做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

活動計劃活動計劃格式篇一

一、活動目的

為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學校發展作貢獻！

二、活動意義

書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

三、活動主題

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。

四、活動對象

惠州電大（建筑學校）全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

（一）捐書范圍

除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書（無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二）捐書辦法

1、學生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

（三）捐書要求

提議原則上每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。

（四）捐書活動時間

即日起至20xx年8月30日止

（五）鳴謝和鼓勵措施

1、對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在學校網頁上張榜公布；對捐書20本以上的學生發放榮譽借閱證。

2、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存；報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布；個人捐書達5千冊以上者，舉行專門贈書儀式。

活動計劃活動計劃格式篇二

一、活動主題：慶祝六一兒童節暨吸收新少先隊員，新共青團員。

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。

四、活動形式：

1、發展新隊員。 2、文藝匯演活動

五、活動時間：20xx年6月1日

六、活動地點：學校操場

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

八、組織機構：學校

九、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

十、組織規模：大隊活動(全校師生參與)

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

活動計劃活動計劃格式篇三

20xx年校園化藝術節——筑夢青春·魅力校園

主辦：校團委

協辦：各系部團總支、團學組織

詳見附

1各級團學組織要高度重視本次主題活動，結合校團委活動方案，周密部署，精心安排，確保各項活動有序開展并取得較好效果。

2各項活動要緊密圍繞主題，充分結合實際，突出思想引領，豐富活動形式和載體，深化和拓展思想教育內容。

3充分調動廣大團員青年的積極性、主動性、創造性，努力擴大活動的參與面和覆蓋面，力爭讓每位團員青年都能參與到主題活動月中，充分展示當代大學生積極健康向上的精神風貌。

4充分利用微博、櫥窗、板報、廣播、校報、宣傳標語等手段，對開展的各項活動及時報道，營造良好的宣傳氛圍。

活動計劃活動計劃格式篇四

1．通過參加活動會，培養孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。

2．通過發展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。

3．發展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發展。

4．通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。

xx年3月22 日下戰書1：00

一（1）班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一（1）班所有任課老師參加。

集云試驗學校操場

將班里的學生分為四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目標游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最后按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

1．主持揭幕；

2．家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作；

3．按競賽名目順序依次進行比賽；

4．頒獎、結束。

音響裝備(蔡文驥家長負責)；

橫幅(葉奕帆家長負責)；

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ；

攝像（陳破翰家長負責）；

桌子、椅子、

活動計劃活動計劃格式篇五

策 劃 人：xx-x

活動時間：xx-xx

“歡歌笑語辭舊歲，龍騰虎躍迎新年”

聯歡會活動

一、活動背景

一元復始，萬象更新，迎新年聯歡活動計劃。度過20xx年忙碌的一年，即將迎來20xx猴年的到來。為激發員工發奮圖強、開拓創新的精神，在新的一年以飽滿的精神迎接新的挑戰、創造優良的業績，公司綜合管理部決定組織策劃本次辭舊迎新慶祝聯歡活動。

二、活動目的'

1、提升公司凝聚力，弘揚企業文化。

2、加強公司內部各部門之間、員工之間的溝通與聯系，增進了解與認識。

3、增強企業內部員工的集體觀念、團隊精神。

4、通過各類競技項目，激發大家的競爭意識，點燃生活激情。

5、營造良好的企業內部氛圍，為新的一年、新的開始、新的挑戰做好準備。

三、活動項目

1、xx總經理對新年聯歡會致辭。

2、聯歡活動：才藝表演、團體文藝節目、娛樂游戲。

3、競賽活動頒獎。

四、活動時間

20xx年12月30日13：30時入場，14：00時準時開始。

五、活動地點

文藝聯歡會設在xxx舉行。

六、參加單位：

xxxxxxx有限公司各部門。

七、活動工作領導小組及職責

組 長：xxx

策 劃：xxxxx

小組工作成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

具體職責分工如下：

由xx和張斌負責節目主持工作；

由xxxxxxx負責節目打分統計工作；

由xxxxx負責現場播放音樂工作；

由xx和王玉業負責文藝聯歡會抽獎環節發放獎品和職工參與獎工作；

由xx負責文藝聯歡會照相和攝影工作；

由保潔在聯歡會開始之前一小時打掃完成整個會場。

八、活動內容與流程：

聯歡活動

聯歡活動待所有人全部到達會場后開始，截至時間為30號下午14：00，以游戲、娛樂項目為主線穿插團體文藝節目。并有抽獎活動穿插期間，總體以輕松娛樂為主，同時考驗大家的團隊合作能力，在游戲的同時，增強大家的團隊意識，并進一步增進交流，提升公司凝聚力，營造輕松愉快，積極向上的企業文化氛圍。

游戲娛樂項目有：猜謎語，搶凳子、正話反說。

競賽活動：

1、猜謎------xx （設2個獎品）

游戲規則：主持人事先準備好2個謎語，由全場人員共同參與，宣布開始答題后第一個舉手搶答者進行作答，答對即可贏得獎品，工作計劃《迎新年聯歡活動計劃》。

2、搶板凳-----洗發水（設2個獎品）

游戲規則：選擇10人參加游戲，分為2組，每組5個游戲參與者。由刁寧寧隨機播放一段音樂，一組5人繞著擺設的4，在音樂播放當中隨時可以停止當前音樂。沒有搶到板凳者故此淘汰，4人繞著3個板凳轉圈，依次類推，直到剩最后一名參與者即為優勝者。

3、正話反說---xx-x（設2個獎品）

主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，一次類推，直到參加游戲者剩余2名。

九、活動獎項設置

三等獎共三個獎項，另一類為獨唱、獨奏類，分一等獎和二等獎兩個獎項。獎金設計如下表。

十、節目安排

十一、節目評分及細則

慶元旦節目的獲獎名次由評委組成員評分，并由評分統計員統計完成后，按得分最高者順序及設置獎項依次從最高者取名次。

評委組由以下成員組成： 組長：xx 成員：xxx 計分統計員：xx

評分按十分制計，由xx、xx、xx五位（單數）評委打分后，統計員根據五組評分，取掉最高分和最低分，剩余合計平均后為最終得分。評委可參考附表打分。

十二、頒獎

優秀節目演出者頒獎，xx副總經理為獲得三等獎的人員頒獎，xx副總經理為獲得二等獎的人員頒獎，xx總經理為獲得一等獎的人員頒獎。

十三、其它注意事項

1．參加比賽的人員及所有工作人員務必準時到場參會。

2．活動期間務必做好拍照，攝像工作，為公司留下珍貴的影像資料。

3．慶祝聯歡會的所有參與人員務必拿好自己的號碼牌，方便在抽獎環節中使用，憑號碼牌領取獎品。

4. 文藝節目所需音樂自行準備后交予活動工作組人員。

活動計劃活動計劃格式篇六

山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動。

在五一國際勞動節來臨之際，充分發揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。

20xx年5月1日下午2點開始

山東三川集團2樓會議室

山東三川集團全體員工

xx和xx

1.注意時間安排，根據現場氣氛，靈活掌握節奏;

2.遵守活動規則，積極參與，調動活動氣氛;

3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!

4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節目，根據情況公司會作具體安排。

1.主持人介紹活動的基本情況，請領導致辭；

2.領導致辭；

3.娛樂互動；

熱場游戲：現場每人分發兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。

(1)游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

知識問答：根據三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。

(2)表演類：

自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

(3)我們都是一家人，交流溝通：

由于平時領導和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與員工的距離，樹立領導的威信，調動員工工作的積極性，更好地建設三川集團!

4．總結評優

(1)領導對本次活動進行點評總結;最新國際勞動節娛樂活動方案由提供!

(2)主持人根據評比表現和記錄，宣布評比結果，對表現優秀的團隊和個人予以獎勵。

活動計劃活動計劃格式篇七

根據二〇**年*月*日k物管社〔20xx〕2號《關于編制20xx年度社區文化活動計劃的通知》精神，各管理處都相繼根據小區業戶需要，結合開發商的管理要求，圍繞公司及集團公司的年度工作主題，編制出了20xx年社區文化活動計劃。

為使20xx年度社區文化活動計劃落到實處，社區文化部將于近日組織對各管理處進行分期分批檢查，并將檢查結果予以通報。以后將逐月分期分批對各管理處社區文化活動情況的檢查。

希望各管理處根據各自計劃，認真填寫下列表格，并組織好社區文化活動的落實工作。

特此通知。

附：《四月份社區文化活動計劃落實表》

物業公司社區文化部

二〇**年*月**日

活動計劃活動計劃格式篇八

通過數學實踐活動使學生體會數學與自然，數學與人類社會的密切聯系，增進學生對數學的理解，增強學生應用數學的信心，使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數學知識去解決日常生活中的問題，培養學生勇于探索、勇于創新的精神。

6、活動多樣性原則：數學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。

1、根據教材百分數（二）的教學內容，進行以《小小銀行》為主題的數學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。

2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。

3、根據簡單的統計這一知識，進行以《簡單的統計》為主題的數學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統計知識對所調查的數據進行簡單的統計，活動時間在五月份。

1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現，并對各小組的活動提出要求。

忙，對于學生的活動能給予方便。

2、小組活動的時間以學生的業余時間為主，如周六、周日、節假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協調下，合理分工，分散活動。

3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。

活動主題：《小小銀行》

調查的主要內容：

（1）主要銀行的類別及業務經營范圍；

（2）銀行對存款利率的規定；

（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；

（4）調查利息稅的有關情況。

活動主題：《做一做》

活動的主要內容：

（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。

（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。

（3）準備做紙盒用的硬紙殼。

活動主題：《簡單的統計》

調查的主要內容：

（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；

（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉安裝電話的情況；

（3）本校各年級男、女生人數的情況；

（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。

（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數據。

2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數學知識關系不大的內容。

3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內容進行完。）