在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學學有好處篇一

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的恰到好處的距離_小學作文，歡迎大家分享。

愛在別處。寂寞無所依時便想起這句話。一路上，與他不可能同行。于是我便想逃離。我幻想行在喧嘩或者寂靜的遠方的路上。淡然地走著，默默地想念他。與愛情無關的想念，與幸福更無關。只是不能不想念。一生其實真的不長，有人對我這樣說。是呵，真的不長。短到只是走完一天的路。這一路上唯一的情感便是想念，將他想念。我不放棄，不放棄對他的想念。無論他是不是愿意?？梢赃h走，距離阻隔不了思念，卻可以讓我不必在紛紛擾擾的迷亂中不可自拔。沒有人知道我曾認識他，更加不會有人將他提起。不快樂，可也沒有憂傷。形單影只只是一種選擇，像漂泊在廣袤的大海，對陸地的想念，恒久而熱切。

有時會想起他說的話，和那些短暫的相處的時光。零碎的一些片斷，反復回憶著。把這些情感藏在心里，很不情愿有人偷窺，也沒有什么好訴說。我愿意，無論怎樣。無論他在離我多遠的地方，只要他幸福，他怎么會不幸福。

久的想念。我愛他嗎，我自己都不知道。也許不愛，也許已經愛到絕望，像得了一場絕癥，除了微笑著等待死亡的來臨，沒有奇跡發生。那些記憶卻真實，相擁的溫暖也還記得。我仿佛老了，像一個飽經滄桑的老人懷想自己年輕歲月里摯愛的人。微笑著，甜美著，也有些悵然。在夕陽下轉身。

他的笑容溫溫的，總讓我覺得回家一樣的'安穩。于是很長很長的一段時間想起他便都是他微笑的樣子。直到有一天想不起他的模樣。每每想起他的時候便成了那一個稱呼，只對他的。心不是不疼的，也許他早就厭倦了這個稱呼，轉身對別人像喊我一般地喊出。彼時我笑，冷笑，卻有淚不爭氣地流出。終是在歲月里別離的那個人，在他眼中我離去或者死去不會有什么不同吧。他比我年長，人生中的別離早就習慣。

若不能擁有，那么就讓我遙望，在心靈能夠企及的遠方，可以將悲傷隱藏。若不是偶爾的傷感，我便忘了自己身后不為人知的一場心痛。因為不留痕跡，因為一段歲月的流逝，有一天會懷疑存在的真實。喘息的瞬間忽然想起，于是不可抑制地流淚，仿佛最疼的那個人，無聲地哭泣，非要到疲憊。其實這段記憶，這段歲月，沒有哀怨。也許因了執著，也許是自私。

夢里轉身，轉身問昨天的自己，可不可以，可不可以忘記。若說忘了，那場心疼不可言喻，還有沒落的失望，瞬間空了，冰冷得沒有溫度，于是便也淡定了。注定要走的路，唯有堅持，這一路，便只有堅持下去了。我說，沒有回頭的路，沒有折中的路，只這一條。

莫管怎么樣，要走到底。在路的盡頭，許是你會出現，也許終不會。我所遙望的歲月只是美好的期盼。像一場漫長的等待，支持我的是你終于在我失望低頭的剎那驀然出現的喜悅。生命因了這場堅持或許完美或許蒼涼。你若不來，我也不會悲傷流淚，生命在這場等待里豐滿，細細回憶，有你想象不到的美。

我邁出了一步，要離你稍微遠一些。卻想，若此時看你溫暖的笑該多好

小學學有好處篇二

席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢夜讀”、“手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。

爸爸常說多閱讀，會有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多，也就是所謂的開卷有益吧，作文 讀書的好處。可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。

可是不久就改變了我的看法。

有一次學校組織課外知識競賽。有一道題是這樣的：樹袋熊為什么渾身是香的？三個選擇：a與生俱來的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹葉，時間長了就香了。這道題我在哪見過，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學論文。里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉，這種樹葉里有一種成分，吃多了時間長了就香了。 我選了c。過了幾天，試卷發下了一看，果然是c。還有好多題，我都見過，才把它們做對的。

還有一次，上作文課。老師要我們寫關于勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，可是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的效果。

我終于明白了，閱讀能讓我們多補充課外知識，寫出好的文章。當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說閱讀好處多多。

清水塘第2小學五年級:蔡裕頤

人讀書越多，越不會被外在的環境所困擾，越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服。同時更能樹立起人生的品格修養、人生定位！

現在別說是學生，就是我們成人都很少讀書。能安靜下來認真讀完一本書，不僅是對心靈上的感悟，也是對人生精神上的修養，更是對整個人生閱歷的沉淀與積累。

學生閱讀更不用說。閱讀一方面增加學生的忍耐力，另一方面也增強學生在整個學習當中對理解力、判斷力、明辨是非能力學習的最好途徑。

每一次進步，從閱讀做起！

小學學有好處篇三

從前，一個人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴都不聽那個人的話，很不團結。

從此，眼睛、耳朵、鼻子、嘴齊心協力為主人服務。