人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我們班的流行篇一
我們班的流行可真多。一會(huì)兒流行《叮當(dāng)貓》，一會(huì)兒流行集封神榜的卡，一會(huì)兒流行彈透明膠，現(xiàn)在又流行《寵物小精靈》的圓卡和方卡。
起先集方卡的人很多，今天送你一張方卡，明天就送你一支筆。由此以來(lái)，同學(xué)們不斷這樣。后來(lái)，漸漸地，集圓卡的人也多了起來(lái)。那就是閃變進(jìn)化卡，甚至女同學(xué)也集圓卡，就像流感。
有的同學(xué)在早讀的時(shí)候還談?wù)搱A卡。因此，有些時(shí)候早讀就顯得亂糟糟的。我們班的男女生都集圓卡過(guò)癮了呢!何不，星期日晚上看寵物小精靈可不就更加歡喜了嘛。
記得有一次，我們從杭州表演回來(lái)。為了作紀(jì)念，男生發(fā)男娃娃，女生發(fā)寵物小精靈玩具。我們班的人一聽(tīng)這驚喜的消息，馬上來(lái)討好，一聽(tīng)送人，又白歡喜了一場(chǎng)。哎!我們班現(xiàn)在的潮流真不知道什么時(shí)候能停止。
不管我們的班主任還是生活老師，如果男生有人不聽(tīng)話，先沒(méi)收?qǐng)A卡，要他努力再還給他。這不，他們每天上好課，積極舉手發(fā)言，遵守紀(jì)律。老師又把卡還給他了。
看!我們班還不知道集卡集到多久呢!但我想流行送賀卡，我并不想我把卡送給你，要你送給我更高級(jí)的。我只想把賀卡代表一種友誼。那時(shí)侯，你別提有多高興了!!
我們班的流行篇二
現(xiàn)在流行什么？是戰(zhàn)斗陀螺？錯(cuò)；是模型坦克？錯(cuò)。是滑板車？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！每隔一段的時(shí)間，都會(huì)有熱門的游戲、話題、人物、歌曲……等事物出現(xiàn)，這些都會(huì)成為流行的指標(biāo)。不要以為小學(xué)生的世界里只有玩樂(lè)，我們也有屬于自己的流行喔！
自從韓劇——“來(lái)自星星的你” 播出后，不知不覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的男同學(xué)留了一頭烏黑乖順的厚重斜瀏海發(fā)型，每一個(gè)都活脫脫像督教授的分身。剛開(kāi)始只有1、2個(gè)同學(xué)剪，大家覺(jué)得很好看，在趨之若鶩和趕流行的心態(tài)下，一個(gè)拉一個(gè)去剪，沒(méi)多久，每個(gè)人都頂著一樣的流行發(fā)型。
班上一窩蜂的督教授發(fā)型，也時(shí)時(shí)鬧了不少認(rèn)錯(cuò)人的笑話，像老師點(diǎn)名時(shí)，就發(fā)生過(guò)疑問(wèn)的說(shuō)：“咦！你不是點(diǎn)過(guò)名了？”全班都低頭悶笑。因此同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)間，不管操場(chǎng)、走廊，到處是討論誰(shuí)剪的好看，誰(shuí)不適合這個(gè)發(fā)型，剛剛又有哪位老師叫錯(cuò)誰(shuí)的名字……等。一時(shí)之間同學(xué)們的嘈雜聲、嘻笑聲，聽(tīng)著那些聲音，透過(guò)空氣傳達(dá)出強(qiáng)烈的.生命力和我們童年的活力，讓整個(gè)學(xué)校就像是游樂(lè)園一樣讓人著迷，歡笑聲處處在飛揚(yáng)！
雖然有的人是因?yàn)閶寢屖琼n劇迷，指定要剪個(gè)督教授發(fā)型；有的人只是純粹想換個(gè)發(fā)型，并不是哈韓族，只是藉由明星的造型來(lái)改變自己，找到適合自己的發(fā)型。俗語(yǔ)說(shuō)：“人要衣裝，佛要金裝。”一個(gè)人的言行舉止都是需要經(jīng)由學(xué)習(xí)的，藉由學(xué)習(xí)的過(guò)程，來(lái)修正自己的觀念和行為。人們生活在這個(gè)世界上，難免都會(huì)追隨的流行的腳步走，只要不成為過(guò)度的追求而迷失自我，失去原本的自我，毫無(wú)目標(biāo)，盲目的跟隨，成為毫無(wú)自己的理念的人，那么跟著流行，也可以為煩忙的生活，制造一些“小確幸”。“流行”也只不過(guò)是一時(shí)的熱忱，隨著時(shí)間久了，它就會(huì)退流行了，然后又有另一個(gè)新穎的事物竄起，之后又展開(kāi)了盲目的追求攻勢(shì)，一連串一直循環(huán)著。只要不讓自己沉溺迷失，而在流行過(guò)程中，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新觀念，才能更融合于社會(huì)的大環(huán)境，也讓一成不變的生活，充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)然，更重要的還是要注重自己的內(nèi)涵，所謂的“言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”說(shuō)到底，其實(shí)最要緊的還是自己活的快樂(lè)就好了，雖然追求流行并沒(méi)有錯(cuò)，只是要有所限度，不能在時(shí)間、金錢和精神上，一股腦兒的栽進(jìn)去而迷失了自我，畢竟我們還是小學(xué)生，還是要以課業(yè)和品德的修養(yǎng)為要，盡管可以追求，但是還是要小心，以免不小心就迷失了！
我們班的流行篇三
1.認(rèn)知目標(biāo)： 通過(guò)小品、歌曲、辯論等豐富的學(xué)生活動(dòng)形式，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到在青少年身邊流行的事物有一些是積極向上的，也有一些是無(wú)利于成長(zhǎng)的；通過(guò)這次班會(huì)，可以使同學(xué)們看到流行的兩面性，提高對(duì)流行事物的分辨能力。 2.情感目標(biāo)： 多樣的活動(dòng)，真摯的話語(yǔ)從情感上感染、鼓勵(lì)和督促學(xué)生端正自己對(duì)流行事物的態(tài)度，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)的深度。
3.行為目標(biāo)： 通過(guò)班會(huì)活動(dòng)教育學(xué)生運(yùn)用辨證的思維去看待流行，調(diào)整自己的心態(tài)，約束自己的行為，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
全班同學(xué)積極參與，集思廣益，搜集資料，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，編寫發(fā)言稿，排練節(jié)目。 班委會(huì)組織擬定班會(huì)中心和活動(dòng)流程。
以學(xué)生主體參與，集文藝節(jié)目、小品、辯論于一體的綜合形班會(huì)。
2.小品表演：
情景一：上學(xué)路上，穿流行服飾；聽(tīng)隨身聽(tīng)。
情景二：課上，學(xué)生使用一些流行語(yǔ)言。
情景三：中午休息時(shí)間，嚼口香糖，說(shuō)流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言， 同學(xué)演唱流行歌曲。
3.教師提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的討論，進(jìn)而進(jìn)行一場(chǎng)辯論： 辯論題目：流行---利大？弊大？ 正方觀點(diǎn)：利大，提倡流行； 反方觀點(diǎn)：弊大，不提倡流行。 同學(xué)積極參與。
4.表演歌曲。
5.主持人結(jié)束語(yǔ)：在流行這片蒼翠的森林中，作為挺拔的小樹(shù)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；在流行這片青色的波濤中，作為勇敢的小船，我們?cè)阱塾危辉诹餍羞@片蔚藍(lán)的天空中，作為自由的小鳥(niǎo)，我們?cè)陲w翔。雖然森林中有猛獸出沒(méi)，波濤里有狂風(fēng)疾浪，天空中有不測(cè)風(fēng)云，但只要有正確的航燈引路，我們就不會(huì)迷失方向，讓青春的陽(yáng)光指引著我們，讓鳥(niǎo)兒在天空中展翅高飛，讓船兒在航道中一帆風(fēng)順。就讓我們化為快樂(lè)的音符，在絢麗的五線譜上奏響青春的流行樂(lè)章。
6.教師總結(jié)發(fā)言。
我們班的流行篇四
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們班的流行風(fēng)作文600字左右初一，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)海中的生活，苦樂(lè)交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學(xué)們又會(huì)找些有趣的事情讓自己的神經(jīng)放松一下。這幾天，班級(jí)又開(kāi)始了新的流行風(fēng)，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強(qiáng)男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學(xué)便三幫五伙的聚在一起，開(kāi)始了轉(zhuǎn)書(shū)比賽。那真叫一個(gè)“高”啊！他們一個(gè)比一個(gè)猛，一個(gè)比一個(gè)快，真令人佩服。不知這轉(zhuǎn)書(shū)的風(fēng)是從哪吹來(lái)的，可早以在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳開(kāi)了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書(shū)，便能轉(zhuǎn)起，書(shū)是飛快的炮，手也不停的晃，書(shū)和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學(xué)幾分鐘都停不下來(lái)。看起來(lái)，似乎輕松的很，讓人禁不住也想試一試，可書(shū)在我們女孩的手中怎么也跑不起來(lái)。還真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
這成了同學(xué)們課間娛樂(lè)的好項(xiàng)目，手中拿起書(shū)就能轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)就不會(huì)停。說(shuō)來(lái)也算是一項(xiàng)技術(shù)，不但活動(dòng)了手關(guān)節(jié)，而且還讓人覺(jué)得很痛快。
這風(fēng)吹的時(shí)間還真不短，幾個(gè)星期下來(lái)還未消退。男同胞們現(xiàn)在可是書(shū)不離手，手不離書(shū)了。下課轉(zhuǎn)，放學(xué)也轉(zhuǎn)。這風(fēng)還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學(xué)開(kāi)始折起了紙花，不知不覺(jué)紙花如雨后春筍般，開(kāi)在了同學(xué)們課桌上。那真叫一個(gè)漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動(dòng)，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細(xì)心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風(fēng)也如剛發(fā)芽的'小草慢慢的成長(zhǎng)著。
班級(jí)流行風(fēng)，是每個(gè)同學(xué)傳遞快樂(lè)的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的心上。太陽(yáng)的燦爛在于我們?cè)鯓涌创那宄涸谟谖覀冊(cè)鯓颖Ｗo(hù)它，而班級(jí)的快樂(lè)則在于我們?cè)鯓觽鬟f它。就讓這風(fēng)在我們的身邊慢慢的吹吧！
我們班的流行篇五
小朋友你們一定很疑惑，到底是什么游戲？怎么能吸引這么多的同學(xué)。不要急，讓我慢慢向你道來(lái)。
這時(shí)王嘉妮很不耐煩，說(shuō)：“唉！你們不要吵了，再吵我的耳朵就要震聾了。”聽(tīng)了她的話大家都關(guān)閉了“小小喇叭”。教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。其實(shí)就是我們發(fā)明的“抽獎(jiǎng)”游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)王嘉妮拿出她精心準(zhǔn)備的抽獎(jiǎng)盒，讓大家一個(gè)個(gè)地抽，中獎(jiǎng)的同學(xué)就可以在我們發(fā)明的會(huì)員卡上加上想象中的“金錢”，累計(jì)數(shù)量最多的同學(xué)，就意味著接下來(lái)的一周會(huì)有好運(yùn)。每次抽獎(jiǎng)的`人倒是不少，可許多人只能搖搖頭，無(wú)可奈何地回到座位上。
忽然，寂靜的教室里傳來(lái)一聲尖叫，“啊！我中獎(jiǎng)了！”萬(wàn)沛妤從座位上跳了起來(lái)，她蹦蹦跳跳地拿著中獎(jiǎng)的小紙片，興沖沖地交給王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了個(gè)記號(hào)，并在萬(wàn)沛妤的會(huì)員卡上加上了好運(yùn)的“金錢”。萬(wàn)沛妤美滋滋地拿著會(huì)員卡看了又看，愛(ài)不釋手地回到座位放進(jìn)了心愛(ài)的書(shū)包里。
“丁零零——”隨著一聲上課鈴響，小游戲在歡聲，唉聲中結(jié)束了。
小朋友，你喜歡這個(gè)游戲嗎？