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最新一個性格鮮明的人作文字(精選七篇)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

一個性格鮮明的人作文字篇一

一張瓜子臉,月牙似的眉毛,水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇,身材苗條,你猜她是誰?對了,她就是我的表妹。我跟你說,別看我妹妹瘦瘦的,其實是名副其實的小饞貓呢!瞧,她來了,故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說。

“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門鈴聲,我輕輕打開了門,哦!原來是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋,直奔我那零食盒。搗鼓了半天,又向四處瞄了瞄。才問道:“姐姐,聽說你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀?”

“呵呵,不告。”我故意搖了搖頭,吐了吐舌頭。

“姐姐……”妹妹假裝可憐,眼睛中冒出千萬道光芒。

“好啦!真比不過你,給你,記得少吃點兒!”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙,毫不猶豫地吃起來,一粒,兩粒……她吃得搖頭晃腦,還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌,我放下書,揉了揉眼,走到客廳時,不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也,反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的,眼睛睜得圓溜溜的,兩只手垂在胸前,好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠。

我趕緊走上前去,問:“怎么回事?不是叫你少吃點兒嗎?”

妹妹把兩只手中指碰了碰,滿臉委屈地說:“我又不是故意的,都怪這些東西太好吃了,才吃光光的嘛!”

我擺了擺頭,正想作罷,結果發現垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙,有果凍、有薯片、餅干……“媽呀,你半個小時吃這么多東西,你可真厲害。”我無奈地說。

“本來就是嘛,我在班中可是有名的吃貨哦!”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子,不禁笑了。

哎!這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎?不過她傻傻的模樣可真討人喜歡,你說是嗎?

一個性格鮮明的人作文字篇二

四年級,我們班來了一個新的班主任――史老師,與眾不同的是,他是男的。我心里有些忐忑:不知道這位老師會不會很嚴厲,我們以后的日子好不好過啊?

隨著時間的推移,我發現史老師與眾不同的還真不是一點點。

春游時,史老師變身成了老母雞,后面串著一隊的女生當小雞,幾個調皮的男生自然成了老鷹。一個男老師當母雞,左護右擋的,襯衫被拉得完全變了形。這就夠滑稽的了。一圈觀戰的同學好多都笑趴下。更滑稽的還在后面,“老母雞”突然用他厚實的臂膀把“老鷹”抱了起來,然后找了塊平整點的草坪一扔,吼道:“小雞們,上!啄老鷹。”串在老師身后的女生們可樂開了花,圍著被掀翻的“老鷹”啄起來。

還記得去年冬天,下了好大一場雪。學校廣播里在喊:“同學們下課活動注意安全,不要到操場上玩雪,小心滑倒。”可是史老師卻帶著我們最先占領了操場。齊心協力堆了一個大大的雪人還不過癮,史老師竟然帶頭發動攻擊,挑起了雪球大戰。同學們也不知道誰和誰是一隊的,反正見著雪球就躲,趁人不備就砸。一場史無前例的雪地混戰先是在校園的操場拉開,很快,戰火蔓延到了閱讀長廊,到了天鵝園……整整一節課,史老師帶著我們班每個人在戰場上浴“雪”奮戰,真爽啊!

說起史老師的與眾不同,還有很多。比如我們的回家作業,都是史老師自己設計的,我們寫回家作業時間不超過20分鐘;再比如我們班的周報《三味作文》,出題、征稿、審稿、編稿一條龍,可都是史老師一人完成。

我們喜歡史老師的與眾不同!

一個性格鮮明的人作文字篇三

張老師是我們的數學老師,他既幽默和藹,又有些嚴厲。

張老師叫張寬,他與這個名字很貼切,管得也寬。他長著一張圓圓的臉,戴著一副大眼鏡,鏡片下一雙智慧的眼睛,雙目炯炯有神。上穿一件藍襯衫,腳上長年一雙布鞋,樣子十分質樸,臉上總是掛著微笑。

上課的時候,他有時嚴厲,有時幽默。有一次,張老師提出了一個問題,我們班的岔巴子忍不住說出了答案,張老師用他那雙鷹眼死死地瞪著那個同學,嚇得那同學身子直哆嗦,好半天才緩過神來。但每當下課有人問題目時,他總是掛著和藹的笑容,用中氣十足的大嗓門為同學細細講解。記得一個同學一道題算了好半天都沒算出來,于是就去問老師,卻發現自己看錯了一個數據,張老師滿臉堆笑地說:昨天測視力,你好像也是5。1呀,看視力表是不是亂猜的?該像我一樣配個大眼鏡了。

張老師有時還管得很寬,一聽到張老師一詞,同學們是聞風喪膽,因為他管的事實在太多了!下課做游戲要管,作業做得差要管,甚至連別的老師托拜的事也要管!反正,碰上他準沒好事!

可有件事,他卻讓我體會到了辣椒般的溫暖。

在一次運動會中,我不小心扭傷了腳,劇烈的疼痛使我被迫回到了教室,教室里只剩下我和張老師兩人,他正在改作業,抬頭發現了我,詢問了我的情況,二話不說,急切的放下了手中的紅筆,風一般的奔我桌課前,蹲下身子,關切的目光直掃我腳脖子已經紅腫的地方,他再次俯深身子,一邊輕撫我受傷的腳,一邊安慰我:很疼吧?紅腫得這么厲害,我馬上背你去醫務室治療,堅強點。這有些出乎我的意料,平時我認為張老師十分嚴厲,對他多少有些偏見,而他這次的舉動猶如春風化雨,暖透了我的心,融化了我的心。看著他那幫我擦藥的身影,在燈光前仿佛高大了許多。

這就是我的數學老師,一個和藹幽默嚴厲的老師,他就像辣椒一樣,盡管有脾氣,但到了心理,你就會感到無比溫暖。

一個性格鮮明的人作文字篇四

一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,中等身材,留著長長的頭發,特別是她那張嘴,永不停歇,這——就是我的媽媽。

我媽媽的嘴巴,似乎有一個“機關”。從她看到我,“機關”便情不自禁地開啟“自動模式”,見我睡覺了,“機關”才一百個不情愿地關上,這不,早晨,她剛睡醒,“自動模式”開始工作了。

“田田,起來要疊被子!”“穿好衣服再下床,田田。”“寶貝,要穿鞋,地面涼”……“知道了!知道了!”我不情愿地回應道。

我下床以后,倒了點兒水,準備喝。媽媽見后,連忙語重心長地說:“不能喝涼水,要喝熱水,涼水對胃不好……”

“哦!我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時打斷正說得熱火朝天的媽媽,不知道又要說到什么時候了,真把自己當演說家了嗎?

中午,“開飯了!”隨著爸爸的一聲令下。我一個箭步沖向餐桌,我比老爸都先坐下,筷子離肉還有零點零一毫米時,“田碩果!我都說你十年了,飯前要洗手,飯前要洗手,你把我的話當耳旁風了?”媽媽又發動“河東獅吼”了。

她的聲音太大,房子都抖三抖,我的耳朵都快聾了。唉,母命難為!我不情愿地離開餐椅,走向衛生間!

晚上,我要去洗澡,“東西收拾了么?”一定又是媽媽。“收了——收了——”我不耐煩地回了媽媽一句。我洗完澡,剛穿好衣服。媽媽又開口了:“刷牙了嗎?沒有快去!”又來了,天天都這樣,有完沒完了!我心里暗暗地叫苦連天呀!

雖然媽媽天天愛嘮叨,是個話匣子,但一句句,每個字,都是為

了我的安全,為了我的幸福,為了我的一切著想呀!

“話匣子”媽媽,我愛你!

一個性格鮮明的人作文字篇五

光滑的瓜子臉,嚴肅的眼神,風一般的速度,善于組織,靈活運用,他是誰呢?哈哈!當然就是我們班的張活用啊!

有一次,數學老師出了一張全部是知識拓展的卷子,嚴肅地向同學們說:“這張試卷誰能做完,并且字跡端正、全做對的,我要獎勵他一個大禮物。”同學們聽了,有的欣喜若狂,高興地一蹦三尺高,我卻低頭沮喪,很失望,沒信心……

很快,張活用就“唰唰唰”地把數學老師布置的試卷全做完了,然后交給老師,老師夸贊道:“啊!原來張活用也是上了我的‘快班’啊!”全班人頓時驚呆了,嘴巴全變成了o形。有的說:“張活用以前不是很差的嗎?”有的說:“張活用是不是報了什么輔導班啊!”我說道:“這么難的題,他竟然算得出來,而且全對,我一定要問問張活用他用了什么妙計……

我問他,他說:“我呀!就是靠我的學習機,我每天完成一部分內容,積累起來,就會活學用。”

聽了他的話,我買了一個學習機,按照每天上課的內容復習。堅持了幾天,我的成績就突飛猛進,名列前茅了。

怎么樣,這就是我的同桌,一個愛動腦筋的同桌,厲害吧!

一個性格鮮明的人作文字篇六

大家看過《藍精靈》嗎?!知道聰明的藍精靈聰聰嗎?現在我要向大家介紹我的好朋友–像聰聰一樣腦子轉得飛快的楊欣琦。

2014年5月22日,楊欣琦約我去她家寫“六一班級聯歡會”的主持稿。

一到她家,她就將我“拖”入臥室,進行分工。她坐下后,一邊插入u盤,一邊認真地對我說:“你寫主持稿,我做ppt!”“ok!”我爽快地回答。

我俯下身,坐在書桌前,打開臺燈,打算把楊欣琦上午寫的稿子接下去,可一看到張琰寧要唱的歌曲《mylove》,我就一下子沒了頭緒!因為對于這首歌,我沒有任何了解,我轉過身,望著楊欣琦,“小楊,我不會寫啊!”“啊?”她詫異地轉過身,驚訝地看著我。她頓了片刻,撓了撓頭皮,抿了抿嘴唇,用指尖敲了敲電腦桌,皺著眉頭思考了三秒鐘后對我說:“可以這樣寫:看了鄭焱心的ppt展,大家也該讓耳朵工作一下了吧!請欣賞,由我們班的搖滾音樂王-張琰寧為大家帶來的《mylove》。”“好主意!”我興奮地大叫,然后就將這段話原原本本地寫在主持稿上。

在接下來的10分鐘時間里,我和小楊討論著,協商著,又寫下了好多個節目之間的串稿詞;其中,不少節目我連聽都沒有聽到過,看也沒有看過,如:朱鵬偉的小號表演《山丹丹那個紅艷艷》。楊欣琦雖然也不了解,可她撓撓頭,盯著鋼琴看了一會兒。突然,她高興地說:“世界上有許多樂器,可沒有哪個樂器比小號更適合演奏《山丹丹那個紅艷艷》了,現在就來聽聽吧!”

就這樣,我們兩個在很短的時間內就完成了今天的大任務,大家都十分開心,很有成就感。瞧!這就是我的好朋友楊欣琦!!她的腦子轉得多快呀,好的創意總是層出不窮!!

一個性格鮮明的人作文字篇七

我媽媽呀!她有一個特別的愛好:愛吃火鍋,一周不吃愁得慌。

“呼~呼!”我老媽這是怎么了啊?哦!原來她立志減肥了!正跑步呢!“老媽!跑這么點路就跑不動了啦?再跑跑!”老媽聽了就像吃了加速丸一樣,飛速前進。可“馬達”沒過多久動力就用完了,原先的精神也消散了,回到家她向床上一撲,“呼呼”地喘著粗氣。

第二天早上老媽又斗志昂揚,不過這一次老媽改變了方法,開始做仰臥起坐。好景不長,剛做滿十五個,老媽便放棄了,跑向沙發,雙手一張撲倒在了沙發上,又端起一杯水大口大口地喝了起來。

又到了第三天,老媽早已斗志全消,打算就此放棄。可是就在這時,我這個小軍師給她提了一個好意見——跳減肥操,老媽聽了又斗志滿滿地走去蒼梧綠園,因為她知道那里有跳減肥操的教練。這一次她成功地堅持了下來,連續一周都在跳。

這天,老媽想吃火鍋的勁頭又上來了,便大步流星地向飯店走去。哎?老媽發現好像把什么事給忘了,她想了想說道:“哦!今天你舅舅請我們去他家吃火鍋呢!我給忘了。”于是,她又帶領我們向舅舅家走去。

走到舅舅家,中午吃了火鍋后,晚上又在他們家吃了頓火鍋。晚上九點半我們還沒回家,老爸打來電話與老媽說:“你又在人家吃了頓晚飯啊?你真是個說了減肥還要吃火鍋的‘好減肥者’呀!”

我老媽就是個假的減肥者,整天心口不一地將減肥口號掛在嘴邊,可心里卻不是這樣,想起火鍋就控制不了自己了!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧成功的感受作文字成
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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧課間
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質
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