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阿q正傳讀書心得字阿q正傳讀書心得字篇一
當我寫下題目的時候，我想我可能要寫一點“大逆不道”的東西了。
時間回到大一，我初次接觸《中國現(xiàn)代文學(xué)史》這門課程。時至今日，我對該課程依然保持著足夠的熱情。那個時候，田青老師給我們傳授或來自課本或來自生活的知識。最讓我們亢奮的是，她為我們演繹一些經(jīng)典作品的語段，用她幽默的語調(diào)生動反映作者的思想，這個文學(xué)內(nèi)涵夯實的老太太給我們的大一生活注入了不一樣的色彩。尤其是談到魯迅，她“前衛(wèi)”的思想使我們在歡快的氛圍中一步步接近周先生。
我記得期末考試時有一道關(guān)于《阿q正傳》的基礎(chǔ)題，是要求記住《阿q正傳》的“目錄”——序、優(yōu)勝記略、續(xù)優(yōu)勝記略、戀愛的悲劇、生計問題、從中興到末路、革命、不準革命、大團圓。當時的我并不像現(xiàn)在這樣“清醒”，并沒有認真關(guān)注作品的內(nèi)容和內(nèi)涵，只是死記硬背的記下了“目錄”，以此為考試服務(wù)。誰能想到時隔兩年我又翻到了這個影響文壇多年的篇目，更令人驚喜的是我有幸觀看了岑范先生導(dǎo)演的改編自《阿q正傳》的電影。
在第一章序中，我們可以看出“我”為阿q作傳的四點困難——文章的名目難，立傳的通例難，阿q的名字難，阿q的籍貫難。第一難是最終“我”以“閑話休提言歸正傳”中的“正傳”二字解決。第二難卻是阿q的姓氏問題，文中說他大概姓趙，但因他“炫耀”與中了秀才的趙太爺兒子是本家，還比秀才長三輩而挨了趙太爺耳刮子。看到此處，不免慶幸十分。倘使我生在民國年間，姓什么還由不得自己了，得看有權(quán)勢的人的臉色，真是夠“媽媽的”了。也有人說阿q是“依權(quán)附貴”，這也未免太過“聳人聽聞”，具體情況如何？恐怕只有那個時代清楚。再看看這個魚肉鄉(xiāng)民的地保老爺，得虧他生在百姓沒怎么“開智”的民國，要是他生在如今，一人一口唾沫也足以淹死他“腐臭”的靈魂和“光鮮”的身軀。第三難是阿q的名字如何寫，用原文的話說，“人都叫他阿quei，”“阿quei，阿桂還是阿貴呢？”無人知曉，就連趙太爺?shù)男悴艃鹤硬┭诺拿畔壬熬挂裁Ｈ弧薄５谒碾y是籍貫，雖說“照《郡名百家姓》上的解，說是‘隴西天水人也’，但可惜這姓是不甚靠譜的，因此籍貫也就有些決不定”。
阿q被人們所熟知的一個重要因素就是“阿q語錄”。“我們先前——比你闊的多啦！你算是什么東西！”“現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……”“我和你困覺”等等，諸如此類，語出雷人。尤其讓人們難以忘記的是“精神上的勝利法”。記得學(xué)習(xí)此篇時，老師為我們留下了討論講解的作業(yè)，我當時還將“精神勝利法”美化了一番，現(xiàn)在想想真是“無知者無畏”啊！其實這是魯迅先生對當時社會國民劣根性的批判，也是這個原因，阿q成為了文學(xué)史上的一個典型。這是魯迅對國民性批判的整體把握，有“退守”“惰性”“巧滑”“虛偽”“麻木”“健忘”“自欺欺人”“卑怯”“奴性”和“無特操”等。茅盾先生對阿q也有一段經(jīng)典的言論：“我們不斷的在社會的各方面遇見‘阿q相’的人物，我們有時自己反省，常常疑惑自己身中也不免帶了一些‘阿q相’的分子，但或者是由于怠于飾非的心理，我又覺得‘阿q相’未必全然是中國民族所特有。似乎這也是人類的普通弱點的一種。”誠如沈先生所言，即便在現(xiàn)在這樣的社會，“阿q相”的人物也是存在的，但更多的是它成為了人們性格中的一部分。不可否認，我也有這樣的一些毛病，尤其是在初中至讀大學(xué)之前這段時間最為明顯。好在大學(xué)是個更大的空間，它讓我們見識了更廣的空間，也讓我們觸摸了更深的領(lǐng)域。盡管人性在后天的成長中不可避免的會出現(xiàn)陰暗的一面，但良知和規(guī)矩始終會束縛惡魔的獠牙。
既然有阿q這樣的人，就避免不了分析原因。曾幾何時，我們在分析阿q時將一切都歸根于時代背景。20世紀20年代的中國是個動蕩的年代，雖統(tǒng)稱為民國，但軍閥勢力割據(jù)一方，今日你打他一拳，明日他扇你一巴掌，如此往復(fù)，百姓苦不堪言。再加上封建勢力的愚民策略，大多數(shù)中下層民眾無心關(guān)注國事也無力為國操勞，保持著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。即便是有人知曉一些上層的變遷也是一知半解，根本沒有理解其實質(zhì)。文中的“假洋鬼子”“趙太爺”“舉人老爺”等就是假革命真剝削。而阿q就是那個時代的一個小丑——畸形的人。他的生活是“茍活式的生存”，“也是‘私欲中心’的人格系統(tǒng)及其生存方式”。他的所謂“自尊”是通過“我們先前——比你闊的多啦！你算是什么東西”“現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……”這樣自欺欺人的“精神勝利法”獲得的。
阿q正傳讀書心得字阿q正傳讀書心得字篇二
看了《阿甘正傳》后，徹底讓我明白了只要人們對生活有信心，有希望，再加上不懈的努力就能夠成功。
這本書講述了一個智商只有75分而不得不進特殊學(xué)校的傻孩子——阿甘的不平凡的經(jīng)歷。他一步一個腳印的踩出了自己生活的奇跡。他先從一個被人們認為是個笨孩子到橄欖球健將，到令人尊敬的越戰(zhàn)英雄，到捕蝦船長，再到橫跨美國的奇人，最后到了一個家庭的父親。從這過程中，我看到了阿甘以一個先天缺陷的身軀，并以自己的善良，誠懇中努力感到了上蒼，達到了許多智力健全的人終其一生也難以企及的高度，在這個過程中，阿甘也變得更加成熟，變得樸實。
是的，"人生就像各種各樣的巧克力，你永遠不會知道其中那塊屬于你，你的人生或甘甜，又或苦澀。"阿甘母親的這句話，向我們闡明了：每個人活在世界上都有各自存在的價值，就像哲學(xué)中的一句話"物存在即合理"，每個人都是獨一無二的，也許，上帝會多給別人一點幸運，但是只要我們努力奮斗，有一顆堅韌不拔的心，上帝遲早會眷顧我們。
阿甘天生就注定不是個學(xué)習(xí)出類拔萃的人，但是上天卻又是如此的公平，往往，它會令起點不高的人比天生優(yōu)越感十足的人更早，更深刻的認識到生活的真實。
盡管人生路上困難重重，可阿甘并不灰心喪氣，而是堅強面對。阿甘的信念如此單純，目標那樣的清晰——就是跑。也許這就是命運。沒想到珍妮小時候?qū)Π⒏收f的一句："用力向前跑，跑的越遠越好！"可它卻像烙印一般深深刻在了阿甘的心中，他一生都在堅持跑步，他跑會了自己的命，跑回了自己的榮譽，更加跑回了自己的愛情。
阿甘一生中只有愛支撐著他的人生，是母親對他的愛；是他對珍妮的執(zhí)著的愛，更是對戰(zhàn)友守信的愛。在生命的每個階段，阿甘的心中只有一個目標引導(dǎo)著他，他因此而腳踏實地，堅持不懈地，堅定的奮斗，直到目標的完成，新的目標出現(xiàn)。沒有單純的抉擇就會有心靈的雜念，而沒有心靈雜念的人，大概才能讓人生純潔，成功。
你不得不承認，其實很多事情的成功都是有其偶然因素的，它并不會因你的處心積慮而更接近終點，但它卻會在你不經(jīng)意的時候，給你一個最恰當?shù)陌p。
但沒有人的一生都是幸運的，在阿甘人生最幸福的時候，母親和珍妮因病去世了。但阿甘并沒有因此而沉淪，因為他還有一個小阿甘，一個聰明的小阿甘，他的人生還在延續(xù)。盡管他不聰明，但他卻知道如何讓生命充滿希望，在遇到困難，他依然樂觀，所以他獲得了榮譽和財富，這些常人可能永遠無法兼得的東西。
在人才學(xué)的第五章中，提到了先天素質(zhì)這一定義，就人才學(xué)來說，先天素質(zhì)與后天習(xí)得素質(zhì)是相對的概念，即是人在出生時，通過遺傳以及由于胎兒發(fā)育期間受到各種因素的刺激已經(jīng)形成的綜合特征，主要包括生理素質(zhì)、心理素質(zhì)和智力素質(zhì)。從在這個角度看來，阿甘在先天素質(zhì)這一塊便落后于常人。在智力素質(zhì)這塊，阿甘從遺傳那得到的是先天弱智，智商只有75，連規(guī)定的正常上學(xué)的智商都沒達到，而被學(xué)校拒收。此外，生理條件上，阿甘天生腿殘疾，使之不得套上腳撐，套上腳撐的阿甘成為同伴眼中的笑話，阿甘被排斥、嘲笑、甚至欺辱。不過我們總說老天是公平的，它給你關(guān)上了一扇門，必定會為你打開一扇窗。阿甘正驗證了這句話。在影片中，阿甘因為同伴的欺負而開發(fā)了自己的潛能，他的一雙"飛毛腿"，奔跑如風(fēng)，這使得他順利的獲得上大學(xué)的機會，并成功的獲得學(xué)士學(xué)位。另外就是他在乒乓球上的天賦，偶然的接觸乒乓球使得阿甘又走上了一條光輝燦爛的路途。不過，這些種種都并不是最重要的，而最重要的是上帝賜予了阿甘一個單純正直、不存半點邪念的頭腦，也許是應(yīng)為低智商，也許是基因問題。無論如何，就是這樣的簡單而又純潔的大腦，幫助阿甘走上成功的道路。還有就是阿甘的不同的氣質(zhì)，氣質(zhì)影響著人的性格和情緒，阿甘就是一個溫和、淳樸、樂于助人、毫無心眼的性格，好心有好報，阿甘也因此得到了許多幫助。綜上看來，阿甘在生理與智力的缺陷是一塊巨大的絆腳石，不過同時，這塊絆腳石也成為阿甘成功的墊腳石。
這本書為什么如此深受人們的喜愛，因為在阿甘的身上我們看到了忠誠，守信，執(zhí)著，友善這些人性中最為熠熠生輝，優(yōu)秀可貴的品質(zhì)，看到了對生命的執(zhí)著，對生活的希望，對信念的堅定。平凡的生命卻演繹出不平凡的人生。
阿甘的一生的確很成功，但你并不用去羨慕，人生不只是像一盒巧克力，你只要和阿甘一起去欣賞那些歲月，生命和歷史，體會其中的苦甜，以便"跨越缺陷，完美人生"。
阿q正傳讀書心得字阿q正傳讀書心得字篇三
《阿q正傳》讀完了，《阿q正傳》的形象便印在我的心中。《阿q正傳》是一個被那個時代所拋棄的人，他一無所有，只靠打工度日。盡管他“真能做”，但社會的沉重壓迫和剝削，使他時時處于生命危機，受盡欺凌。他用“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人，渾渾噩噩，茍且偷生。被別人打時，他自我安慰說：“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。
阿q是悲哀的。他并不懶惰，他是靠自己的勞動獲得食物的;阿q也有夢想，他想有一個家，享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠是卑賤、微不足道的。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)遠離阿q那個時代了，但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。
一個膽小的人受到別人的欺辱，嘴上雖然不敢說，但心中一定是憤憤不平，在背后說那人的壞話，將那人罵得體無完膚了。
阿q的“造有理”似乎也流傳至今。
一個孩子看到父親吸煙，而自己卻受到了父親的管制不準吸煙，便覺得這個社會太不公平了!
阿q正傳讀書心得字阿q正傳讀書心得字篇四
一口氣讀完了魯迅的《阿q正傳》，因為中篇小說，并不長，所以騰出一點點課余時間就可以把它看完了。
初讀《阿q正傳》往往會覺得很惡心的，其中的阿q簡直就是一個丑角，一個人怎么可以這樣子受屈辱卻不反抗的。魯迅先生塑造這樣一個丑角，是用心良苦的，我不知道魯迅先生是懷著怎樣一種悲痛的心情寫下這些文字的，看到國人病態(tài)的心理，雖然在走用文章來喚醒國人的道路，但從魯迅的作品中總是透出光明未來還很遙遠的悲涼。
看完全文，恐怕大家都會對阿q印象深刻。阿q是未莊的一個貧苦的小人物，他的地位是如此卑微，連姓名都沒有，只能叫阿q。阿q沒有家，只能在土榖祠住著，生活來源是靠幫大家做短工，他很勤勞，無論讓他干什么都行。因為阿q處在社會最底層，所以他必須忍受著有錢人的欺負和村里人的戲弄、侮辱。說到這里就提到阿q的精神勝利法了，幾乎每次挨打，他都會用“兒子打老子”的話來安慰自己，以求得精神上的勝利，而當比他弱的人出現(xiàn)時，阿q又常常用“恃強凌弱”來證明自己的力量。后來革命黨要進城了，阿q本以為革命黨就是造反、造反就是與他過不去，于是對此深惡痛絕，但后來發(fā)現(xiàn)革命黨是造舉人老爺?shù)姆矗詾楦锩缶湍芤裁从惺裁戳耍跃腿ジ锩耍母锩袆訁s是去靜修庵里胡鬧。阿q自始至終都處于一種野蠻的壓迫剝削之下，自己也是愚昧麻木的，直到阿q被送上刑場，他都不能真正覺悟。每當讀到關(guān)于阿q的情節(jié)的時候我都很惱火，真是愚昧麻木之至。
其實，不止是阿q，小說中的其他人物也是作者的諷刺的對象。先說趙太爺父子吧，趙太爺一向瞧不起阿q，連阿q姓趙的權(quán)利都給剝奪了，趙太爺三妻四妾，但阿q向吳媽示好時趙秀才就要用大竹杠打他，不僅這樣，后來地保還來壓榨了阿q酒錢以及定了5個慘無人道的條件，把阿q的身家剝奪得所剩無幾。趙太爺還制造流言，使阿q斷了生計。聽說阿q那兒有便宜貨，平時一向吝嗇的他不惜打破不點燈的傳統(tǒng)并且讓秀才的妻子去找阿q，聽說阿q沒貨了，他又換成原來的面孔。聽說阿q革命了，趙太爺居然也肯叫阿q為“老q”。當革命已成定局，趙秀才也把辮子盤起來，并且花了四塊大洋買了個“銀桃子”使自己成為革命黨人。趙太爺父子驕橫無理、狡詐、吝嗇、投機，十足個封建地主階級的代表。
王胡平時一再欺負阿q，但當阿q“中興”歸來時，還在舉人老爺家?guī)瓦^忙時，王胡肅然，當阿q用王胡的脖子做講殺革命黨故事的道具時，王胡立刻害怕且再也不敢走近阿q了。不止他們，幾乎未莊的所有人見到阿q“中興”歸來時都一改平日嘲笑他的習(xí)氣，都對阿q肅然起敬了。
假洋鬼子也是個典型的形象，他去上過洋學(xué)堂、還去了東洋，于是把辮子剪了，穿著西裝，自以為很了不起，而當回國后發(fā)現(xiàn)沒有辮子不利于自己做官時，又去弄了個假辮子來。他還是未莊第一個加入革命黨的人，“已經(jīng)留到一尺多長的辮子都拆開了披在肩背上”，他就這樣成為了一個封建與資本主義的扭曲結(jié)合體。
全文都是各色各樣的丑角色，這也是我常常不忍心讀魯迅的作品的原因，我最近還看了紀念魯迅誕辰一百周年的電影《阿q正傳》，活生生的阿q讓人覺得越發(fā)惡心。