在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生玫瑰花如何寫篇一
“艷色逾桃李，嫣紅煥如霞。分香傳絕域，繞郭護農家。”
我在我的家鄉種了艷麗的玫瑰，玫瑰的品種較多，常見的栽培種有紫玫瑰、紅玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我種的是粉瑰。
我大年初一的時候回家鄉拜年，我了家鄉的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，??！玫瑰花都開出了艷麗動人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛開，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發著一派生機，散發著一陣陣誘人的清香。如果你悄悄走過玫瑰花。你就會 聞到玫瑰花的濃郁的香。
下午，家鄉里的一些好朋友過來玩，看到我的玫瑰花百花盛開就折下一朵插在頭上，看著這些動作使我想起唐朝李建勛寫的《春詞》“得瑰花一朵，憑君簪向鳳凰釵?！?/p>
怎樣我家鄉的玫瑰花好看嗎？
小學生玫瑰花如何寫篇二
2月14日是情人節，我、韻兒和珍其到街上去賣玫瑰花。突然，珍其說：“生意來了，看我的！”說罷，她拿起一朵玫瑰花迎上去對手挽手的情侶微笑著說： “哥哥，買朵花送給這位漂亮的阿姨吧！”“?。磕阄矣心敲蠢蠁?？”大姐姐說罷，拉起哥哥就跑。珍其尷尬地跑回來，一個勁兒地自責，懊惱得不得了，逗得我們倆笑得前仰后合。
韻兒一遍又一遍背著“臺詞”，直到她覺得爛熟于心了，才拿著花走上前，一緊張一哆嗦，竟然說：“哥哥，買枝姐姐送給漂亮的花吧！”那位哥哥和姐姐吃了一驚，說了句“莫名其妙”就走開了。韻兒臉紅得像辣椒，恨不得找個地縫兒鉆進去。
和她們倆相比，我顯得成熟穩重多了，大大方方地對走過來的一個叔叔說： “叔叔，今天是情人節，祝你和阿姨節日快樂，在此獻花一朵。”“謝謝，那就給我來一朵吧。”“謝謝叔叔，6元錢，祝你們六六大順，和和美美?！笨粗覄P旋， “耶！”韻兒和珍其歡呼雀躍，和我擊掌相慶。
俗話說得好：萬事開頭難。頭開好了，一切都順溜了。有了第一單生意，很快，我們就活躍起來，不停地招攬顧客，你賣一朵，我賣兩朵，跟比賽似的，銀鈴般的笑聲不斷。
我們大聲叫賣著： “買花嘍，純潔的玫瑰花送給自己最親密的愛人?！币晃粫r髦的哥哥才下車就成了我的客人?！靶∶妹?，多少錢一枝??？”“6元！”“不好的、便宜的，我可不要哦！”一旁的珍其沖我直眨眼。 “哥哥，我給你挑枝最好的，8元錢?！?“給你10元，不用找了！”拿著手里的10元錢，我激動不已。
韻兒在給一位叔叔獻花?！澳阏`會了，他是我哥。”身旁的阿姨笑盈盈地說。“??？那那這兩枝花就代表我的心意送給你們啦?！表崈杭敝猩牵擦嫜览X起來。
一天下來，我們每人賺了30多元。雖然累得腰酸背痛，口干舌燥，可是一想到那些有趣的買花人，我們就又精神十足了，快樂仿佛玫瑰花一樣綻放！
小學生玫瑰花如何寫篇三
2月14日是情人節，我、韻兒和珍其到街上去賣玫瑰花。突然，珍其說：“生意來了，看我的！”說罷，她拿起一朵玫瑰花迎上去對手挽手的.情侶微笑著說： “哥哥，買朵花送給這位漂亮的阿姨吧！”“啊？你我有那么老嗎？”大姐姐說罷，拉起哥哥就跑。珍其尷尬地跑回來，一個勁兒地自責，懊惱得不得了，逗得我們倆笑得前仰后合。
韻兒一遍又一遍背著“臺詞”，直到她覺得爛熟于心了，才拿著花走上前，一緊張一哆嗦，竟然說：“哥哥，買枝姐姐送給漂亮的花吧！”那位哥哥和姐姐吃了一驚，說了句“莫名其妙”就走開了。韻兒臉紅得像辣椒，恨不得找個地縫兒鉆進去。
和她們倆相比，我顯得成熟穩重多了，大大方方地對走過來的一個叔叔說： “叔叔，今天是情人節，祝你和阿姨節日快樂，在此獻花一朵?！薄爸x謝，那就給我來一朵吧?！薄爸x謝叔叔，6元錢，祝你們六六大順，和和美美?！笨粗覄P旋， “耶！”韻兒和珍其歡呼雀躍，和我擊掌相慶。
俗話說得好：萬事開頭難。頭開好了，一切都順溜了。有了第一單生意，很快，我們就活躍起來，不停地招攬顧客，你賣一朵，我賣兩朵，跟比賽似的，銀鈴般的笑聲不斷。
我們大聲叫賣著： “買花嘍，純潔的玫瑰花送給自己最親密的愛人?！币晃粫r髦的哥哥才下車就成了我的客人。“小妹妹，多少錢一枝啊？”“6元！”“不好的、便宜的，我可不要哦！”一旁的珍其沖我直眨眼。 “哥哥，我給你挑枝最好的，8元錢?！?“給你10元，不用找了！”拿著手里的10元錢，我激動不已。
韻兒在給一位叔叔獻花。“你誤會了，他是我哥。”身旁的阿姨笑盈盈地說?！鞍?？那那這兩枝花就代表我的心意送給你們啦。”韻兒急中生智，也伶牙俐齒起來。
一天下來，我們每人賺了30多元。雖然累得腰酸背痛，口干舌燥，可是一想到那些有趣的買花人，我們就又精神十足了，快樂仿佛玫瑰花一樣綻放！
小學生玫瑰花如何寫篇四
我家的陽臺上有一棵玫瑰，那是經過我經心培植的。
當初，這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過來的.，剛拿回家的時候是垂頭喪氣的、蔫蔫的，好像一個害羞的小姑娘，不敢出來見人了。我以為它不能生長啦！就隨便地把它養在一個大大的杯子里。
沒過幾天，玫瑰花居然挺起頭來了，昂首挺胸，神氣十足，比打仗的將軍還要威風呢！而且還長了一些“胡須”般的細芽，微風一動，玫瑰花就摸著“胡須”在休息。
又過了一周了，玫瑰花長出了小小的枝丫，枝丫像一條條芽簽，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般的，長出小刺來了，我就把玫瑰花移到一個精致的花盆里。
在長枝丫的過程中，那些刺越長越硬了，越長越鋒利,這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就會狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺負它，這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧！
那含苞欲放的花蕾，像一位很靦腆、猶豫的少女，不肯向喜愛它的人獻出美麗的笑臉。小花蕾捧著臉龐，在隱蔽的地方梳理著，打扮著。
在我的認真培植下，那含苞欲放的花蕾終于長出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色的衣服，在陽光的照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺著優雅的姿勢，向著人們瀟灑、威風、驕傲，多么一個美麗的情景！一陣風拂過，那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤著玫瑰的花粉，陪伴著可愛的玫瑰花。風一吹來，無論誰走進我家里，玫瑰花都向你問好，說笑。每當有人贊美它的時候，我心里想著：“是您綠化了我的家！”
玫瑰花，你是忠誠的，你在無私奉獻著自己的收獲，我也要向你一樣，無論為祖國、人民，也要無私奉獻。
我多么愛你啊，玫瑰花！
小學生玫瑰花如何寫篇五
玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍色的，還有紅色的等等，但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會笑的“玫瑰花”。
我心中的.那朵“玫瑰花”楊老師。她有一頭黑中帶點金黃色的頭發，扎著一個馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了，所以看不清。明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠不會枯萎的“玫瑰花”。
記得前幾天，感冒病菌與發燒病菌同時來攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因為不舒服而精神不振，就連平時活潑亂跳的我，也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個金剛不壞之身似的，毫發無損。她說：“我從小到大除了預防針，其他的什么針都沒打過一次呢？”大家都異口同聲地問道：“真的嗎？”老師昂首挺胸地說：“sure，當然，來，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來哦！”天哪！楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識，真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀，簡直就是一顆智多星。不過，我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應該會有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！
記得老師她也常說只有“誠”才能成。意思是：只有誠心誠意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。
楊老師守衛著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛您，是您那無私的微笑激勵著我前進，給予我克服困難的勇氣。但我現在卻不能像您那樣堅強，把微笑永遠掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。
小學生玫瑰花如何寫篇六
玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍色的，還有紅色的等等，但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”楊老師。她有一頭黑中帶點金黃色的頭發，扎著一個馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了，所以看不清。明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠不會枯萎的“玫瑰花”。
記得前幾天，感冒病菌與發燒病菌同時來攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因為不舒服而精神不振，就連平時活潑亂跳的我，也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個金剛不壞之身似的，毫發無損。她說：“我從小到大除了預防針，其他的什么針都沒打過一次呢？”大家都異口同聲地問道：“真的嗎？”老師昂首挺胸地說：“sure，當然，來，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來哦！”天哪！楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識，真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀，簡直就是一顆智多星。不過，我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應該會有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！
記得老師她也常說只有“誠”才能成。意思是：只有誠心誠意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。
楊老師守衛著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛您，是您那無私的微笑激勵著我前進，給予我克服困難的勇氣。但我現在卻不能像您那樣堅強，把微笑永遠掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。
小學生玫瑰花如何寫篇七
午后，我到小區里去玩，我來到噴泉前，一年，周圍的灌木叢中長滿了紅玫瑰，非常美麗。
玫瑰已經開了不少了，一朵挨著一朵。遠遠望去，像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開了，里面露出嫩嫩的花蕊；有的才展開一兩片花瓣兒，還很嬌嫩，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要開花似的。
這么多的紅玫瑰花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很漂亮?？纯茨且欢?，一樣很美。如果把眼前的一叢玫瑰花看作一大幅畫，那畫家的本事兒可真棒！
我突然覺得自己好像是一朵玫瑰花，穿著鮮紅的衣裳，站在陽光里，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨著風舞動起來。不光只有我一朵，一叢的紅玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在玫瑰叢旁邊。蝴蝶飛過來，告訴我中午采蜜的快樂，小貓從我腳下走過，告訴我昨晚做的美夢。
過了五分鐘后，我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前，噢！原來我是在看花兒呢！
小學生玫瑰花如何寫篇八
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。
好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。
不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。
主體必須有重點、有層次、有中心語句。
演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。
由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。
它起著深化主題的作用。
結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。
歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。
此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
1。開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮場”，在全篇中占據重要的地位。
2。主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。
所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。
在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。
要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。
3。結尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。
結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。
好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。