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意外的收獲作文字六篇(精選)

時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

意外的收獲字意外的收獲字篇一

我喜歡大海,喜歡聽(tīng)它的聲音,也喜歡它那咸咸的味道。一有空,爸爸便帶我們到海邊去。星期六,我們又一次來(lái)到海邊。

一下車(chē),展現(xiàn)在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海。雪白的浪花熱情地向我們跑來(lái),像是在歡迎我們的到來(lái)。我迫不及待地把鞋子脫了,雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起,?。≌媸娣?。我們快樂(lè)地奔跑著,即使摔倒了也不疼,這真是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

海濤時(shí)大時(shí)小,有時(shí)像淘氣的.孩子抓住我的腳不放,有時(shí)又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來(lái)。我不時(shí)地望著大海,大海一望無(wú)際,和天相接,多美??!

“咦,什么東西在我腳下,弄得我腳癢癢的?!蔽野涯_抬起來(lái)一看,原來(lái)是一只小螃蟹,可能是我踩到它了,它正張牙舞爪地向我撲來(lái)??伤鼌s只有我大姆指 的指甲那么大,倒是把我弄得癢癢的,我不費(fèi)吹灰之力就把它捧起來(lái),它的眼睛又細(xì)又長(zhǎng),頂端像一個(gè)小球。別看它的腳細(xì)細(xì)的,跑起步來(lái)可快了,一對(duì)大鉗子肥肥 胖胖的,有趣極了。我隨手拿了一個(gè)瓶子,把它裝了起來(lái)。

我在無(wú)意中找到了一個(gè)可愛(ài)的小伙伴,我為此而高興,決定把它帶回家養(yǎng)大。

后記:雖然我在那里弄了些沙土和海水回來(lái),為小螃蟹鋪了一個(gè)小沙灘,可是小螃蟹離開(kāi)了大海,還是活不成,只養(yǎng)了一天就離開(kāi)了我們。

媽媽的話(huà):孩子,為了你一時(shí)的快樂(lè),硬要把螃蟹帶離大海,一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中。雖然你沒(méi)想過(guò)要傷害它,可是你知道嗎?有些事物一旦違背了自然規(guī)律,反而會(huì)適得其反的。希望你能夠明白這個(gè)道理。

意外的收獲字意外的收獲字篇二

今天,我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來(lái)江邊玩,可卻遇到了一次意外收獲。

我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),周?chē)际且粯拥拿谰埃航馉N燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲(chóng)……可是,當(dāng)我來(lái)到清秀的河邊,卻一眼看到一個(gè)黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來(lái),很快就飄到我們的面前。

咦,原來(lái)那是一只既漂亮又結(jié)實(shí)的小籃子,里面還裝著一個(gè)潔白的杯子。

我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找到了一根合適的長(zhǎng)棒,我趴在欄桿邊上,用木棒拔啊拔,最后輕輕地把棒頭伸進(jìn)籃子把手底下,然后使勁挑,終于把它弄上來(lái)了。

阿姨把籃子拎回了家,小魚(yú)兒放到了臉盆里,快樂(lè)地游來(lái)游去,我們看著這意外的收獲,都甜甜地笑了!

意外的收獲字意外的收獲字篇三

“飛來(lái)峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升?!蓖醢彩倪@首《登飛來(lái)峰》使我至今難忘。登山是有益于身心的體育活動(dòng),每當(dāng)我們登上一層,我們就站的更高;每當(dāng)我們登上一層,我們就望的更遠(yuǎn)——-臺(tái)階總是在腳下延伸,延伸,再延伸。

那是一個(gè)天氣晴朗的好天氣,我在家看電視。這時(shí)手機(jī)上來(lái)了一條短信,我滑開(kāi)一看頓時(shí)就有了精神,小李同學(xué)約我下周登山,我欣喜難抑但有些恐慌,這是我第一次登山,身為一個(gè)合格的小胖墩兒,體育活動(dòng)自然是參加的很少,我懷著忐忑不安的心情給小李同學(xué)發(fā)了回去?!皼](méi)問(wèn)題!”第二天小李同學(xué)給我送了一雙登山鞋,我道了謝,就研究起來(lái)。這時(shí)媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“小胖,你要去登山?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“是啊?!边@時(shí)愛(ài)湊熱鬧的爸爸也趕了過(guò)來(lái)。最終看好我的爸爸媽媽各送了一套登山服和一個(gè)登山背包,我心滿(mǎn)意足的笑了笑,哈哈,登山的裝備齊全了啦,這下子萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼到了下一周,我來(lái)到了和小李約好的地方,我望著高高的山峰心里一哆嗦,“好難呀,”我看了看我肥碩的身體又望了望高高聳立的山峰,心一下子沉到了谷底。(點(diǎn)上人物之心理描寫(xiě),仰望高山——消沉)

當(dāng)我重新站起來(lái)向上爬的時(shí)候,不覺(jué)得有之前那么累了!我一步一步地向上爬,最終我爬到了山頂。

這是從未有過(guò)的感覺(jué),我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我呆呆地想。我坐在石頭上對(duì)著徐徐吹來(lái)的山風(fēng)和新鮮的空氣想起了蘇軾的一首詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!蔽倚蕾p著平地上看不到壯觀景象,心情愉悅極了!

從這次登山中我懂得了伙伴的重要?;锇?,在山腳時(shí)如同一個(gè)打氣筒,為我這個(gè)軟軟的氣球打氣;在半山腰時(shí),如同一瓶礦泉水,為我解渴;到了山頂,如同一個(gè)獎(jiǎng)杯,與我共同分享勝利的喜悅!

意外的收獲字意外的收獲字篇四

20xx年9月剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,一天放學(xué)時(shí),突然一輛汽車(chē)駛來(lái),壓斷了我的'左大腿,從此改變了我的生活,給我?guī)?lái)了痛苦,也給我?guī)?lái)了意外的收獲。

車(chē)禍后的一周我從醫(yī)院回到家里,雖然醫(yī)生已經(jīng)把我骨折的左腿接上了,可我的腿還是疼痛的無(wú)法觸碰,無(wú)法彎曲。7歲多的我,看到父母心疼和惋惜的目光,我的心情非常沮喪,我覺(jué)得為什么我那么倒霉,會(huì)不會(huì)我永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。我的脾氣越來(lái)越暴躁,動(dòng)不動(dòng)就生氣,什么都不愿意做,整天躺在床上,即使醫(yī)生說(shuō)過(guò)我可以坐起來(lái)動(dòng)動(dòng)小腿,試試彎彎膝蓋,我也不愿意動(dòng)。直到有一天媽媽開(kāi)始給我讀一本名為《假如給我三天光明》的書(shū),我被書(shū)中的文章深深吸引。從此我相信我會(huì)重新站起來(lái)。

我開(kāi)始每天按照醫(yī)生的要求,做著體能的康復(fù)運(yùn)動(dòng)。在健全人看來(lái)彎腿,讓左腿垂直,腳放到地下輕輕著地,是非常容易的事情,但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我是非常難以實(shí)現(xiàn)并且非常痛苦的事情。我經(jīng)常累得滿(mǎn)頭大汗,手和腋下因?yàn)殍浦p拐磨出了水泡,也經(jīng)常疼痛的哭喊,但隨后我還是堅(jiān)持著鍛煉。媽媽為了不讓我覺(jué)得比別的孩子差,并沒(méi)有給我辦理休學(xué)。在每天的正常康復(fù)訓(xùn)練后,我還堅(jiān)持自學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),并且做大量的練習(xí)題。

整整二年級(jí)一學(xué)年,我都是在家里堅(jiān)持自學(xué)。當(dāng)二年級(jí)期末考試復(fù)習(xí)階段開(kāi)始后,媽媽每天推著輪椅,讓我在學(xué)校上兩節(jié)課?;氐郊依镂易ゾo時(shí)間,把自己欠缺的知識(shí)再鞏固一下。在期末考試中我語(yǔ)文獲得了100分,數(shù)學(xué)獲得了99分,英語(yǔ)獲得了100分,并且通過(guò)了三一口語(yǔ)的四級(jí)。

學(xué)校老師興奮的打來(lái)電話(huà)告訴我的成績(jī)時(shí),當(dāng)媽媽拿著三一口語(yǔ)四級(jí)證書(shū)時(shí),我高興地哭了。我不再埋怨車(chē)禍為什么發(fā)生在我的身上,因?yàn)槲覐闹蝎@得別人無(wú)法獲得的收獲。

我意志堅(jiān)強(qiáng)了,我對(duì)自己有自信,不管遇到什么困難都不會(huì)放棄,有夢(mèng)想就有未來(lái)。

現(xiàn)在我是三年級(jí)的小學(xué)生,我可以快快樂(lè)樂(lè)的和別的孩子那樣上學(xué)了。

意外的收獲字意外的收獲字篇五

人生的旅途中,每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲,或大或小,有些收獲是憑自己的努力得到,而有些則在你不經(jīng)意間悄悄地成為人生旅途中濃墨重彩的一筆。

我高興地跟在媽媽身后當(dāng)跟屁蟲(chóng),眼睛左顧右盼,似在搜尋新鮮玩意兒。路過(guò)一家蛋糕店,我的腳卻似扎了根,不愿意再抬腳,望著一個(gè)個(gè)隔著玻璃的精致蛋糕,眼睛怎么也移不開(kāi)。蛋糕的奶油鑲嵌著或水果或巧克力,一個(gè)個(gè)都似精心制作的工藝品,讓人不知從哪里下口。也許是看得入了迷,等回過(guò)神,媽媽早已不見(jiàn)了蹤影。我焦急地在人群中搜尋著。不知過(guò)了多久,雙腿已經(jīng)走得麻木,豆大的汗珠不知何時(shí)流得滿(mǎn)臉都是,我輕喘著氣,坐在一處較為安靜的街道,眼睛仍不死心地到處尋找那個(gè)熟悉的身影。不經(jīng)意間,瞥到街角處那個(gè)顫抖著的小男孩。小男孩年紀(jì)不大,估摸十歲左右,衣著并不算奢華但也算不上樸素,身體抱成一團(tuán),黝黑的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼和不安。我懷著好奇心上前查看小男孩,誰(shuí)知他見(jiàn)我走來(lái),雙手緊緊地抱住膝蓋,頭也埋在手臂中,嘴巴里依稀說(shuō)著“走著”“媽媽”。估計(jì)和我一樣,和自己的媽媽走散了。

不知過(guò)了多久,他仍保持著和之前一樣的姿勢(shì)。我也停在原地,沒(méi)有再上前一步,怕他會(huì)哭出來(lái)。終于,小男孩似乎放松了警惕,雙眼從手臂中探了出來(lái),不安地看著我。我輕輕地問(wèn)了句:“你沒(méi)事吧?是和你媽媽走散了嗎?”他沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是像小雞啄米似的輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我稍微走進(jìn)他一些,“那我?guī)湍阋黄鹫遥脝??”我試探性地?wèn)道,他仔細(xì)地看了我一會(huì)兒,見(jiàn)我沒(méi)有惡意,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,我們踏上了“尋親之旅”。

臨近黃昏,街道上的人少了許多。太陽(yáng)也緩慢地向西邊落下,殘留的一絲陽(yáng)光照在我們身上,形成一層層光暈。

“兒子,你怎么在這兒啊?媽媽找了你好久??!”一聲略帶哭腔的女聲傳來(lái),我側(cè)頭一看,一位年輕婦女抱著我身邊的小男孩,著急地“責(zé)備”他,臉上卻流露出疼愛(ài)與不安。他媽媽不知和我說(shuō)了多少聲謝謝,才拉著兒子回家。

我望著他們?cè)谙﹃?yáng)下漸行漸遠(yuǎn)的背影,落日把他們的影子拉得很長(zhǎng),美得不真實(shí)!這件事就像一個(gè)意外的收獲,讓我清清楚楚得明白了母親的愛(ài)!

意外的收獲字意外的收獲字篇六

考試前朦朧的我心中滿(mǎn)是膽怯,糾結(jié)著將又有多少題目變成繁文,最終也就報(bào)的一個(gè)不及格的名號(hào)……那時(shí)的我思緒萬(wàn)千。進(jìn)入考場(chǎng),不知是不是寒冷,令我時(shí)時(shí)刻刻都坐立不安。陣陣心跳聲傳入腦海,似乎有一種無(wú)法呼吸的感覺(jué)。霎時(shí)間,鈴聲響起,我才如夢(mèng)初醒般開(kāi)始注意起了手中的試卷。試卷很長(zhǎng),卷中楷體字形成的題目又長(zhǎng)又多,一條條排列得井井有條,似乎有點(diǎn)遙不可及了。

時(shí)間似乎凝固了,我緊盯著題目,耳畔傳來(lái)陣陣水筆在紙上撫摸的“沙沙”聲。此時(shí)心繃得更緊了。只得咬咬牙動(dòng)筆。挑挑揀揀了半天,把自己會(huì)做的題目用用心心地做好了,可是試卷仍存在的一大片空缺我卻實(shí)在無(wú)能為力了,只得傻傻地轉(zhuǎn)著水筆,當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是心有余而力不足了。此時(shí)一股想放棄,屈服的念頭沖入腦海。這種念頭似乎似曾相識(shí):還記得小學(xué)做數(shù)學(xué),當(dāng)遇到長(zhǎng)而難懂的題目時(shí),我直接停下了手中的筆,合上了作業(yè)本,這時(shí),母親用手擋住了我這一舉動(dòng),我望著母親,她的臉上帶有點(diǎn)慍色,可是并沒(méi)有罵我,她打開(kāi)我的作業(yè)本,便坐到一旁開(kāi)始織起衣服。我并沒(méi)有明白她的'意思,于是只得尷尬地坐在凳上,望著母親一針一線(xiàn)速度極慢。當(dāng)初我想:母親織那么慢,真是對(duì)織毛衣一竅不通??墒俏义e(cuò)了,到現(xiàn)在才留意起母親手下的毛線(xiàn)球盒里,只剩下一個(gè)毛線(xiàn)球了。

頓時(shí)似乎被點(diǎn)醒,望著手中的試卷,我開(kāi)始放下憂(yōu)慮和浮躁,開(kāi)始與題目交流,漸漸地有一點(diǎn)明白了,那一刻我便已經(jīng)興奮不已,帶著這種自信我讀完了題目,并且畫(huà)出條件和重點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)入邏輯的沉思。這一刻想必沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為我是木頭人了吧!就這樣,面對(duì)種種難題一再一再地克服,在最后15分鐘里我總算打完了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

九十幾分的好成績(jī)讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。我讀過(guò)這樣一本書(shū)叫《紅與黑》,當(dāng)面對(duì)生活的壓迫與世人的嘲諷,于連并沒(méi)有輸?shù)舭翚?,他敢于面?duì)一切的不公,去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

這次考試取得的收獲令我意想不到,而令我更意想不到的是在這次奮戰(zhàn)中我有了精神的收獲,我收獲了面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈并且不屈服于它的精神。努力向夢(mèng)想邁進(jìn),將有你意外的收獲!

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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在乎作文(3篇)
2023-05-29
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編收集
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧??鞓?lè)游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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