無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇一

叮咚，我急忙跑去開門，原來是媽媽回來了。媽媽給我帶了兩本書，是《思考的樂趣》和《浴缸里的驚嘆》——這是我最喜歡的科普書呀，我開心的一蹦三尺高。

書一到手，我就迫不及待地看了起來。人們常說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我看，還要再加上手到和筆到呢。

讀科普書，我總有一些看不懂的情況。有時，我會在書上指指畫畫；有時我會跳過去，睡一覺再想。

我從早上讀到晚上，晚上讀到深夜，反反復復的讀，越讀越有意思，也收獲了很多有趣的問題。之后，我想到可以把自己的收獲和疑問發到群里，我喜歡看朋友的趣解，并回復“錯誤”或“正確”，然后給他們講解答案。對于這件事，我覺得快樂無窮。

這書，像一把鑰匙，打開了我熱愛數學的大門，也像一層層階梯，讓我爬上知識的頂峰。這書，讓我更愛思考、學習；讓我更愛語文、數學、科學。我真喜歡這兩本書。

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇二

真的，讀書是一件非常好玩的事情。

十來歲，四年級，天不怕地不怕的感覺。每次不聽父母的勸告，一個人偷偷跑到圖書館看書。

看著書架上一本本厚厚的圖書——《天龍八部》《戰爭與和平》《時間簡史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本書，仔細地閱讀每一個字，把它們深深地印在腦海里，不讓它們散去。

我之所以這么愛看書，得從三年前說起。

在我一年級的時候，母親想讓我成為一名教師。為了培養我的閱讀天賦，從那時起，我的房間里就堆滿了書。一到放假時間，母親就把我關在房間里，逼著我看那些乏味的書本。有時學校周六周天舉辦活動或者組織假日小分隊，母親都不讓我去。因此回到學校，我還會遭到老師的批評，問我為什么不來。我都是無言以對，我也是個受害者呀！

當時因為種種原因，我對讀書感到無比厭惡。這種感覺一直持續到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的一位老師。

當時母親報名了那位老師的試聽課。因為去得晚，到的時候已經開始上課了。一聽老師的講課，我就深深地著了迷。一些在書上看到的不理解的知識，瞬間全都迎刃而解。

老師一聽，認真地說道：“看書，不能一味地死讀文字，還得思考。讀書是有方法的。”之后，老師還教了我好多的方法。

回到家，我按照老師的方法去讀，許多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起勁。就這樣，我愛上了那一本本布滿黑色字體的書籍。

在閱讀中，時光總是過得很快，轉瞬即逝。那些有趣的書籍，帶給了我無窮的快樂！

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇三

唯有打開書本，我才能感受到片刻時光靜好。

深夜無人自在讀

隨著初中生活一天天的逝去，我們的學習壓力也日益增重，每一天如如意一般在學校，補習班家三點一線上奔波，從來有過休息的時間，又是一天深夜，晚上深藍的幕布上已綴滿點點繁星，墻壁上的鬧鐘滴滴嗒嗒走著，除此之外再無一點聲響。抬頭看了一下時間已經是十二點，我把筆放下來，拉下紗窗點亮一席草紗燈，把手中的答卷換成一本書籍，便能給我帶來一片刻的美好，也許會是一本《呼嘯山莊》沉淪在主人公的相愛相殺中無法自拔，也許是一本《月光與六便士》跟隨主人公一起追尋心中的夢想……每當我打開一本書，我就如同跟隨著作者筆尖寫的書字去探索世間每一處美好，洞察萬千世界的每一處變化。夜深讀書，如此寧靜，令人愉快。

翠竹林里品書香

這個暑期我來到大理沙溪。已經快高達30攝氏度的氣溫，讓每一個人的內心都浮躁而急躁，在無法細細品味古鎮上古色古香。反正也無所事事，我便一個人待在客宅的小院子里品讀一本好書，小院子種滿了翠竹，圓潤而飽滿的繡球，正傾聽所有的開著，一只肥沃的老橘貓，這舒服的躺在地上打滾，隨著竹葉輕輕晃悠，我也漸漸投入到閱讀當中。正所謂“心靜自然涼”，我似乎略了高溫竟忘了我的讀到了傍晚，余暉泛著玫瑰色，洇到了純白的紙上到了純白的紙上，天色將暗，可我仍然回味這本書，一次旅程最放松的時光竟是那一個溢滿書香的，下午最令我難忘。

賽前閱讀靜心思

臨近開學，我參加了市運會。而我所擅長的運動項目是網球，才剛到比賽場地幾分鐘，我的教練就要求我們做準備活動開始訓練，好不容易結束了，煎熬的一個下午我們又被拉進去聽，枯燥乏味的分界上，等到人人都已筋疲力盡，回到酒店幾乎也都倒頭開始呼呼大睡，可我那天卻失眠，可能困為過度緊張的原因吧。在行李箱中拋出一本《山茶文具店》開始閱讀，漸漸的我仿佛自己成為了女主人公，在回本櫻花落滿街道旁經營著一家文具店。盡管孤身一人卻從未感到孤單，畢竟一個人生活，一個人吃飯有時也是一種樂趣呀，無人打擾，沉浸在自己的世界中也很美好，轉念又想這好像和打比賽有點相似，一個人上戰場，一個人打比賽也有其樂趣所在，我緊張的心情也慢慢平復，在閱讀中漸漸睡下去。

無人打擾所帶來的寧靜，便是愉快的閱讀時光，我想這就是閱讀最吸引人的地方吧。

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇四

“燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，為何我們的日子一去不返？”那個下午，我在閱讀《匆匆》，感受和悲悼著時光飛逝的疼痛，這一點隱晦的情愫讓我思緒飄飛，不禁回首往昔。

如若時光真的倒流，我希望能填補他最純真歲月里的殘缺。想到他，閱讀以往，那滋味酷似釅酒，既苦又澀。

時光倒帶。我已記不清xx98年的冬天是否溫暖，那年的臘月，天空是否飄雪。28日晚，在產房里，你落地了。很多人期待你與這個世界交流的第一聲啼哭，而這個愿望卻伴隨你的安靜出生而破滅。只在母體住了7個月的你，迫不及待地要見新世界。由于早產，你一降生就十分僵硬，可多少人的心卻為你懸著啊。

當我第一次透過保溫箱看你，那薄薄的箱壁像一道生死鴻溝，阻隔著你我。但我知道，你是天國派來的使者，來贈予我“姐姐”這個無比榮耀的稱號。但我怎能預見，從出生便帶著無盡苦難的你在未來的道路上要怎樣艱辛跋涉，又將如何打亂我生活的節奏。我不過長你4歲，小小年紀的我起初并未意識到你的威脅。我不知今后的一切將與你平分，不知父母給予的關愛不再僅僅聚焦在我身上，卻更多為你。

隨著年歲的增長，你頑皮的劣根逐漸顯現。你磕碰受傷，帳總算到我的頭上。于是我的耳邊總環繞著訓斥，我開始覺得委屈、不公，嫉恨的種子在我心里扎刺。

你，確是囂張。囂張到我無可忍受，但你畢竟年幼。

20xx年，新世紀的第一年。新世紀第一年里的那個春天，你還只會蹣跚學步；你還只會呀呀學語。但你小小的世界里，疾病不斷，哭聲不絕。

在那個溫暖的春天，當山野里甜甜的花香彌漫在空氣里時，媽媽因為工作去了遙遠的地方，撇下了你和我。迎著春風，遙望天空，我們的小手卻扯不住那根放飛風箏的線。你在我身后，坐在那高椅上，含糊地喚著：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽到哪里去了？”然后，撲通一下，你摔了下來，號啕大哭。興許，作為小孩，瘦小的你眼淚里沒有悲傷，只有疼痛。

少了母親的蔭庇，你的童年就少了一抹顏色。你很不乖，好惹事。里里外外都不惹人喜愛。也許我該為自己取得父親絕對優勢的寵愛得意吧！只是，嫉恨并未在你受打罵時消失，反而徒添煩憂。我不能在你受他人欺負時，為你拔刀相助；不能在你和他人打架時，替你兩肋插刀。

你，似乎孤獨。孤獨到不會感受孤獨，在麻木中生活。

我以為，我很討厭你這個差勁的弟弟，一直拒絕給你一絲溫暖，只為幼年時嫉恨的陰影。但看到你留學很晚，饑腸轆轆時還受到一陣尖銳的批罵，我心里卻會很痛，我會莫名其妙地躲到房里抹眼淚，雖然挨罵的不是我。也許是我心里埋葬的溫情開始萌動，血濃于水的血脈在為這一情感顫動。畢竟，你是世上唯一一個與我預約好相同出生地的人，只是你遲來了4年。

我只有你這一個弟弟。我回顧十多年的碎片，我未在你冰冷的冬天給過你陽光，而你卻依然燦爛地叫我“姐姐”。而今，你上初中了，雖然學習還是很差，可我也從未給你輔導功課。終于，我決定改變，決定在這個燦爛夏日假期的最后幾天，輔導你一點，哪怕那么一點點。你倒前所未有地聽話，捧著語文課本，大聲朗讀，朗讀《匆匆》，口音很澀。

想到這，淚水早已模糊了我的雙眼。也許，在這個剛剛過去就不會再回來的夏日里，上帝就安排了我會在此刻細細閱讀漏失的時光。也許，弟弟和我的片段已裝訂成了一本維系親情的書，伴著懊悔和歉疚讓我一讀再讀。

我不得不承認，親情是一段需反復研讀的時光旅途。

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇五

清晨的第一縷陽光透過窗棱，星星點點灑落在書桌上。昨夜翻過的《子夜曇花》由從窗縫間透過的微風輕輕翻動，綴著封面的那朵曇花顯得格外耀眼。

星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細影，夜歌的恣意與悠揚，都滿含在每一篇飽含深意的文章里。軟軟的.，酥酥的，細細的，像初生羊羔的蹄印，又像淡春的潤雨，落在你的心鼓上。閱讀完一整本，仿佛擁有了世界。

在未接觸任何有深意的文學作品之前的我，性情是那般浮躁，遇到任何雞毛蒜皮的小事我都是毛毛躁躁的，急得跳腳但卻解決不了當前的問題，母親一心想要我成為那種大家閨秀般的優雅沉穩，但幾年書法、舞蹈、畫畫的學習都不見成效，無可奈何之下，母親開始把我丟到圖書館里，一待就是一整天，當時的我，不知道那些眼里旁若無人，目光緊緊盯著書籍瀏覽的人到底是怎樣做到在這樣一個靜得連根針掉在地上都能聽見的地方待這么久。

在那個另類的世界里，我顯得那般突兀，只好選了個靠窗的位置，隨手拿起本書來閱讀。書上說，孤獨不是故作姿態，孤獨是一種心境。沉默未必是孤獨，孤獨沒有任何形式，那是孤獨者精神上的自我流浪。裝出來的叫浮躁，那是一種虛榮心，是為了招攬目光。這本書，似乎挺好……母親看著日見成效，心中便更加肯定了這個方法，開始每月給我訂閱《讀者》叢書，我似懂非懂地讀著、看著、記著。最開始，我只被封面的精美插圖所吸引，漸漸，由外在變為了內在，從中感受到了別樣世界的繽紛絢麗。

多年書海的沐浴，文字的洗禮，內心漸漸由浮躁變為淡然。淡然是一味良藥，它能夠熄滅內心熊熊燃燒的火焰。一個“淡”字，一邊是水，一邊是火，水能克火，水至火滅。淡然，看似消極退讓，實則是一味降壓消火的妙藥。淡然，能讓浮躁的心靈趨于平靜，能讓沖動的魔鬼消弭于無形。淡然的人生，不浮躁，不呆滯，不狂妄，不自棄。

美麗的瞬間驚艷了時光，也許也曾蹉跎了歲月。劃過指尖的時光，都是行色匆匆，讓人無處尋攔，來時悄悄，去時也悄悄，從未留下一絲痕跡，唯一的見證，就是在那匆匆歲月里所迭起的層層書籍，微微泛黃的紙張，記錄了歲月行進的腳步。

一生有本摯愛的書，足矣！

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇六

閱讀可以豐富你的知識，讓你變得學識淵博，蒸蒸日上；閱讀可以檢驗你的行為，讓你變成一個有教養的人；閱讀可以凈化你的心靈，讓你變得從容不迫。閱讀時光是美好而又快樂的，精心而又動魄的。現在回想起自己的閱讀時光，甚是懷念。

幼兒園的閱讀時光是短暫但快樂的。當時的我還小，許許多多的字都不認識，但我特別喜歡欣賞那些惟妙惟肖的圖畫。曾經的我最喜歡看《西游記》。每次看《西游記》都是媽媽陪在我旁邊，和我一起看。那時看的《西游記》是連環畫版的，以圖居多，這正好符合我的胃口。當時最吸引我的是“大鬧天宮”。孫悟空穿著盔甲，舉著如意金箍棒，一個人單挑上萬天兵的精彩場面，常常令我高興得手舞足蹈，回味無窮。現在回想起來，真是幼稚啊！

隨著年齡不斷增長，曾經那一身稚氣的我上了小學。在二三年級這段時光里，我博覽群書。讀的書越來越多，數不勝數。這時的我已經能夠脫離母親而獨立閱讀了。我開始喜歡上小說和童話。那明白樸素的語言，引人入勝的情節，幽默搞笑的對話無一不讓我贊嘆。比如，在看《皇帝的新裝》時，見皇帝只穿著一條小內褲在大街上大搖大擺地游行，我不禁哈哈大笑。

時間不等人，轉眼間便踏進了六年級的大門。這是我小學生涯的最后一年。這一年，我的閱讀時光相對集中在周末，常常一看就無休無止，看到凌晨還不睡覺。我漸漸迷上武俠小說，每次看都是提心吊膽，驚心動魄。每一部武俠都讓我嘆為觀止。

六年小學轉眼即逝，每每想起那些美好幸福的閱讀時光，我便會心一笑。那一本本書籍伴隨著我在歲月中遨游，領略知識的樂趣。

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇七

回想那些美好的讀書時光，真是又好玩又好笑。

老師說，每周會開一次讀書小會，用號數來規定誰負責哪一周。因為家中的平板是由我來管理的，所以我靈機一動，通過平板把主要內容和讀書感悟抄到了一張紙上。其實我根本沒有看原著，全靠平板幫大忙。

天算地算，不如人算。有一次，媽媽問我讀了幾章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下來。媽媽像一位偵察兵似的，通過我的冷汗推理出我投機取巧的花招。我只好乖乖認“罪”了。

我被媽媽拖進她的房間，強制閱讀。我雖然表面在讀書，心里卻想著游戲，所以我讀了幾百遍也不理解文章意思。別提有多痛苦了！

回到家后，我立刻讀了一個小時的書。頓時就覺得，其實讀書比打游戲有趣多了。

此后，在家中讀書，常常讀到廢寢忘食的地步。以前是不讀書被罵，現在是吃飯時讀書書本被沒收。在學校中，我用語文課本夾住課外書偷偷閱讀——完美！過了一會兒，老師來了，又沒收了我的書。

我被爸媽和老師沒收了幾十本書。可他們的“殘忍”并沒能阻止我對讀書的熱愛。我從老師的那句話時起就真正踏上了閱讀的旅途。從那一刻起，閱讀成了我一天中不可缺少的東西。

那美好的閱讀時光啊，讓我深深沉浸其中，無法自拔！

閱讀時光閱讀時光的宣傳語篇八

很多人一開始很不喜歡讀書，感覺讀書是件非常無聊的事情。但是，自從接觸了某本書后，就喜歡上了讀書——我也如此。

在五年級時，我接觸到了一本書——《海底兩萬里》。從此只要沒事干，我就會抱起這本書來看，甚至還會把它帶到學校里去，在課余時間里，自己一個人靜靜地看。我就是從這時喜歡起看書來的。

我的下一本書是《神秘島》。看這本書時，我發現這本書與《海底兩萬里》是有關聯的。同時，這本書也教會了我怎樣才可以把一件事寫得更加吸引人眼球。

時間慢慢流逝，轉眼我已經到了六年級。此時我又接觸到了沈石溪的動物小說系列。我認識了一個新的世界——動物世界。因為我是一個喜歡動物的人，所以這一系列的書讓我非常著迷。在短短的一個月里，我就把買回來的十幾本書看完了。后來媽媽又給我買了另外兩本沈石溪的書，我兩星期就看完了。

接著我又看《怪物大師》。如今我已看完十本了。這本書一波三折，給人一種神秘感，讓人迫不及待地想往下看，而且結局總是出乎人的意料。

考完試以后，我與幾個同學和家長一起去旅游了。一天，我們在宋城看到了賣小人書的店。于是我二話不說，直接沖進去，拿起一本《魯班事跡》就開始看。我發現小人書是圖文結合的長方形的小書，非常有趣。當媽媽叫我回家時，我說：“等我看完再走。”不管她怎么勸說也無濟于事。

讀書真是一件很開心的事情，古人有云：讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。所以我們只要“好”讀書，“好”讀書，一定可以在書中找到快樂的。