每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇一

2008年9月3日發生的那讓我感動的一幕，到今記憶猶新。

記得，那時我還在上六年級。下午我感到有些不舒服便向老師請假回家。剛踏出校門，老天就變臉了。銀白色的細雨從天際飄落，我連忙跑到一家精品店門檐下避雨。

只見他推著一輛輛車子往屋里放，原來老板娘怕車子淋壞了。此些，我的心里小小的感動了一下，這是大家平時看到的老板娘嗎？屋子里的放滿了車子，可還有一部分車子在雨中。

老板娘又拿出一塊沒布，身姿驕傲，與身材極不相稱。油布蓋在車子上，老板娘正準備去拿磚頭壓住，風一刮，油布被吹掉了，老板娘又得重新將油布蓋上。

可是老天爺好像和老板娘有仇似的，雨越下越急，風越下越大。油布被一次次地刮走，老板娘又一次次地撿回。

看到這里，我的主仿佛被針扎了似的痛。老板娘，對不起，以前是我們錯怪你了。我們不應該在背后嘲笑你，對不起。想要上前幫老板娘一把可雙腿像灌了鉛一樣，邁不出那一步。

不知過了多久，老板娘把油布蓋上了，衣服也濕透了，走路哆哆嗦嗦，背影是那樣無力，十分狼狽。

說來也可笑，老板娘把油布蓋上不久，天晴了。我的主久久不能平靜！

渾厚輕快的鈴聲響起，學生們都歡快地跑出校園，老板娘也換好衣服出來了。看著學生們在歡快地推車子，老板娘的臉上露出一抹淡淡的微笑，是那么的美麗，就連天空中出現的彩虹也為之黯然失色。

當我走在老板娘身邊時，對她笑了一下，不知她有沒有發現，呵呵！即使事情已經過了好幾年，可還是覺得像發生在昨天一樣，歷歷在目。

那一幕，真的讓我感動了！

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇二

天還是那么藍，水還是那么清，可地震過后的四川，再也沒有以前那么喧鬧，再也沒有以前那么繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動的一幕，永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動的一幕幕。

這次四川大地震，給我們的國家帶來了很大的損失，但與此同時許多催人淚下的故事，令人感動。

一幕幕也不斷地涌現在我們眼前，媽媽留給孩子最后的話讓我們感動地流下了眼淚，老師舍身救學生這也不再少見，但最令我感動的，還是要數那緊抱不放的雙手。

在地震發生的時候，一位老師正在和他的學生上課，老師察覺到地震以后，他立刻放下了手中的課本，馬上帶領同學逃出教室，他抱起一個又一個孩子把孩子們都送到空闊的操場上去。

當他又要沖進教室救最后兩名學生時，房屋搖搖欲墜，馬上就要塌了。

他手中的兩個孩子，不住地喊著“老師，老師”。可老師永遠地不會回答他們了。

當救援人員發現他們時，救援人員拼命想把孩子從老師手中拿出來，可怎么也松不開那有力的手指，最后，人們不得不忍痛，懷著對老師的敬意，把他的胳膊劇斷，才救出兩個學生。

那一幕令我永生難忘。

老師為了救學生，緊緊地抱住學生，護住學生，就連臨死也永遠不放棄學生。

這位老師的敬業精神值得我們贊揚，老師那雙沾滿了白灰，但又不松懈的手，讓我們永遠敬佩。

讓我們記住他吧——老師，讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手！

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇三

5·12汶川大地震已經過去將近一年了，但是，在這場災難中，有許多瞬間令我難以忘懷……例如，“敬禮娃娃”那稚嫩的小手；還有“微笑女孩”那清純的笑臉。但是，最令我難以忘懷的是位小學教師的一對“翅膀”。

當地震發生時，他正在在給孩子們上數學課，這下，孩子們都慌了，但是他卻很冷靜地說：“大家都不要慌，趕快趴到課桌底下。”孩子們先是一愣，然后又馬上返回，鉆到課桌底下。有些孩子趴得不夠低，他便過去按他們的頭，讓他們趕快藏好。有兩個孩子還想往外跑，他趕緊過去一手抱著一個，拼命地壓在講臺上。

房子轟然間倒塌了，他便什么也不知道了。當然，他更不知道，正是因為他的機智和冷靜，拯救了班中一半多孩子的生命，在整個學校當中，就他的班中孩子的死亡人數是最少。

他只是個普普通通的小學教師，更是一個普普通通的人，他的名字叫做張米亞，來自映秀鎮的米亞羅。米亞羅是個非常美麗的地方，他是米亞羅的兒子，他熱愛自己的家鄉，但他更熱愛他的學生們。他把自己的學生當做自己的親生孩子一樣，天天“泡”在孩子堆里，跟孩子們做游戲，一起玩耍。他是孩子們心中的“陽光大男孩”，是孩子們的“好哥們”。

但是，這場突如其來的災難將這一切都改變了。

“老師，我們能活著出去嗎？”一個孩子的話如同疾風一般將他吹醒。

“能，一定能！“他好像是費了全身的力氣才說出這四個字。

這時，他想給孩子們唱首歌，唱什么呢？就唱《五星紅旗》吧，這時他參加歌唱比賽時的一首歌曲。剛一張嘴，他便覺得疲憊不堪，“用心唱吧，孩子們一定會聽到的”他想道。

漸漸的，他的呼吸開始減弱，心跳開始減慢。當救援人員找到他們時，他已經完全失去了呼吸。但是，他的手臂任然緊緊地摟著那兩個孩子，不讓他們受到傷害。最后，為了救那兩個孩子，救援人員不得不含淚將他的手臂鋸下。

孩子活了下來，他在另一個世界也笑了。折下自己的雙翼，安裝到孩子們的身上，讓他們能夠經風沐雨，展翅高飛……這可是他的終生追求啊！

忘不了，他那沉著冷靜、機智勇敢的身影；忘不了，他那為孩子們保駕護航的像翅膀般的手臂；忘不了，他那在另一個世界的含淚的微笑！

那一幕，我難以忘懷！

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇四

怎能忘春的艷艷芳華，怎能忘夏的脈脈浪花，怎能忘秋的累累碩果，怎能忘冬的皚皚白雪，怎能忘夕陽下的那一幕。

故事始于那個彌漫著梔子花飄香的夏季，那天，風和日麗，陽光明媚，我做完了作業，閑來無事，忽然記起今日是媽媽的生日。往常媽媽總是太忙，沒時間過生日，今日可要好好慶祝一番。“何不弄一桌好菜，讓媽媽高興一下呢？”腦海邊掠過一計。經過左腦和右腦的激烈討論，最終此計經過。嘿！從未下過廚的我今日可要大顯身手了。

廚房里此時成了交響樂的殿堂。鍋、碗、瓢、盆、柴、米、油、鹽忙得我團團轉。為了蕃茄炒雞蛋這一盤菜，好端端的雞蛋愣是被我毀了四、五個，切竹筍時，手被切傷，流著血，沒辦法，我只好吮著手指繼續干。

還好，有菜譜的指導，飯煮得不算糊，菜也還咸淡適中。真是萬事俱備，只欠東風了——媽媽回家品嘗我準備的“可口”晚餐了。

正當我得意洋洋時，門開了，哦，是媽媽回來了，只見媽媽看了看桌子上的菜，又看了看我，我以為會投來媽媽的會心一笑，不料卻是晴轉陰：“作業做完了嗎？沒事做這些干什么？”我委屈地答道：“做完了。”媽媽卻又變本加厲地說：“做完了就行了，你做這長大了想當保姆？”“媽，今日是您的生日！”“小孩子，操這些心干什么，快學習去！”媽媽威嚴的聲音中帶著一股無法抗拒的力量。

我再也忍不住了，沖出家門，漫無目的地跑著……我忘不了那一幕，媽媽那冷峻的面孔和那冷冰冰的毫無情面的話語。還有那眼神，那將一切玩弄于股掌之間的眼神，它如一把利劍，深深地刺進了我的心頭。為什么，為什么媽媽不能理解我？我只是想做一些令她高興的事情而己，為什么就連這點權利也要剝奪？初中生不是木頭人，我不想在題海中掙扎，那樣的母愛會讓我溺死在里面。我也有屬于自己的一片天空，為什么連那一小片天空都要被無形的大手無情地籠罩？我不明白，我依舊不明白。忽然下起了小雨，我的心也隨之變成潮濕的了。

請給正在成長的我們，多一些陽光雨露吧！

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇五

從前，在我們莊子上住著一位孤寡老人，她是一個聾啞人，神經也有些不正常。她的頭發極為蓬亂，皮膚黝黑，還長著兩個大齙牙，見人就傻笑，模樣非常可怕。

她住在一間小茅草屋里，莊子上的人見她可憐，就給她送些食物和衣服。她有個習慣，就是喜歡撿柴。她每天都重復著做這件事。撿來的柴就堆放在門口。日積月累，撿的柴已堆得兩人高。莊子上的人需要柴便到她家取，她總是很樂意的給人。只要有人到她家去，她就會一個勁地對著人傻笑。

她好像從來沒有煩惱，也似乎從沒有察覺到別人異樣的目光。

莊子上的小伙伴都討厭她、怕她，我也是一樣。她丑、她臟、她可怕……在我們的眼中，她就是一個異類。

幾個朋友常常帶著我去戲弄她，把她的柴扔得遍地都是，還把她的衣服丟到水里。

我們從來不喚她，不敢靠近她，有時還拿石頭砸她。每次我們砸她時，她便對我們傻笑，露出兩個大齙牙，讓人越發地惡心。

有一天，我們又去她家，拿著剪刀，把她那幾件破衣服剪成一條一條的，然后生火燒。火越燒越大，越燒越猛。她卻在這時回來了。

看到家中的場景，她猛然放下手上的柴，還不停地叫著，之后又對我們大吼，把我們往外趕。此時，從不生氣的她，竟把所有的脾氣爆發了出來。我們嚇得四處逃竄。

因為我最弱小，跑到門前就跌倒了。她向我走來，我嚎啕大哭。她離我越來越近，嘴里還不停地嚷嚷，我哭得更大聲。誰知她去走過來把我扶了起來，還拍打著我身上的灰塵，之后，又從口袋里摸出兩個毛茸茸皺巴巴的桃子，硬塞進我的手里。這時，只見她露出那“討厭”的笑容。這時，陽光照在她的臉上，那張臉顯得非常慈祥。

如今她已飛往天國，可我依舊記得她，記得她的樣子，記得她扶我起來的那一幕。

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇六

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇七

希嫣看著我那急躁的雙眼，略微看了看題目，她那濃密的眉毛緊促碰在一起，回答道：“不會的話。”她停了一會兒，“你自己再想一下好了!”我賭氣地瞟了她一眼，心想她不過是沒有放在心上罷了，于是悻悻地跑走了。后來，我說什么也不愿意繼續做。

第二天，我又在樹下坐著，思考著該怎么將下午的作業糊弄過去。我看到希嫣緩緩向我走來。風吹過她的臉頰，那清亮的雙眼，在清風中，卻顯得如此疲倦。我問她：“怎么了?你怎么這么疲倦?”希嫣從背后口袋掏出一張紙，輕輕地放在我的手里。耳邊傳來她輕柔悅耳的聲音，為我講解著解題思路。而我，卻望著稿紙，心里漾起波瀾。

那是一張字跡密密麻麻的草稿紙，寫的滿是昨天題目的答案，而且不僅寫出了答案，還將分析過程認真寫了出來。我驚訝地望著她，難以置信地問：“你怎么做出來的?這可是有十幾種解的題呀!”希嫣只是轉過頭來，聳了聳肩，高興地說：“一種一種試，便解出來了。”我震驚極了，眼前浮現出烈日下奮筆勤書的她，汗珠落在臉上，她只是輕輕一抹，繼續寫下去。講完后，看著她離開的身影，我忍不住大喊：“謝謝你!”希嫣只是會心一笑：“沒關系”，那笑，讓我覺得是那樣美好不動聲色，或是最美、最純真、明亮的笑。

她走過后，我呆住了，內心一股暖流入心底。我之前并無幫助希嫣，她卻默默地幫助我，不求回報，她那無聲的'幫助令我感動，在這世界上又有多少人是為了利益而行?而她的默默相助，目的是那樣純真，不求回報，應是幫助最美好的模樣。

轉頭，我看見了池塘里的幾枝荷花，早先并不引人注意，卻默默給人溫柔，我聞到了荷花的淡淡清香，那一刻，突然醒悟，希嫣，不正如這粉紅，毫無張揚之意的荷花，不清香撲鼻，卻默默綻放。

就是那一幕的感動，讓我聞到了“默默”的美好。

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇八

在我度過的這十三個春秋歲月中，我遇到過很多性格迥異的老師。但是，語文老師葉老師對我的關懷，卻是終生不可磨滅的溫暖。

老實說，她是一位很平凡的老師，微胖的身材，一張圓圓的臉上鑲嵌著圓狀的斑塊，那一雙明澈的眼睛時而深沉時而明朗，隨時都透露著對我們的關懷。我特別喜歡她的娃娃音，聲音甜脆又婉轉綿長，像棉花糖裹著甜膩的巧克力的那種味道。整個辦公室的老師都說，語文老師慈祥得像媽媽。

她是一位普通的老師，在我心底卻是一份珍藏的美麗。因為我從小身體不太好，很少同人說話交流，可能是因為這個原因，我漸漸變得孤僻，甚至以為在班上除了讀書沒有樂趣。直到語文老師告訴我，生活中到處是樂趣。

她的課堂沒有那么多拘束和死板，她總是會在課堂上穿插很多社會新聞和一些好玩的奇聞異事給我們聽，還有一些激勵人心的勵志故事，每次，她溫柔的聲音講著，便不知不覺將手輕輕放在了我的腦袋上，輕柔地摸了摸，眼神都在沖我笑，那神態讓我倍感溫暖嗎，也讓我逐漸自信起來。

是啊，這普通的一幕，飽含溫情，怎能不讓我落淚？

那一幕讓我字初中那一幕讓我字篇九

20xx年9月3日發生的那讓我感動的一幕，到今記憶猶新。

記得，那時我還在上六年級。下午我感到有些不舒服便向老師請假回家。剛踏出校門，老天就變臉了。銀白色的細雨從天際飄落，我連忙跑到一家精品店門檐下避雨。

只見他推著一輛輛車子往屋里放，原來老板娘怕車子淋壞了。此些，我的心里小小的感動了一下，這是大家平時看到的老板娘嗎？屋子里的放滿了車子，可還有一部分車子在雨中。

老板娘又拿出一塊沒布，身姿驕傲，與身材極不相稱。油布蓋在車子上，老板娘正準備去拿磚頭壓住，風一刮，油布被吹掉了，老板娘又得重新將油布蓋上。

可是老天爺好像和老板娘有仇似的，雨越下越急，風越下越大。油布被一次次地刮走，老板娘又一次次地撿回。

看到這里，我的主仿佛被針扎了似的痛。老板娘，對不起，以前是我們錯怪你了。我們不應該在背后嘲笑你，對不起。想要上前幫老板娘一把可雙腿像灌了鉛一樣，邁不出那一步。

不知過了多久，老板娘把油布蓋上了，衣服也濕透了，走路哆哆嗦嗦，背影是那樣無力，十分狼狽。

說來也可笑，老板娘把油布蓋上不久，天晴了。 我的主久久不能平靜！

渾厚輕快的鈴聲響起，學生們都歡快地跑出校園，老板娘也換好衣服出來了。看著學生們在歡快地推車子，老板娘的臉上露出一抹淡淡的微笑，是那么的美麗，就連天空中出現的彩虹也為之黯然失色。

當我走在老板娘身邊時，對她笑了一下，不知她有沒有發現，呵呵！即使事情已經過了好幾年，可還是覺得像發生在昨天一樣，歷歷在目。

那一幕，真的讓我感動了！