在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小我的魔方篇一
昨天下了一夜的雨，醒來(lái)看看窗戶，清晰的一道道的水痕，滑落在心底。
昨晚做了一個(gè)好邪的夢(mèng)，在滿是霧氣的山坡上行走，身邊穿梭一個(gè)個(gè)仿佛僵尸的身影，沒(méi)有月光，卻清晰的感覺(jué)身后的影子那么長(zhǎng)，那么暗。不知道走了多久，突然一下被濃濃的霧氣包圍，拼命撲散不去，想拼命的喊，聲音仿佛被凝固，這樣的感覺(jué)持續(xù)了好久，我終于不堪重負(fù)的拼命往前跳了下去。
想起來(lái)仍然心有余悸，喝了好多水。一個(gè)人躺在床上。
聽(tīng)著godknows，又輕輕的睡去。
紛飛祭奠的年華，一個(gè)渴望愛(ài)情的孩子，在路上不斷的奔跑，摔倒了爬起來(lái)，不知道摔了多久，突然一道光芒，降臨在他的身上。是神聽(tīng)到了他的祈禱嗎？他虔誠(chéng)的下跪，拼命去擁抱那道光芒。暖暖的`感覺(jué)照在身上，那一刻，他臉上洋溢著幸福的微笑。那道光芒，那么真切的籠罩在他身上，仿若神之洗禮。漸漸的，他迷失在那道光芒里，絲毫沒(méi)有想到以后的事情。時(shí)光那么過(guò)去，突然有一天，光芒漸漸的淡了。孩子沒(méi)有在意，沒(méi)有懷疑。終于，光芒全部的消失了，孩子慌了，拼命的要尋找那道光芒留下的痕跡，可是，那是光啊，那是一輩子只有一次的恩賜。上天再也聽(tīng)不到他的祈禱了。光芒散去，一切離場(chǎng)。
也許我一直害怕有答案
也許愛(ài)靜靜在風(fēng)里打轉(zhuǎn)
離開(kāi)釋?xiě)?/p>
很短暫又重來(lái)
有時(shí)候自問(wèn)自答
我不要困難把我們擠散
我責(zé)備自己那么不勇敢
遺憾沒(méi)有到達(dá)
擁抱過(guò)還是害怕
用力推開(kāi)你
我依然留下
有一束光那瞬間
是什么痛得刺眼
你的視線是諒解
為什么舍不得熄滅
我逆著光卻看見(jiàn)
那是淚光那力量
我不想再去抵擋
面對(duì)希望逆著光
感覺(jué)愛(ài)存在的地方
一直就在我身旁
我以為我能后退
反復(fù)證明
這份愛(ài)有多不對(duì)
背對(duì)著你如此漆黑
忍住疲憊
睜開(kāi)眼打開(kāi)窗
才發(fā)現(xiàn)
你就是光芒
小我的魔方篇二
一個(gè)正方體，它有六個(gè)面，每個(gè)面都是不同的顏色，這個(gè)正方體一共有二十七塊小正方體，大概有一個(gè)拳頭那么大，可以往上或往下轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以向左或向右轉(zhuǎn)動(dòng)。你猜猜這是什么物品，哈哈，你絕對(duì)猜不到，這是魔方。我的拿手好戲就是玩魔方。
一天，我看到爸爸在玩魔方，看起來(lái)又炫酷又好玩，便請(qǐng)求爸爸教我玩魔方。爸爸開(kāi)始給我講解：“要想學(xué)會(huì)魔方，也是有竅門(mén)的，不僅得多練習(xí)，還得記住這些公式，并熟練掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地聽(tīng)著，一邊聽(tīng)一邊不斷的默讀并嘗試把公式背誦下來(lái)。爸爸還在繼續(xù)講解著：”我們先學(xué)這個(gè)公式……把這個(gè)面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)三下，再把這個(gè)面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)兩下……”爸爸不但在講解，而且還順手抄起一個(gè)還沒(méi)有被打亂的嶄新的魔方打亂成教程書(shū)上的樣子，再開(kāi)始演示起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，爸爸講解完了，讓我練習(xí)一下，我不一會(huì)兒便完成了任務(wù)。
到了星期一，每當(dāng)下課后，我總是勤奮刻苦地練起了魔方。
過(guò)了期末考試后，就是期末慶典了，我心想：練了一個(gè)學(xué)期的魔方，我應(yīng)該向同學(xué)們展現(xiàn)一下我練了一個(gè)學(xué)期的成果了，我便報(bào)名要表演玩魔方這個(gè)項(xiàng)目。
到了期末慶典，輪了幾個(gè)節(jié)目之后，就輪到我了，我信心十足地拿出最常見(jiàn)的三階魔方，隨便拉了一位同學(xué)，讓他打亂這個(gè)魔方。他打亂后的魔方我不一會(huì)兒就把它輕松復(fù)原了。
同學(xué)們有的歡呼雀躍；有的為我精彩絕倫的表演鼓掌；還有一位同學(xué)不服氣，掏出藏在我書(shū)包里的四階魔方，說(shuō)：“這個(gè)大，有本事你把它復(fù)原?。 蔽铱戳艘谎郏驼f(shuō)：“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?！彼宦?tīng)，便將四階魔方迅速打亂，遞給我，我一看，就傻眼了。四階魔方我只會(huì)一點(diǎn)，我就只好擺弄了幾下，就卡殼了，我心里暗暗想：別慌，以不變應(yīng)萬(wàn)變。我將三階魔方的方法巧妙運(yùn)用上去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)我高舉還原的四階魔方時(shí)，那一刻，我才正真體會(huì)到什么叫“榮耀”。
小我的魔方篇三
不知從何時(shí)起，魔方開(kāi)始風(fēng)靡我校，四、五、六年級(jí)的同學(xué)都開(kāi)始玩起了魔方。我的兩位朋友都會(huì)玩，在一起玩時(shí)，他倆就拿起魔方耍得嘩嘩作響，叫我這個(gè)“行外之人”哪里搭得上話？我只好在一旁做計(jì)時(shí)員。在他倆的支持和老媽的鼓勵(lì)下，我也一咬牙買(mǎi)了個(gè)魔方?jīng)Q定學(xué)。好，從那一天起，張子奕的魔方之路開(kāi)始了。
向誰(shuí)學(xué)魔方呢？這是個(gè)大問(wèn)題?？措娔X里的“魔方小站”？不，我是個(gè)大忙人，沒(méi)空上網(wǎng)。找朋友賜教？不行，他倆都講不清楚。直接看說(shuō)明書(shū)？得了吧，它講的啥我壓根就看不懂！等等，書(shū)？書(shū)！對(duì)呀，我有一本《玩的就是智慧》，這上面也講了魔方的解法。我意已決，就拜這本書(shū)為師了。
師父已定，接下來(lái)就靠自己了。我的魔方不太聽(tīng)話，吭哧吭哧很難擰。我惱了，把魔方“叭”地摔到地上，兩天都沒(méi)有理它。兩天之后，我恢復(fù)了“斗志”，靜下心來(lái)，一邊看書(shū)，一邊轉(zhuǎn)。我耐心地轉(zhuǎn)，慢慢地記，從第一步到第四步（一共有七步），都被我順利地完成了。看來(lái)，做任何事都得有個(gè)好心態(tài)才能成功啊！就在我沉浸在沾沾自喜之中，準(zhǔn)備進(jìn)軍第五步的'時(shí)候，因?yàn)槟Х降淖兓?，我又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有高人的指點(diǎn)，怎么都無(wú)法完成。我又一次失去了信心。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，靜下心來(lái)，憑你的智商，媽媽相信你一定能成功！”我一聽(tīng)，心中的希望之火又被媽媽重新燃起，靜下心來(lái)，差不多花了一天的時(shí)間去研究這一步。老天有眼，在我第101次轉(zhuǎn)起魔方的時(shí)候，終于完成了最麻煩的第五步。耶！我高興極了。后面幾步都是相當(dāng)簡(jiǎn)單了，后面幾步被我輕松地“拿下”了。那一天，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間復(fù)原了打亂的魔方，心里蕩漾著興奮和激動(dòng)。爸爸媽媽都夸我聰明，看一本小小的書(shū)就能學(xué)會(huì)，真了不起！
接下來(lái)的幾個(gè)月里，我都在不停地練習(xí)，沒(méi)事兒手里就轉(zhuǎn)魔方。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮斗，我從1分40分的成績(jī)提高到了40秒的佳績(jī)。這已經(jīng)打破了我朋友的記錄！
小小的魔方，大大的智慧。我把我玩成功魔方的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為了一個(gè)公式：智慧×（耐心+運(yùn)氣）=成功。這就是我的魔方之路。
你會(huì)玩魔方嗎？如果會(huì)，開(kāi)了學(xué)，我們比試一下吧！