人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

把精力放在地方閱讀答案篇一

沒有秋蟲的地方 葉圣陶

1) 階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣枯燥無味呢。

2) 秋天來了，記憶就輕輕提示道，“凄凄切切的秋蟲又要響起來了。”可是一點影響也沒有，鄰舍兒啼人鬧弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！

3)若是在鄙野的鄉間，這時候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地[甲]；一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽光和輕淡的云影[乙]在場上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風看守著整夜，在這境界這時間里唯一足以感動心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細疾徐作歇，仿佛經過樂師的精心[丙]，所以這樣地無可批評，躊躇滿志。其實它們每一個都是神妙的樂師；眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢。

4)雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨是旁人最歡喜吟味的，就是當境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。

5)大概我們所祈求的不在于某種味道，只要時時有點兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。假若這味道是甜美的，我們固然含著笑來體味它；若是酸苦的，我們也要皺著眉頭來辨嘗它：這總比淡漠無味勝過百倍。我們以為最難堪而亟欲逃避的，惟有這個淡漠無味！

6)所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如熱烈的夢，一口苦水勝于一盞白湯，一場痛哭勝于哀樂兩忘。這里并不是說愉快樂觀是要不得的，清健的醒是不必求的，甜湯是罪惡的，狂笑是魔道的；這里只是說有味遠勝于淡漠罷了。

8)可是沒有，絕對沒有！井底似的庭院，鉛色的水門汀地，秋蟲早已避去惟恐不速了。而我們沒有它們的翅膀與大腿，不能飛又不能跳，還是死守在這里。想到“井底”與“鉛色”，覺得象征的意味豐富極了。

（一九二三年八月三十一日作）

22、從下列三組詞語中分別選擇恰當的一個詞，填在文中[甲][乙][丙]處。（只填序號）

[甲] （ ） ①安靜 ②安閑

[乙] （ ） ①覆蓋 ②遮蓋

[丙] （ ） ①練習 ②訓練

23、說出第④段畫線句子中“味道”的含義。

24、閱讀全文，說出“沒有秋蟲的地方”和“有秋蟲的地方”各有什么特點，作者是如何描寫的。

25、你認為作者追求的是一種什么樣的生活，給你的啟示是什么？

答案：

22、②①②

23、如同“勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣”一樣的由秋蟲引發的各種內心感受。

24、①“沒有秋蟲的地方”冷寂沉悶，“有秋蟲的地方”生趣美妙。②通過對自然景物和“秋蟲”的描寫，表現了各自的特點。

25、作者追求自然、清新、淳樸、富有滋味的生活；只有在這樣的生活中，才能感受到人生的樂趣。

把精力放在地方閱讀答案篇二

把精力放在地方閱讀答案篇三

馮雪梅

①母親總說，這世上最好的地方就是家。我不這么想。

②最早的時候，我的家在大院中，里外兩間的平房里。那個城市對于我的父母而言曾經很陌生。他們一無所有，就那么靠著自己的一雙手開始營建一個家。我記得小院里的槐花香，記得在大樹下跳皮筋時唱的兒歌，記得母親在公用的自來水龍頭下洗一大盆的衣服，父親在家門前的空地上刨木板做家具。那時候我對家的理解就是小院里那間掛著竹簾的小屋——院子里的房子都是相同的結構，唯一不同的是各家掛在門口的竹簾。父親把買來的竹簾細細打磨光滑，以免扎著人，母親用舊的格子布將竹簾的邊細細縫了，既好看又耐用。父親是那種閑不住的人，就那兩間小平房，也被他動著腦筋規劃過——家具都是比著屋的尺寸做的。我實在不知道父親如何有這樣的手藝，只是覺得天底下沒有他做不了的事兒。原先屋里的地上鋪著磚，父親弄了水泥來，將地重鋪了一遍。那在全院是獨一無二的。那個夏天里，我最得意的事就是在地上鋪了席子，擺上跳棋，然后請同伴來玩，并讓他們參觀我帶著書架的小床。

③我一直認為我的家是最好的家，直到有一天，我去了同學住在高樓里的'家。當我站在陽臺上看著都市的車水馬龍，看著遠處暗紅的云彩和一點點落下去的夕陽，突然覺得我的家和這里相比實在算不了什么，我的愿望不再是躺在水泥地板上看小說，而是在高樓的陽臺上支一張椅子，看風景。

④這樣懷想了許久，我的家就真的到了高樓上。樓房建造的那段日子，只要一有時間，我就跑去看，然后想象著陽臺的位置和擺一把什么樣的椅子在陽臺上。家搬進高樓的那天，我幾乎在陽臺上站了一下午。我不僅有了可以看夕陽的陽臺，還有了自己的一間小屋。家真的不一樣了。當我坐在陽臺的藤椅上，悠然自得地看著樓下的人群和遠遠的樹影時，覺得也沒有比家更好的地方。初夏的黃昏，風輕輕吹著，天氣好極了，能見著遠遠的一抹青山。

⑤那一抹青山讓我產生了無窮無盡的幻想。那應該是秦嶺的一點影子吧，山這邊的景色我知道，山那邊呢，是什么模樣？由此而來，想象也一天一天地擴大，這種不著邊際的幻想終于使得我離開家去了他鄉，因為我重新覺得有比家更好的地方。

⑥我在江南江北穿行了幾年之后，找到一個停留的地方，開始自己的生活——與我的家，我的父母完全不同的生活。我挑選明快的裝飾布，讓屋里的色調一致，而不是像母親那樣計算哪一種布做窗簾更耐用或是哪一種床單的價格更實惠；我打掉屋的墻讓客廳適應我喜歡的家具，而不是比著屋子的大小買家具；我找小時工做家務忘記了自己的事自己做的家訓；我甚至不開伙今天肯德基明天麥當勞。我按著自己的想象構建著自己的生活和幸福。

⑦突然有一天，當我在西餐桌上舞刀弄叉對付意大利通心粉的時候，猛地記起父親說的一句話：還是自家的手搟面好吃。母親的笑和家的影子就在不知不覺中到了眼前。

⑨冬天的晚上，我回到了家鄉的城市。車晚點了，當我遠遠地看到家時，長長地出了口氣。天晚了，樓梯的燈都熄了，走到家所在的那層樓，卻見那盞燈亮著。猛然間明白，我只是飄在天上的風箏，線牽在家的手里。

⑩這世上最華麗的地方也許不是家，但他永遠是一個最好的歸處，是牽扯不斷的惦念和牽掛，是在不知不覺中滲入的生命的一部分。

⑾家是那盞燃起的燈光，為著行色匆匆、漂泊的腳步。

1. 第②自然段詳寫作者幼年在大院中生活情景有何作用？（4分）

2. 理解劃線句在文中的含義。（3分）

我只是飄在天上的風箏，線牽在家的手里。

3. 隨著居住條件的改變，作者對家的感受也有變化。請概括其心理變化過程。（4分）

4 作者認為“世上最好的地方”是哪里？為什么？通讀全文扼要作答。（3分）

1.①突出了家的樸實和溫馨（2分）② 同后文形成對比（1分），為作者表達對故鄉家的思念做好鋪墊（1分）。

2.不管一個人身居何處；（1分）充滿溫馨的家始終是自己魂牽夢繞的地方；（1分）家人的關愛總是伴隨著自己（1分）。

3.得意——不滿足——悠然自得——向往——自由舒心——牽掛（或惦念）（“牽掛”或“惦念”1分，前五個詞語任意答出四個得3分，答出三個得2分，答出兩個得1分）

4.作者認為家是世界上最好的地方（1分），因為家能夠給人溫暖、關愛（1分），家永遠是一個人最好的歸處（或：是一個人精神的寄托處）（1分）。

把精力放在地方閱讀答案篇四

徐 迅

那是一塊陽光照得最多的地方。冬天，父親總坐在那里。低矮的屋檐，背后是紅磚土墻。黑灰色的瓦片垂著耳朵，仿佛在傾聽什么。父親靜靜地沐浴著陽光取暖，像溫順的臣民承受浩蕩的皇恩。我每次回家首先要注視的就是那個地方，喊一聲父親，父親臉上立刻陽光燦爛，笑容如綻放在枝葉里的花朵般顫動。

陽光不老，一如既往的光束里盡情跳躍著生命的塵埃，但父親不見了。如今，陽光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。陽光無聲無息地裹走了父親，又依然照亮那里，如瀉地的一攤水銀，成為我面前不會消逝的最堅硬的事物之一。

“來，曬曬太陽！”在鄉村，尤其是冬天，陽光照得最多的地方，窩聚的老人也最多。冬天里，陽光總以一種最溫暖、最明亮的姿態涂抹大地。那時，樹上尚沒有凋零的葉片，通體金黃，興奮得直打哆嗦。地上，一條狗蜷縮在陽光的被窩里，懶洋洋的，像一只泄了氣的皮球或一攤讓太陽烤干的牛糞。老人們在陽光里打撈著明滅的往事，交頭接耳：誰家的豬養得最肥，誰家今年的收成很好，誰家的閨女臘月里要出嫁，誰家的小子又有出息啦……他們大口大口飽食著陽光的盛宴，咀嚼陽光，滿嘴流油。他們的笑聲、嘆息聲、訴說聲像無數把叮叮當當的小榔錘，把陽光敲成了金子般的碎片，然后樂呵呵地搭在懷里，儼然一個個財主。

我想，父親這輩人在人生的暮年坐在陽光底下的傾訴，肯定隱藏著某種心靈上的秘密：或許是額頭上皺紋里隱逸著的生命的苦澀需要陽光的撫慰；或許是內心經歷太多，那陽光照耀不到的地方已經發霉，必須在陽光下暴曬一番；抑或身體里流動緩慢的血液必須與陽光勾兌，才會使它們更加舒展、坦蕩、明媚；也可能是無邊無際的黑暗正在向他們擁來，他們得趕緊拾掇起一些太陽的金枝……總之，不僅一顆晦暗的心需要陽光的照耀，一顆純凈的心，也同樣需要陽光的映照。最后，陽光收拾走了許多謎底，如同陽光的消逝一樣，父親的生命也消逝了。只是父親永遠不會知道，他常待的那塊被陽光照得最多的地方，會成為親人們心中最大的疼痛——有幾回，我發覺與我一道回家的兒子，眼睛也朝著那個地方看，然后怔怔地站著。以前，他可是撒歡般地蹦跳著撲向那里的。

“為了看看陽光，我來到世上。”這是一位俄羅斯詩人巴爾蒙特的詩句。他仿佛一個嬰兒，在春天里降生，一睜眼，就看到了溫煦的陽光。陽光可以滲透所有的語言，但無法諦聽；陽光像一塊黃金，可以讓人貪婪地攫取，卻無法永遠占有；陽光像一朵鮮艷的花，卻無法為一個人永遠開放。陽光照耀的日子，生活明凈得一覽無余，纖毫畢現；陽光進入所有事物的內部，使其發酵、膨脹、瘋狂和生長。最后，在陽光照得最多的地方，少了一張熟悉的面孔，又多了一個陌生而嘶啞的喉嚨。那陌生的嘴角牽動鄉村的最后一縷陽光，仿佛是在向陽光作著訣別。我想，一個陽光鋪就的舞臺上，父親和他的鄉親們裁剪著一塊陽光的綢緞，然后緊緊地包裹住自己，就幸福地睡去了。

(選自《閱讀與鑒賞》，有刪改)

1.下列對文章有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是(5分)( )

a．本文主人公是一位可敬的父親、慈祥的老人，在生命即將走到盡頭的嚴冬，只能與陽光為伴，但是最后他還是在無限眷戀和痛苦中被陽光帶走了。

b．作者選擇陽光作為文章的背景，是為了說明只有像父親那樣，在有限的生命里盡情享受美妙的陽光人生，才會時時感受到幸福的存在。

c．本文遣詞造句頗具匠心，如“那時，樹上尚沒有凋零的葉片，通體金黃，興奮得直打哆嗦”中，“哆嗦”一詞用擬人手法，不僅描繪了葉子的動態，更表現出其興奮的程度。

d．文中寫一條狗蜷縮在陽光的被窩里，把它比作“一只泄了氣的皮球或一攤讓太陽烤干的牛糞”。“皮球”、“牛糞”的比喻描畫了狗舒服自在的神態，烘托出老人們幸福陶然的心境。

e．文章最后出現了嬰兒的意象，表明了作者對生命的嚴肅思考，一切生命的'產生與終結都是平等的，我們應該坦然面對生死，盡情展示生命的美好。

2.請結合全文概括文章中的父親的形象特征。(6分)

3.文章畫線部分描述了冬日里父親那輩老人們在陽光下暢談的場景，請簡要分析其表達特色。(6分)

4.文章中陽光是非常重要的意象，請探究陽光在文章中的意蘊及作用。(8分)

答案：

2.淳樸、善良、樂天知命，在陽光下平靜地享受屬于自己的最后生命；與其他老人在陽光下興奮地交談，體現他達觀、易于幸福與滿足。

3.①整體上作者將一群老人放在冬日陽光的背景下，視覺與聽覺相結合，表現了老人們的幸福與滿足；②前一句話虛實結合，化虛為實，將無法感觸的陽光化為老人嘴里的美食；③后一句話運用比喻的修辭手法，將老人的話語比作小榔錘，使其巧妙地與陽光融為一體。

4.示例 陽光體現了父親的形象，溫暖、慈祥、平靜；而陽光的永恒與父親的逝去形成對比，表達了作者失去父親的痛苦，寄托了作者對父親的懷念；陽光也表達了作者對人生的深刻思考，它象征生命的溫暖和美麗，表達了作者對生命的普遍關懷。 答案解析： 1.試題分析：a選項中“最后他還是在無限眷戀和痛苦中被陽光帶走了”不符合原文，根據原文可知，父親一直是平靜安祥的；c選項“不僅描繪了葉子的動態，更表現出其興奮的程度”分析不當，作者并非只是為了寫葉子而寫葉子，作者寫葉子，是為了烘托父親親那樣老人的幸福感。

考點：本題考查學生歸納內容要點概括中心意思的能力，能力層次為c級。

2.試題分析：概括文章中的父親的形象特征，需梳理全文，找出敘寫父親的相關事，根據這些來概括父親的特征。

3.試題分析：認真分析這段材料，畫線的這個句子，既寫了老人們在陽光下的狀態，也寫了他們的笑聲、嘆息聲、訴說聲，視覺描寫與聽覺描寫相結合；老人在陽光下的狀態，虛實結合；畫線后一句又將老人的話語比作小榔，采用比喻的手法。

4.試題分析：對此，應抓住外形特征，分析其內在品質。首先要抓住太陽的外形特點，只要找準對其外在形象的描寫，就可分析它的內在品質。它象征生命的溫暖和美麗，陽光體現了父親的形象，溫暖、慈祥、平靜。

把精力放在地方閱讀答案篇五

有它的地方叫故鄉

單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當春天到來，花開之時，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風景。

不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因為，有它的地方，叫故鄉。

說起來，這種花對于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。

一直以來，我總認為油菜花是一種很特別的花。因為在我心中，沒有一種花比油菜花更具有故鄉的意味了。這不僅是因為我出生并成長的地方盛產油菜花，它承載著我對于家鄉和童年的美好記憶，更是因為油菜花樸實平凡的氣質，與“故鄉”這個字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉景，故鄉事，乃至故鄉人。

如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當有些花正在得到人們的精心栽培、呵護之時，與油菜花的命運相關的，卻永遠是田間地頭的播種、收獲，是水鄉垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂的縷縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……是故鄉的生產與生活，農事與家事。

而油菜花又像極了故鄉的那些人。普通、平凡、質樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長成了一片明媚與燦爛。故鄉的那片油菜花，總會讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個活潑直率的小英子，還有發生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉的他（她）們身上，有著原生態的美，自然的美，鄉土中國的美。可惜的是，當我們身處其中的時候，常常會因為太熟悉、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉之后，再回望他（她）們時，才會越發感覺到這種美好。

如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉。

（作者：舒翼。本文有改動）

12.（2分）本文的題目很具藝術性，請作簡要分析。

答：

13.（3分）本文主要寫油菜花，作者為什么還寫了一些其他的花。

答：

答：

15.（3分）請結合全文內容簡析本文層層遞進的表現手法？

答：

12.（2分）題目中的“它”指什么，從題目本身看不出，因此有懸念，能激發讀者的閱讀欲望。

13.（3分）文章開篇先寫其他花是為下文寫油菜花作鋪墊，從而引出作者對油菜花的贊美；之后又寫其他花只有觀賞價值襯托出油菜花還與人們的生產和農事活動密切相關。

14.（4分）（1）作者家鄉的油菜花承載肴他對家鄉和童年的美好記憶。

（2）油菜花樸實平凡的氣質與故鄉這個字眼極貼切。

（3）漫山遍野盛開的油菜花，正是最常見的家園的模樣，最典型的鄉土中國的圖景。

（4）油菜花沾滿生活的煙火氣，和故鄉的生產與生活，農事與家事相關聯。

15.（3分）先寫眼前供觀賞的各種花，引出記憶中故鄉的油菜花；再由油菜花引出對故鄉生活的描述；最后由故鄉引出對有油菜花一樣品質的故鄉人的贊美。層層并進，渾然一體。

把精力放在地方閱讀答案篇六

在學習和工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的《二十四節氣》閱讀答案，希望對大家有所幫助。

二十四節氣的確立，有天文、氣象、物候的`根據。所謂天文，即依太陽在黃道上的位置來劃分。將太陽從黃經零度——此刻太陽垂直照射赤道——設為起點，每前進15度為一個節氣。運行一周360度，一回歸年，正好為24個節氣。因此24個節氣，準確反映了太陽照射地球的角度，也準確反映了四季的變化。其中8個節氣的名稱，春秋“兩分”，冬夏“兩至”，春夏秋冬“四立”，就是這樣確立的。而其余節氣，則圍繞如何指導農事而定。當時的農業生產主要是看天吃飯，于是二十四節氣反映了氣溫變化，如大暑、小暑、處暑、小寒、大寒;反映了降水情況，如雨水、谷雨、小雪、大雪;反映作物的成熟和收成時機，如小滿、芒種;還反映了物候現象，如驚蟄。當基本的氣候現象、規律被二十四節氣描繪、總結出來、成為陰歷的補充后，農民即可依歷而行。不過中國地域廣大，南北有差異，東西各不同，根據什么調整呢?物候。動植物、生物是最好的老師，它們會隨氣候、氣溫的變化，而有相應表現。花開、燕來、蟬蛻殼，都有時間表。陸游詩里對此有點睛之句：“ 【乙】 ”。

二十四節氣是大自然的語言，中國人善于遵從自然之令，來調整生產生活。日久天長，這些經驗被沉淀、總結下來后，就形成了紛繁多樣的月令、農諺、民俗、民諺，世代傳承，規范、指導著中國人的生活。如“ 【丙】 ”。柿子有潤燥止咳的作用，因此霜降吃柿子防感冒一說，并非無稽之談。只是傳到后來，被神話了。其實其本意是：在特定的季節吃相應的食物，效果最佳。在合適的時間做合適的事，不違背天時，是中國人順應自然的哲學觀的體現。與此相似的習俗，可謂林林總總。諸如立春吃春卷，立秋貼秋膘。

一年365天，因為有了二十四節氣，也不再是機械、冰冷的阿拉伯數字，每過15天，生活這個舞臺的背景就會被更換一回，那是鳥飛魚躍，綠滿窗前，天心月圓。我想起杜甫的詩：“ 【丁】 ”。倘若沒有二十四節氣，杜甫也就無感而生了吧。

( 取材于《中華遺產》20xx年第12期有刪改)

15.下列理解，符合文意的一項是(3分)

a.二十四節氣都是圍繞著如何指導農事確定的。

b.二十四節氣的命名依據是基本的物候現象及其規律。

c.遵循二十四節氣來規范、指導生活已成為一種文化。

d.二十四節氣是中國人認識自然進而改造自然的體現。

16.根據下列各句內容，請分別選擇填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處。(4分)

①春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧

②人間四月芳菲盡，山寺桃花正盛開。

③露從今夜白，月是故鄉明。

④野人無歷日，鳥啼知四時。

把精力放在地方閱讀答案篇七

二十年以后

歐亨利

紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間10點，街上的人已寥寥無幾了。

在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子，他的嘴里叼著一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去。

男子劃了根火柴，點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發現這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。

“你在西部混得不錯吧？”警察問道。

又是一陣冷颼颼的風穿街而過，接著，一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準備離開這里。

“再見，先生。”警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經沒有行人了，空蕩蕩的。

男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時候，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領向上翻著，蓋到耳朵。

“你是鮑勃嗎？”來人問道。

“你是吉米維爾斯？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。

這條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個人都不約而同地轉過身來看了看對方的臉。

突然間，那個從西部來的男子停住了腳步。

“你不是吉米維爾斯。”他說，“20年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得容貌全非。”從他說話的`聲調中可以聽出，他在懷疑對方。

鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：

鮑勃：剛才我準時趕到了我們的約會地點。當你劃著火柴點煙時，我發現你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。

（1）下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）

a．鮑勃對警察說“這兒沒有出什么事”，表現了他在和老友見面前的愉快心情。

b．鮑勃說“這些年來，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負罪在逃的窘迫之狀。

c．鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。

d．高個子男子擔心鮑勃很快認出他不是吉米，便把衣領向上翻著，蓋到耳朵。

e．鮑勃讀便條時微微顫抖，表現了他當時驚愕、恐慌、尷尬等復雜的內心活動。

（2）小說兩次寫到“一陳冷颼颼的風”，有什么作用？（6分）

（3）小說中的鮑勃具有什么樣的性格？請簡要分析。（6分）

（4）小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得;有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。（8分）

參考答案

11(1).ac( a. 應是緊張心情 c. 重情守信)

(2).①第一次，烘托環境，展開情節；②第二次，渲染氣氛，轉換情節。每答對一點給3分。意思答對即可。

(3).①重視友情，信守諾言；②樂觀開朗，心直口快；③企圖逃避法律。每答對一點給2分。意思答對即可。

(4).①鮑勃值得同情，因為他重情守信；②鮑勃罪有應得，因為他是通緝犯；③吉米忠于職守，因為他不徇私情；④吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。不要求面面俱到，只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6分。