每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇一
12月25日，是圣誕節。我和我的好朋友一起，去參加了學智教育組織的圣誕游園活動。
當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續有同學到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲實際上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的要屬“成語接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多啊！
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇二
叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響鈴鐺隨著歌曲在耳畔回想，圣誕節也不知不覺地降臨了！
商場里，商家們都在門口擺上了幾棵精美的圣誕樹，掛上許多小裝飾品，還有各種折扣，使得顧客絡繹不絕，大家提著大包小包在街上走著，空中紛紛揚揚地飄著雪花，落在人的身上，落在樹上更為圣誕增添了幾分歡樂的氣息。
這些舞動的小精靈來臨，仿佛更讓圣誕的氣息達到一個高潮！廣場上，有穿著圣誕老人服飾的人給小孩子們派送禮物，孩子們一個個臉上笑開了花許多人擺上平安果，引得人們駐足購買，平安果象征著平平安安，大家為自己的好友送上平安果，同時送上自己衷心的祝福。
你瞧，大街上多熱鬧啊！許多人戴上一頂圣誕帽，帶上白胡子，為大家送去美好的祝福！許多透明的櫥窗上都掛上了雪花，噴上了許多圖案，如：麋鹿拉雪橇，綠色的圣誕樹，紅色的圣誕老人構成了一幅幅精美的圖畫，又引得許多小孩子駐足觀望。
圣誕雖不是中國的傳統節日，但人們依然過得十分熱鬧，圣誕的氣息隨處都能感受到。
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇三
啊嚏!”我在床上打了一個大噴嚏。天越來越冷了，圣誕節到了。
我擦了擦臉，嗖地一下從床上蹦了起來，閑騰一會兒，穿好衣服，還是感覺冷。
“這是什么節日，怪冷的。啊嚏！”
走出房間，早起的爸爸正自顧自地在陽臺上看書。
“起來啦！陽光多好啊。”爸爸向我招了招手。
“啊嚏！太冷了！”我兩步并作一步，刷了牙，跑到餐桌前，奮“口”疾吃。媽媽為我準備的早餐，一會兒工夫，全到了我的肚子里。
煤氣灶上，一個鍋子正“咕嚕咕嚕”煮著什么，我不去管，但火苗散發的暖氣對我來說是極大的誘惑。我把椅子向煤氣灶移了移，貪婪地吸著熱氣，全身暖洋洋的，真舒服。
一陣風從窗的縫隙里鉆進來，火轉眼間暗了下去。正當我驚魂未定，“噗”，火又熊熊燃燒起來。
“嘿，你怎么跟賣火柴的小‘男孩’似的，得用‘火柴’取暖？”爸爸過來打我的趣———白天就在火爐旁溫暖地度過了。
“東東，你知道圣誕節與復活節的由來和關聯嗎？”
“還真知道！”
“我可是虔誠的基督教徒。”我雙手合并，“愿我主耶和華萬歲。”
“哈哈哈……” 大家都笑了。
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇四
周五晚上，我邀請好朋友一起去輔導班參加圣誕晚會。
還沒有到老師規定的時間，我和好朋友賈涵西就迫不及待地趕到了輔導班。不一會兒，同學們一個接一個都到齊了。
晚會開始，大家先按照順序表演自己準備好的.節目，最后老師讓我們做搶椅子的游戲。一聽到做游戲，大家都踮起腳來把手舉得高高的，爭先恐后地想參加呢！
我和朋友涵西都幸運地被老師選上了，原以為她非常厲害呢！結果第一輪就下去了，哎！看來我也得慎重對待了啊！音樂再一次響起，大家都快步走了起來，而且速度越來越快，好像都已經忘了我們是在玩搶椅子游戲了！“停”老師大聲喊道，幸好我做好了充足的準備，用沖刺般的速度一屁股便坐在了板凳上，終于可以繼續留在場上了啊！就這樣，比賽一局一局的過去，可就在我滿以為自己能狗堅持到最后的時候，竟然因為力氣小而敗在兩個男生的手下，心里失望極了。搶椅子游戲也在笑聲中結束了。
因為我邀請了好朋友，所以學校規定我還可以抽獎呢！我十分期待地等待著老師叫我的名字。一個一個人名過去了，我是最后一個。來到抽獎箱前快速將手伸了進去，拿出來一個紙片，“是圣誕鞋子”？我滿心疑惑，這到底是個什么東西啊？兌換了獎品后才發現，原來是一只可以放東西的小圣誕鞋子啊！我趕緊問賈涵西抽到的是什么，原來她抽到的是一支筆！
這就是我在輔導班過得開心又愉快的圣誕晚會。
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇五
第一：下午學校“圣誕節聯歡”表演可精彩了，有跳舞的，有朗誦的……不過一、二年級的還要加倍努力。至于四一班的表演呢……？我覺得她們的“吹牛”（不是把牛吹起來了）相聲讓我加倍開心。
第三：今天也是蔣老師生日，梁麗穎買了一個加倍大的蛋糕給老師，同時我們也加倍大口吃起來。今天的垃圾加倍得多。值日生也加倍辛苦。
第四：回家的路上，評比欄旁邊有一粒粒小“鉆石”，（打破的玻璃碎片）看上去是加倍的多。
第五：我先和幾個同學在七區玩轉圈圈游戲，我是加倍的暈。
總之，我今天是加加加加加加加倍開心啊！！
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇六
有一天，當我在上學的路上走的時候，我看到街上的商店櫥窗上有很多圣誕老人。直到那時，我才知道圣誕節快到了。
我覺得：這一年我進步很多。圣誕老人應該給我一份禮物。我在等待。
終于到了圣誕節。晚上，我在床頭掛了一只襪子，做了一個夢，夢見圣誕老人把我最喜歡的鉛筆盒放進了我的襪子里。
他說：“你要改正你的缺點，明年我會送你更好的禮物。”我想：明年我會做得更好。
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇七
“同學們，課外活動的作業做完了沒？”老師一進教室就問。“做完了——”同學們拖著長音回答。看著老師的笑容，我想：老師肯定會讓我們看電視的。
“很好。”老師笑容可掬地說“那——就請繼續做題吧。”
“什么？”剛剛想入非非的同學們似乎沒聽見。
“繼續做題唄，還能干嗎？”
“啊——”
……
可憐我們呢！
幸福的圣誕節變成了倒霉的“作業日”，唉……
圣誕節三年級圣誕節三年級手抄報篇八
上課了又下課，下課了又上課，上課了又下課……終于挨到放學了。從教室里走出去，站在走廊上，一股冷風馬上又吹出來，剛從暖和的教室里走出來，有些不適應，馬上又打了一個寒戰，把手伸進了荷包里。中午的天氣好像比早上還冷。
2個小時以后……
現在是晚上，大概許多人都出去歡度圣誕了，雖然天氣很冷很冷，不過他們的心里應該很高興吧，應是外冷內熱（和夏日里的冰箱剛好相反）。我也只能待在電腦旁向它訴苦了。
慈祥的圣誕老人，我知道你是人們的幸運星，如果今天晚上我睡著的時候你路過我家窗口，請允許我的許一個愿：既然在這里的一年半不太好，那么就在又一個一年半以后，這種情況會改變。我相信一定會實現的。