當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇一
這幾天，媽媽給我買了一套書，名叫《拇指班長》，《拇指班長》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
讀完《拇指班長》之后，我覺得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是故意把孔西西變小的，他們班也是會亂套的，因為，孔西西是他們班的班長，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且，孔西西也沒的學習了。
孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真，不愛舉手發言，作業不按時交。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學習。我們也應該學孔東東那樣，知錯就改，認真學習。
孔東東還很關心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問候關心孔西西。
孔東東很負責。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管，而是天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。
孔東東很聰明。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔東東看見了，急忙想了一個辦法，把孔西西救了出來。
孔東東做好事不留名。有一次，一個阿姨炒菜的時候，沒有關火就跑出去買醬油，結果著火了。孔東東看見了，急忙打119報警。消防員來了，把火撲滅以后，問是誰報的火警。孔東東沒有說是他報的警，默默地走了。
讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有優點的孩子。其實，每個人都有優點，“不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，所以，我們也應該用“發現美”的眼睛，去發現別人的優點。
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇二
漫長的暑假，有一本書給我留下了深刻的印象，展示了傳聲耳環的神奇，也贊頌了主人公孔東東、孔西西（）的好品質，讀來總是令人回味無窮，這本書就是《拇指班長》。
在商曉娜阿姨的筆下，孔東東、孔西西是個善良、具有同情心的孩子，甄葦大博士的發明只要一經他們的手，立馬搖身一變，變成了神奇的救人工具，孔東東孔西西也做了數不盡的好事。在《拇指班長》13冊里，傳聲耳環盡顯其神通，讓我不由得萌生出一個想法：要是我也有一對傳聲耳環和想去哪就去哪的斗篷，那該多好啊！現實中，盡管這些寶貝目前來說并不存在，但我相信，隨著科技的進步，只要我們都敢想、敢做，這些神奇的寶貝總會出現的。
讀完這本書，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺的小朋友》，它讓我體會到了父母照顧孩子付出的艱辛實屬難以想象，我的父母也是如此，父母為我們操碎了心，盡心盡力讓我們過上衣食無憂的日子，希望我們能快快樂樂。父愛如山，母愛如水，縱使你有千言萬語，也道不盡父母對我們的恩情。作為子女，我們理應要尊敬父母，對分擔家務活，盡自己最大的努力完成父母的心愿。
商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁，讓想象力有了飛翔的翅膀。這本書值得你我一睹其精彩，值得你我深思。精彩的故事，給我們留下了享不盡的“味道”；社會問題，例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無一不是在教育我們，使我們深思。
《拇指班長》還未完結，下一部《拇指班長》會給我們帶來怎樣的驚喜呢？孔東東、孔西西又會有怎樣的旅程呢？甄葦大博士又將有什么樣的發明面世呢？好奇心促使著想象力張開翅膀，讓我們一起想象，一起期待吧！
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇三
今天我看了一本很有趣的書，這本書名叫《拇指班長1》，她的作者是深受小作者喜愛的實力派文學家商曉娜。
好，廢話不多說，讓我來給你講講這本書的主要內容：這里的主人公是孔東東，孔東東最大的敵人就是孔西西了，你們千萬不要以為我們是一家人，它們只是名字湊巧而已。而且孔東東和孔西西還差個十萬八千里呢。比如：孔西西學習好，孔東東就不行了。比如：孔西西嗓子好，孔東東嗓子差。而且孔西西每次唱歌比賽都能得到冠軍。可孔東東每次唱歌就像獸類的尖叫，這唱歌比賽根本沒有孔東東的用武之地呀。
孔東東差，孔西西好。這還算不上視為“敵人”的理由，最讓我氣得跳腳的是她經常告孔東東的狀。
“王老師！孔東東上課看漫畫書！”
“王老師！孔東東上學又帶英雄卡！”
孔東東真懷疑孔西西眼睛里安裝著紅外線探測器，一天二十四個小時對孔東東監視。
孔東東搞了個惡作劇——趁孔西西不留神，在她的珍珠奶茶撒入胡椒粉。不妙，孔西西喝下了特調制的珍珠奶茶后，居然變小了！在斗志斗勇的過程中，孔東東開始佩服班長了為了讓孔西西恢復了正常的身高，孔東東開始研究解藥，不妙，把自己也變小了。
讀完這本書，我很佩服孔西西，雖然她是小人，但可以霸單人床，還可以趕走壞蛋，行俠仗義，我真希望自己可以像孔西西一樣足智多謀，面對困難時，想盡辦法，趕走壞蛋。
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇四
這本《拇指班長》的出場人物是孔東東、孔西西、孔東東的母親、孔東東的父親、孔西西的母親、孔西西的父親、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老師（孔東東的老師）。
讀完《拇指班長》之后，我覺得孔東東不是有意把孔西西變小的，可是，就算孔東東不是有意把孔西西變小的，他們班也是會亂套的，因為，孔西西是他們班的班長，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且，孔西西也沒的學習了。
孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真，不愛舉手發言，作業不按時交。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學習。我們也應該學孔東東那樣，知錯就改，認真學習。
孔東東還很關心他人，孔西西變小之后，他天天打電話問候關心孔西西。
孔東東很負責。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管，而是天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。
孔東東很聰明。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔東東看見了，急忙想了一個辦法，把孔西西救了出來。
孔東東做好事不留名。有一次，一個阿姨炒菜的時候，沒有關火就跑出去買醬油，結果著火了。孔東東看見了，急忙打119報警。消防員來了，把火撲滅以后，問是誰報的火警。孔東東沒有說是他報的警，默默地走了。
讀完這本書，我覺得孔東東并不是一個沒有長處的孩子。其實，每個人都有長處，“不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，所以，我們也應該用“發現美”的眼睛，去發現別人的長處。
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇五
我讀了《拇指班長》之后，覺得很有意思，那我給大家介紹一下吧！
里面的主要人物有：孔東東、孔西西、魯達達。
魯達達是一個調皮的孩子，我記得有一次，他隱形了，又來欺負孔東東了。幸好，有一位叔叔來了，他叫甄葦大，名字好奇怪。他發名了一種眼鏡，能看見隱形的東西，所以就反敗為勝了。
不過，主要講了孔東東把珍珠奶茶里面放了好多調料，結果孔西西變小了。孔東東為了找出解藥，卻把自己變小了。
后來，終于研究出來了解藥，但是把自己變成大人了。
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇六
《“班長號”時空快線》是商曉娜所著的拇指班長系列的第八冊書，書中的孔西西迷上看穿越劇，于是突發奇想，和孔東東利用“酸梅糖”一起穿越到康熙年間，而后，他們又帶著12歲的.康熙穿到了乾隆時期，和“老康”、“小乾”穿到了現代，經歷了許多有趣的事情。他們的奇遇不得不另人驚嘆！
那一件件的事中，有件事卻讓我記憶猶新。因王老師布置的作文讓他們展望100年后，所以孔西西一行人穿到了100年后。可才剛到達100年后，那里的空氣就讓他們極不舒服，而更讓他們始料未及的是，見到的人身高只有80cm左右，眼前的橋因交通堵塞，竟然有10層，還準備建第11層。聽聞動物園有那些瀕臨滅絕的動物，他們來到動物園，可萬萬沒想到的是，他們看到的竟是雞鴨這類家禽。人們在他們的小學地下發現了大量的煤礦，所有的居民、學校全部搬遷，那條本來繁華的街道，一下子就變得冷清了。人們肆意的破壞環境，最終受害的還是人類。
人們因為有了私家車這種交通工具，出行更加的方便，越來越多的私家車在馬路上穿梭，交通變得擁堵，一座橋擴建了一次又一次。人人出門幾乎都開私家車，很少步行，導致肌肉萎縮，一代代的人越來越矮。汽車的尾氣不論是對身體還是環境都有害，其中的二氧化硫具有強烈的刺激氣味，達到一定濃度時容易導致“酸雨”的發生，造成土壤和水源酸化，影響農作物和森林的生長，而其中含的固體懸浮顆粒易引起呼吸系統疾病。從這幾點就可見出，開私家車的危害極大。
在現在的生活中，人們隨手丟棄垃圾、吐痰，十分常見。這些雖只是小事，但一件件的小事加起來就是大事，關乎人類存亡的大事。地球只有一個，它是我們共同的家園，隨手撿起一張紙張，一塊果皮，為保護環境做出一點貢獻，天空將會更藍，社會將會更美！也就為我們的子孫后代留下一塊凈土，留下一個美好家園！
從現在做起，保護環境，攜手共創美麗的地球！
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇七
這讓我知道了擁有想象力是一件多么美好的事啊！比如：文中的“酸奶糖“讓他們去了令人想去的康熙年間和乾隆年間已及美好的未來！說到這我想起一件有趣的事！
有一次，我和我的好朋友胡永怡一起去上學，我們在路上聊著聊著就有了一顆想象的心！我們異口同聲地說：“如果，未來的房子是用美味可口的糖果做的，那該有多好呀！”我又激動地說：“我們想著怎么一樣呀！”那我們來說一說糖果屋的外貌和功能，她說。
我從現在開始會努力學習，讓這個甜蜜的夢能夠實現。
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇八
我懷著激動的心情讀完了《拇指班長9》這本書。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活。大家聽到這兩個人的名字，一定會覺得他們是親戚，其實呀，他們是冤家。因為每當孔東東做錯事時，孔西西都會立刻告訴老師聽，比如：老師，孔東東亂扔垃圾、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過，在后面幾期，他們倆合作了幾回。
隨著時間的流逝，令我期待的《拇指班長9》終于出版了。
我帶著激動的心情打開了第一頁，《住進別人的身體里》，是誰住進了誰的身體里了？他們有一種神奇的”魔法’，只需要一個酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把這本書給看完了。文中講了許多的故事，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。
為什么要幫助別人呢？因為他們各自去“體驗”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯誤。他們的第一個目標是一個站在超市門口的老奶奶。老奶奶說：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事實確是去打牌了。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換，老奶奶的兒子才知道自己錯了。
第二個目標是一個小哇的孩子，他的壞習慣是騙他奶奶。每次奶奶問他作業做了沒有？他沒做完卻說：那些作業對我來說太容易了，真希望老師多布置一點，我早都做完了……你們肯定會問，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問他：“我去你學校看看好嗎？”不行，不行，老師是不讓家長去的，這可是要扣分的。”他們便扮成他們的“爸爸媽媽”，讓他也感受一下被騙的滋味。
爸爸媽媽上班非常辛苦，我們應該多幫助他們干一些家務活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累。
拇指班長讀后感字拇指班長讀后感篇九
在暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我了買了一套書——《拇指班長》。
當我走進商曉娜的《拇指班長》，讀到孔東東準備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節的時候，我就對這本書就已愛不釋手了。
他們在皇宮里遇見12歲的康熙小皇帝，并和他成為朋友，而后三人又一起來到乾隆年間，并說服乾隆和他們一起來到21世紀。21世紀的文明令古代皇帝康熙、乾隆贊嘆不已，他們陶醉在高科技的生活里。不料孔東東的王老師布置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以后的22世紀，讓他們大吃一驚，孔東東看到一座10層的立交橋。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫作文的孔東東居然寫了3篇作文。
100年以后我們的城市是什么樣的呢？
很多人都會給我們的城市繪制出美好的藍圖，但我想說的'是，100年以后，我們的城市真不怎么樣！
由于人們貪圖快節奏的生活，喜歡坐在汽車里享受，這使得交通極為擁堵，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要。
坐在汽車里久了，不運動，腿部肌肉漸漸萎縮，腿也跟著退化，變得又細又短。
依靠一個人的力量，無法改變22世紀的悲慘狀況。可是，如果我們所有人從現在就開始注意節約能源、合理開發、愛護環境，以后或許還有希望使環境得到改善。
讀完這本書，孔東東、孔西西、康熙這幾個小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺得《拇指班長》是一本好書，我很喜歡，一口氣讀完，又連續讀了3遍，我強烈建議同學們有時間都來讀讀。如果你沒有這本書，可以來找我借呦，因為能幫助他人是我最快樂的事。