每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
有一次成功的事字篇一
有一次上數學課時,老師對我們舉行了一次“數學小測驗”。
測驗的那一天,(.)老師先將卷子發到我們手里,然后讓我們把名字寫在上面。就讓我們開始答卷了。我先看了看題,發現題并不難,沒想到這時老師嚴厲地對我們說:“誰這次低于90分,就讓他抄卷子十遍!”我一聽就慌了,心想:完蛋了,我可能要抄卷子了。
可是卷子里沒有一道題能難倒我,做完后,我認真地檢查了5—6遍,拿著卷子跑上講臺,小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經交了,但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著,生怕自己考不好,被罰抄卷子。
,太好了,我終于不用抄卷子了!我不僅不用抄卷子了,那顆漂浮的心也變得實在了,回到胸膛的位置了。
通過這件事情,我明白了一個道理:不論什么事,只要細心就能做好!
有一次成功的事字篇二
第一次,是拔地而起的參天大樹上的果實,難以采摘,卻又是最甜美的。
我第一次洗衣服,是一次成長的歷練。
按媽媽說的步驟,先放水和洗衣液。
“嘿,要不要我幫你啊?哈哈!”爸爸存心搗亂,在一旁幸災樂禍,我才不理他。
放了水在盆里。咦,我的洗衣液呢?我糊涂的毛病又犯了,真是出師不利!
原來藏在洗衣機旁。我找到后,全身心投入這場“惡戰”。我這搓搓,那搓搓,頑固的細菌也毫不示弱,不肯“退兵”,我方“刷子大將軍”改變戰術,開始從正反面逐個擊破,對敵軍形成包圍夾擊之勢,又派“肥皂間諜”潛入敵軍,從內部瓦解敵軍。沒想到細菌們的力量超乎了我們的想象,并沒有絲潰散的跡象。“解鈴還須系鈴人”,我又動用雙手,強烈進攻敵軍,敵軍似乎開始有了點潰敗之勢了,我軍乘勝追擊,水陸合攻。細菌受不住這樣的擊打,主動“退兵”,最后我又用“水將軍”沖去戰斗中遺留的廢物,一場沒有硝煙的戰爭結束了。
滿頭的大汗,身心的疲憊敵不過內心的狂喜,我沖過難關找到寶藏,爬上大樹摘下了果實。我勝利了,簡單的第一次我不辜負期望,不白流汗水,內心有道不盡的喜悅。
有一次成功的事字篇三
俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”我很喜歡這句俗語,因為它給了我深深的啟發。只要大家合作起來,就會像諸葛亮一樣,戰勝許多困難。
以前我聽過這樣一個故事:有一天森林里突然著起了熊熊烈火,動物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮定。接下來他們的行動讓人吃驚:成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團,中心是小螞蟻,螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了,里面的小螞蟻卻毫發無損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個角度:如果螞蟻們各逃各的,就會全軍覆沒。這個故事曾感動過許多人,是因為合作創造了生命的奇跡。
在生活中,離開伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜歡的籃球比賽中,你必須要有隊友的配合,才能打出漂亮的進攻,這些都需要合作。
離開伙伴的支持,你做什么能成功呢?我最喜歡的籃球比賽中,你必須要有隊友的配合,才能打出漂亮的進攻,這些都需要合作。
有一次成功的事字篇四
成功,是一個讓人驕傲自豪的名詞。童年,真像是一個五彩斑斕的`盒子,里面裝著許多往事,一件連一件,讓人過目不忘,最令我難忘的就是——學游泳。
這件事發生在去年七月暑假里的一個早晨,天氣晴朗,陽光明媚。我早早起床看電視,看到電視里有一個小孩子,他的游泳技術可好了,我看了看,心里產生了一個意念,去學游泳。我立刻走到爸爸媽媽的房間告訴剛起床的爸爸:“我現在除了寫暑假作業,就沒有什么事情可做。現在天氣不錯,我想去參加游泳班吧!游泳既是一項特長,又可以鍛煉身體。何樂而不為呢?”爸爸想了一會兒,就點點頭,我高興得跳起來。 吃過了早餐,爸爸就給我去報了名。
過了不久,我來到了游泳班,那里的教練姓王。上課了,我們先做了熱身運動。王教練先教我們游泳時腿部運動:先把腿一左一右往兩邊蹬;之后再把兩條腿夾在一起;最后形成一條直線。當我們把腿部的動作練習得靈活自如時,王教練又教給我們手部的動作:先把雙手橫向展開,再收回來,雙手夾在下巴下面,如此循環。這個動作我早就熟悉了。
這時,教練讓我們下水練習。首先,練習最重要的換氣,教練讓我們吸足一口氣,潛進水里,待氣用光,再浮上水面吸一口氣,這樣循環下去。這次我還以為我會了呢,結果驕傲的沉下去,不到一會兒,就和了不少水,我只好老老實實的學。
當我把一切基本功都練得靈活自如。教練看看我,說:“你可以試著游一會兒。”我終于盼到了這句話。我做好熱身運動后,撲通一聲下水了。我先做腿部運動可身體的上半部沉了下去,連頭也沉進了水里,我立刻把頭伸出來。我連忙停止了。我又先做手部動作,可總也游不動。雖然手腳是搭配和諧了,但是一下水,不管怎樣揮手、蹬腿,身體都沒有前進,浮也浮不起來。喝了幾口水,嗆得我滿臉通紅,鼻子里進了水,酸得想我哭。我連忙掙扎回岸邊,可我知道:失敗是成功之母。休息了一會兒,馬上又跳回水里。然后,四肢慢慢伸展;最后劃動四肢。我按照這個方法練習,開始有點兒會了。因此,我天天練,天天練……。
“我成功啦~”我高興地跳起來,叫起來。我終于感受到“世上無難事,只怕有心人”的意思。以后做任何事都要有勇氣,有毅力,相信自己一定行!
有一次成功的事字篇五
每個人都有成功的時候,有的成功、有的失敗、有的……我也有成功的時候,也有失敗的時候,就跟你們一起分享我的成功吧!
回憶過去,我的鄰居小磊來到了我家做客,還帶著他心愛的玩具——不倒翁。他有著一張可愛的臉蛋,可愛極了。看著小雷的不倒翁,我不被吸引是不行的。心想:不知道他這個可愛的不倒翁是在哪買的,要是我也有一個就好了。
我對小磊說:“小磊,你這個不倒翁是在哪里買的呀,好可愛呀,我也想買一個。”“這是我自己做的,很簡單呀!”“哦。”我一臉蒼白,以為這可以買,但是現在要自己做,心里不太好受。心想:小磊自己都可以做,我一定能行的,心動不如行動。
我決定放棄它,這是媽媽走過來,笑著對我說“世上無難事,只要肯登攀。”我聽了,一股對不倒翁的好強心又回來了。
媽媽看著我,笑了。他是我的第一作品,我要好好珍惜它、愛護它。
媽媽說得對“世上無難事,只要肯登攀。”我成功了。
有一次成功的事字篇六
一次成功,并不代表你永遠成功,只證明了你要再接再厲;一次失敗,不意味著你不可能成功,只意味著你還須努力;不論成功與失敗,希望的光芒總在前方。
毽球,有人會問,這難嗎?難。練好毽球,你必須手腳協調,觀測力要強,身體放松。這是練毽球最基本的方法,也是基本功。
剛開始練習時,我還二丈摸不著頭腦,不知道該從何下腳。但是,老師向我投來了激勵的目光,這使我勇氣百加。一、二、三、四、五……從而越踢越多,有時甚至能踢到過百個。練熟了基本功后,老師教我們玩招數了:腿部踢球、頭部踢球、左右腳對踢、單腳踢數、正對踢、外對踢、側對踢、正斜交換踢……這些玩法都非常有趣,使我百般地回味無窮。老師教的最多的是正斜對踢,這也是我最致命的一擊,因為這項我很少練。那后果更是慘不忍睹啊!剛開始的時候,我被隊長奚落的都快沒信心了,但在老師的鼓勵下,我一次踢的比一次多了。
再后來,老師開始教我們打比賽和比賽規則了:發球時,不能踩到白線,不然就犯規了;對方踢過來的球要在4下內踢回去,要不算犯規了……這些比賽規則,全都被我烙在了腦海里了。
隊長向我發起了戰書,我雖然很害怕踢不過隊長,但我還是毫不猶豫地接受了挑戰。按老師規劃的“戰場”,時間。在規定的時間內,我要贏“戰無不勝,攻無不克”的隊長,可想而知,那有多么天方夜譚啊!
結果卻出乎我的意料,我竟然在最后的一點時間內以高出一分的成績把“攻無不克,戰無不勝”的隊長給贏了,這簡直是不可思議啊!在那一刻,別提我有多開心了!在這勝利的背后是艱辛的汗水和堅而不摧的信念。
不論成功與失敗,希望與勝利都會找到你的。
有一次成功的事字篇七
人生有哭也有笑,有苦澀的辛酸,也有成功的喜悅,還有深深的教誨,而那次我嘗到了成功的喜悅的果實。
記得那一年,剛開始上英語課,我感覺英語很有趣,很想學,可怎么也不入門,就是學不會,很氣餒,認為自己是一個失敗的人。可后來經過老師和父母的鼓勵。我漸漸恢復了以前的自信,重整旗鼓,但還是沒有一絲頭緒,只是傻學,雖然只會一些單詞,但我還是很高興,因為我對英語漸漸的開始如門了。因為我一直堅信一句話:只要有恒心,鐵棒磨成針。在我覺得英語難學時,是這句話給了我動力,讓我跨過了一道道砍。天長日久,我漸漸找到了學英語的好方法:那就是只要把單詞、課文和語法都背過,多讀多練,就能學好英語。我自己暗暗地努力,到了四年級時,我的英語成績直線上升。之后,我又有了新的目標:全班前五名。我照著這個目標努力著。
五年級時,我的英語終于在班里數一數二的了。我高興極了,回想起中間的努力過程,不禁心里一酸,掉下了幾滴眼淚——從60多分到100分,這是多么大的進步啊!
是啊,這中間有著多少的努力、多少的風雨、多少的坎坷只有我自己知道。但最后我嘗到了成功的喜悅,這種喜悅是我通過自己的努力和汗水換來的,這是值得的。
通過這次努力,我懂得了一個道理:只要有恒心,鐵棒磨成針。
有一次成功的事字篇八
成功與失敗其實就是一道選擇題,就看你如何去選擇。不管你們怎么選擇,反正我會選擇“成功。”原因很簡單,那是因為成功可以讓我感悟到一種喜悅。
我的腦海就像一臺回放機,我需要那天的紀錄它都可以幫我很快地調出來。
但在這時我的指導老師似乎看穿了我內心的對話,從我迷茫的思緒中撥開了一條小路。他走到我的身邊,悄悄對我風趣的說了一句話:“自信是成功的老公,當自信和失敗結合后就會生成你最終的成功”正是這句話后我的心頭頓時飄過一股“輕風”吹散了鎖在我心頭的迷霧,讓我那眉頭緊鎖的神情又一次撥云見日。雖說指導老師為我減了壓,但說實話,當挑戰真正開始后我還是很緊張。
我是第一個參加錄制的,我的場景是在公園的的文化廣場。當我在廣場專注的玩耍時,一名男考驗官悄悄的走了過來向我發起第一招:套近乎:“小朋友你好,怎么沒見到你的大人,就你自己在廣場上玩呀?”當考官問完話我抬起頭對視他的眼睛的一剎那,他似乎看到我是可以被誘惑的便繼續說道:“一個人玩多么無聊呀,我陪你玩會兒吧。”我的內心開始上下打鼓,說還是不說,我在選擇。可我最終還是做出了選擇,低下頭繼續一個人玩耍。
當考官發現這招對我不好用時又出了新的招數。他又用了第二招:主動接近:“你在玩什么游戲呢?我看著挺好玩的,可我不會,你可不可以教教我?教會我后我們可以一起玩,這多有意思呀!”這次我的神情很淡定,根本不去理會他剛說的什么,連頭都沒抬,可心里卻在暗想:甭想誘惑我,我不會上當的。
當考官見我又一次沒有理會他時,他又開始向我投出殺手锏:接近我“小朋友,我看明白你玩的游戲了,不用你教我了,我玩一次你看看對不對”。隨后考官自己動手玩了起來,不知是他故意玩錯還是根本就不會玩,當我看到他玩錯的一剎那,險些上了他的圈套,給她糾正錯誤。我也想出了一個應付這個難纏考官的一個招數,我拿起玩具換個地方繼續自己獨樂樂。心想:這回你不會還追過來吧。果然,他沒有追過來,并在遠方向我豎起了大拇哥。當我看到哪位考官豎起的大拇哥似乎明白了,我勝利了,我挑戰成功了!
果然,當所有小朋友比賽完畢后,我由于成功通過考驗接受了采訪。這時自來熟的我開啟了滔滔不絕的話語模式,但我記得我對記者說的最多的一句話就是“這次我真的成功戰勝了自己”。
通過這次考驗我真的感悟到了成功后的喜悅,但從中感悟到更多的一個道理就是:成功是留給有準備的人,當你真正選擇了成功后請不要退縮,因為成功后必定有彩虹出現,必定會讓你有記憶猶新的喜悅。