每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文題目篇一

我和媽媽牽著手一起散步。圓圓的月亮，好像一個(gè)明亮的大圓盤，柔和的月光照在大地上，照亮了房子上的屋頂，照亮了小區(qū)旁邊的每一棵大樹，照亮了，照亮了大路和小路。

我好像已經(jīng)被這種景象給迷住了！原來我和我的朋友玩耍的時(shí)候都沒有注意到那么美的景色！我仰望著天空，無窮無盡的小星星閃閃發(fā)光。

這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，一片樹葉從樹上落了下來。

突然，我想起了一件事，我可以在草地上躺著數(shù)星星呀！我叫著媽媽和我一起在草地上數(shù)星星，躺在草地上可真舒服，柔軟的草地好像一張大大的綠毯，托著我和媽媽數(shù)星星。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了蟲鳴聲，知了是不是在唱歌呢？過了一會(huì)我又開始數(shù)星星。

月亮的月光，照在我的身上，我喜歡數(shù)閃閃發(fā)光的星星，喜歡秋天的月亮。

四年級(jí)作文題目篇二

我的暑假生活豐富多彩。最好玩的不是去旅游，而是和小伙伴一起玩游戲才是最快樂的！

有一次，小紅和小麗來找我玩，我說：“我們玩什么好呢？”小紅說：“我們?nèi)齻€(gè)人好久沒去過公園了，要不我們一起公園吧！”我和小麗異口同聲地回答：“好吧！”我們?nèi)齻€(gè)人手牽手走到了公園，我們決定找一些漂亮的花做成標(biāo)本。

我們分頭開始尋找。我發(fā)現(xiàn)了一大片雞冠花，剛拿起剪刀，又覺得太可惜了，所以我把它畫了下來。

小麗找到了許多喇叭花，她摘了一朵，并找了一個(gè)瓶子，里面裝滿了泥土，小麗把花插在了里面。

小紅什么也沒看到。忽然，小紅看到了杜鵑花，她并沒有插到瓶子里，也沒有把杜鵑花的樣子畫下來。小紅只把杜鵑花的位置畫了下來。

大家找到了以后，又回到了公園里，一起回家了。

路上，我問小紅：“你的標(biāo)本呢？”小紅說：“我把位置畫了下來，以后我每天去那兒澆水。”

今天玩得真開心，同時(shí)也讓我知道了要愛護(hù)朵。

四年級(jí)作文題目篇三

我的家鄉(xiāng)有一條小溪，溪水清澈見底。

春天，小溪兩旁，百花齊放，迎春花、油菜花、梨花、桃花……競相開放，迎春花對(duì)著我們呵呵地笑，油菜花引來了辛勤的小蜜蜂，犁花穿著雪白的衣服，好似純潔善良的白雪公主，桃花粉嫩的臉蛋，特別惹人喜歡。

夏天，魚兒在綠絲帶般的水草中歡快的暢游。村里的孩子們都到小溪里游泳、玩水、釣魚，玩的可開心了。同時(shí)，也給我們美麗的小溪又添了一份亮麗的光彩。

秋天，火紅的落葉在秋風(fēng)下翩翩起舞，猶如千萬只蝴蝶在空中飛舞，落在水面上，又好象無人駕駛的小舟在水中行駛。小溪似乎被落葉的情緒所感染，瞬間也變成了火紅色，激動(dòng)具有生命力的顏色！

?冬天，寒冷的冬天，但小溪依然沒有缺少孩子們的笑聲。小溪的表面結(jié)上了一層厚厚的冰，孩子們?cè)谏厦婊l(fā)出“吱吱”的聲音，猶如一首歡快的歌。

美麗的小溪---我的家，我愛你！