人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

侏羅紀字侏羅紀篇一

據(jù)說，中國、美國、德國與其它國家一起合作研制出一種現(xiàn)代化的機器一一時空穿梭機。這個機器可以讓你穿越到任何地方。我很幸運地接到他們的邀請函。

第二天，我坐上時空穿梭機，導(dǎo)游說：今天我們?nèi)ベ_紀。我心想：那豈不可以看到恐龍了。穿悛機啟動了。過了一會兒，導(dǎo)游說：到了。

哇，這么快就到了！我迫不及待地跑下去，呈現(xiàn)在我眼前的是一片陌生的世界。導(dǎo)游說：務(wù)必要跟著我，遇到什么都不要驚慌……之后又說了一大堆沒用的話。

我早就等得不耐煩了，我左瞧瞧，右看看，之后再回頭一看，咦，他們?nèi)四兀款澪∥〉鼗仡^一看，媽呀！霸王龍！我馬上飛奔起來。要是照我的速度，霸王龍肯定是會追上。于是，我加快速度飛奔。哎，如果我照這個速度，去奧運會肯定會得第一名，可是我哪有這些心事想啊！正當我覺得肺活量爆表，要崩潰的時候，終于看到救命稻草一一水。甴于我跑得太猛，沒剎住，一頭栽進了水中。還好，霸王龍水性不好，沒敢下水，而我卻被淹了個半死。

過了一會兒，我終于浮了上來，聞到了新鮮空氣。突然，我感覺有東西在啄我，我沒在意。后來，它越啄越猛烈，我回頭一看，魚龍，我被嚇了個半死，身體慢慢沉下海厎，正當我以為沒命的時候，聽到了一個聲音：這次旅行已經(jīng)結(jié)束了，請盡快回來。我突然頭很暈，一看，我己經(jīng)回來了。

這次去侏羅紀真驚心動魄呀！回頭想想，我覺得還蠻好玩的。

侏羅紀字侏羅紀篇二

侏羅紀字侏羅紀篇三

《侏羅紀公園》主要說的是約翰·哈蒙德博士在進行恐龍研究過程中發(fā)現(xiàn)一只吸了恐龍血，藏在樹脂化石中的蚊子。他從恐龍血中提出dna，復(fù)制出恐龍，并建成一個恐龍“侏羅紀公園”。沒想到的是，公園發(fā)生意外事故后又遭人破壞，造成災(zāi)難性局面。科學(xué)家艾倫和埃莉及來到公園的其他幸存者終于逃出險惡的侏羅紀公園的故事。

不得不說的是，影片里面的電影特技是多么的棒!那逼真的恐龍形象，逼真的打斗場面，逼真的弱肉強食……至今仍然令我流連忘返。

明天就要開學(xué)了，暑假生活要告一段落了，瘋玩了一天后，晚上爸爸媽媽真的帶我去看電影了，我們看的《侏羅紀公園》這部3d電影。

剛進場，我就感覺到不同的氣息。電影的開始是兩位考古學(xué)家在工地里考古，這時，一架直升機飛來了。從上面下來一個老人，說：“我建了一個侏羅紀公園，明年就可以開放了，我想請你們?nèi)タ纯矗彤敹葌€假期。”兩位考古學(xué)家勉強答應(yīng)了。

到了指揮臺，他們會見了主人的兩個小外甥。主人說：“你們坐上車，我會給你們講解，你們?nèi)⒂^一下我偉大的侏羅紀公園。你們放心吧，周圍都有電網(wǎng)保護，沒有危險的。他們坐上電動吉普車，一起出發(fā)了，在途中，他們看到了雙脊龍、三角龍、似棘龍……可是就是沒有見到暴龍，大家很沮喪。這時，雷雨交加，下起了大雨，大家開始返航了。

可是就在這時，大胖子開始作案了，他先關(guān)閉監(jiān)控，在關(guān)閉電閘。然后他偷偷的跑出去，拿著盛基因的東西去了基因庫。他放上了好多好多不同種類的恐龍的基因。他偷到手了，然后他偷偷的跑上了吉普車，因為下著大雨，所以他看不清路，所以撞了車，他已經(jīng)不知道去碼頭走那條路了。他就獨自下車，探探情況。可是就在這時，他忘了他已經(jīng)關(guān)閉了電網(wǎng)，恐龍們都已經(jīng)跑出來了。他遇到了一只可以噴射毒液的恐龍，看來這只恐龍心情不太好，馬上噴射毒液，把大胖子給弄死了。我想，這就是人們常說的多行不義必自斃吧!

可是就在這時，吉普車正好到了暴龍區(qū)停下了，大家都很害怕，害怕暴龍隨時隨地的逃出鐵網(wǎng)，結(jié)果，暴龍的逃出來了，他掀翻了吉普車，殺了好幾個人。剩余的那些人僥幸跑了出來。

然后主人安排了幾個人去恢復(fù)電網(wǎng)，一路上是打打殺殺。太嚇人了!

然后該訊猛龍出場了。兩個小孩在廚房吃著飯，突然，迅猛龍沖了進來。無路可逃的小朋友躲進了廚房，他們很害怕，可是他們沒想到。迅猛龍很聰明，都會開門了。他們一看，進來的'不是一只迅猛龍，而是兩只，小孩們不能出一點聲音。就在這時，兩個大人拿著槍來了，可是就算有槍也沒用，他們打不過迅猛龍的。最后，暴龍救了他們一命，暴龍突然闖了進來，吃掉了兩只迅猛龍。就在這時，他們已經(jīng)坐上飛機，離開了侏羅紀公園!

整個過程中，我聽到身邊的人不由自主的尖叫聲，很多鏡頭我也是緊閉雙眼，太嚇人了，我明白了什么叫不寒而栗，什么是膽戰(zhàn)心驚的感覺，一直到現(xiàn)在，我的心還是緊緊地揪著，還沉浸在恐怖之中。

通過這部電影我知道了壞人遭報應(yīng)，好人有好報!雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達，但是還是有很多出乎預(yù)料的事情會發(fā)生，而這些超出想象的事情就會得不到應(yīng)有的控制，原來的計劃遠沒有變化來得快。因此我們遇事要冷靜，不要慌張。

小時候，我就是一個“恐龍迷”，愛看恐龍的圖畫書，愛買各種恐龍的玩具，愛看電視里恐龍的紀錄片，也參加過科技館舉辦的恐龍展，總之，一切和恐龍有關(guān)的我都喜歡。

看完了這部電影，天空中翱翔的翼龍，身體敏捷的竊蛋龍，兇猛暴躁的霸王龍，高大溫順的雷龍，一只只恐龍在我腦海里徘徊著，久久不能離去，與此同時也引起了我的深思：造成這一切災(zāi)難的后果是誰呢?我想是人類!

人類是聰明的，他們利用高科技實現(xiàn)了從現(xiàn)在穿越到未來的假想。他們通過大膽的設(shè)想和嘗試，做出了一件件令人匪夷所思的事情。

人類也是自私的，他們可以為了自己的利益，不顧他人的安危，甚至危及到他人的生命。他們?yōu)榱私疱X和個人的名利而失去了人的本性與尊嚴。

人類更是愚蠢的，他們盲目的追求卻不考慮后果和危害，開始不停地繁殖恐龍。這無法挽回的災(zāi)難，危及到了動植物和人類的生命，甚至是整個地球。

最后，我在這里向大家呼吁：請大家不要過度地墾荒，不要再過度地獵殺，保護生態(tài)環(huán)境，保護好我們賴以生存的地球，否則，總有一天電影里的場景就會成為現(xiàn)實的!

侏羅紀字侏羅紀篇四

1、認真上好每一節(jié)課。課前，認真看教材分析，掌握每一課的重點難點。并且，根據(jù)本班學(xué)生活躍好動的情況設(shè)計教學(xué)過程，少講解，多思考，少針對個別學(xué)生提問，多方面設(shè)計讓大多數(shù)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)。在新課上，通過上一節(jié)課的課后習(xí)題進行復(fù)習(xí)；在識字課上，增加一個當堂聽寫、測驗的鞏固，讓學(xué)生及時查漏補缺。課后，每次批改作業(yè)，把問題較多的作業(yè)放在一起，專門抽時間，訂正他們改錯，爭取做到課課清。

2、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。在早讀時，讓課文讀得好的同學(xué)，站到講臺上給大家領(lǐng)讀，孩子們積極性特別高。在語文課上，從重點詞語的朗讀指導(dǎo)學(xué)生讀好重點句子，體會文章的思想感情。并且，多給學(xué)生展示自己的機會，從個別讀，到小組展示讀，男女生對比讀等，讓學(xué)生評價學(xué)生，學(xué)生帶動學(xué)生，就連最沉默的學(xué)生也從一次次朗讀肯定中獲得了勇氣。在班級里形成了較好的朗讀風(fēng)氣。

3、聽寫本鞏固。三年級上學(xué)期的考試中，我發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生成績不理想，多是失分在字詞。所以，這學(xué)期，一開學(xué)，我就給每個學(xué)生發(fā)了一個專門聽寫的本子。教師每天聽寫詞語，每天批閱，學(xué)生每天改錯。如果有得100的學(xué)生，下一次可以不用聽寫，也可以少一項改錯作業(yè)。有時聽寫課本生字，有時是背誦的古詩，有時是重點句型練習(xí)。一次次聽寫下來，我發(fā)現(xiàn)，以前孩子們做試卷要翻語文書，現(xiàn)在都可以不翻書答題了。

4、后進生輔導(dǎo) 。班級的后進生多是因為作業(yè)不能按時完成導(dǎo)致成績差。而大部分不完成作業(yè)的是因為學(xué)生的好學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，在校寫得作業(yè)少，回家之后，家長工作忙，管不上。背誦、練習(xí)冊、預(yù)習(xí)，一天天積攢下來，學(xué)習(xí)也就成了一座大山。我根據(jù)情況，差的作業(yè)少的時候派班干部去監(jiān)督他們完成；背誦就在早讀，讓他們趕緊背完；有時候，一個人的作業(yè)好幾次沒完成，我就把他留下來，監(jiān)督他寫完。

1、進一步完善班級管理建設(shè)。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、開關(guān)管理員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、品德課讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，并給他們積累平時分數(shù)，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、 培訓(xùn)班干部。俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

3、積分管理。聽了李曄老師的報告后，我深受啟發(fā)。在班級內(nèi)也找了四個有責(zé)任心的同學(xué)當加分組長。根據(jù)班級情況制定了一個加減分細則。比如，每次發(fā)下去的作業(yè)，先讓得了優(yōu)的孩子們?nèi)ソM長那里加分；早上沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，要被組長減5分等。加分的項目多，每次加的少；減分項目少，每次減的多。半學(xué)期下來，有的孩子積分到了180多分。我用班費買了很多文具、玩具。學(xué)期中間，讓組長把每個人的分數(shù)制成錢票，用一節(jié)課時間專門用自己錢去買喜歡的東西。這樣堅持下來，每一個學(xué)生對自己的積分都非常看重，還經(jīng)常暗地里比較，盯著哪個同學(xué)犯錯要扣分。所以本學(xué)期班級里的紀律都比較平穩(wěn)。

4、積極準備學(xué)校的每一次活動。體操比賽時，抓住體育課、自習(xí)課進行訓(xùn)練；在運動會前，利用下操時間訓(xùn)練運動員；朗讀比賽時，慎重選稿，請孫靜老師幫忙指導(dǎo)……一次次認真準備，總會有一些些收獲，一次次汗水播撒，孩子們的班級凝聚力也越來越強了。

5 、做好家訪工作。 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的'教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我們班的張博元，有一段時間，天天不寫作業(yè)，學(xué)校里面的作業(yè)，也是老師逼著才可以完成，給家里打了電話之后。才知道父母都出差了，只有奶奶在家里看著。于是我就通過他的媽媽與他奶奶取得了聯(lián)系，反應(yīng)了情況，第二天張博元的作業(yè)就有了很大的改善。

總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那你就會發(fā)現(xiàn)，在面對繁重的工作室，多了一份耐心；在面對調(diào)皮的學(xué)生時，多了一份寬容；在接到家長電話時，多了一份理解。愛，讓孩子們成長；愛，讓我們成長。