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最新炒雞蛋的美味作文字九篇(通用)

時間:2025-07-14 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

炒雞蛋的美味字篇一

為了讓幼兒能區分生雞蛋與熟雞蛋,學習剝蛋殼的方法,我利用雞蛋實物讓幼兒區分生熟雞蛋并親身體驗剝蛋殼的樂趣,使幼兒對熟雞蛋有初步的認識。《綱要》指出:幼兒園教育應充分尊重幼兒作為學習主體的經驗和體驗,在幼兒嘗試剝蛋殼之中,培養幼兒大膽嘗試,體驗活動的快樂。

1、學習剝蛋殼的方法,并能大膽嘗試;2、能區分生雞蛋與熟雞蛋,并能用語言表達;3、在活動過程中,體驗勞動的.快樂,并養成良好的衛生習慣。

重點:學習剝蛋殼的方法,并能大膽嘗試。

難點:能區分生雞蛋與熟雞蛋,并能用語言表達。

ppt課件、熟雞蛋若干、生雞蛋一個、塑料小刀,容器,環保一次性桌布、蛋糕盤、紙巾。

1、利用多媒體教學。

2、實物展示,激發興趣。

3、動手操作,體驗快樂。

1、導入部分:ppt導入,引出雞蛋。

2、認知部分:結合實物,進行玩蛋、剝蛋、切蛋、嘗蛋。

3、結束部分:幼兒體驗勞動的快樂,并學會分享。

炒雞蛋的美味字篇二

有一種炒雞蛋,吃起來從來不會覺得膩。那是我媽媽做的炒雞蛋。很香很好吃,吃在我嘴里很滑,也感覺不到雞蛋的腥味。媽媽做的炒雞蛋很好吃,因為媽媽有自己的秘方,別人學不到。炒雞蛋有點像煎蛋,但也有點像炒雞蛋,因為炒雞蛋是先煮的,煎成圓形的時候,第一步就完成了。

當然煎雞蛋的時候也不要用太少的油,不然味道會不好。第二步是撈出煎蛋,加入一些調料,蔥,姜,蒜鹽等。最后加水開始抄蛋!雞蛋煮熟后上碟,但是味道美到吃不膩,吃完還想再吃一個。除了這個配方,我媽靈巧的手是不可或缺的。我媽媽會做炒雞蛋,知道怎么做。

這樣炒雞蛋自然好吃。炒雞蛋有另外一種味道。炒雞蛋不僅可以作為中午和晚上的菜肴,還可以作為小吃和休閑小吃,所以當你無聊的時候,味道很好。炒雞蛋比煮雞蛋好吃。煮雞蛋清淡,沒有太多香味和味道,煎雞蛋太干太燙,容易上火。炒雞蛋不一樣。油炸后,加水以去除熱量。

之后剩下的就是迷人的味道了。我媽媽太好了。有了這雙會做飯的手,有時候覺得我媽不做廚師就是浪費天賦。媽媽不僅臨摹雞蛋好吃,其他菜也是數一數二的。媽媽能把炒雞蛋做的這么好吃,也是因為她學了很久的炒雞蛋才這么精通。正因為如此,好吃的炒雞蛋被我媽發現了。

炒雞蛋自然不只是媽媽做的,別人也做。但是炒雞蛋的做法、食材、配菜都不一樣,所以口味也不一樣。每個地方都有自己獨特的炒雞蛋做法,有的是自己研究的成果,味道非常鮮美誘人,味道特別好。炒雞蛋也要經得起磨難,因為會遇到很多困難和阻礙。

煮蛋的時候如果受不了氣體的`高溫,怕油漬,怕油溢出來,擔心雞蛋打得太狠。以上是你做炒雞蛋會遇到的困難,但只要你能克服這些小困難,有秘訣和技巧,炒雞蛋自然會好吃!

炒雞蛋的美味字篇三

在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的分享美味的雞蛋作文,歡迎大家分享。

今天的快樂作文課堂里,老師提了沉甸甸的一大包雞蛋、面粉、胡蘿卜、鹽。老師問我們:“你們猜今天要做什么呢?”同學們有的說:“是做蛋炒飯”。有的說:“是做雞蛋糕”。還有的說:“是做雞蛋餡餅”。“對,我們要做的就是雞蛋餅”。老師說。接著老師給我們每人分發了雞蛋、面粉和碗,我們迫不及待地開始動手操作。

首先,向碗里倒入少量的面粉,然后小心翼翼地把雞蛋磕在桌角上打進碗里。大功告成后,我得意地看了看其他同學,嘿!不知道吧!教室里熱鬧得很呢!有的在大叫“不好,蛋灑了!”有的拿著雞蛋四處張望,遲遲不敢下手,還有的直接把雞蛋打在了桌面上,搞得蛋液滿桌都是,真是洋相百出呀!接著,我用筷子把雞蛋和面攪拌均勻,邊攪拌便放入少量的水,使他變成淡黃色的液體。最后,老師把胡蘿卜切成了細細的條,再把細條切成胡羅卜丁,在我們每個同學的碗里都放入了胡蘿卜丁和蔥花,再次攪拌后就可以下鍋了。

老師往鍋里倒入少量的'油,邊放邊說:“放入少量油讓面餅均勻受熱。”再把同學們攪拌的雞蛋液先后倒入鍋中,看著面粉羹慢慢地變成黃燦燦雞蛋餅,散發出誘人的香味,饞的我直流口水,我只想大快朵頤呀!關鍵時刻老師布置我去洗碗,我流露出一絲不情愿,老師看出了我的心思,告訴我要懂得分享。

今天我雖然是最后一個吃到蛋餅的,但有一半是我的功勞,讓我覺得很有成就感,在分享美味的同時我也分享到了快樂!

炒雞蛋的美味字篇四

寒假過新年,新年代表新的開始,我要在今年,努力學習,扭轉乾坤,新的一天又開始了。

新年里,每天大魚大肉,大吃大喝,人也變的,圓墩墩胖乎乎了,今天跟媽媽去逛菜市場,看到紅通通的西紅柿,忍不住叫媽媽買了一個回來,然后又買了2個雞蛋回家。

到了家里,我就跟媽媽說:“媽媽,今天我要做一份西紅柿炒雞蛋。”話還沒說完,口水就禁不住流了下來。

我先把西紅柿洗干凈切成一小塊一小塊,然后把雞蛋殼打破,把雞蛋倒進碗里,把雞蛋攪摔,然后準備了佐料,油,蔥,味精和鹽。

我先將鍋里倒入油,看到油有一點點煙上來,我就趕快倒入西紅柿,等西紅柿有8分熟,我就把打碎碗里的雞蛋倒入下去,等雞蛋顏色變成一小塊一小塊黃色,我就放入佐料鹽和味精,然后在加入蔥花,一盆香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做成了。

大家看,一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋放在了桌面上,爸爸和姐姐看了我炒的,十分高興,都想嘗嘗味道,大家不約而同的筷子都挾向我的這盤菜,我吃著自己炒的菜,十分自豪,這味道感覺就是美味佳肴。

哈哈哈,新年里,大家是不是也想換換魚肉口味,嘗嘗我炒的這美味無窮的西紅柿炒雞蛋啊!

炒雞蛋的美味字篇五

1、學習剝蛋殼的方法,體驗勞動的快樂。

2、知道雞蛋有多種吃法,并喜歡吃雞蛋。

熟雞蛋若干,塑料小刀。

1、玩蛋

每位幼兒一個熟雞蛋。

讓幼兒自由探索雞蛋的各種玩法。(會滾動、能轉動。)

提問:猜猜你玩的雞蛋是生的?還是熟的?

2、剝蛋

鼓勵幼兒大膽敲碎蛋殼,并試著學習剝蛋殼。

教師指導需要幫助的幼兒。

3、切蛋

讓幼兒嘗試把剝好的雞蛋用塑料小刀切成兩半。

觀察:熟雞蛋里面是什么樣的?

4、煎蛋

教師制作煎雞蛋,提醒幼兒觀察怎樣敲破雞蛋殼、怎樣制作雞蛋,并特別注意安全,不能讓油濺到身上和臉上。

5、嘗蛋

讓幼兒品嘗雞蛋,體驗勞動后的快樂!

6、討論:雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等

整個活動熟悉、有趣、充滿奧秘,而這一切都吸引著好奇的幼兒,為學習情境的創設奠定了生活化、情景化的基礎。在品嘗各種各樣的雞蛋制品時,讓幼兒感受、體驗、理解、反思、領悟,自然而然地獲得了與具體情境緊密關聯的知識,并啟迪了自身的智慧。而且在這個活動中孩子始終有濃厚的興趣。

炒雞蛋的美味字篇六

今天下午,劉老師給我們布置了一樣特殊的作業:回家學一樣本領。

我想是做酸辣爽口的“土豆絲”還是做有營養的“炒雞蛋”呢?思來想去,最后我決定做一個有營養的“炒雞蛋”。

我先拿了一個小碗,把雞蛋放在桌角磕了一下,雞蛋裂開了縫。然后用雙手把蛋殼小心翼翼地掰開,蛋清和蛋黃就像兩個調皮的孩子迫不及待的跳入碗中。再用筷子把它攪勻,又往碗里放了一點鹽,繼續攪拌。

做完這些準備工作后,我把電磁爐打開,放上炒鍋,倒了一點油。等油冒煙時,我連忙把碗里的雞蛋倒進油鍋中,鍋里發出“啪啪啪”的聲音,我嚇到后退好幾步。遠遠地看到雞蛋冒起泡泡,真有趣,雞蛋還會吹泡泡呢!泡泡越來越多,越來越大。我深吸了一口氣,連忙走到鍋前,用鏟子把雞蛋劃了幾下,翻了個面。

這時,媽媽走了過來,看我炒雞蛋有模有樣的,沖我豎起來大拇指,我心里特別高興。可就在我得意忘形的時候,突然,聞到一股焦糊味,我立刻低下頭一看。呀!我的雞蛋糊了,我連忙關了電磁爐,心里失望極了。媽媽走過來,摸著我的頭說:“加油孩子!你能行!”聽了媽媽的話,我重拾信心,按照剛才的方法重新做了一遍。就這樣,一份香噴噴的炒雞蛋就新鮮出爐了。

吃著自己親手做的炒雞蛋,心里有說不出來的高興。

炒雞蛋的美味字篇七

今天,由于在家里無事可做,我心血來潮,決定做一道菜。

要做什么好呢?由于我平時沒做過菜,也沒看過幾次媽媽做菜,對做菜那是搟面杖吹火一竅不通,因此,我不敢選做難度大一點的菜。我深思熟慮后,決定做一道相對別的菜來說簡單一點的菜,那就是西紅柿炒雞蛋。

在開始炒之前,我先向媽媽請教了一番,經過媽媽手把著手的指導,我終于學會了。

我胸有成竹地走到灶臺邊,捋起袖子,準備大干一場。我先拿出一個又大又圓的西紅柿,洗干凈,再用菜刀切成片。接著拿出三個雞蛋,依次打破,將蛋液倒在一個碗里,用筷子不停地在攪拌,直到攪勻。然后再給鍋點火,我抄起一瓶香油,對著鍋中一倒,哈哈,非常順利,不多不少,沒有濺出一絲一毫。

等油燒熱后,我又將攪勻的蛋液倒入鍋中。霎時間,鍋中響起了一陣刺耳的刺啦刺啦聲,嚇得我趕緊關火,連滾帶爬地逃離了廚房,過了好一會才回來繼續做菜。等雞蛋炸至金黃時,我又將西紅柿一片一片地扔入鍋中,再用勺子挖了一點鹽,天女散花般地撒入鍋中。

接著,我又抄起鍋,學著電視中神級大廚的樣子,將鍋中的菜向上一拋。當我想用鍋接住菜的時候,意外卻發生了,我由于過于激動,不小心滑了一跤,眼看著菜將落了下來,我急中生智,將鍋甩了過去,接住了大部分菜,但還是有少不分菜沒被接住,掉在了地上。唉!沒辦法,只好將剩下的半成品炒好。

這次炒的菜雖然算不上好吃,但是對于我來說也還是不錯了,畢竟,這可是我歷經千辛萬苦才做出來的呢!

炒雞蛋的美味字篇八

一不小心用力過猛,雞蛋清和蛋黃掉了一地,事情是這樣的……

中午,我打算自己動手炒一盤西紅柿炒雞蛋。先從冰箱里拿出圓圓的雞蛋和一個紅通通的西紅柿。我再從柜子拿出一個碗,拿起一個雞蛋,在碗的邊沿,用力一敲。“啪”雞蛋液直接溜到了地面,蛋殼還在我的手上。敲雞蛋不是很簡單的嗎?看媽媽坐起來那么簡單,再試一次吧。

我只好再拿起一個雞蛋,這一次我不敢再用力了。于是我輕輕地敲,可怎么也打不開。我再次用力把雞蛋敲開一條口子,輕輕一掰,雞蛋聽話的流入了碗中。

“壞了!我油忘燒了!”于是我又匆忙的向鍋里倒了一些,油燒開后,我拿起碗,快速的倒下雞蛋液。聽到“滋啦啦”的聲音,我捂著耳朵直往后退。蛋液碰到油鍋的一剎那,油濺了出來,還好我跑得快!我看到雞蛋慢慢鼓起來,像一朵綻放的菊花。我拿起鍋鏟,炒了幾下,又倒入了西紅柿。學著媽媽的樣子,用勺子加了少許鹽、糖和其他調料,接著又翻炒了一會,西紅柿汁出來了。我關掉火,把菜盛入盤里,又從配料盤里捏了些蔥末灑在上面。只見紅黃綠互相搭配著,我忍不住嘗了一口。恩!真是色香味俱全。

看似簡單的西紅柿炒雞蛋,做起來真不容易,真是小事中蘊含著大學問。

炒雞蛋的美味字篇九

先把兩個雞蛋磕到碗里,在里面撒上鹽,用筷子把雞蛋調和均勻。然后在鍋里倒上油,油有點冒煙的時候打開抽油煙機,然后把雞蛋倒到鍋里面。我在倒的時候,因為害怕油汁澎到身上,差點把碗摔了呢!

倒鍋里了以后用勺子來回炒拌,再時不時翻個身,壓一壓它,它就這樣從鍋里面“走”到碗里面去了。

切完西紅柿以后,再往鍋里倒上一點油,油熱了以后把西紅柿倒上。炒到差不多的時候,把雞蛋放進去和西紅柿一塊炒一下。雖然我用左手炒菜有點兒笨拙,但是我炒得可是津津有味呢!

該盛到盤子里面了,我左手拿勺子,右手拿盤子,一點一點的盛上去。誰知我右手的中指經不住燙,差點兒把盤子里的菜倒到地上,幸虧媽媽及時看到,搶過了我手里的盤子,我才松了一口氣,要不然還不知道能不能吃上呢!

當我坐下來嘗一口我自己親手做的飯菜的時候,嗯!有股勝利的味道!雖然第一次炒的很好但是還趕不上媽媽的水平,以后要多多加油才行!

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我幫大家找尋并整理了一
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。大學軍訓心得體會字
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。恐龍作文集篇一你譴
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我幫大家整理的最新心
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