人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
春天小學字篇一
春天真的來了，春姑娘提著小花籃，穿著五彩的紗裙，無聲無息地來到我們身邊。
你瞧!河那邊的油菜花已星星點點，開始抱團開花了，再過幾天，這里就會泛起陣陣金色的浪花;山坡上的杜鵑花，東一團西一簇，有的紫，有的紅，有的綠，有的粉，像極了它的另一個名字——映山紅，遠遠看去就是一幅剛剛畫好的油畫，這才是春天該有的顏色。
春天的風是暖暖的，吹在臉上，像媽媽的手，柔軟而有溫度。
春天的風吹過公園，帶來陣陣的玫瑰花香，那是甜甜的味道;
春天的風吹過爺爺的茶園，帶來剛炒好的茶葉香，那是醇醇的味道;
春天的風吹過奶奶的廚房，帶來剛蒸好的竹筍香，那是鮮鮮的味道。
春天，春天，你就別藏了，我已經看到你，聽到你，聞到你，嘗到你，碰到你了，你是真的來啦!
春天小學字篇二
在一年四季中，夏天雖然有歡聲笑語，但是驕陽似火；秋天雖然碩果累累，但是甘苦交加；冬天雖然讓人興奮，但是寒風刺骨；只有春天，既有歡聲笑語，又有生氣。所以，我愛春天。
俗話說：冬天已經來到，春天還會遠嗎？這話說得果然不錯。
春姑娘拿著她的生花妙筆來到人間，她給花兒涂上口紅，給樹兒戴上綠帽，給麥苗披上青紗，給大地穿上了綠色的禮服……沉寂了一冬的大地頓時熱鬧起來。
春天，小草探出腦袋，給大地織出了一件綠色的風衣，涂上了口紅的花兒像是這片綠色天空中的點點繁星，放出自己的光彩。春風輕輕地撫摸它們，使它們聚在一起，似乎在開茶話會。
才下過幾陣濛濛的細雨，春風吹拂著湖面，湖水復活了，恢復了它那光彩奪目的碧綠。它的子孫——魚游上水面，像是在給人們報春。使我感到了春天神奇的力量。
我的朋友，您是否已經觸到春天的呼吸，春天的脈搏了呢？
春天小學字篇三
我喜歡春天的森林公園，因為它很美。我喜歡春天的森林公園，因為那里有嫩草。我喜歡春天的森林公園，因為大樹上嫩嫩的新芽讓我覺得很詹妮弗。
春天，森林公園潮濕，到處都是小水晶滴。幾只美麗的蝴蝶在那里飛來飛去。看來他們要去什么地方玩了。
森林公園里的大樹很整齊，像排隊做廣播體操的孩子。
綠草剛剛鉆出地面，一陣春風風吹過，草懶洋洋地伸展開來。
森林公園旁邊有一個晶瑩剔透的？b河，小魚在水里游來游去，轉圈吐泡泡一會兒，真的很美。還有美麗的蓮花廣場，活潑可愛的孩子們在那里玩滑冰鞋，老奶奶們在那里跳舞。
森林公園真的很美，春天更美。
春天小學字篇四
春天，風，柔柔的吹；枝頭，悠悠的顫。春風將春姑娘來臨的消息告訴了萬物。
小河亦蘇醒了過來，唱起了小曲，好似為春姑娘的來臨而歌頌。花兒亦綻開了笑臉，以笑容迎接春姑娘的到來。小草亦換上了新衣，以新的面貌迎接春姑娘。柳樹擺動起了身姿，為春姑娘的來臨喝彩。
一陣涼爽的春風吹過，春風輕輕地為柳樹梳理起了長發。春雨下了起來，花兒們又接受了一次洗禮，顯得更加嬌艷。她們更加賣力的工作著，為大地織出一片片景秀山河。
在花壇里一個不起眼的小小角落里，有著一株努力開花的紫羅蘭。她因為不起眼而遭到了其他花兒的嘲笑，但她不放棄。終于，在春雨的一次次洗禮中，她開出了美麗無比的花兒，是什么能使她如此的堅強呢，是希望！我看到了這株紫羅蘭，不禁想起了以前在考卷上看過的一篇短文中的那株默默開花的百合花，她也曾經受到雜草們的嘲笑，聽過別人的勸告，但她還是默默的開花，終于換來了滿山遍野的百合花，又是什么使她也如此堅強呢，還是希望！
希望能給人與一種無形的力量，它能使人在堅苦卓絕的歲月中，不輕易放棄，有著堅定不移的決心，這是比什么都可貴的。
我也希望人們能停止那些愚蠢的作為，好好的悔過，使人們的良心不再受到譴責，使萬物不再受到傷害，使悲劇不再重演。
我相信，只要人們改變了，那明年的春天一定回更加美麗，你們覺得呢？
春天小學字篇五
“一年之計在于春”，一年的時光，春天是最美好的。一年四個季節中，我最喜歡春季！
恰逢一個陽光明媚的周末，我和媽媽來到解放公園尋找春天。抬頭仰望碧藍碧藍的天空，一縷縷金色的陽光從天空中照射下來，給我們帶來了絲絲暖意，舒服極了！我大口大口呼吸著公園里的空氣，甜甜的，帶著泥土的芬芳，媽媽說，這是春天的味道！原來，春天在這里，春天真美好！
來到池塘邊，我撿起地上的小石塊，正準備打水漂時，發現遠處有一對野鴨子浮在水面上，它們時而張開翅膀在水面上跑，時而追逐嬉戲。“咚——”，我往平靜的水面投進了一個小石塊，野鴨猛地一頭扎進了水里。不多久，兩個可愛的小腦袋又冒出了水面，它們環顧四周，又開始了自由自在地玩耍。媽媽告訴我：“春江水暖鴨先知”，原來春天在這里，春天真美好！
公園里處處可見五顏六色的小花，最好看的當然要數郁金香了，它的顏色有很多種，紅的如火、粉的似霞、白的如雪……五彩繽紛。它們好像一個個披著睌禮服，趕忙去參加舞會的花仙子，美極了！
綠油油的草地上，小朋友們越來越多了！他們有的踢足球，有的打羽毛球，有的吹泡泡，還有的在放風箏……玩得可帶勁了！我也不例外，和幾個小伙伴踢起了足球。雖然玩得滿頭大汗，但心里別提有多開心！春天生機勃勃，小朋友們最喜歡春天了！
多美好的春天啊，我愛春天！
春天小學字篇六
現在，正是踏青的好時節，爸爸帶找尋找婺源的春天。
我們來到植物園，剛一進大門，綠色撲面而來，路兩旁古木參天，蒼翠欲滴。遠處山坡上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了、濃極了，像一團墨汁；有的綠得發藍，艷極了、亮極了，像一塊翡翠。站在望江亭上，極目遠眺，整個縣城盡收眼底：蔥郁的樹叢掩映著粉墻黛瓦，星江河像一條玉帶緩緩流淌，兩岸的樹木長出了嫩綠的葉子，綠得那么明亮。哦！婺源的春天是綠色的。
走出公園，我們來到了風景如畫的月亮灣。遠遠看去，河中間的綠洲像一鉤弦月靜靜地臥在碧波上，河對岸的田野里早已鋪就一大塊油菜花織成的毯子，黃澄澄的油菜花爭相怒放，一眼望不到邊。路過的游客被這美麗的景致迷住了，紛紛走下車來，掏出相機，對著油菜花毯“咔嚓咔嚓”一陣拍攝。油菜花也像愛美的姑娘，綻開金燦燦的笑臉，在春風的吹拂下，擺起美麗的造型，任由遠方的客人照個夠。月亮灣的河水清澈見底，陽光照在水面上金光閃耀，波光粼粼。遠處的油菜花倒映在水中，水也變成了金黃色。哦！婺源的春天是金色的。
我們沉醉在燦爛的油菜花中，緩緩前行，忽然發現路邊的坡地上長出了映山紅，有紫色的，但更多的是紅色的，漫山遍野，一簇簇，一堆堆，裝點著山野。哦！婺源的春天是紅色的。
漫步在鄉間小路上，農家房前屋后的梨樹開花了。潔白的花瓣擠滿了樹梢，冷不丁一陣風吹過，花瓣隨風起舞，飄飄灑灑，鋪了一地，如同仙境。哦！婺源的春天是白色的。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我的家鄉——美麗的婺源！
春天小學字篇七
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
【賞析】創作此詩時，詩人已在成都草堂定居兩年，他親自耕作，種菜養花，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。
春天小學字篇八
啊!春天!你是萬物的“復蘇劑”沒有你，就沒有美麗的花，沒有你，就沒有農民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創造萬物的奇跡。
春天來了，沉睡了一個冬天的小草終于探出了腦袋，他們都換上了春姑娘送給的嫩綠的衣裳。呼吸著泥土的香味，喜迎春天的到來，春天的小草美極了。
看！柳條也披上了綠裝，它貪婪地吮吸著春天的甘露。它披著它那嫩綠的柳條，像一位剛洗完頭而沒有梳辮子一樣，隨風翩翩起舞。春天的柳條美極了。
，白的像雪。一閉眼，仿佛這樹都接滿了桃，杏，梨了。花上，上白只小蜜蜂在采花蜜，大大小小的蝴蝶飛來飛去，好像在合唱一首春天的贊歌，再加上優美的舞姿，春天的花叢真是美極了。
俗話說：“一年之計在于春”。我想在這美好的季節里，好好學習，考個好成績，但我相信只要我努力，明年的春天會更好。
春天小學字篇九
漫長的嚴冬過去了，春天的腳步就會逼近。看一看，冰化成了水，柳樹長了新芽，陽光亮得刺眼，春天的美景吸引住了我。
那清澈的河水倒映著岸邊的垂柳，風輕輕地舞動柳枝，水中的魚兒歡跳，岸邊的小鳥歌唱，好一幅春天美景畫卷。
“嘰嘰喳喳的小燕子成群結隊地從南方飛來，小動物們從冬眠中醒過來，它們跳啊、鬧啊。在春風的撫摸下，湖水“嘩嘩嘩”地譜出了一支美妙動聽的樂曲。湖水銀光閃閃，亮的刺眼。湖邊的柳樹，它們伸展開了嫩綠的葉子，真是春姑娘為人間奉獻的最美麗的作品。
陽春三月，我看到了閃電劃破湛藍的天空，我聽到了雷聲打破美妙的幽靜，雨點穿上晶瑩的水晶裙，淅淅瀝瀝的落下來。飄飄灑灑為大自然的接風洗塵。
“春天在哪里啊，春天在哪里……”春天，就在這里。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”
柔和的春風中，春天真的很美麗，我愛春天。
春天小學字篇十
春天已經邁著輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經意間春色在我們的周圍漸漸燦爛起來，如一幅巨大的山水畫卷在我們的視野里緩緩展開。花香陣陣，鳥語聲聲，仿佛一夜之間春天就來了。
然而，是誰搖醒了春天？是誰第一個捷足先登，叩開了春天之門？
是偷偷鉆出地面的小草嗎？有一天在操場經過，我突然發現地上的小草已經長出老高了。它們在什么時候吐出一芽嫩綠？也許，在我們還穿著棉衣的時候，小草已經破土而出，以它頑強的生命力，從厚厚的泥土里探出尖尖的腦袋，張開一雙雙小手，輕輕地搖醒了春天。在我們還沒有留意的時候，它率先把自己柔弱的身軀舒展在一陣陣料峭的春寒里。野火燒不盡，春風吹又生。小草以瘦弱的身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領跑春天的使者。腳下的無名小草，我向你致敬！
是風中搖擺的柳條嗎？校園里十二棵垂柳，像士兵一樣列隊站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭的時候，垂柳已經換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時候，已經把春天的氣息傳遞到它脈絡里。經過一冬的睡眠，垂柳的根須被地下的昆蟲輕輕觸動。它只是輕輕地伸了一個懶腰，搖動了麻酥酥的身體，春天就被輕輕搖醒了。
是一縷迎面不寒的楊柳風嗎？靜寂的田野上，只有寒風在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經是春煙裊裊，陽氣升騰。風向一轉，東風吹來。一縷乍暖還寒的春風已經吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風是一個神奇的魔術師，把手輕輕一抖，一個生機盎然、山青水秀的春天便呈現在我們的面前。
到底是誰搖醒了春天呢？這時，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里說過的一句話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”其實，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲；是縈繞在我們校園上空的一團團高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲；是我們在雪地里嬉戲、玩耍時的吵鬧聲，奔跑、追逐時的腳步聲……我們伸出一雙雙小手，在校園里歡呼著、雀躍著接住一朵朵雪花的時候，春天已經在我們的手心里悄悄醒來！