在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我玩過的游戲字篇一

今天，在最后一節體活課上，李老師讓我們每組找一個人來比賽跳繩。可我并沒有給我們組爭光，而得了最后一名。

在比賽前，我們班的劉熠燔想讓去參加比賽，但我又想讓她去，因為她是體育課代表，正在這時李老師走過來，詢問我們誰去比賽啊？劉熠燔推了我一下，正好我被推到了李老師的前面。

比賽開始了，我反應慢了一下，大家都開始跳了。我也跟上去開始跳了，大約跳了十多下后，我被繩子拌了一下，停了下來。

接下來我繼續跳啊，可我手里的繩子卻被我甩掉了。我連忙撿起繩子繼續，結果越急 越亂，雙手的繩子都掉了。就因為這樣，時間被我白白的浪費了。

比賽結束，我聽見自己是最后一名，我真后悔應該讓劉熠燔去參加比賽的。但最后李老師還是給我們每個組加了一分。

我相信，如果沒有這次失誤，我一定會有個好成績。

我玩過的游戲字篇二

每每看到同學們在長繩間活躍的穿梭，我就會好生羨慕。

每次跳長繩，同學們都會高興地一蹦三尺高，而我總會膽怯地不知如何是好，要是跳遠或是踢毽子，我一定也會向他們一樣心花怒放，可這個……唉，我只能望而卻步。

操場上，同學們像一只只矯健的雄鷹，飛過繩子，步態輕盈。

1……2……3……4……5……啊！快要輪到我了，不行，局勢不對，趁早開溜，我連忙向小樹林跑去。哎呦，董老師雖然帶著眼鏡，也是個火眼金睛嘛，一下就被他逮住了。無奈…。只好跳了，我奮力一跳，竟然被繩子絆倒了，面對大家的冷嘲熱諷，真想鉆到地縫里去！

啪…啪…啪…，繩子又有力的甩起來了，今天卻顯得格外刺耳，同學們井然有序地跳著，老師也走過來鼓勵我。

聽了老師的鼓勵我信心滿滿，帶著12分的勁準備再一次挑戰，繩子有一次甩起來了，啪…啪…啪……，我閉上眼睛，竟然跳過了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我真的跳過了嗎？我的身旁的同學們也歡呼雀躍起來。啊！我超越了自己。我會跳長繩了！

通過這件事，我明白了做任何事都有對自己懷有信心，要相信自己，所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”只有這樣才能突破自己，超越自己！

我玩過的游戲字篇三

我最喜歡的體育活動就是跳長繩。

今天下午的體育課，馬老師帶領我們班，來到大操場跳長繩。他先詳細介紹了游戲規則：“兩個同學負責搖繩，其他的同學排好隊，繩子搖起來后，同學一個接著一個跳過去，要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個跳進了過去，可不幸的是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場，那樣子讓我捧腹大笑。

很快輪到我跳了，看著眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進繩里，在繩子到地的時候趕緊跳起來。可是出來的時候慢了一拍，腳被絆住了，差點摔倒。我心有余悸地回到隊伍中，暗暗提醒自己下次動作要合拍。到小余跳的時候可鬧了個大笑話，他猛沖上去，沒注意到鞋帶開了，長長的鞋帶跟跳繩攪在一起，結果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。

磕磕碰碰幾輪過去，大家慢慢跟上了節奏，一個接著一個，跳出好多花樣。我們玩得開心極了。

跳長繩結束了，可我的心還在不停地舞動著……

我玩過的游戲字篇四

上課了，我們大家都哪著自己手中的跳繩，都急忙跑出去排隊，何老師來了，告訴我們：“不要帶校牌。”我們大家都跑了進來，把校牌都拆了下來放在桌子上，我就去問老師：“何老師，要不要帶隊徽?”何老師沒回答，班長回答說：“帶不帶都行。”何老師對我們班最煩的張翹楚嚴厲的說：“你還去不去 啊?”張翹楚沒回答就出去了。我們到了外面，排隊下去。

到了一樓，我聽到梁老師對何老師說：“我們班被批評了。”下了樓梯，何老師叫我們排成五列，我們就亂排成五列，到了五班去比賽了，我們班每個人的心里都怦怦直跳，我驚訝了說：“哇，跳得好快啊!到了我們了，一二列去女孩那邊，我們歡蹦亂跳的的跑過去，我跑到那里，看到我們車上的一個人，我真想不到，既然幫我數數的居然是我們車上的。體育老師吹起了響亮的口哨，我們就一起跳了起來。

1分鐘過去了，我們在原地玩，有的在跳繩比賽還跳不夠，還在跳，有的爬上了欄桿上去坐，老師叫他們下來，老師很生氣，語文老師在旁邊教我們班的劉曉瑩跳繩，可是，怎么也教不會，我們都嘻嘻哈哈的笑了起來。集合了，我們都去排隊，我們在做操的地方排好隊，我們緊張得心都快跳出來了。我們都在原地上玩，有的在跳繩，有的在玩一加一，還有的在說話，何老師抓出了一個羅江，到我了，心想：”如果我在玩，那么不就抓我了嗎?”老師走過來嚴厲的說：“你們在干嗎啊?”我還以為是來抓我們的呢，我嚇得半死。

來時開始宣布了跳繩比賽的結果，報到了我們班的倆個，一個是：杜耿峰、王偉斌。我們都叫了起來，也報到了女生倆個。回到教室，何老師嚴厲的罵我們一頓。

我們的感受是及其難過、傷心。

老師，我們以后再也不敢了。

我玩過的游戲字篇五

“噓——小聲點兒，別讓老師聽見了！”一群男生趁著老師不注意，接著往“禁區”跑，蹬蹬蹬地跑上了臺階，本來不長的頭發竟被風吹的飛了起來，那速度簡直能和劉翔跨欄相比了，只見他們又踩著鐵門上的鐵欄桿爬上去，看操場里“壯觀”的景象。

原來呀，我們這些廣播操員今天要到西北大操場去表演廣播體操嘞！入場的時候，剛走了一半兒，老師卻命令停下，而且不讓我們亂動，可能是為了在別的學校面前顯示我們的良好秩序吧！師命難違呀，我們只好停了下來，男生們耐不住調皮的性子，再加上好奇心特別強，總想看看操場里其他學校的儀仗隊都“長”蝦米樣兒，所以就要偷偷摸摸的奔向“禁區”窺望啦！

噓！大家都小聲點，我小聲給你們講，不要大笑哦！否則老師聽到，會痛批我們的！

喂！老師去后面巡視了，這正是“偷油吃”的好時機，只見男兔子們一溜煙兒奔上那10層臺階，扒著那鐵欄桿爬呀爬，周圍還有一個男兔子在放哨，只要看見老師有什么動靜，馬上通知那些兔子：“喂！老師要來了！快下來！”那群兔子的靈敏度超過了猴子，在欄桿上爬來爬去，忽上忽下，估計孫悟空的爬桿能力都比他們遜色！

我玩過的游戲字篇六

今天我在補習班跳繩。

我叫上了陳依涵一起跳繩，“一二三四五六！”我努力地跳著，陳依涵也不甘示落地趕上了我。我又叫上了陳謠瑜一起跳，我們比起賽來。我們討論了好幾分鐘，終于比賽規則定下來了：大家都要閉著眼睛跳，輸了的人還要繼續用不一樣的跳繩方法，直到其他兩個人跳完。

我們開始比了，第一局陳依涵直接輸了，我排名第二，陳謠瑜勝利了。她很高興地跳了起來。

第二局開始了，陳依涵拼盡了全力，她終于贏了，陳謠瑜也因為太驕傲被降了兩名。

到了下午，最后一局的比賽開始了，到底誰會勝利呢？比賽開始了，陳謠瑜和陳依涵努力地跳著，而我心想還是別浪費力氣了吧。終于比賽結束了，陳依涵勝利了！比完了，我們都氣喘吁吁地跑回了教室。

今天的跳繩真好玩。

我玩過的游戲字篇七

今天這節體育課，老師教我們學跳繩。老師先做了示范動作，只見他雙腳并攏，身體站直，抬頭挺胸，雙手緊緊地握住繩子，讓繩子在自己身后。開始跳了，他把繩往前一甩，雙腳輕輕一跳，跳繩從他腳底下穿過時，他猛地一跳。就這樣，跳繩一會在他的頭頂上掠過，一會在他的腳底下穿過，像一個漂亮的光環一樣，好看極了。跳繩摩擦地面時，發出有節奏的“啪啪”聲，好像百靈鳥在樹上唱歌，十分悅耳。

我也忍不住模仿老師的動作跳了起來，可是，跳繩不是打在我的腿上，就是打在我的腳上，怎么跳也不成功。正在我傷痕累累氣喘吁吁的時候，我本來想放棄了，然而體育老師就走了過來，對我說做事只要認真有耐心，就一定可以做成的，這一句話讓我心中的那一朵火花又燃燒起來了。

于是，我下定決心一定要超越自己，讓自己變的比以前還要強。

經過了我兩周的學習，我現在比以前強壯了很多。一回到教室里大家都說我像一頭獅子一樣強壯，心里聽了讓我輕飄飄的高興極了。

然而小剛走過來，伸出一根手指對著我說：“小明你敢不敢和我比跳繩呢?”“好呀，下來到操場比呀。”一比賽我雙手緊緊地握住跳繩，開始跳了，我像一頭獅子一樣盯緊前方。奮力的讓自己跳的快一點，比賽結束了我跳了150個，小剛跳了90個，我勝利了。

跳繩不僅能鍛煉我的身體，還能讓我體會到運動的樂趣，真是一舉兩得。