴天霹靂一般，我呆住了。要知道，平時我給自己擦屁股都覺得惡心，更何況是……望著他屁股上黃爛爛的稀屎，我狠狠地跺了跺腳，咬了咬嘴唇，努力克制住惡心。

我閉了閉眼睛，左手緩緩地向他的屁股移去。說是擦，其實也就是往他的屁股上沾。衛生紙霎時綻開一朵朵黃燦燦的“花”，我的嘴角向下撇著，用兩根手指捏起衛生紙的一角，迅速地投進了茅坑。

一張、兩張、三張……衛生紙已被我用去了大半。“把剩下的紙墊在他的褲子里。”老師吩咐道。我趕緊把紙鋪平，小心翼翼地幫他墊好。“提上褲子，咱們去暖和會兒。”老師柔聲說道。可是在寒風中蹲了半小時，他的雙腿早已凍得麻木，試了好幾次都沒能站起來。我和老師一人架起一個胳膊，他的雙腿劇烈地抖動著，好不容易才直起了身子，一瘸一拐地走出了廁所。

不過一會兒，他的爸爸就風塵仆仆地趕到了學校，接走了他。在回教室的路上，我打量了一下自己，衣服上已在不經意間“開”了幾朵“黃花”。摸了摸耳朵，也早已凍得通紅。

回想起為他擦屁股時的點點滴滴，一股感動從我的心底里油然而生。在這段期間，我戰勝了自己，幫助了他人。越是這么想，我心中的這份感動就越發的濃厚。雖然在潛意識里，我仍覺得有些惡心。但是，我終究戰勝了自己，被自己感動！