每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇一
恭喜你走進(jìn)了高中。
《走進(jìn)高中》是一個(gè)百年都不會(huì)過時(shí)的題目，既然你拜托我?guī)湍銓懀揖蛶湍銓懓伞ｋm然有很多經(jīng)典名著可以借鑒，但我才不會(huì)和你說：“我不是伶人，不能歌唱美麗的校園；我不是哲人，不能參透美麗的校園；我不是作者，不能記載美麗的校園。但我的高中校園，很美。”這樣老套而又矯情的話，因?yàn)楹翢o意義。
念寄宿學(xué)校的你幸得一群好室友。記得你是這樣描述的：萌寶，吃貨，淑女，辮子女生，安靜姑娘。我心說，你這也太簡潔了，卻想起一件重要的事情。注意自己的言行舉止。像你這樣的話嘮住校太危險(xiǎn)了，也許你的話讓人尷尬，所以要注意，特別是熄燈之后就好好睡覺。還要塑造一個(gè)好個(gè)性，什么叫“好個(gè)性”呢？這么說吧，個(gè)性的成功在于會(huì)吸引而不是排斥。
放平自己的心態(tài)，這是很重要的。不要因?yàn)槌煽兌鴮?duì)自己喪失信心，甚至覺得尊嚴(yán)失盡。我覺得尊嚴(yán)是最重要的，但在高中里，你應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)去試著承受尊嚴(yán)被打碎，因?yàn)樯鐣?huì)是一個(gè)最喜歡打碎人尊嚴(yán)的地方。為了尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)吧，還有不要因?yàn)閯e人什么什么好就嫉妒，要知道“懷嫉妒之心者，不能成大事也。”因?yàn)榧刀适且粋€(gè)人對(duì)另一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的贊美。
要軍訓(xùn)了是吧？我警告你不要偷懶！因?yàn)檐娪?xùn)是減肥的機(jī)會(huì)。想著美麗的.我，去奪一個(gè)標(biāo)兵回來，我曉得你是一個(gè)怕苦怕累的大懶蟲。穿著碩大的衣服遮掩自己的臃腫，遇到一點(diǎn)壓力就把自己變得不堪重負(fù)的樣子，遇到一點(diǎn)不確定就把前途面描繪成黯淡無光的樣子，遇到一點(diǎn)不開心就說得像是人生中最黑暗的日子......算了吧，這些只不過是你因?yàn)榕吕щy而不向前走或干脆放棄明天的借口！
被揭穿了就從懶惰中走出來吧，富有會(huì)被懶惰變成貧窮，聰明會(huì)被懶惰變得無知，美麗會(huì)被懶惰變得丑陋......說到這里你又要開始抱怨軍訓(xùn)會(huì)把你曬黑，真是的，你好不好看有什么打緊的？我好不就行了。在拼搏的三年里如果那么在意外貌，現(xiàn)在不一定會(huì)吃虧，但以后一定會(huì)吃虧。但你仍然必須保持裝容整潔，質(zhì)疑自己的個(gè)人衛(wèi)生。還有要記得結(jié)交一切你認(rèn)為值得結(jié)交的朋友，當(dāng)你無聊時(shí)要想起你的朋友，當(dāng)你朋友無聊的時(shí)候，要想起是他們的朋友。
最后我還是想說說你的學(xué)習(xí)，就兩點(diǎn)。一、永遠(yuǎn)不要嘲笑上臺(tái)丟人的人，因?yàn)槟闼J(rèn)為的“丟人”其實(shí)是一種勇氣的體現(xiàn)。我也認(rèn)為你也應(yīng)該多上臺(tái)。鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)。二、永遠(yuǎn)不要覺得你的老師單調(diào)呆板。因?yàn)闉槟阋院笠欢〞?huì)為這種無知而迫悔莫及。
希望你度過一個(gè)美好的高中生活，在學(xué)海中不懈努力的游至成功的彼岸，而不是淹死在里面，你要明白現(xiàn)在的我最感謝的是當(dāng)初拼命的你。
祝你:健康成長，快樂學(xué)習(xí)。
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇二
在我家那邊有一所學(xué)校，叫陽光中學(xué)。20xx年我進(jìn)入這所學(xué)校，據(jù)了解，該校1940年建校，1941年開始招生，1941年6月該校已有200多名學(xué)生，1944年第一屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)后有一部分人參加了中國共產(chǎn)黨，而另外的一部分人后來也因各種原因也參加了共產(chǎn)黨。直到1949年1月22日，該校第一屆學(xué)生全部犧牲，成了人民的英雄。
20世紀(jì)初，我進(jìn)入陽光中學(xué)，成為第45屆學(xué)生，由于國家政策好，我的學(xué)費(fèi)減了很多，家里的負(fù)擔(dān)也隨國家政策優(yōu)秀上升而下降，可以說是成了反比例函數(shù)。
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼就三年，在陽光中學(xué)的這三年間升學(xué)會(huì)了很多做人的道理。對(duì)比第一屆學(xué)生使我明白了：人生自古誰無死，留取丹心照漢青；這句話的內(nèi)函，使我更加堅(jiān)信我以后去當(dāng)兵也一定要光榮犧牲才罷休。
陽光中學(xué)不但歷史光榮，而且老師的教育也是很好的；20xx年，有一位神秘的老師到本校教書，她一直奮斗，終于在20xx年2月21日獲得了優(yōu)秀教師稱號(hào)，這使她在家高興地笑了三天三夜，到了第四天上午10點(diǎn)鐘，她終于來教我們上課了，她進(jìn)教室時(shí)，嘴巴還在不停地笑，且眼圈黑得像熊貓，眼睛腫得像魚泡眼。
陽光中學(xué)的環(huán)境更是不得了，我記得我第一次進(jìn)來時(shí)，我以為我進(jìn)了地下森林了呢！因?yàn)樾@內(nèi)各種花草樹木、各種史前植物、各種史前小動(dòng)物，這里面樣樣具有，而且里面還有美麗的小鳥、野生的動(dòng)物；游泳池里還有各種水草和淡水魚；因此，該校還獲得了：野生動(dòng)植物校園：、：考古必選地：、：燒烤材料園：等光榮稱號(hào)。至于其他的我在這也不詳細(xì)概括了。但是，我還要告訴你們本校的口號(hào)：陽光中學(xué)、自然的中學(xué)，是你出家旅行的必選地，是你野外燒烤的必選地、是你孩子必選的學(xué)校，耶！
記住我的話：走進(jìn)陽光中學(xué)，你會(huì)不一般，你會(huì)高興你選擇了正確的學(xué)校，你一定會(huì)感到你已經(jīng)不同于以前的你了，你會(huì)感到你很不一般。
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇三
站在新世紀(jì)的地平線上，我們正迎來一個(gè)嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
回首人類文明的發(fā)展軌跡，如果說，是鐵器掘開了農(nóng)業(yè)文明的潤土，是蒸汽機(jī)牽動(dòng)了工業(yè)文明的列車，那么，今天，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。
網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面都無可避免地因之發(fā)生了改變。
網(wǎng)絡(luò)給新時(shí)代帶來的機(jī)遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認(rèn)為是世界經(jīng)濟(jì)增長的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的政治原因。社會(huì)財(cái)富快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類生活日新月異……這都要求我們要不失時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)給舊時(shí)代帶來的沖擊也是未曾有過的，其影響不僅為實(shí)踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)正面臨修正，舊的競爭規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會(huì)結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗(yàn)……這都要求我們未雨綢繆，仔細(xì)研究，從容應(yīng)付。
也許你會(huì)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國家應(yīng)該考慮的事，對(duì)于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來說，無關(guān)痛癢，無足輕重，其實(shí)不然。如果說，在工業(yè)時(shí)代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級(jí)”和“無產(chǎn)階級(jí)”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽。
今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會(huì)生活的各個(gè)角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來，成為新世紀(jì)的弄潮兒。
這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無處不在的，無論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具，主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對(duì)十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì)更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì)凝固，夕陽的余輝穿過蟬翼，劃過紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現(xiàn)出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。
光可分為可見光與不可見光。先說說可見光。
光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在生活當(dāng)中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長；當(dāng)夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，會(huì)用太陽能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：醫(yī)院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無影燈下操作；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。光在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應(yīng)用，如：利用激光進(jìn)行測(cè)距、準(zhǔn)直、光纖通信、激光手術(shù)；利用航標(biāo)燈可為輪船與飛機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航等。其實(shí)我們的古人也善于利用光，如：墨子與他的學(xué)生就做了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。
但光并不是百利而無一害。我們長時(shí)間在陽光下過度照射，會(huì)很易患難皮膚病。強(qiáng)光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時(shí)的光，對(duì)人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發(fā)生強(qiáng)烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時(shí)，強(qiáng)光會(huì)影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節(jié)律等。
綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。
姹紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇四
告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個(gè)難關(guān)，敢于正視自己的問題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個(gè)全新的自己。
如果說初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個(gè)沒有打開的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要我睿智思考；不會(huì)有懵懂和無知，因?yàn)楦偁幍膲毫ζ仁刮覍W(xué)會(huì)努力；不能再玩心愛的玩具，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命要求我時(shí)刻前進(jìn)。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛生活，我開始注重每一次進(jìn)步給我?guī)淼墓膭?lì)，我希望用這三年打造出一個(gè)屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。
如果說初中是一段成長經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識(shí)還有寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，我也在釋放，釋放出了更多的對(duì)未來的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實(shí)自己！
現(xiàn)實(shí)世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對(duì)誘惑我必須接受考驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念。我的本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會(huì)進(jìn)取的快樂，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識(shí)圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。
如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運(yùn)》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫，充滿寧靜的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和苦辣酸甜，寫下最璀璨的詩篇！
漫步校園，微風(fēng)拂過長發(fā)，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個(gè)秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競爭，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇五
在時(shí)光的洪流中，我們都無可避免的長大，于是在上蒼的安排下，我走進(jìn)了高中。
夜深沉，依舊煩悶，依舊無聊，隨意翻閱凌亂的書桌上的一本雜志，意外地讀到這樣一則故事：古時(shí)一落榜舉子，心情沮喪，找禪師開解，禪師指著樹下斑斑駁駁的一片說：“這是什么?”舉子不假思索道：“樹影。”禪師搖頭微笑，說：“不對(duì)，這是陽光。”讀至此，我心中一亮：中考的挫折失敗只是一時(shí)的，有陽光照耀的地方就有希望。
曾寫道：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。君欲為明天做好準(zhǔn)備，就要切記時(shí)刻走好今天的路。雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路，雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。無論何時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程。
古人云：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。而今走進(jìn)高中，不敢退縮，當(dāng)盡心竭力，奔赴書山，庶竭駑鈍，宜當(dāng)全力拼搏，此吾所以報(bào)父母而效恩師之職分也。如今千帆競渡，萬舟齊發(fā)，我掙脫心靈的枷鎖，向著著自己金色的目標(biāo)邁進(jìn)。
走進(jìn)高中，我不求盡善盡美，但求無怨無悔!放飛夢(mèng)想，翱翔天際，向夢(mèng)想的天國飛去!揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，朝夢(mèng)想的彼岸出發(fā)!
我，既然選擇，便當(dāng)風(fēng)雨兼程!
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇六
今天我們走進(jìn)了國防苑。在國防苑，我們訓(xùn)練了三天，這可是我一生中的難忘經(jīng)歷。在這三天里，有喜，有憂，有笑，也有淚。
經(jīng)過一天的訓(xùn)練，夜幕降臨時(shí)，幾位同學(xué)為我們掙得了幾百個(gè)俯臥撐。“同學(xué)們，還債的時(shí)候到了，俯臥撐在，準(zhǔn)備。”隊(duì)長嚴(yán)厲地說。“一、二、三……五十一、五十二、五十三、五十四……”我們一邊做，一邊沉重地吼著。過了好長一段時(shí)間，我們才還清了欠隊(duì)長的“債”。此時(shí)此刻，我已經(jīng)筋疲力盡了，真想回寢室好好睡一覺……回到寢室后，睡覺時(shí)，我們時(shí)刻警惕著，怕隊(duì)長突然吹集合哨。
第二天的訓(xùn)練依然很艱苦。我這個(gè)從沒吃過苦的孩子被“折磨”得感覺腰、四肢都已經(jīng)斷了，渾身疼痛。我默默流下了眼淚。雖然我咬咬牙，總想忍住，可我總是忍不住，只好讓自己睡一覺，休息一下。突然，集合哨吹響了，原來是隊(duì)長宣布我們能吃苦頭了，稱呼我們?yōu)橥玖恕Ｎ覀兊挠?xùn)練成功了!
訓(xùn)練雖然很苦很累，但也充滿了歡樂。早上，隊(duì)長讓我們每班派兩名同學(xué)去挑戰(zhàn)自己，完成一個(gè)任務(wù)——從四樓迅速下滑。我代表四班的男生，狄紫薇代表女生來到食堂前的草地上，只見洪夢(mèng)菲與陳宇健也跑步來了。我們戴上安全帽，綁好安全帶，拿著手套和兩塊布來到四樓。咦，謝教官與徐教官也在樓上。他們?yōu)槲业跎侠K子，教我怎樣下滑，隊(duì)長則在樓下拉著繩子的另一端保護(hù)我。我的心提到了嗓子眼上了，我連忙深呼吸幾口氣，調(diào)整好心態(tài)，勻速下去了。“收——放——收——”隊(duì)長在樓下指揮著我，我用力地用腳蹬墻;可身子總是搖搖晃晃。終于，我成功地完成了任務(wù)，心里像抹了蜜一樣甜。
軍營生活有苦，有累，但我們不怕苦，不怕累。回去時(shí)，坐在車上，望著國防苑，我們竟然有幾分不舍。
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇七
成長是破繭成蝶的艱苦過程，是擊敗挫折戰(zhàn)勝自我的點(diǎn)滴足跡。每個(gè)人都有屬于自己的成長故事，這其中既有煩惱又有快樂，既有幸福，又有苦澀。但是最重要的是，每個(gè)人都能在他的成長過程中有所領(lǐng)悟。
曾經(jīng)的初中總是憧憬著高中，現(xiàn)在的高中總是很懷戀著初中；曾經(jīng)的初中下課總是會(huì)三五成群的玩，現(xiàn)在的高中寧愿望望窗外；曾經(jīng)的初中會(huì)在操場上狂奔，現(xiàn)在的高中會(huì)慢慢的在操場上漫步；曾經(jīng)的初中有點(diǎn)累但很充實(shí)，現(xiàn)在的高中過得很滋潤但很茫然。可是日子在一天天的過去，不舍晝夜，我們也在一天天的成長，沒有退路。我們只有仔細(xì)體會(huì)成長的感覺珍惜我們的高中生活。
人在高中可以更好的體會(huì)青春的價(jià)值。在青春的世界里，沙粒更變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯木長出鮮果，沙漠布滿森林。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！
人在高中就要懷揣希望，綿綿的春雨是打的播種的希望；抽動(dòng)得花蕊是花朵萌生的希望；展翅的翱翔是雄鷹駕馭長空的希望；游子說，家里是最溫馨的希望；海員說，起航是最振奮人心的希望；攀登者說，跌到處是重攀高峰的希望；睿智者說，讀書是個(gè)人的希望，家庭的希望，回家的希望。懷揣希望就能創(chuàng)造奇跡。
人在高中就需要更加堅(jiān)強(qiáng)。在遇到艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，會(huì)勇敢面對(duì)，勇于戰(zhàn)勝，不沮喪，不放棄，永遠(yuǎn)不灰心。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)候如果我們能有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。
人在高中我們就要更加努力奮斗。奮斗，代表的是不斷付出汗水，不斷向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。只有不斷奮斗的人生才是充實(shí)的對(duì)自己負(fù)責(zé)的人生，因?yàn)槊\(yùn)從來不虧待努力奮斗過的人。
人在高中我們就應(yīng)該更加清楚自己的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人與生俱來，義不容辭要做的事情。我們要懷有一種責(zé)任感，使我們的`社會(huì)更加和諧。
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇八
走進(jìn)大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個(gè)生長的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖啊！
我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長變得更加強(qiáng)壯。
我感您：我親愛的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我明白怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子，為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候，您立刻給我超多的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時(shí)候，您又會(huì)吹來涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開心的時(shí)候，您會(huì)變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個(gè)人是誰，那就是您——親愛的爸爸。
我同樣也感謝你：小蟲子弟弟，你日日夜夜的為我拱土，你還為我做腳底按摩，但是說實(shí)在話有時(shí)候還挺癢的。不管怎樣說，我還是要感謝你。這么多年來你一向陪伴著我，與我聊天。我要感謝我身邊所有的人。
突然，一陣涼風(fēng)襲過，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來。一群歸鳥從我頭頂掠過，時(shí)候不早了我該回家了。
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇九
在繁忙充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我的內(nèi)心一直有一個(gè)聲音在訴說著自己的一個(gè)愿望——走進(jìn)自然。我希望走進(jìn)自然，感受自然的神奇，從中獲得啟示。
我希望走進(jìn)自然，感受大海的寬廣。
大海以其博大的胸懷，接納著咆哮的江河，安撫著翻騰的波浪，傾聽著狂風(fēng)的訴說，笑看著魚兒的嬉鬧。大海雖默默無言，但是卻用她的行動(dòng)告訴我要有寬大的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容。
我希望走進(jìn)自然，感受天空的高遠(yuǎn)。
天空有時(shí)干凈明澈，有時(shí)陰沉厚重，有時(shí)白云飄逸，有時(shí)烏云密布。她如同孩子的臉，說變就變，似乎無法了解她何時(shí)喜何時(shí)憂，但她卻永遠(yuǎn)那么高遠(yuǎn)。站在天空下，人顯的愈發(fā)渺小。但正是這樣，使得自己永遠(yuǎn)不會(huì)自大，因?yàn)橹灰鐾炜毡阒母哌h(yuǎn)，便知自己應(yīng)該謙虛做人。
我希望走進(jìn)自然，感受小溪的快樂。
小溪從山間流下，一路上都在唱著歡樂的歌。無論路途多少崎嶇，無論多少巖石阻擋，他始終樂觀對(duì)待。她與魚蝦嬉戲，與鳥兒合唱，一路上的景色盡收心底，不斷體會(huì)著穿越困難的喜悅。即使匯入大海，她仍在歌唱。小溪的歌聲與快樂，時(shí)刻在告訴我要樂觀對(duì)待生活。困難與挫折帶來的不僅僅只有磨難，更多的克服后的喜悅。與挫折為友，享受生活中的美景，人生中便沒有陰霾，只剩陽光！
我希望走進(jìn)自然，感受梅花的堅(jiān)毅。
溫室花房中她不開，嚴(yán)霜白雪中她怒放，百花齊放中，她不爭，百花凋零時(shí)，她開放。梅花——寒冬中勝利者。靠的是什么，靠的是她的那種堅(jiān)毅，正如毛澤東所頌“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在大雪中，在嚴(yán)冬中她綻放，散發(fā)著陣陣香氣，讓人為之一震。她用堅(jiān)毅抵御寒風(fēng)，用堅(jiān)毅抵御大雪，只為那凌寒綻放，釋放生命中最美的一瞬間。她用堅(jiān)毅面對(duì)一切考驗(yàn)，在寒冷徹骨之后，必能贏來美麗的綻放。
走進(jìn)高中字走進(jìn)高中篇十
這是一個(gè)下著雨的午后。
柏油路被這細(xì)絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學(xué)校的門口，不知該怎么回家。
是的，新的學(xué)校，我已走進(jìn)高中——那個(gè)聽說極度勞累的高中生活，那個(gè)聽說像地獄般的高中三年，那個(gè)讓千萬的莘莘學(xué)子走進(jìn)天堂或地獄的通道。我本不愿意到這么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，可爸媽和親戚們總對(duì)我說：去吧，去吧，那兒的教學(xué)質(zhì)量好。
“他們都是替我著想……”我低聲對(duì)自己說。 還好有爸爸陪我一起來，讓我至少不那么孤單，看著爸爸頭上多出的白發(fā)，我心痛了，每次放學(xué)回家，他總是問我習(xí)不習(xí)慣，有沒有交到朋友。我笑著說習(xí)慣，可真的習(xí)慣嗎？我也不知道。
坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫滿一黑板的知識(shí)點(diǎn)。不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)的重復(fù)性減少了，課堂的密度增加了，知識(shí)的廣度增加了，自學(xué)的時(shí)間也增加了。
可每一位同學(xué)都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習(xí)慣，因?yàn)檫^了這個(gè)坎兒，我就贏了！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢(mèng)想。
父母總對(duì)我說，高中是最關(guān)鍵的三年，加油！我是一個(gè)擁有理想的女孩，走進(jìn)高中，我的理想就不會(huì)遠(yuǎn)了，我暗暗的對(duì)自己說：這是最關(guān)鍵的三年，加油！
走進(jìn)高中，我要奮斗！也許我會(huì)遍體鱗傷，滿目茫然，但實(shí)現(xiàn)理想的力量是無敵的。我喜歡這個(gè)過程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來控制命運(yùn)的航船。這份真切會(huì)一直住在我的心里，會(huì)讓我接受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝挫折。
過去的旅途，無論是充滿歡笑，還是充滿坎坷，都已成為永遠(yuǎn)的回憶。現(xiàn)在我們應(yīng)整裝待發(fā)！
我抬頭看了看天空，依舊那么陰沉沉，可我的心里卻充滿了陽光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發(fā)！