人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學生朋友篇一
書，是干旱后的第一場春雨，那樣甘甜，滋潤了我的心田;書，是冬天里的第一縷陽光，給了我溫暖。書和我是一對形影不離的好朋友。
書，伴隨著我成長。我非常喜歡讀書，因為我認為書是知識的海洋，我可以在里面吸取知識的營養(yǎng)。在我小時候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸，為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐，為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個小矮人一起落淚，在灰姑娘最終獲得幸福的同時長舒一口氣，在海的女兒忍痛割愛時感慨萬千……
書是我寂寞時的好朋友，給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚S富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。有一次，媽媽出去了，留我一個人在家，我感到很寂寞，就看起了《古城里的迷霧》，正當我幻想著和書上的三位科學家去探索那神秘的山洞，我又害怕又緊張，突然傳來了敲門聲，嚇的我摔倒了地上。
書還是我的良師，在我失敗時，告訴我不要氣餒，使我心中燃起成功的希望;在我成功時，提醒我不能驕傲，不要得意忘形。隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”
書還能在我痛苦時給我以安慰。我以前和愛哭，當我又一次遇到困難而傷心的時候，從書中看到了哈利.波特那種面對困難的勇氣和他勇敢的精神，讓我也鼓起了勇氣，逐漸堅強起來。
書是我形影不離的朋友，它給我知識，給我勇氣，為我驅散寂寞，給我快樂，讓我著迷，讓我成長，我愿意與這位朋友一路相伴。
小學生朋友篇二
都說上了高中很是乏味，每天都是教室，食堂，宿舍三點一線輪流上陣，可是當我真正地生活在高中，卻由衷的發(fā)覺，高中生活如此的有滋有味，不為別的，只因為有朋友。
踏進我們四班的大門，你便會真真正正的感受到一句話：人在四班，身不由己呀！一走進來，你便會腦袋發(fā)暈，空氣里面彌漫著一種叫做“學習”的毒藥，手撐起的便是一座名為“壓力”的大山，身側的不遠處，還有各個老師強強聯(lián)手使出的“作業(yè)”暗器，讓人防不勝防啊！但是，我們四十七個同學也不是吃素的，耳邊常常會聽到哪個同學道：“同學，快點做作業(yè)咯！”“你那個古文還沒有背完哦，抓緊時間啊”“怎么整天待在教室，出去運動運動嘍！”每一聲叮嚀囑咐都讓我充滿力量，天天向上。
“我的展示完畢，請大家質(zhì)疑。”這道題目可真是難啊，沒有想到就被他這樣簡單的解決了，真是了不起。正當我佩服的五體投地的時候，居然有同學質(zhì)疑了，這么完美的答案，怎么會有錯呢？眼看著展示的同學臉上有些掛不住了，剛剛得意洋洋的樣子早就煙消云散，他自己也有些慌亂，只好虛心學習了。果然，那人把漏洞講了遍，果真一語道破夢中人啊！課后，本以為他們會鬧得不可開交，或者拼個你死我活。可讓人不敢相信的.是，他們居然勾肩搭背的共商題目，真是一道題目引發(fā)了知識分子們的的“友誼共鳴”啊！
每日都會莫名地向教室后面瞅瞅，看看是否有人生日。這是我們班的規(guī)矩，有人生日便會公布在教室后墻上，也就是有個家的樣兒嘛！就前幾天都有同學生日，不知是誰的音調(diào)一起，那首耳熟能詳?shù)纳崭璞銖拿總€同學的嘴巴里流淌出來，里面夾雜著歡樂，還有一種深深的感動，更多的則是每個同學誠摯的祝福。有的是寫寫祝語，留些言，更甚者則是乘機開開玩笑：“祝你生日倒霉，祝你蛋糕發(fā)霉。”有的便一句生日快樂，道盡心中所有言語。漸漸地，我們依舊唱著那首不朽的生日歌，傳遞友誼。
短短幾個月，才發(fā)現(xiàn)：呀，朋友，你就在我的身邊。
高一:陳瑤
小學生朋友篇三
小學時，朋友天天見，看來看去都是一個樣，覺得沒意思，看夠了，可這一畢業(yè)，一個個轉眼就沒了，幾乎一個都看不見了，有時一個月能見兩三次就很好了。
前些天閑來無事，翻出一些老照片，一張張的翻看，仿佛那些事剛剛發(fā)生過，就像在做夢，醒來。一切都成了過眼云煙。在這個世界，一些事情是不能用正常的邏輯思維來下定結論的。
我有一個同學，經(jīng)常和我意見不合，發(fā)生過很多爭執(zhí)，有時，爭著爭著，就打起來了，我們上了五年學，有2年在對打，說來也奇怪，本應成為敵人的我們，去成了朋友，一見面就打招呼。促使我們成為朋友的原因很簡單：打出感情來了。
有些同學經(jīng)常見面，去一句話都不說，我們就像不認識似的，五年的感情打了水漂，還沒冒個泡。
一日，我中午放學回家，路過二中門口，忽然聽見一人在叫我，好像是個女生，我想都沒想就拐了過去，因為二中女生能認識我的只有小學同學，而且在這么多人中一眼就認出我的人很少，一過去，看見那女生，我很激動，因為她是我幼兒園同學加小學非同班同學，上一年級之前我?guī)土怂齻€大忙，不過能在時隔兩年多的情況下一下認出我說明她記憶力是在太好。
我認為，同學就是在同班的'前提下的普通和知心朋友的統(tǒng)稱，所以，同學就是朋友，反之，亦同。同學們，不要以為我忘了你們，其實很多時候我第一個想起的就是你們！
小學生朋友篇四
第一篇：
四季輪回，花開花落，生活于人世間，人并不是孤單的。因為除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，使我們感受帶人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感。
與親情，愛情相比，友情是這三種情中最平淡的，它不像親情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情，不同的時候它有著不同的美。
友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以滴水石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節(jié)的逼真，哪怕有一點瑕癖，都會影響到整幅畫的效果。年老時候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。
讓我們感恩朋友吧，感恩朋友像大地一樣賦予我們撥打的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田，感恩朋友像清風一樣帶給我們清爽。
第二篇：
有些人，不會給我講知識，也不會告訴我許多道理，她們只會和我玩一些有趣的游戲，或和我一起分擔痛苦。她們是我的好朋友、好同學。
我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈的討論;下課時，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。
我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們在誰家里玩著芭比娃娃，給他設計服裝、頭型;我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子;我們在晚上互相通電話，聽著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。
好朋友不僅一起分享快樂，有時還一起分擔痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個學期的總成績，你不必太傷心，俗話說得好：‘失敗乃成功之母’嘛。”聽了這句話后，我的心便覺得暖暖的，使我有了勇氣和信心。
好朋友會互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次，放學了，窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒有帶傘，我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要淋著雨跑回家，萬一淋感冒了怎么辦?正當我即將絕望的時候，一句溫暖的話語從好朋友嘴中說出：“我借你用吧，我讓我爸爸來接我行了。”直到第二天早上我才知道，她并沒有叫他爸爸來接她，而是自己跑著回家的，都發(fā)燒了，而且很嚴重。
我要感恩我的好朋友，是她們在我需要幫助我的時候，伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開心與快樂。
我愛我的好朋友!
小學生朋友篇五
編者按：文章將好朋友的表現(xiàn)寫得細致入微，對場面進行精心細膩的描繪，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。這是本文的一大特色。
我的好朋友是學校里的一個同學，叫繆高遠。他是一個樂于助人卻又很迷糊馬虎的人。
釣魚趣事
學校為了鍛煉我們的獨立能力，組織去釣魚!跟我同組的有兩人不會釣魚，正好我和繆高遠都會釣魚，所以一人可以教一個。到了那，我們會釣魚的兩人先上好魚餌，丟入水中，用一只腳踩在地上，然后手忙腳亂地去教他們。等不會釣魚的兩個同學學會了后，我們四人就全神貫注地拿著魚竿，等魚來上鉤。結果開餐時間一到，繆高遠便立馬丟了魚竿，對我們說：“我去拿幾個包子分著吃!”說完，他就拿了一個袋子去裝了四個包子。“你魚餌有魚咬了，要掉了。”我大聲地提醒他。“來了!”繆高遠飛奔過來，丟了那裝著包子的袋子，“搶救”了魚竿，四個包子卻掉入了水里。
舍己為人
沒頭沒腦
繆高遠就是這樣一個迷糊又樂于助人的人。
作者|俞濤