范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
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國家強盛，安居樂業，是我們要實現的中國夢，這個中國夢的實現需要汗水的澆灌，所以，讓我們共同努力吧！
中國夢就是愛國情，讓我們共同熱愛我們的祖國吧。
古人云：時間如同東流水。是的，時間過得很快。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。早日實現自己的夢想，這樣離我們偉大的中國夢其實也就不遠了。
現在的中國，一切都在快節奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創造去開拓生活。親愛的朋友們，好好把握我們的生活吧。相信一切都會好的。
我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年。 “唐初四杰”之一的王勃，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
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《老人與海》圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
我自己讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我自己懂得了許多做人的道理，《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。
自從讀了《老人與海》之后，我發現了自己的不足，明白學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，自己不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
暑假里，我讀了《岳飛傳》這本書，這本書讓我感到了岳飛的勇猛，對祖國的忠誠。這本書也讓我喜歡上了岳飛，并且十分敬重他。
首先，是岳母刺字。這個小故事讓我感到岳飛的堅強和正直，以及不受叛賊的誘惑。有一天，一個人假傳圣旨，其實是洞庭湖的'起義軍，賄賂岳飛，讓他為他們效力，還送來了許多的珠寶。可是被岳飛拒絕了。那人走后，岳飛的母親姚氏對岳飛說：“娘見你不受叛賊的誘惑，甘守清貧，不貪濁富，非常高興。但怕我死后，又有一些不肖之徒來勾引你，你一時失了志氣，做出不忠不孝的事來，今天，我祝告天地祖宗，要在你背上刺下‘精忠報國’四個字，愿你永遠做個忠臣。”岳飛聽了，連忙跪下，脫掉上衣。岳母先用墨水在岳飛的背上寫下那四個字。然后用針一針一針的刺，每次一下，岳飛的肉就會聳一下。讀到這里時，我心里在想：岳飛多么堅強啊！要是我們，哪怕擦破了一點皮，就會哇哇的哭上半天，而且爸爸媽媽怎么哄也不肯罷休。可是岳飛是拿針刺啊！那得多疼。我感到我們平時太嬌貴了，應該像岳飛學習他那堅強的精神。
還有一個令我受益匪淺的小故事，就是風波亭岳飛遇害。那時，岳飛明明能和岳云、張憲逃走的，可是他們兩個被岳飛喝住。從這個小故事中，我體會到了岳飛的眼中有王法，用我們的話說，就是岳飛懂法律，不僅僅是一個大將軍，還是一個目中有王法，懂的道理的人。
岳飛，你被千萬人所敬愛，最終又被奸臣所害。可是你永遠活在我們心中！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就可以了。
這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書心得。
同學們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧！讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧！
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我很幸運自己的孩子總是比自己有創意，而且喜歡畫畫的，甚至經常能做我的小老師。因此，這方面我基本不用操心太多。不過，最開始的時候，當孩子還小、還不懂得如何做的時候，倒是陪孩子曾一起花費過很多時間精力，說白了當時也是在做孩子的'打工仔啊！
老師讓孩子做手抄報，費了九牛二虎之力，先被孩子嫌棄畫的燈不好看，等孩子提交了，又被老師呵斥卷面不干凈畫的太不認真！
很慶幸，我們家兄妹倆的手抄報不用父母插手！
雖然我不是專業的繪畫老師，但我也可以給大家支招一下怎么做好圖文并茂的「手抄報」。
事實上，做好手抄報，和寫好一篇文章，策劃一個活動，包括導演一個小電影，其工作性質是一樣的。
既然是幫孩子做手抄報，一起和孩子完成是關鍵，最少是親子合力，不能孩子去大搖大擺，媽媽埋頭苦干，所以，媽媽們要先和孩子商量，找出集中時間，一起開工！
國慶假期間利用親子手抄報、手粘報的形式表達了對祖國的熱愛，為祖國媽媽送上不一樣的生日禮物！并增進了親子之間的感情，在放假期間帶孩子們出去玩，每一次有爸爸媽媽的陪伴出去玩孩子們是否都很開心，甚至對很多事物特別好奇，開闊視野，希望家長朋友們經常能在閑暇的時間帶孩子們多出去走走。
如果媽媽有創意，開始可以給孩子很多思路提示，于是孩子就會順桿爬啦！一切都不用你太操心的，孩子一定超過你！因此啊，媽媽們，乘早，快來一起補充能量吧！巴啦啦能量，變變變！一起成為有創意的媽媽吧！
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書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。下面小編帶來的是閱讀小報手抄報內容，希望對你有所幫助！
今天天氣很好，正如我的.心情一樣。我起的很早，因為要參加閱讀大賽。可能是參加過幾次地緣故，我已對這種競賽早已不陌生，并且沒有那么緊張。
于是，我邁著輕盈地步子來到學校，心里自信極了，如同春風得意的樣子。如同很有把握的樣子。別人問我：“你緊張嗎？我毫不猶豫地說：”有什么好緊張的。”可是當我走進考場時，看到別人都非常緊張我受到影響，我的心“咯噔”一下，也緊張起來。我心里亂成了麻。昨天背的東西好像全部忘光了，我的腦海里一片空白；我心想：怎么辦啊！我肯定會考得不好。當卷子發下來的時候，我幾乎傻了眼，我瞪著卷子，東看看，西看看好像什么都不會做，不知從何下手。這時，我的心跳得更快，心都要提到嗓子眼了。心里像揣著個兔子，更像有一面鼓在砰砰響；我不想讓人知道我很緊張笑我老手還緊張所以表面上很鎮定在壓制內心的緊張。我心想：這可不行，這樣考不好的。于是我略凝神定氣，集中注意力，調動我所深藏在腦海深處的知識寫了起來。我認真地寫了起來，我認真地寫每題都注入我的思考，周圍地一切仿佛都不存在了，整個世界只有我和卷子。我在認真地想著每一題卷子終于做完。我認真地檢查了幾遍后從容地交了卷子。
不過，無論我考成了什么樣，我都會面對現實。勝不驕，敗不餒。
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我們發現早慧的孩子都有一個共同的特點，就是喜歡閱讀，古今中外，也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人，例如大家眾所周知的主導全球知識產業革命的比爾·蓋茨，雖然到小學為止，他連課程進度都無法跟得上，甚至到老師勸他留級的程度，但是他不到九歲，就已經將百科全書全部讀完。后來創建微軟的他，對于自己成功的秘訣他是這樣說的--"如果不能成為優秀的閱讀家，就無法擁有真正的知識，閱讀讓我的眼界更加開闊"。從這個例子，我們就可以看出幼兒期閱讀的好處。目前很多家庭也越來越重視幼兒閱讀能力的培養，但也要注意方式方法。
1.選擇孩子感興趣的圖書
培養幼兒閱讀的興趣,興趣是最好的老師，在培養幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養孩子的閱讀興趣。如果你的孩子平時就很喜歡看喜羊羊與灰太狼動畫片，你就可以給他買一本《喜羊羊與灰太狼》圖書送給孩子，相信你的孩子一定會愛不釋手，甚至拉著你講其中的故事給他聽；再如你的孩子喜愛繪畫，可為他多買一些精美的畫畫書。只有幼兒自己喜歡的'書才能激發幼兒閱讀的興趣。也就是說，家長要把選書的權利讓給孩子，讓孩子的興趣做主。
2.父母自己必須喜歡讀書
一般父母喜歡讀書，久而久之，孩子也會耳濡目染，因為幼兒本身就喜歡模仿大人的樣子，當父母沒事就捧著本書津津有味地閱讀的時候，你的孩子自然也會像你一樣拿著本他自己喜歡的圖書仔細的閱讀。
3.讓幼兒在游戲中閱讀
要讓孩子喜歡閱讀，必須讓他有參與的興趣，游戲往往是孩子最樂意接受的活動。在家庭閱讀的活動中，和孩子玩串字游戲、排圖游戲、編故事結尾等，使孩子覺得閱讀也是有趣的游戲。媽媽在講故事的時候，故意在孩子熟悉的部分說錯，讓孩子來糾正，以刺激孩子在聽故事時專注地投入，增強孩子的自信，同時也大大提高了幼兒閱讀的興趣。
4.將故事表演出來
例如：媽媽和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演書中的角色，玩味語言韻味及其構成，學說角色的對話，教育兒童要做個善良的人，但要學會保護自己，不要輕易受騙。