范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀經典字篇一
這是真的。
有個村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來。離得不遠，站定了，輕輕的說了一聲：“噢，你也在這里嗎?”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。
就這樣就完了。
后來這女人被親眷拐子賣到他鄉外縣去作妻，又幾次三番地被轉賣，經過無數的驚險的風波，老了的時候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的`晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。
閱讀經典字篇二
回憶我成家以來的體會，有一種愛很幸福，很值得珍惜和回味，我稱之“落地的愛”。
當然先說說企業系統的收入背景。六七十年代，技術性工人入路是學徒工待遇，月薪18元，三年定職月薪39.8元，重體力勞動的工種月薪42.5元，行政管理人員大學畢業的46.5元。1985年國家工資制改革。職工月薪提高到近百元，月獎五塊。1992年推行崗位技能工資制，職工月工資調整到七八百，普遍月獎在20元。1994年以來，企業按照年百分之五的幅度增長工資，走上了正常的增薪軌道。了解這些才有助于理解八十年代結婚的人們的情感基礎。
我結婚的時候，家里出資雇木工做了一套木質家俱。當時時髦稱“三轉一響48條腿”三轉是“自行車、手表和縫紉機；一響是“收音機”；48條腿是：高低床、大衣櫥、五斗櫥、寫字臺、雙床頭柜、沙發、飯桌加4只凳子。這是八十年代最頂級的結婚裝備。那時公民還沒有多少家用電器的概念，八十年代中期，市場上流行14英寸的黑白電視機、波輪洗衣機，電冰箱只有在華僑商店可以看到，是專門憑票供應僑眷的。這些電器95％的家庭只能飽飽眼福，買不起。
成家以后，我看到自己的太太下班以后，還要手搓一盆衣服，真是好辛苦，我從結婚時結余下來的錢里取出400元，添置了家里的第一件電器：友誼牌洗衣機。過了兩年，一個朋友給我太太一張華僑商店的購買電冰箱的票，倆人一商量，決定購買，取出所有積蓄1450元，買下這臺風冷式的日本松下原裝電冰箱，至今還在運轉?？芍^超前呀！那時候冰箱的普及率只有萬分之幾啊。又過了兩年，全國出現了建國以來最大的漲價風潮，市民頭一回遇上這陣勢，頓時慌了手腳，于是搶購風暴席卷中華大地。我們也湊了2480元，托朋友關系，買到一臺黃河廠生產的打著東芝牌子的17寸彩色電視機。你想想，即將跨入九十年代，雙職工收入，買臺電視機都要湊錢，那些單職工的經濟能力就可想而知啦。
進入二十世紀最后十年，能分到單位福利房的職工也很有限，人多房少要排隊等候分配。
我等了五年才分到一套42平方的住房，又等了三年分配到五十平方的公房，大人與小孩才實現了分間睡覺。當時正趕上頭一波裝修風，把兩萬元都砸到屋子里啦。舊的洗衣機給了岳母家，我又添了一臺小鴨牌歐式的滾筒洗衣機，花了2800元。為了讓孩子最早的接觸高科技，自己配置了一臺電腦，花掉8000元，當然在孩子教育上的現金支付尚沒有計算。
邁入新世紀，自己的公房給了父母親住，也讓苦了一輩子的老人有個良好的生活環境。我們貸款購買商品房，裝修，完善了家庭硬件設備。從家庭的建立，一直忙于家庭的基本建設，忙乎到新世紀初；積累的投入了，再積累，又投入。還沒喘口氣來時候，孩子上大學了，經費沒有,只能現付。我岳父說：你們這一代是最辛苦的，雙職工艱苦奮斗了二十多年，才有了個像樣一點的家。
結婚以來，我與太太節衣縮食，一點點地積攢，投資家庭建設，一道走過艱苦的歲月。沒有浪漫，只有腳踏實地的生活追求；沒有奢望，只有知足常樂的心態；沒有攀比，只有相互依靠共同支撐的勇氣；沒有轟轟烈烈，只有平平淡淡的日子。這就是屬于像我這樣家庭類型中的愛，我命名為“落地的愛”。
閱讀經典字篇三
尊敬的來自成都泡桐樹小學的陳鐵軍校長、x老師，尊敬的黎容勝所長，各位同事，下午好!
四時勤讀，明理知書。閱讀為學生點亮心燈，使學生心靈得到休憩、撫慰、滋養和鼓舞?？鞓烽喿x，播種幸福的種子是我們的追求和夢想。遂寧高升實驗小學把學生課外閱讀活動課程化，開設了“個性閱讀”精品課程。今天，我們在這里隆重舉行“個性閱讀”課堂教學觀摩研討的盛會，其目的是進一步推廣學生繪本閱讀和整本書閱讀，觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學，探究指導學生整本書閱讀策略，交流學生閱讀活動設計，讓更多的教師，在自己的教室里創造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是，我們的活動得到了成都泡桐樹小學的鼎力支持，得到了船山區語文名師工作室的指導，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝來自成都泡桐樹小學的兩位專家!
參加今天活動的還有船山區語文名師工作室的全體成員，有來自老池、三新、常林、新橋、復橋、保升、南埡、新太等兄弟學校的老師們，歡迎你們!為了確保本次活動順利進行，在此溫馨提示，請大家不要隨意走動，保持會場安靜，務必將您的手機調至震動或無聲狀態。謝謝合作!
今天的活動有三項議程，課堂教學觀摩、專題講座和互動交流。
現在，讓我們走進精彩的閱讀課堂，去感受閱讀的魅力。首先為我們獻課的是船山區優秀骨干教師、遂寧高升實驗小學語文學科帶頭人夏鈴老師，她為我們執教是整本書閱讀《城南舊事》。執教的班級是六年級5班，班主任夏玲。
繪本閱讀是引領孩子愛上閱讀的敲門磚，成都泡桐樹小學在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列，下面為我們獻課的是來自成都泡桐樹小學x老師，她為我們執教的是繪本閱讀《 》，執教的班級是五年級6班，班主任鄧小洪老師。
x老師帶領著一群小天使優雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發現，給孩子們讀繪本是件很有意義的事情，那是一個不可思議的童話世界，與孩子們一起閱讀，一起享受，走走、停停、想想??世上最幸福的事情莫過于此!
3、小專題講座：整本書閱讀指導 15:50—16:30
下面，活動進入第二項議程，敬請我們尊敬的成都泡桐樹小學陳鐵軍校長，給予這次活動引領、提升。老師們，讓我們一起聆聽陳校長的指導!(掌聲有請陳校長)
聽陳校長一言，如撥云見日，讓朦朧問題更清晰，讓疑難問題不再棘手，在所有聽眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心，為每一位聽眾打開了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個性閱讀”更有方向。讓我們再次以熱烈的掌聲，向陳校長表示誠摯的感謝和崇高的敬意!
4、互動交流 16:30—17:00
接下來，進入了今天最后一項議程，我們以熱烈的掌聲有請船山區教科所黎容勝所長到主席臺就坐。
今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對話思想，分享智慧。兩位老師的課堂呈現、陳校長的精彩講座一定引發了我們很多的思考，觸動了我們對閱讀教學深度而富有個性的理解。都說人會因反思而變得真實，又會因真實而更加智慧。那就讓我們以開放的心態去分享成功，直抵困惑吧!
現在，我們請尊敬的黎所長來主持大家互動交流。
(結束語)最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!我們無法增加生命的長度，但是可以用智慧，用奉獻世間的心，賦予生命的深度，讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣，超越生命的長度，將生命提升到永恒的境界，薪火相傳，生生不息。我們祈愿，能通過一些美好的、自由的、愜意的、不過于“刻意”的閱讀深耕和推廣，讓生命的綠意覆蓋，蔓延成孩子們童年生命最美的風景。讓閱讀，成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天，教師、家長和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂趣，讀書、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。
我們相信：教育是喚醒，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的秘密。而閱讀，則能喚醒這種蘊藏著的美好與神奇，相信時間，“個性閱讀”在高升實小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子，會生根發芽，開出絢麗的花朵。
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳校長親臨引領指導;感謝船山區語文名師工作室的鼎力支持;感謝x老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。
閱讀經典字篇四
閱讀一些勵志有益的文章，可以培養孩子良好的品性，還能豐富孩子的課余生活。以下是小編為大家精心推薦的經典勵志文章，希望你會喜歡。
不管你經歷多痛的事情，到最后都會漸漸遺忘。因為，沒有什么能敵得過時光。
不要把世界看得太孤單了，正如你總在想念某些人，也總會有某些人在一直想念你。
都說時光飛逝，其實時間一直都在，只是自己的心在變，情在變。人說抵擋不過時間，其實是時間抵擋不過我們的善變。
你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處攀登，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。
最好的年齡是，那一天，你終于知道并且堅信自己有多好，不是虛張，不是浮夸，不是眾人捧，是內心明明澈澈知道：是的，我就是這么好。
不要等待，真正屬于你的機遇不多，行動永遠比幻想重要;不要抱怨，要直面矛盾和問題。
怨天尤人只能證明你的無能;不要濫交，有三兩知己足矣，別妄想和誰都成為朋友。
不要浮躁，有空去旅行，去讀書，用環境陶冶身心，用知識充實靈魂;不要后悔，只要是你選擇的，就算再艱難再無奈，也要咬牙走下去。
別讓那些不重要的事來影響你，從而讓你失去那些真正重要的東西。
有時候，這個世界很大很大，大到我們一輩子都沒有機會遇見;有時候，這個世界又很小很小，小到一抬頭就看見了你的笑臉。
所以，在遇見時，請一定要感激;相愛時，請一定要珍惜;轉身時，請一定要優雅;揮別時，請一定要微笑。
心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。
得意時要看淡，失意時要看開。人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。
盡量簡化你的生活，你會發現那些被擋住的風景，才是最適宜的人生。
不要過于執著，而使自己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑，一切的不愉快都會成為過去。
因為無欲無求，所以順其自然;因為心無所恃，所以隨遇而安。
每個人都用他自己的方式，用力的生活!
有一種孤獨是你鼓起勇氣說出自己的想法，卻遭到眾人的嘲笑。一條只有自己篤定相信的路，只有你一個行色匆匆的路人，不用在意他們的看法，因為你會在未來的路口等著曾經嘲笑你的人。
在北野武的《壞孩子的天空》里，有一個片段一直忘不掉。
縱使生命很長，只有一頭一尾，但一個人真正的人生卻是從你想使勁的那一天開始的。不必擔心錯過了就沒有機會，我們會有很多開始人生的機會的，因為我們必然會一次比一次更清醒地頓悟。
從沒有人搭理的高中時光，到無人熟知的大學校園，每個人都在生命的長河里暢游，各有各的姿勢，各有各的道具。你看看自己倒霉蛋的長相，一副皮囊站在岸邊顯得寒磣，于是決定憋長長的一口氣扎到水底一路向前。不想被人看到你仰頭呼吸的狼狽模樣，只想別人看到你從終點鉆出來，想看到他們流露出的震驚感。
就在死灰色與無意識的邊境，你的手觸到堅硬的那道終點墻，如重生般地仰頭，大口呼吸，回望來路，還來不及驕傲，滿眼就充盈了因可憐自己而流下的感觸。
20歲出頭的時候，我做夢都希望被人肯定，于是小說一本又一本地寫，文章一篇又一篇地投，那些帶著希望之光的努力，在宇宙的長河里，似乎連漂浮的痕跡都沒有，便被黑洞吞噬。從外界得不到肯定，于是把所有的心情一字一字寫在日記里，十年過去，兩百萬字的心情里承載著不為人知的隱秘。重新閱讀過去，才發現那是青春。
30歲之前，鮮有人能了解——人生慘敗并不意味著結束。
于是年輕的時候，你一次又一次與否定你的人，否定你的事實去對抗。你忘記了你本來的弱點，你只記得有人懷疑你的目光。你忘記了你還有別的出路，卻水泥般站在不屬于自己的路上與來者對抗。
直到某一天，你突然醒悟“原來自己怎樣努力也不行，原來這本就不屬于自己”時，你突然覺得有了一種前所未有的解脫。一直辛苦在對抗的并不是別人，而是倔強的自己。
認輸，是為了節省生命的時間，也是為了讓我們把目光從不值得的地方轉移到值得停留的那些景象里。
奇妙的卻是，你后來發現，只要那時你沒有放棄，便沒有人敢像裁判一樣掏出紅牌罰你下場，全場都會等你跑完全程，最后一個沖過終點也不難看，觀眾反而會因為這種“不要臉”的堅韌而起立鼓掌——只要不中途放棄，就值得獲取掌聲。
二十來歲的我們看不清未來的時候，常會覺得自己在稀薄濕冷的空氣中難以呼吸。找不到新鮮的氧氣，又沒有可取暖的伴侶，一片混沌，不知道該往哪里去。有人停步不前，懶得前行。還有人唯一能選擇的就是告訴自己再忍一時、再進一尺，把眼前的空氣吸得一干二凈，憋成豬肝臉死了也值。
21歲大學畢業，你進入電視臺工作。那時同期應聘進欄目組的大學生有近十位，工種類似，但工作了一段時間之后，你發現只有你和另一位男同事每天工作時間近15個小時，而其他人6個小時都不到。
你當時第一反應就是“不公平”，覺得自己是個傻缺。你以為自己的雅典娜女神，時時刻刻都需要幫別人和自己去維護和平與正義，可看清現實之后，你才發現自己連美少女戰士都不是。
從那一刻起，你就像被打通了任督二脈一樣，你告訴自己：大多數人不會在同一個地方工作一輩子，大多數人也不會在同一個崗位做一輩子，我們所有的累積都是為了給人生最后的那個位置打一個穩定的根基，所以每個獲取經驗的機會都顯得尤為重要。
如果所有人工作時間都一樣，工作質量拼的就是純粹的智商和情商，你看了看自己在鏡子中的樣子——完全沒有任何一點男一號的氣質啊，不在后天努力，就只能成為這出人生劇中的路人甲乙丙丁了。
一個人未來能去哪，不是靠想象，而是靠今天你都干了什么、干得怎樣。
大學里，你就讀于中文系，正因為不知道未來能去哪，所以只能強迫自己每天埋頭寫一些東西，寫得不好就當練字，寫得不錯就當寫給同學看的消遣讀物，如果被夸獎了，就找各種各樣的報刊雜志投稿。
一開始投稿次次落空，心里幾乎快要放棄。宿舍的同學每每都看見你寄信，卻從未見到過你發表，付出沒有得到回報你能接受，但你不能接受的是——付出沒有得到回報然后被同學們嘲笑。
就像小學的時候，你想學普通話，剛跟同學們說一兩句，就會被同學用方言嘲笑回來。初中也是，高中也是，導致你的普通話至今蹩腳。學習普通話的愿望一直落空，落空不是你當時沒有能力，而是你當時怕被同學嘲笑。
人就是很賤的一種生物。當你能承認自己不好、自己失敗的時候，你就不再害怕外界的評價了。于是失敗這件事自然而然就成為你生命中的一種常態，不再滿懷希望，失望也就隨之越來越少。
這樣的好處在于，一旦發表了一篇文章，就有了一種撞大運的心情。這種心情比“終于得到了一些回報”更有幸福感。
就像你習慣了投稿失敗一樣，你后來也對發表文章麻木了。直到大四畢業的時候，大家都要寫求職簡歷了，你才把所有發表過的文章找出來，大大小小居然有一百多篇，而很多同學大學四年一篇文章都沒有發表過。
不能說你后來的面試成功與這有關，但從現在的角度看來，起碼那些文章代表了你曾為此付出了很多時間、很多努力，也得到了一些結果——這多多少少證明了你是一個能吃苦，且能腳踏實地熬上幾年的人。
高木直子說：“我無法預見自己的生活將會發生怎樣的變化，但我會繼續珍惜每一份小小的驚喜與感動，努力活出一個真實的我。”是啊，如果為了一個未知的明天而放棄已知的今天，丟失的不僅是當下的快樂，還有一個真實的自我啊。
后來，你進入傳媒行業，一晃就過了十年。傳媒業每天飛速發展，你負責光線傳媒的電視業務。當時各種媒體鼓吹電視已死，作為電視人，你焦慮得很——你不知道自己的未來在何方?是轉行做電影，還是自己創業?外人看你胸有成竹的樣子，只有你自己心里清楚那是亂得一塌糊涂。
每天預測行業發展，尋找模式節目，你在日新月異的日子里忙得雞飛狗跳，忙了一大圈，各種新的合作方式也不見得可行，幾十個模式節目也在自我的推斷中光榮犧牲，然后你才回過神來：如果做節目的基本手工活喪失，再高級的項目也拯救不了你。
至今，你心里仍不明白自己應該走向哪里，但你早已清楚，只要走好當下的每一步，就一定能到達未來你想到達的那個地方。
這些年，你用文字將過往一一細數，如切如磋如琢如磨，用針腳做備注，拿心事以起承。發現曾經不確定的事情，如今終于有了一個好結果。曾經一直回避的事情，如今也能直面接納了。
給自己一些時間，一切終會有答案。
既然看不清未來，何不把握好現在。拽在手中的，始終會跟著你跑不掉，放飛于空中的，一不留神，便不知飄向何方。曾經迷茫，如今釋懷開闊。當下迷茫，卻對未來篤定希望。
這其中，便是時間和物是人非的成長。
以這十幾年的心事作分享，你我共勉。一切都在我們的掌握之中，無須羨慕，不需雞血，耐得住寂寞，經得起推敲，我們自會擁有最有安全感的人生。
20xx年7月步入職場，校園生活一去不復返，我的人生可能再也沒有寒暑假了。實習期公司一直在培訓行業產品解決方案，這可真是凌晨兩點挑燈夜戰，清晨六點聞雞起舞呀，一心一意學知識。我們都在感慨，如果高中這么用功，一門心思撲在學習上，我們現在會在哪里。原來以為的學習的極限，一個個被打破，我深刻理解了什么叫做不自我設限。其實，很多人都有潛力上985、211、甚至清華北大。
為什么高中要好好學習?
作為中國特色素質教育體制下的學生，高中之前我們基本都是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的乖孩子。對于大學，對于未來，我們都是迷茫的。很多人高中會有談戀愛、逃課、考試恐懼癥等問題出現，歸根結底，這些問題都是我們本能的逃避，本能地為自己高考可能失常找借口。我以前很瞧不起只知道死學習的同班同學，直到人家考上了中國科技大學，我才恍然大悟，瞧不起就超過別人呀，證明自己呀。推薦賀舒婷寫的《我憑什么上北大》，很受用。當你全身心備戰高考，你會享受這段生命旅程。迷茫沒有關系，你的大學會給你一個完美的答案，此刻你只需要腳踏實地學好習。公司總裁說的“因果理論”很有警示作用，高中種下什么因，大學會結出什么樣的果。
為什么要上好大學?
知名院校的畢業生，知名企業擠破了頭去搶，敢問“大學生畢業即失業”到底是為哪些大學生發聲的?很多差一點的學校，知名企業根本就不會去學校招聘，信息的獲取本來就存在很多差距。專業的設限越來越弱，大學看學校真是不容置疑的常態。很多學生沒考好，可能在于想的太多。高中學好了，大學就選好了。
很多知名院校，全國各地都有校友會，多么讓人羨慕的資源呀。環境對人的影響不可忽視，周圍懶惰的人多了，哪怕你再克制自己不同流合污，也只是相對于周圍人而言的勤奮，跟別的學校的人還是有差距的。好的學校有更好的教學資源、更濃厚的學術氛圍、更明了的職業選擇，這些東西，你沒在那個環境下，你是感覺不到的。獲得同等的眼界，可能需要付出加倍的努力。最怕，夜郎自大，固步自封。
為什么大學要學好習?
上班跟上大學，是兩個截然不同的心境。上班要做好本職事務，很難抽出完整的學習時間學習。我真的很懷念大學期間，可以拿出完整的一下午，看完一本書的過程。大學期間，所謂的宏圖偉志，真的會被公司日常工作消磨掉。我們清醒參與進社會，不敢再空談理想。若想留學，大學就去吧;若想考研，大學就考吧。
若說高中之前我們都在閉門學習，那大學就是學習生涯與工作生涯的過渡期。這段關鍵的轉折點，在哪里度過，跟誰一起度過，怎么度過，極其重要。愿你高中考個好大學，跳的更高一點。