時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

大學學習計劃篇一

我于xx年參加工作，成為一名年輕的幼兒教師，雖然在幼教一線工作xx年有余，但辯證地說，這xx年多，是邊工作邊犯錯誤，邊反思邊學習提高，邊鼓勁邊向前進的xx年。在這期間，園所為我搭建了良好的平臺，在挑戰和機遇中自己得到了鍛煉，成長得很快，工作得到了廣泛認可，初步形成了自己的教育特色，并能夠獨立承擔一些科研活動。但靜下心來我也常會自檢，剖析自己的不足，比如在日常學習上不夠透徹，學習意識有待強化等，這都說明我在學習上將永遠是一個“新人”，那么我想我會緊跟發展的需要以特色學習帶動全面的發展，內化學風，促己提升。

以第三周期骨干教師培訓班培訓方案為指導，全面貫徹培訓學習計劃，在培訓過程中，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，做到課堂教學有質量；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。通過自己的努力，力爭成為教壇名師和培訓班的姐妹們一起攀登更新的宏偉目標。

1、以培訓班集中學習為動力，把工作著眼點放在自身素質提高上，把落腳點放在教育理念的內化上，積極學習前沿知識，提高教學技能，為今后的發展儲備隱形能量。

2、以小組研修為平臺，在不斷儲備知識和能力，提高自身素質的同時，把工作重心逐漸轉到工作實踐反思和提升上來，在教育教學活動中，積極探討幼兒自理能力的有關特點，結合典型案例，進行分析匯總，形成專業分析理論。

3、以圖書漂流為契機，在日常學習中吸收相關理論，在教學實踐中積累相關經驗，積極參加教研活動，鉆研優勢學科的教學技巧，推出具有自己風格的教學策略，并能夠在此學科領域起到推動作用。

（一）立足學習，更新理念。

1、認真學習有關專家引領的先進教育理念，提高自身教育素養，用前沿信息指導自身工作，定期撰寫感悟體會，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己；

2、積極分享不同種圖書的精華，加強業務學習、涉獵不同領域內容，拓展視野，提升自我學習力和踐行力。撰寫讀書筆記，用理論指導實踐，用實踐升華理論，形成有特色的教育經驗與論文；

3、以網絡交流為媒介，發表博文，分享經驗，規范自己的教育行為，張揚自己的教育特色。

（二）立足專題，促己提升

1、堅持以日省的方式，學習有關有關幼兒自理能力培養方面的理論依據，形成學習筆記網絡，為今后的小組研修提供支持。

2、堅持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論，爭取在專題研究報告上有所顯現。

3、在教育教學中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相結合，以觀察和分析的途徑，積累教學經驗，形成專業的視角和觀點。

4、匯總小組成員的的經驗案例，形成代表性、針對性、推廣性的研究報告。

（三）立足服務，放大影響

以主人翁的姿態大膽承擔小組組長任務，明確職責，勇于擔當，做好服務：

1、在小組活動活動中做好研修的組織和服務工作

2、承擔資料收集，案例和論文撰寫；

3、進行小組專題研究方案、研究報告的執筆撰寫工作

大學學習計劃篇二

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終生發展，我班積極開展班級文化建設活動，使班級更富有人文底蘊，充滿智慧和生機。

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：

1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個孩子愛讀書；

2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個學生會讀書；

3、豐富假期文化生活。

由于一年級學生識字量有限，根據這一特點，我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目，并在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其余書目：《三字經》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《丑小鴨》作為親子共同書目。 附：一年級寒假讀書目錄參選

《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、

《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》

1、家長讀故事，激發興趣。

家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養閱讀的習慣，同時激發孩子的閱讀興趣。

2、自己拼讀，體驗成功。

當孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當的輔導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。

大學學習計劃篇三

一、 夜校地點：青島開發區長江東路395號萬德豐、觀景苑

工地，施工現場設專用職工夜校為教學地點。

二、 領導小組組長：鄒力

副組長：黃軍

組員： 朱保生、丁英太、劉 仕 飛 、廖德才 、

姜韻祥

三、教學設施設備

由電腦、黑板、大屏幕、電視、vcd、教課桌 、椅子、書包書刊等等，教材有《建筑法》、《建設工程安全生產管理條例》、《山東省建筑安全生產管理規定》、《青島市實施（山東省建筑安全生產管理規定辦法）》、《青島市建筑工程文明施工管理若干規定》、“雙卡兩規范”等有關建筑安全方面的法律法規、標準規范以及《建筑施工現場管理標準》、《建筑施工現場管理標準圖解》、《建筑工程施工現場臨建房屋技術規程》、《青島市住宅工程質量通病防治手冊》

三、 教學計劃

1、 結合施工的實際情況，工種等因素安排課程，對曠課教師予以罰款每次100元；遲到50元罰款；

2、 授課時間每周兩次，每個課時1小時。外聘教師進行電話通知授課時間；

3、 每個工人每月保證兩次上課時間，實行考勤制度。

4、 新入場工種進行三級教育考核合格后方可上崗工作。

5、 節假日經常性教育。

四、 師資情況及課程表備注：教師教學根據項目的實際情況授課人員有姜韻祥進行電話通知（提前24小時）

大學學習計劃篇四

1、每天的四個一小時保障

每天保障做一小時的語文或數學作業；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

3、數學課程計劃

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1—2天，當1—2天家長；

8、其他：根據具體情況，靈活安排。

大學學習計劃篇五

20xx-20xx第二學期下半學期應用文寫作學習計劃 自20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用應用文有一定的了解。

為了進一步提高應用文寫作水平，涉足于應用文寫作知識的海洋。我結合自身學習情況，時間安排，現制定計劃如下：

深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫作水平。 了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

1.以自學為主，老師輔導輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學習，懂的地方進行周期復習鞏固。

2.養成良好學習習慣，分配好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結，在學習中總結，在總結中學習。

12月份：了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學習、鞏固、總結。

周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習寫作，晚上8：00~9：30看應用文寫作模版對比學習。

1月份：深入學習《應用文寫作》內容，全面提高應用文寫 作水平。

周一至周五：晚上8：00~9：00看書復習，查漏補缺。 周末：早上9：00~11：00基礎知識復習，下午3：00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固，晚上8：00~10：00看應用文寫作模版、練習寫作。

再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施，沒有比人更高 的山，沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高我的應用文寫作水平。

清遠職業技術學院11食品班 賴xx

二0一x年十一月二十七日

大學學習計劃篇六

時間匆匆如白駒過隙，自中考結束后，兩個多月假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學期。回想過去的假期，似乎都是在虛度光陰中過去的，我不由得感到慚愧，只是過去的已經過去了，我現在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握時間，努力學習。

說起來還真丟臉，作為一班的學生，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來，這都怪我中考前不夠用功，并且平時也不下工夫，很多內容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對接下來的新學期，作了一個學習計劃。

首先，自然是上課認真聽，作業認真做了。想起以前，由于自視過高，以為光看課本就能理解，因此沒怎么認真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的，而我錯過了，導致成績越來越差，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成績一直不穩定，后來想追上都已經鞭長莫及了。至于作業更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說我學習不夠主動又懶惰是沒錯的了，因此在新學期里我要吸取教訓，一改懶惰毛病才行。老師也說了，高中不同于初中，平時不認真學，考試前再學是沒用的。所以以后上課一定要認認真真，不放過老師的每一個字眼，多做課外書。即使放學回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學會控制自己。

接著，我想我還要注意勞逸結合，積極鍛煉身體。死讀書，讀死書，只懂得一味地學習是沒有效率很愚蠢做法。除了學習外，還要有適當的放松，如聽聽音樂，看看課外書等，適當地放松心情，在專心投入學習，效果不是更好嗎？。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我的作文水平不是很好，大概是因為沒有“破萬卷”吧。當然，最重要的還是學習了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了，好的身體素質也是高考取得好成績的關鍵。這一點就說到我的痛處上了，我的體質一向不是很好，又不喜歡運動，導致中考體育差點拿個鴨蛋，這可是我的一大恥辱。所以，在新學期里我一定要認真上好每一節體育課。

最后，我還要增強自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養，什么都要別人做，并且有膽小，從來不敢表現自己。這在將來必定是個致命傷的。

這就是我的新學期計劃，我相信只要下決心，一定會做到的。

大學學習計劃篇七

作為一名大學生，雖然沒有了過去的高考的壓力，但在學習上，我卻更體會到了時間的緊迫！大學雖不是我們學習的終點，但卻是我們走入社會的前一站！

成為一名大學生后，我對自己的不足、不了解也有了更深的體會，也十分清楚，自己想要順利的走向社會，就必須在大學階段中努力、奮斗！這是我歷經努力才取得的大學生活，我必須嚴格的要求自己，讓自己能充分的利用好每一分每一秒，在大學的學習中取得出色的成績！以下是我的大學學習計劃：

1. 學習自我的管理。大學與過去不同，一切的成就和提升都要看我的自覺性。為此，學會自我管理，是大學進步的基礎。

2. 知識的累積和掌握。大學中我們學習的不僅僅是文化的知識，還有專業，有自己今后要鉆研的方向！為此，我要積極的去掌握并學會這些知識，并讓自己能熟練的運用，儲備足夠的知識和經驗。

3. 學會獨立的生活和社交。對大學生來說，需要學習的不僅僅是書本上的知識，生活的方法和技巧也是社會生活必不可少的關鍵。

1. 認真完成課堂學習

大學的課堂比較松散，我要積極的做好在課堂上的自我管理，并認真去理解每一節課的知識點。更重要的是，利用課堂的機會，將自己對專業知識中不懂的地方及時的提出來，認真吸收老師的教導。

2. 積極利用大學資源

在課后，圖書館是最適合的地方。我要針對自己學習的知識做好整理筆記，并利用圖書館的資料來擴展自己的知識，全面且充分的保證自己能掌握知識點。

在大學的生活中，我要積極參與到校園的各種活動中，充分體會過去沒有的經歷，充實自己的經驗和交流能力。

其中，更要主動去參加社團、運動會、志愿者等活動，增長自己的見識和行動能力，假期的時候也要多多進行社會實踐，將學習的知識積極的運用起來，并適應社會的環境，為今后的實習做好準備。

最后，我也不要忘記在學習階段中多多對自己進行自我鑒定總結和計劃。讓自己能有序的根據當前的情況去詳細安排下一步的計劃目標，在大學的生活中真正做到抓住每一次的機會，積極的發展自己，創造只屬于自己的優秀未來，實現今后的理想生活！