人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件高興的事情四年級篇一

暑假里的一天，太陽把地面曬得暖乎乎的。泥濘的小路上沒有一個人，偶而有一條狗在路上跑著，但也是急急的。我和姥爺來到池塘邊釣魚。池塘四周的樹密不透風(fēng)，我們好像在一座大屏障里。姥爺把魚餌給了我，我捏了一點，好粘！我不管三七二十一就往魚鉤上裹，邊裹邊想：我應(yīng)該裹成什么樣呢？對了，小魚喜歡吃蟲子，我把魚餌裹了蟲子樣。

我站起來把魚鉤使勁往遠處扔去，然后坐了下來靜靜的等著魚上鉤。

池塘中的水清澈見底，一群群小魚從魚餌邊游走，可是沒有一條魚吃魚餌，不會它們都吃飽了吧！

我有點不耐煩了，嘴里嘀咕著：“小魚小魚快上鉤┄┄”并且站起來漫不經(jīng)心地走著。

樹上的知了也高一聲低一聲地叫了起來，我感到時間過得好慢呀！

就在這時，姥爺說：“快拉鉤，有魚！”我聽了之后便飛快地轉(zhuǎn)過身把桿往上一提。一條一寸多長的小魚在魚桿的另一頭蹦著。我把魚輕輕地從鉤子上摘下來，小魚身上的魚鱗好像一面面小鏡子。看完后，便把魚放進魚簍里。

太陽在天空中放射著柔和的光，小鳥“啾啾”地叫著。我看著活蹦亂跳的`小魚，心里充滿了快樂。

一件高興的事情四年級篇二

放假八天過了，就要開學(xué)了，在這八天里最令人難忘的一件事就是全家人一起去姑姑家摘玉米，有一天我們?nèi)ス霉眉艺衩祝液偷艿芷衩祝职趾蛬寢屚鶚渖蠏欤芸炀透赏炅耍霉迷谖葑永镒鲲垼覀兏赏炅斯霉靡舶扬堊龊昧耍裉煺骈_心呀！

今天，最后一節(jié)課是體育，我好高興啊！因為我們玩的是老鼠鉆洞，兩個男生用身子架起一個大三角形，我們女生是老鼠。可好玩了！可是就怪楊雅掉隊要不我們就贏了。我今天還是第一個跑回班里的呢！我發(fā)現(xiàn)女生都上來了，可是男生都沒上來這是怎么回事呢？我收拾完作業(yè)，就跑到*場看了看，原來，是被體育老師罰站了。

篇三：開心的一件事

最近發(fā)生了許多不開心的事，但開心的事還是有的。我就拿其中一件說給大家聽聽吧。

上星期媽媽帶我去老家，老爺過生日媽媽帶我們?nèi)ダ蠣敿页粤艘活D餃子，飯后老奶奶把蛋糕切開了，里面有許多的水果非常好吃，那一天我很開心。

在一個悶熱的夏天的下午，一絲風(fēng)都沒有，樹葉在樹上一動也不動，知了沒完沒了的叫著，好像在說：“快來一陣風(fēng)吧！”*也是熱的把舌頭都伸出來了。

一件高興的事情四年級篇三

我的老家在江蘇姜堰，那里有迷人的步行街和美麗的市民廣場，我最喜歡去和濱廣場玩。

記得有一天傍晚，太陽公公不情愿的收起了刺眼的光芒，躲進了山巒里，天邊出現(xiàn)了絢麗的晚霞，媽媽帶我去和濱廣場游玩。一進大門，我就看見一塊巨石矗立在門口，石頭上“和濱廣場”四個大字在夕陽的余輝中金光閃閃。

石頭左邊是一片碧綠的草地，四周環(huán)繞著假山，假山上還有小涼亭，我們登上小涼亭，習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹來，讓人感到格外清爽。

廣場中央有九根柱子，叫九龍柱，因為每根柱子上都雕刻著蟠龍花紋。這些龍刻繪得栩栩如生，仿佛剎那間就會騰空而去。

在九龍柱的旁邊有噴泉，竹林，小橋，流水。夜幕初垂，華燈初上，七彩燈光忽明忽暗，流光溢彩，在地?zé)舻挠骋r下，草坪里的草綠得像能擠出油來，房屋周圍還閃爍著光芒，我們仿佛到了人間仙境一般。

我還去淘氣堡玩耍了一會，一直到晚上九點，我才依依不舍地離開了。

啊，多么有趣的和濱廣場呀！多么令人難忘的夜晚啊！

一件高興的事情四年級篇四

今天是國慶節(jié)，全國人民都很高興，我也不例外，甚至我比他們更高興。

我這么一想，心里有一種說不出的高興。當我轉(zhuǎn)身一看，那場景把我嚇了一跳，我猜對了，橋上那兩人就是外婆和“燕海趙”。我高呼了一聲：“外婆，”“燕海趙”!外婆高興極了，而“燕海趙”卻一副不高興的樣子，說道：“誰叫燕海趙呀?”我們沉默了一會兒，都哈哈大笑起來。

剛進屋，燕海趙就說：“我們?nèi)タ茨愕耐米影?”我高興的答應(yīng)了，我們拿著小豆殼子喂兔子，這樣兔子一來吃小豆殼子我們就可以看兔子了。

我們把小豆殼子全倒到了兔子圈里，2分鐘過去了、3分鐘過去了……十幾分鐘過去了，兔子終于出來了。我們有了貪婪之心，我們想摸兔子。我們看準時機，剛一伸手，兔子就跑了。

一件高興的事情四年級篇五

在我們的生活中，會遇到許許多多的事情。這些事情都各不相同。有的是高興的事，有的是悲傷的，有的是憤怒的……下面我就給大家講一講我親身經(jīng)歷的高興的事吧。

記得那是一個下午，我們正在上生物課，上課前，老師就告訴我們這節(jié)課去生物實驗室使用顯微鏡。我們的心里都十分激動，也十分高興。我心想：終于去生物實驗室了！這可是我們第一次去生物實驗室啊！

我剛想完，老師就宣布：“大家出去站隊，我們?nèi)ド飳嶒炇遥　痹捯魟偮洌覀兙腿顼L(fēng)一般沖出了教室，并站好隊。不一會兒，我們就到了生物實驗室。

首先，老師給我們分了組，兩人一組。每組發(fā)了一臺顯微鏡。然后老師指導(dǎo)我們怎樣使用顯微鏡。聽完老師的講解后，我豁然開朗。于是就動手操作了起來。

正當我操作得順風(fēng)順水的時候，突然，我一卡殼，忘記了怎樣制作玻片標本了。于是，我問了我的同桌，她告訴我了方法。我不好意思的笑了笑，又開始了操作。最后，我們兩個成功看到了完整而又清晰的細胞，兩個人臉上都笑開了花。

這次實驗課讓我收獲了很多，我收獲了快樂，收獲了能力，收獲了怎樣與同伴合作……這節(jié)實驗課也讓我非常高興。我期待下一節(jié)實驗課。