每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我好難忘以上共幾篇篇一
童年像春天的小草，開心地笑著；童年像田間的蜻蜓，歡樂地飛騰著，童年像秋天的落葉，和伙伴一起落下，化作春泥更護花！
在20xx年的一個秋天，媽媽說：去不去回老家摘雪梨呀？我說：好呀！好呀！趁現(xiàn)在秋高氣爽，現(xiàn)在就回去吧！媽媽說：等等再去吧！叫上你的好朋友一起回去玩。我說：好。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。只過了三分鐘可是我已經(jīng)覺得過了很久。我迫不及待地等著，從客廳的一頭走到了另一頭。剛到第四分鐘時，媽媽就說：走吧，走吧。
我們踏上了回老家的路，路上有許許多多的花草樹木，但那些只不過是蝦兵蟹將罷了，老家的那些風景才是最美的。不管大城市有多美，都沒有老家的楓葉林美。
哈！到老家了。我們下了車，走向了大梨樹！
走了一會兒，我們到了令人陶醉的楓葉林，我情不自禁地吟誦古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。紅色楓葉林伴隨著這閑逸的心情，真是美妙絕倫啊！
穿過楓葉林，我們來到了大梨樹下。這高大的梨樹，枝葉茂密，一簇堆著一簇。到這兒盛涼，可舒服了。這梨樹真是天然的遮陽傘啊！
那里有一個又大又黃的梨，讓我去把它摘下來吧！我說。媽媽說：好，你小心點！我吃力地手腳并用地爬上大梨樹，終于，爬上了樹的最高處，摘到了那可口的梨。
一寸光陰一寸金呀！現(xiàn)在弟弟出生了，沒有了昔日的歡樂。童年，有時甜蜜，有時辛酸，童年是美好的，大家要珍惜童年的快樂時光呀！
我好難忘以上共幾篇篇二
那是一個周五的晚上,兩節(jié)自習將要舉行“頌祖國，詠青春”詩歌朗誦比賽。
這時,一名學生會員突然朝我和搭檔喊道:“快上！輪到你們了！”我們倆先是一愣，繼而被一陣洪水猛獸般的恐懼感襲卷了全身。
“接下來，請同學們欣賞……”幕前，主持人正用適中的語速報著幕。幕后，我和搭檔雙腿發(fā)軟，渾身上下都是涼颼颼的。天！整個舞臺只剩下彼此，這種感覺，我也是第一次體驗。
大幕在毫無征兆的情況下徐徐拉開。我屏住呼吸，心跳快要達到一種不可思議的速度。哎呦！一束刺眼的燈光直插眼簾，我險些叫出聲來。不過這樣一來緊張的情緒也就輕多了！呼---我深呼吸一口，眼神中又有了那么一絲堅毅，渾身上下也不再顫抖了，豁出去了！我這樣想著。
整個表演過程井然有序，我和搭檔配合的好像很好。像“燈”、“星”這樣重讀的地方，老師在賽前可是千叮嚀萬囑咐過的，為此，我和搭檔都在這些字上花了很大的心思，小心翼翼地去朗誦，再搭配上大方、自然、得體的動作，果然贏得了觀眾們震耳欲聾的掌聲，我沐浴在這掌聲之中，心情好了不少。
確實，有些時候，成績并不是最重要的，而更應該把精力去放在享受經(jīng)歷的這一過程之中，這樣，許多因為成績而引起的悲哀便顯得微不足道了。
經(jīng)歷是人生的種種快樂、悲傷經(jīng)歷讓我們痛不欲生，經(jīng)歷也讓我們奮起直追，所以，我們要學會坦然地面對并享受經(jīng)歷，用智慧的鑰匙，打開成功的大門！
我好難忘以上共幾篇篇三
每年的九月十日學校都會舉辦藝術(shù)節(jié)。每年的藝術(shù)節(jié)都包括舞蹈，合唱，樂器齊奏。古箏齊奏。好不熱鬧。
在這次藝術(shù)節(jié)中我十分榮幸的進入到舞蹈隊，我心里暗暗的想我要好好跳。不讓老師同學失望，加油!
這次舞蹈音樂是《茉莉花》老師告訴我們既然跳的是花，就要放開自己的本性，活潑大膽，做最美麗。最出彩的自己。
通過一段時間的努力。我們的舞蹈進步飛快，但老師告訴我們雖然我們的舞蹈擁有了活潑，但缺少茉莉花從內(nèi)到外的樸雅。高貴。如果想達到這個目的，就要微笑，展示出你的美。
這一天老師告訴我們校長要檢查我們舞蹈的進展如何?老師大聲的說：‘有信心嗎’!’有‘同學們激動地吶喊。
校長來了。看了我們的表現(xiàn)說好是好。但你們的笑容不夠美，放開你們的動作不拘一格，展現(xiàn)你們的朝氣，做祖國未來的棟梁，展現(xiàn)你們的生命之花吧，孩子們加油吧。舞臺是你們的!
聽了校長的一番話，大家激情滿懷，把這首歌展現(xiàn)的淋漓盡致。在藝術(shù)節(jié)上我們以最優(yōu)秀的狀態(tài)獲得了大家的掌聲。我堅信我是最棒的!
我好難忘以上共幾篇篇四
一看到媽媽泡米和桌子上滿是粽葉，我就知道端午節(jié)又到了。
小的時候我不知道端午節(jié)的由來，只知道每年家里就像過年一樣隆重地過端午節(jié)。后來也只是知道一點點關(guān)于紀念屈原的傳說，至于還有什么我就一無所知了。
每到端午節(jié)，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，才可丟掉。媽媽告訴我說，據(jù)老人們講，這樣可以避免災害，由此可以保安康。
端午食粽子是我們家鄉(xiāng)的主要習俗。剛到五月，家里就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準備一盆米進行浸泡，同時也把粽葉放在水里浸透，可能是泡好的糯米會更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。
端午前一天，媽媽就開始動手包粽子了，我偶爾也會搗亂，試著學包起來，可每次卻都以失敗而告終。看來包粽子也并不簡單。
包粽子的時候還可以放一些大棗、葡萄干、雞肉等摻在糯米里做餡，制作不同口味的粽子。而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來特別的香。
端午節(jié)的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧時叫醒我，去遠處的樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的.困意，熱鬧的人們來來往往，真的像過年一樣。
回到家，吃著雞蛋和蘸糖的甜粽，心里美滋滋的。
我好難忘以上共幾篇篇五
星期五，本應是一周中最令人高興的一天。可我又毫不例外地被英語老師留了下來——補缺補差。
二三十個不同班級的人坐在教室里，空氣中彌漫著夏日的沉悶與躁動。操場上，傳來踢足球的吶喊聲與呼號，籃球撞擊籃板發(fā)出的聲響，灌進我的耳中。我握筆的手不耐煩地敲著桌面，一邊不可抑制地向外張望，一邊埋怨這可恨的單詞與句子將我牢牢鎖在教室里。突然，一截白色粉筆打在我的頭上，耳畔傳來英語老師擴音器的刺耳的長音：“你！下課后去我辦公室！”我心想：完了，又要挨訓。
下課了，我乖乖地收好書包，站到辦公室門口。陽光很烈，透過樹葉間的縫隙在墻上投下斑斑點點的光影，我的影子也顯得很長很高大。這時，走廊的另一端出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我連忙靠邊站好，縮回身子，低下頭，不想讓她認出我來——那是我最喜歡的語文老師，也是我們班的班主任。可即便是這樣，她仍一眼認出了我：“你，你怎么不回家呀？”我羞愧極了，漲紅了臉“我……”“又是英語吧？”她說著笑了，打開保溫杯抿了一口茶，“英語要背，你只是怕麻煩、怕累。”我禁閉著唇，腳反復摩擦著地面。見我不說話，她將杯子湊到我眼前說：“人生就像這茶，不會苦一輩子，但總要苦一陣子。”我聽了這話，不由自主地望著杯中碧綠鮮嫩的茶葉翻滾著、起伏著、沉淀著，仿佛隔著厚厚的玻璃杯都能聞到它們沁人心脾的清香。我驚訝地看著老師，又看著杯里的茶葉水，拼命的忍住已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚，用力的點了點頭。
老師仍只是笑笑，拍拍我的肩，走下樓去。
我突然很慚愧，自責自己的懶惰，愧疚于老師的愛。如果我能多一些勤奮，在英語上多花一些時間，也不至于像今天這樣狼狽；如果我能早一點明白老師對我的良苦用心，我就不會像今天一樣，讓她如此失望了吧！就在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我哭了，毫不自知的哭了。
那些淚，濕了整個夏天。在那天，一個懵懂無知的女孩，在一瞬間突然長大，她學會了如果面對生活和學習中的苦難，領悟了“梅花香自苦還來”的道理。
生活好似在與我們共舞，也無需多余的步伐。自此，每當我覺得苦不堪言時，每當我畏懼艱辛想要逃避時，我總會憶起那天的經(jīng)歷，那天老師說的話“人生不會苦一輩子，但總會苦一陣子。”堅定的選擇堅持與等待，等待如茶香般令人稱羨的成功。
我好難忘以上共幾篇篇六
今天是5月10日，為了落實“向日葵工程”，我們學校在外操場上舉行了以“弘揚紅色精神，爭做時代好少年”為主題的紅色文藝匯演活動。全體師生安靜地坐在座位上，等待著活動開始。
活動終于開始了。我們敬愛的劉校長和蔣主任分別向前來觀看的領導和臺下的同學們致辭，感謝領導和同學們來觀看學校第一次舉辦的大型文藝匯演。在節(jié)目開始之前，先舉行升國旗儀式：隨著國歌響起，全體人員一齊肅立，齊唱國歌，向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。
之后，節(jié)目正式開始。這次節(jié)目主要分為4大部分：詩歌朗誦，武術(shù)表演，團隊合唱和舞蹈表演，一共有17個節(jié)目。這些節(jié)目中，我最喜歡的就是詩歌朗誦《長征》和我們合唱《團結(jié)就是力量》這兩個節(jié)目。
《長征》是由五年級九班的同學表演的。他們身著紅軍服站在臺上，擺出戰(zhàn)士沖鋒的姿勢。一位同學在中間聲情并茂地朗誦著《長征》這首詩歌，體現(xiàn)了紅軍為了解放新中國的偉大犧牲精神。
《團結(jié)就是力量》是五年級同學的合唱節(jié)目，我也在其中，我們音樂老師擔任指揮。開始時，我心里特別緊張，但看到老師鎮(zhèn)定地指揮，其他同學的全神貫注，我也漸漸放松下來，進入角色。我們用嘹亮的歌喉唱出了“團結(jié)就是力量”這個主旨，帶動了全場的觀眾也跟著唱起來。表演結(jié)束時，我們贏得了觀眾熱烈的掌聲，我的心里非常激動。
這次文藝匯演在觀眾們的掌聲中緩緩落幕了，但是這次活動帶給我的歡樂，讓我久久無法忘懷。
我好難忘以上共幾篇篇七
想起那件事，我總是情不自禁地摸摸膝蓋，輕輕地嘆了一口氣，說：“那可真是一次難忘的教訓”。
那是三年級的時候，我剛學會騎自行車。有一天，我看見一位叔叔從下坡上騎著自行車下來，并來了一個大轉(zhuǎn)彎，我見了，佩服極了，也練習起騎下坡來。
謙虛使人進步，驕傲使人落后，這真是一次難忘的教訓。
一個陽光明媚的星期天，我到我家樓下去玩。
到了樓下，我的腦海中突然閃過一個念頭，已經(jīng)多久沒玩火啦，玩玩兒火，該多有趣呀。于是，我拿著我一個星期的零花錢，飛快地奔向小賣部，一下子就買了十個打火機。買完后，我在周圍的小樹隨便折了一根小樹枝，以為自己膽大，一下子把打火機按出了火花。只聽“咔擦”一聲，火就燒到了我的大指拇的指尖，我哇哇大哭起來，把打火機重重地摔到了地上，心里想，早知道，就不應該玩火，不應該有玩火的這個念頭。我哭著，回到了家里，向全爸爸媽媽訴說了剛才的事，爸爸媽媽不但沒有安慰我，反而批評我說：“活該，誰叫你玩兒火的。”聽了爸爸媽媽的話，心里想，我以后再也不玩火了。
這就是我最難忘的事，同時讓我明白了一個道理；我們千萬不能隨便玩火。
媽媽第一次打我是因為我晚上很晚了還在看電視。
平常，媽媽都要求我早點睡覺。因為我弟弟睡覺的時候要很安靜，所以我也不能看電視。于是，看電視的命運就控制在我弟弟的睡覺時間上。好吧，畢竟是我弟弟。有一天，我在看《喜羊羊與灰太狼》，然后就快接近尾聲了。突然，媽媽就叫我去睡覺。多掃興啊！我當然不依了，于是我便賴著不走。媽媽貌似有些生氣了，可是我依舊不理媽媽，反倒和她扛上了。媽媽便將遙控板扔向我，擊中了我的腿。一種難以敘述的痛從腿蔓延到全身，我便嚎啕大哭起來。就這樣過去了幾天，我也沒注意。
直到有一天在阿姨家洗澡的時候，才發(fā)現(xiàn)我的左腿有一塊淤青。這真是一次難忘的教訓。
人人都有貪吃的時候，我就是一個貪吃鬼。有一天，爸爸媽媽都沒在家，我就打開電視，在沙發(fā)上看電視。我又從冰箱里拿出一大塊西瓜，西瓜吃完又拿出一瓶奶，然后又拿出三塊雪糕。這些東西吃完了，還想吃。結(jié)果冰箱里的西瓜、奶、雪糕都讓我吃完了，弄得我肚子痛。
每次家里只有我一個人的時候，我都要吃很多東西，比如：西瓜、雪糕、桃、蘋果、奶、果汁、面包等等。而這一次不一樣，不知道為什么今天我的飯量超出了以前，越來越大。今天吃了東西之后，不知過了多久，我感到胃痛，都不能吃飯了，只想睡。
我亂吃東西才導致我生病，這件事過后，我的飯量就減少了。
從此以后，我就改掉了這個壞習慣，養(yǎng)成了按時吃飯的好習慣。
我常聽媽媽說：“做任何事，一定要有耐心。”而我總是聽聽而已。
雖然，我的燙傷的手臂得到了很好的治療，現(xiàn)在不仔細看都找不到我的疤了，但是那時的疼痛還歷歷在目。我終于懂得了媽媽說的“有耐心”是多重要。
在我十歲那年，不管是在生活中還是學習中我都犯過許多錯誤。但這一次的錯誤，我至今還沒能忘掉。星期三那天，老師讓我們把《望天門山》這首詩抄一遍，還要寫出古詩的含義。回家后爸爸知道了作業(yè)，不讓我用英才，讓我自己寫出含義。說完后爸爸就出門了。他把書放在了桌子上。爸爸出門后我總是在想“用還是不用呢”？最后，我提心吊膽的拿起了英才，用完后飛快的放回原處。
爸爸回來檢查作業(yè)，他問我打的草稿哪兒去了？我支支吾吾的說“寫的太亂扔了”。爸爸刨根問底的說“扔哪兒去了”？。我心想這下完蛋了，只好老老實實的說出來。爸爸狠狠的揍了我一頓。
事后，爸爸語重心長的對我說“我打你是因為首先，你不該騙人，其次這樣你會變成對社會無用的人。”我聽了以后才知道爸爸的良苦用心，下定決心要好好學習。做一個對社會有用的人！
放學回家的時候，我開始做作業(yè)，當我把數(shù)學作業(yè)做完的時候，該做語文作業(yè)了，卻怎么也找不到語文書。當時我翻遍了書包都沒找到，我當時心里是害怕又還著急。
這時候爸爸過來了，看見我沒寫作業(yè)，就問我怎么不寫作業(yè)，我說我的語文書不見了。我看見爸爸的表情，爸爸是真的很生氣了，看見爸爸那嚴肅的表情逼得我一點就不敢輕松的呼吸，爸爸嚴厲的批評我了之后又開始給我講道理了，爸爸說：書本就跟上戰(zhàn)場上打仗的槍一樣，如果一個戰(zhàn)士去打仗不拿槍你想想后果會是什么樣啊！
聽著爸爸的教訓，讓我深深地體會到了，不管干什么事都要細心，做每一件事都要認真的檢查一遍，看看是否有什么遺留下來的問題，只有自己從小養(yǎng)成做好細心檢查的好習慣，我相信做任何事都會做好的。
今天下午第三節(jié)課，因我違反了課堂紀律，得到了應有的教訓。
上課了，好久也不見老師的蹤影，看來老師有事來不了了，教室里頓時亂成一團，班長衛(wèi)嘉凡大叫一聲：安靜！邊喊邊敲著教鞭，看上去生氣極了。同學們看著班長生氣的樣子十分可怕，個個乖乖地聽從他的安排，認真的預習第七課。
我也快速地預習完課文，讀起了我最心愛的課外書，正當我看的津津有味的時候，忽然從我的前面?zhèn)鱽硪粋€聲音：代育津，你和杜高原住在一塊嗎？我一聽到有人在叫我的名字，就忍不住和他聊了起來，不知怎么的說到了杜高源，我還說了杜高源的壞話，杜高源聽到了也不示弱，用毽子狠狠地敲我的頭，我也生氣了，和他打了起來，就這樣你打我我打你，僵持了很長時間，終于被班長發(fā)現(xiàn)了，并點了我們倆的名字，我們倆靜靜地坐在座位上。
我通過這次教訓知道了，上課不能做小動作，也不能和別人說話，我以后一定要吸取這次教訓。