心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀看誠信影片心得體會篇一
在美好的童年中，各種書籍伴隨著我們成長，如果把不同種類的書比作不同的色彩，那我們的童年是多么的色彩斑斕、多么的豐富啊!
我讀過許多書，其中有一些書激勵著我，有一些書讓我幻想遙遠的未來，有一些讓我眼界大開……，這些書的顏色豐富多彩，各具特色。
紅色，代表著探險。求生大師貝爾?格里爾斯的杰作《荒野求生》就是探險類的代表。這一套書講述了貝爾在野外遭遇種.種困難，可是他并沒有后退，而是用自己積累的求生經驗一一地去化解它，讓這些困難變成一些微不足道的小事。這套書讓我明白了，遇到困難要學會隨機應變，同時也要有堅韌不拔的意志力，這樣我們就能夠到達勝利的彼岸。
藍色，代表著科普。充滿著奇幻色彩的《神奇校車》讓我愛不釋手，它講述了“卷毛”老師的校車可以變成各式各樣的東西，她常常帶著學生們“騰云駕霧”去各地了解各類知識，如火山、地殼、太空等等，是不是非常不可思議?“卷毛”老師就是這么牛，可以帶你去你想去的任何地方，這讓我體會到了科學是要去驗證的，不能在實驗室里埋頭死干，要把理論運用到實踐中去，才能讓科學煥發它的光彩。當然在生活和學習中也是這個道理。
灰色，代表著歷史。雖然是過去的東西，卻讓我在閱讀中獲得豐富的知識。《林漢達中國歷史故事集》中，我知道了“管鮑之交”中的兄弟情誼，知道了“退避三舍”的誠信義氣，知道了“毛遂自薦”的勇氣自信，知道了“七擒孟獲”的聰明機智……，這些故事很有意思，既讓我了解歷史知識，又陶冶了我們的情操，可以說獲益頗多。
我的童年還有各種顏色，粉色的童話書，橙色的勵志書，綠色的世界名著……這些書讓我的童年充實而多彩，也讓我在書中漸漸的體會到了更多的東西。
梁啟超先生曾在《少年中國說》中說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”。讀了這段話，我深有感觸，少年的強弱對于一個國家的興旺發達是非常重要的，所以我要多讀書，讀好書，長大以后用讀到的知識為國爭光，為中國夢貢獻我自己的一份力量。
觀看誠信影片心得體會篇二
《畫皮》原著講述了一個女厲鬼披上“二八妹麗”的畫皮后勾一引貪戀美色的王生，敗露后挖其心肝，最終王生忠貞堅韌的妻子忍辱求道士救活了王生，懲戒了女鬼的故事。告誡世人“愚哉世人!明明妖也而以為美。迷哉愚人!明明忠也而以為妄。然愛人之色而漁之，妻亦將食人之唾而甘之矣。”表達了對世人貪圖美色，被外表假象所迷惑的諷刺，對以女鬼為代表的社會丑惡現象的控訴。
電一影《畫皮》則講述了一個更符合現代人愛情觀的愛情故事。偏重文藝氣息的導演將故事從發現厲鬼、降服厲鬼、起死回生的鬼怪主題中一一抽一一離出來，放在了一個個復雜錯位的三角戀甚至四角戀中，通過人妖異戀來討論愛情的主旨以及其愛情的深度。
從王生的人物形象上來看，小說《畫皮》中的王生是一位平凡的市井小民，與女鬼迅速“心相愛樂”，又迅速“乃與寢合”;撞見女鬼“自不敢窺，使妻窺之”。王生貪戀美色，命畏鬼爪，敢作不敢當，全部要依仗妻子，膽小如鼠，令人氣憤。
電一影《畫皮》中的王生，則是一個至情戰將。他是個“正人君子”，雖然在潛意識中，王生對小唯動心了，但是他卻能壓抑住自己的欲一望，多次拒絕小唯的求愛，懂得“從一而終”。當小唯把佩蓉變成女鬼的模樣，當所有人要王生伸張正義的時候，王生展示了他不離不棄的立場，表明了一個男人對妻子的愛情和責任。為了贖回妻子的性命，他寧可犧牲自己。
同時他也是位顧全大局，心胸寬廣的將軍。當城中百姓受到狐妖威脅，他不計較與龐勇之前的恩怨，請求龐勇留下來，保護百姓的安危。
從佩蓉的人物形象上看，在小說文本中，蒲松齡對王生的妻子陳氏定型為傳統的中國婦女形象，一心只為丈夫著想，無論丈夫做什么背叛自己的事情，陳氏依然忠誠如一。哪怕王生慘遭鬼怪的毒手，陳氏還是不惜一切代價要救活他。“怒以杖擊陳，陳忍痛受之。市人漸集如堵。乞人咯痰唾盈把，舉向陳吻曰：‘食之!’陳紅漲于面，有難色;既思道士之矚，遂強啖焉。”為了讓王生起死回生，陳氏受盡乞丐的凌一辱，即使遭人圍觀，也忍氣吞聲。
在電一影《畫皮》中，王生妻子佩蓉則是一位“義膽忠妻”，一個看來弱不禁風的平凡婦人，為了維護忠貞之愛，以人性之爭，降妖性之力，與狐妖展開生死決戰，甚至以生命相搏。這樣的性格和原著很有相似之處。
電一影中的佩蓉是一個沉穩智慧的良家婦女，在處理問題的時候她是清醒和鎮定的。智慧的她通過種.種細節試探小唯，終于確定了小唯的狐妖身份，王生始終不相信她，佩蓉沒有放棄，而是暗暗調查，請求龐勇的幫助。
她也是一位顧全大局的人，為了王生、士兵、百姓的安危，甘愿犧牲自己，喝下狐妖給的毒藥。
從小唯的人物形象上看，蒲松齡在小說文本中，塑造的女鬼就是女鬼，沒有任何色彩，她從來沒有對王生產生過半點感情，她變成一人，接近王生只是為了自己，是個貨真價實的惡鬼。
電一影中的小唯因為目睹王生救自己時的威風凜凜而對王生一見鐘情。但她不懂愛情，她只是想占有王生，要一個王夫人的名分。為了達到目的，她把自己塑造成一個古靈精怪又知書達理的少女形象，得到了周圍所有人包括王生的喜愛。起初她以為愛情是可以用蠱惑和不擇手段就能得來的。但當她看到佩蓉為了王生喝下毒藥，王生知道佩蓉就是女鬼后依然不離不棄，知道真相后一刀刺進小唯胸膛并求小唯把佩蓉救活，自己去死時，她被人間堅貞的愛情所震撼，理解了愛情是什么。她毀滅了自己拯救了大家，同時也拯救了她自己。電一影《畫皮》給了《聊齋志異》一個全新的有血有肉的畫皮，一個癡情的畫皮，一個為愛、為情甘愿放棄吃人心的畫皮。
從故事情節上看，影片為了吸引現代人對故事的好奇心，將原著中平民王生的故事轉變為大將軍王生的故事，賦予人物更多光環。曾強了電一影的可觀性。
影片為了吸引觀眾，從感情部分把這個故事變得合理化，由此添加了許多感情分支，比如龐勇對于佩蓉，蜥蜴精對于小唯，從不同的人物身上，我們能看到不一樣的愛情觀。
影片中增加了小唯和佩蓉之間明爭暗斗的內容，更符合當代人的婚姻家庭狀況，貼合當代家庭婚外戀等社會現象。
同時，電一影將原著中道士的形象變換為多個人物：降魔者夏冰，賽神仙，懂占卜的差兵，曾經的的大將軍并深愛佩蓉的龐勇。使故事情節更加豐富，引人入勝。同時增多了情感關聯，多角戀的成分，更加表現了愛情的主題。
不論是原著還 是影片，最后無辜死去的人都得以復一活，九尾狐妖都受到懲戒，最終人性光輝終結夢魘，人性的真善美摧毀邪惡。
觀看誠信影片心得體會篇三
夢想是什么?是童年時的目標。家人又是什么?是在背后默默支持我們的人。夢想和家人，取其誰?在電影《尋夢環游記》中，我尋得了答案。
電影里，米格是一個墨西哥的男孩，出生在鞋匠的家里。家里人不許米格學音樂，但他不顧家人的反對，暗自學起音樂。一次，米格無意中進入了亡靈世界，并知道自己的曾祖父也是學音樂的。經過重重磨難后，米格知道家人才是最重要的。最后，家里人也都支持米格去學音樂。
從中我知道了夢想雖然重要，但家人更重要。
之前，我不曾體會到。記得我剛開始學舞蹈時，媽媽老是讓我改正這個動作，改成那個動作，我常常抱怨。我認為自己沒有跳錯，媽媽真是“狗拿耗子多管閑事”。“你這個手要伸直，腿要彎曲”媽媽一如既往地糾正我，但我并不想聽。我心里只認為媽媽十分強勢，不理解自己，并與媽媽發生了爭吵。
“您總是要我改正動作，你的不定是對的!”
“媽媽也是為了你好呀!媽媽也是每堂課看老師怎么要求你，就怎么來幫助你的呀!”
“為了我好?你是在幫助我?”我不服氣地說。
媽媽什么也沒說，只嘆了一口氣。于是我和她發生了冷戰。后面，我沒聽媽媽的指導，按照自己的步伐去跳。
舞蹈課上，老師不停地就糾正“何雨軒，手要伸直，腿要彎曲!”老師幫我糾正動作時，我似乎覺得這些動作有些相似。仔細一想，才知道和媽媽給我指導的動作一樣!由于很多動作都不規范，我練習著。大顆大顆的汗珠流下，打濕我的衣服，手腳也變得麻木了。我不敢說累，因為這都是我沒聽媽媽的話的后果。我恍然大悟，媽媽的苦口婆心都是為了我，而我卻辜負了她。想到這兒，不禁羞愧不已。
追求夢想的道路上，不要忘了家人。家人，是你永遠愛的港灣!
觀看誠信影片心得體會篇四
沒有按照影片拍攝的時間，而是根據影片內容的時間來欣賞的這一部系列電影——《星球大戰》前傳三部曲以及《星球大戰》三部曲。前者三部曲拍攝于20__年，而后者三部曲拍攝于20世紀80年代。不過一開始不了解內情的我，對于二十多年的變遷竟然沒有讓影片的畫質和效果受到影響而震驚不已，結果看了相關報道才知道，六部影片都是21世紀新創的，只不過對于前傳的三部曲采用了數碼手段進行了修善，所以才會看起來在圖畫效果繼承性上比較一致，當然最明顯的時間烙印就是人物造型上的差異，發型、衣著、化妝、人物形態都是關鍵點。
前傳的主角——阿納金天行者——一個很有潛質但血氣方剛的絕地武士，最終沒有戰勝恐懼、死亡、悲傷的力量，墮落于黑暗力量的支配下;而正傳的主角——阿納金的兒子，盧克天行者——同樣也具有相當的潛質，甚至超過乃父，最終也依靠著父親的幫助，戰勝了黑暗力量的支配，完成了成為絕地武士最后的考驗，走向了一條光明的道路。
要戰勝這些，只有自身的努力和強大是不足夠的，還需要外界的各種力量的幫助，才能化險為夷，度過內心的激烈斗爭。兩代天行者的例子就能很好地體現出來：阿納金彼時妻子面臨死亡，只有歐比旺師父能夠對他有所幫助，但并沒有對他的內心有相當程度的了解，再加上絕地會議各位長老的堅決態度，才逼迫他走了一條不歸路;而盧克此時雖然面對著黑暗皇帝對整個聯盟設置的圈套無能為力，感到悔恨無助，但好友們順利突出重圍就已經給了他一個很好的客觀支持，再加上原本就存在的信任，又有了回到良知的父親的最后一擊，使得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。
在各種人物的經歷當中，不同的高科技產品也讓人興奮不已，全息圖像信息傳輸、超光速穿梭機、禮儀機器人、核能利用下的致命武器都讓人應接不暇。而各種不同生物種類造型的塑造，簡直都快趕上動畫片的效果了。影片的背景也不乏迷人的景色，浩瀚無邊的大沙漠、危機四伏的湖底城市、巍峨雄壯的都市建筑、注重細節設計的室內環境，都讓人難以忘記。
回想起童年時期，作為“麥克斯二號”的戰斗成員，同樣追逐著在星空下馳騁翱翔的夢想，代表地球的人們反抗外星黑惡勢力的侵蝕，和各種機器機械打交道，神奇地完成各種各樣的危險任務，刺探情報、調查敵情，和戰友們并肩作戰，都是夢寐以求的事情。
現在的我們，依然在各自的戰場上奮勇戰斗，只有實現戰勝自己的內心恐懼和悲傷，追求更高層次的關愛和希望，才能無往而不利。
愿原力和你同在!
觀看誠信影片心得體會篇五
給你一篇《泰囧》觀后感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
在這個寒假，我觀看了一部影片，片名叫《人在囧途之泰囧》。《泰囧》是一部喜劇片，但是，我從中悟到了一個深刻的道理。
故事是這樣的：商業成功人士徐朗用5年時間發明了油霸，而他的同學高博想把這個產品一次性賣給外國人，徐朗堅決不同意。當得知大股東周揚是泰國的時候，徐朗立刻啟程，碰見了王寶，開始了一段神奇之旅。
看了這部影片，我的感觸很多，徐朗一次次地懷疑王寶，而王寶則是非常信任徐朗，用行動慢慢感化他，從而獲得了信任。而我也是這樣的。
記得有一次，我正在學校里寫字。突然，我的同桌李睿智的鋼筆找不到了。李睿智對我說：“張競文，你有沒有看到我的鋼筆?”我馬上回答，說：“沒有啊?怎么啦?你的鋼筆找不到啦?”“嗯，你真的沒有看見我的鋼筆?”李睿智問。我堅定的說：“沒有。”“我不信，你肯定是偷了我的鋼筆，還給我!”李睿智大聲說。“喂，我又不是沒有鋼筆，用得著去偷你的嗎?你就這么不信任我?”我有點兒哭笑不得。李睿智還是不相信：“既然你說你沒偷，那我的鋼筆呢?你倒是給我找出來呀?嗯?”“好，那我就給你找出來!”我大聲說，說完，就開始翻箱倒柜地找起來。我不停地找呀，找呀，就是找不到李睿智的鋼筆。李睿智用不信任的眼光看著我，說：“怎么樣?沒有吧?明明就是你偷了我的鋼筆，還不承認?”“沒有?哼!那這是什么?”我從李睿智的書包里掏出一支鋼筆。“這……”李睿智答不上來了。我對他說：“沒關系，只要你信任我就好了。”李睿智答應了。
信任，不是說來就來的;信任一個人，也不是那么簡單的。這需要人用實際行動來爭取。《泰囧》給了我許多感觸!
觀看誠信影片心得體會篇六
《求求你，表揚我》作為黃建新導演心理 三部曲的第三部，延續了前兩部的風格 ，通過貼近大眾生 活的小人物 ，小事 件來反映問題 ，并且敘事風格必然顯示吃一種詭異且晦澀的風格，從而發人深省 ，引發廣大觀眾的激烈 討論 。在眾多的思想 對撞之中，最為激烈的就是關于楊勝利 的死，他到底是死沒死，在最后出現的楊家父子 到底是古國歌的幻覺 還是客觀 事實 。
我覺得，楊勝利是生是死都不重要，可能 對于他兒子這很重要，但是對于別人，這完全 是無所謂的，古國歌，他探究的只是那晚上的事情到底有沒有發生過;主編關心 的是他寫的表揚的文章 能不能獲獎;只有楊紅旗自己在意于父親能否在有生之年看到自己被表揚一次，在意父親的生命 。故而我們其實是沒有必要 去探究他是生是死的。
全片講述的故事 其實很簡單 ，就是在一個夜里，大學生歐陽花被歹人襲擊時被樸素 的民工楊紅旗挺身而出的解救了。但是楊紅旗的父親當了一輩子勞模，臨死前唯一的愿望 是看到兒子得到表揚。于是孝子楊紅旗就到報社講述自己如何解救歐陽花的事跡 ，可是沒有人相信他，但由于他的堅持 ，這件事終于引起了越來越多人的重視，記者古國歌對事情的真實 性進行調查 。隨著調查的深入 和古國歌的警察女友的幫助，證實了楊紅旗所言屬實。但女大學生卻一直采取種.種行動 要阻止這件事，這一件事關她名節的事情。
這個故事表面 上十分簡單，站在每一個角色 的立場 上，都只是做了自己應該做的事，做的理所當然 。
歐陽花是一名當代女大學生，人長的還很漂亮 ;楊勝利是一個老農民 ，是一名老的勞模，他一輩子獲得過無數的表揚，獎狀多的可以糊滿房子的四壁;楊紅旗是一名在城市 打工的民工，他踏踏實 實工作，非常的淳樸 ，但是真是普普通 通，一輩子沒有收到過表揚;古國歌是一名記者，他有發掘真相 的權利 和義務，于是他去探究還原事件的本來面目 。于是乎，從人物關系 的角度 上劇情 似乎就是理所當然的發展 了下去。歐陽花被襲擊，當然要保護自己的名節，想要掩蓋掉這件事;楊勝利作為一個光榮的勞模，在自己有了那么多的表揚之下，寄希望于兒子，希望兒子也能受到表揚;楊紅旗，救了歐陽花，但是因為他也知道名節的重要性于是不想把歐陽花說出來但是又迫于父親的期望 ，迫切想得到 表揚;古國歌只是做一個記者該做的，去調查了事情而已。一切似乎都很合理，但是如果你再深一層的看，那就會看出很多別的縮影。
歐陽花束縛 在傳統 女性 的理念 中，想要為了自己的名節去扭曲客觀事實，為此 不惜使用 陰謀乃至獻身;楊勝利更是被虛榮 壓彎了腰，有病以為國家省錢這種荒謬的理由 不去看病，看到記者已經病入膏肓 卻要努力 伸手指 向自己的“榮譽 ”，一個傳統的中國農民;楊紅旗，一個平庸 的民工，在其父親的教導下一直堅持著“百善孝為先”的原則 ，傳統儒家 文化死死的刻畫在其腦中;古國歌記者的身份使他看起來最中立，但是其實也是最掙扎的，他始終站在表揚與否的權利的兩邊左右搖擺，痛苦的掙扎。當他對事件不確定 時他努力去發掘真相。但是當他了解了真象想去表揚時，卻因為道德 的束縛無法表揚，最終，他辭了職，也結束 了自己的感情 ，告別了原來的生活。
全片始于南京的古城 墻——雞鳴寺，最后落幕于北京故宮，這正是中國傳統文化思想的一個意象表達 ，古國歌選擇逃脫，他逃脫的不只是原來的感情，不只是原來的生活，他更加想要逃脫的是中華幾千年傳統文化的束縛，但只是從南京的雞鳴寺逃到了北京的故宮，又一個高墻聳立的地方，又一個文化的旋窩，他只能透過大門，向遠方眺望。
觀看誠信影片心得體會篇七
這是20__年奧斯卡最佳動畫短片獲得者。它的名字叫做“神奇飛書”，其實在看這部影片的時候，你也一定充滿了神奇的向往。它包含了苦澀與美好，痛苦與希望。無論你在任何一天重新拾起這部影片，它都將帶給你那一天最感懷的15分鐘之一。
很多人都認為這部影片歌頌了書。誠然，書給人的生活帶來了色彩，書在人們遇到災難的時候帶給人心靈的慰藉，但是歌頌書決不是影片的全部，甚至在我看來這并非是影片的主旨。這部影片有三個要素是同樣重要的，書、人和颶風。而當一場颶風過后，世界變得一片狼藉，這時候人自身的那種生命的樂觀與頑強其實是更重要的，書，只不過是激發了人無論面對如何的困境都要堅強地完成生命意義的信念。
讓我們先來看看颶風吧。20__年，卡特里納颶風席卷了美國，摧毀了影片導演威廉·喬西的家鄉新奧爾良。當他回到那里的時候，地上只剩下一片狼藉，房子沒有了，家具沒有了，人們的臉上充滿痛苦。在《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》中的這場颶風，其實就是卡特里納帶給喬西的記憶。世界完全失去了色彩，人和世界都變成了灰色的。
在形式上，喬西的確借鑒了《奧茲國歷險記》的橋段，讓主人公被一場颶風卷起來，隨著房子來到另一個世界。把桃樂斯帶到奧茲國的那場龍卷風，可算是連接兩個世界的一扇門，不是一場災難，也沒有給桃樂斯帶來任何心靈上的陰影，后來桃樂斯在奧茲國的冒險只不過是為了回到原來的世界。但是“神奇飛書”中的颶風卻是一場不折不扣的災難，每個人都充滿失落，世界頓時失去了色彩，來到這里的人無法回到原來的世界，他們只能靠自己的力量重新站起來，重新開始生活，建設一個新的世界。
人與書在災難后的依賴共存是影片最想表現的東西，也是影片創意的核心——這里的創意指的是創與意，即創新之處及這種創新的意義。當天空中飛過的女子把她的書留下來陪伴萊斯莫的時候，萊斯莫的周圍再次出現了色彩。后來萊斯莫又把很多圖書送給了需要它們的人，你可以看到老奶奶、小孩子和騎自行車的人，書都給他們的生活再次帶來了色彩，而這些人都曾在災難前和災難發生時在畫面上短暫地出現過。
書的確給人們尤其是災后的人們帶來了希望，就像喬西在卡特里納颶風后從家鄉的廢墟中整理出大堆的書籍，并把它們贈送給居住在臨時住所中的小孩子時的情況一樣。電視、電腦，這些現代文明的高科技產品都被颶風摧毀了，孩子們只剩下了書，書也的確安撫了孩子們受傷的心靈。但是，就像開篇中我所說的，影片并沒有止于歌頌書籍這種承載了人類知識、文明甚至精神的媒體，而是更近一步，歌頌了自強自立的人類自身。
因為在我們看到人類對書的依賴的同時，我們也看到書對人的依賴。萊斯莫先生早晨起床要給一些書籍喂食，還像醫生一樣挽救了一本老書的生命——雖然這些情節都是那么離奇，但是它們在這個情境下充滿了寓意：人并不只是被動地接受來自書的關懷，人也在靠自己的力量履行著自己的職責、走過自己的生命。萊斯莫救了老書，同時也在閱讀老書的過程中體味到各種驚險、歡樂，人和書就是這樣相互依賴著生存的。當萊斯莫和女孩一樣最終都把自己的經歷變成了一本書從而得以永存下來的時候，人和書完美地統一起來，先前對書的一切贊美，最終也轉化成為對人的贊美。
威廉·喬西以前在皮克斯公司工作，參與了《玩具總動員》、《蟲蟲特工隊》等多部動畫片的設計工作。20__年，他與布蘭登·歐登伯格一同創辦了moonbot工作室。他們的導演處女作就是《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》。按喬西的話來說，他們是想通過這部影片證明自己有能力制作優秀的影片。他們的確做到了。
在形式上，這部影片是有創新的。它不是一部慣常意義下的三維動畫片，而是一部綜合了三維、二維以及定格等多種手法的影片。萊斯莫等人物是用cg技術創造的，但女孩留下的那本圖書上的小人則是標準的二維手法，影片還有不少場景是嘗試真實布景的。把這些不同觀感的技術用在一起，又不讓人產生任何不融洽感，喬西證明了他能駕馭很多種類的影片。
在劇情上，這部影片充滿了經典影片都必須具備的強大的細節魅力。當你每次觀看它的時候，都能發現一些新的原來沒有發現的細節。墻上的照片自不必多說，當老書出現時背景音樂的變化你是否注意了呢?街上的路人你是否注意了呢?當颶風刮起時轉瞬飛過畫面的電視機你是否注意了呢?它們都是要么有照應存在，要么有獨特意義的符號。除了細節魅力以外，影片還飽含想象力。無論是被颶風吹起的字母，還是躺在一本巨大書籍上入睡的萊莫斯，都充滿了動畫的味道。
默片，既是這次奧斯卡獎給世人留下的最重要的關鍵詞之一，也是《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》采用的藝術形式。動畫短片，即使是敘事性的作品，默片也是最佳的表現形式。因為只有當你具備了通過畫面、鏡頭和音樂來講述故事，而不是通過對話來推進劇情的能力的時候，你才真正成為一個動畫導演。
影片的主人公萊斯莫先生無論外型還是表情都神似著名默片演員busterkeaton。同樣戴有一頂有花邊的草帽，讓我們更加相信這種相似不是偶然。busterkeaton的特點就是通過豐富的肢體語言來表達幽默，而其幾乎不變的表情更為其贏得了“偉大石臉”的稱號。在“神奇飛書”中，萊斯莫刻意而為的一些冷峻表情，可謂與這個石頭臉有異曲同工之妙。
當如今的動畫短片在晦澀化表達與風格化表現的漩渦中輪回的時候，奧斯卡動畫短片獎再次重申了它的指針：故事性。無論是《失物招領》、《回憶積木小屋》，還是今年的《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》，這些獲獎影片都在講述同樣一個故事：一個帶點苦澀的關于愛的故事。
觀看誠信影片心得體會篇八
20__年的冬天，_將迎來冬奧會和冬殘奧會。我十分喜歡那兩個可愛的吉祥物冰墩墩和雪容融。
我正在那兒發愣，雪容融發現了我，對我說：“這位小朋友，你是誰呀?”我這才反應過來，興奮地說：“哦，我的名字叫徐夢軒。你真的是雪容融嗎?你怎么會來到我們長白呢?”雪容融笑著說，你們的長白山可是世界聞名呢!我是冬殘奧會的吉祥物，一定要來領略一番呀!”我連忙點頭，“我們這冬天的雪景可很美呢，我帶你一起去看看吧!”雪容融顯得非常高興，說：“是嗎?那太好了，你會什么冬奧會的運動項目嗎?我順便帶你體驗一下吧!”她給我一一列了出來，這下我可尷尬了，結結巴巴的說：“我，我……我一項也不會。”雪容融驚訝極了，說：的我從南方到中原，又從中原到北方，大多數小朋友都會，怎么你不會呀?”“我不太擅長體育運動，對了，你可以教我呀，教我滑冰吧。”我笑著說。雪容融一拍腦袋說：“對呀，我怎么沒想到呢?不過咱們要選一個場地，你準備帶我去哪滑冰呢?”我說：“我們長白的鴨綠江冬天也非常漂亮，那里的江面上都結冰了，咱們可以去那里滑冰。”“我也聽說過你們長白鴨綠江很美呢，那咱們就動身吧!”雪容融高興地說。
我笑嘻嘻地問道：“你們燈籠一定有什么不一樣的出門方法吧?”雪容融說：“嘻嘻，你們人類總喜歡從門出去，我們喜歡從窗戶進進出出。”好了，現在我們該走了，她拿出一個大燈籠，讓我站在這個燈籠上面，我們倆踩上去，那個燈籠瞬間就從窗戶飛向窗外了。
我們飛呀飛呀，不一會兒就到了鴨綠江邊。下了燈籠電梯，我們欣賞著鴨綠江旁的雪景，雪容融興奮地說：你們這里可真是不負盛名，‘銀裝素裹，分外妖嬈’，真的很漂亮啊，我們快下去吧。”于是我們順著一條小道來到了結冰的江面上，只見她用手在空中一劃，我們的腳上就穿上了一雙滑冰鞋。雪容融說：“好了，現在我來教你滑冰吧!”我驚奇極了，緊張地站在冰面上，一動也不敢動，就害怕會摔倒。在雪容融的鼓勵下，我試著向前滑動，可身體就不受控制的左搖右晃，一下趴在了冰面上。我疼得齜牙咧嘴，雪容融安慰我說，很多人剛開始練滑冰都會這樣的，但只要堅持練習，就一定會學會的。于是在我的身體和冰面經過幾次親密的接觸之后，我終于在雪容融的引領下成功的滑動了起來，我心想滑冰還挺好玩的呢!
后來雪容融就讓我試著自己滑，我又緊張了起來，但在她悉心的指導和鼓勵下，我滑得越來越好，已經能自己在江面上自由滑動了，我興奮極了，不停地歡呼。這時，雪容融拿出一個燈籠形狀的表，看了看時間說：“哎呀，時間到了，我得去下一個地方了。”我連忙問道：“怎么這么快就要走呀?”雪容融說：“你知道我的朋友冰墩墩嗎?我們是分工合作的，因為中國的小朋友很多很多，我們要抓緊時間去拜訪他們，所以現在我們要說再見了，明年我還會再來找你的，而且我還會帶著我的伙伴冰墩墩過來喲!”我雖有不舍，但聽說我們明年還會見面，非常開心，便目送她坐著燈籠飛向了遠方。
雪容融走了，真期盼下一次的相見。通過這次學習滑冰，我也體會到了滑冰這項運動的難度，我這么一個健全的人學習起來都會這么困難，更何況是參加殘奧會的運動員，他們該是多么堅強啊!等到_舉辦冬奧會的時候，我一定要在電視機前為所有的奧運健兒加油助威，希望他們取得優異成績，為祖國爭光!