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最新榜樣同學(xué)作文字優(yōu)秀

時間:2025-06-27 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

榜樣同學(xué)字篇一

我的榜樣可算得上是琴、棋、書、畫樣樣精通,她德、智、體、美全面發(fā)展,是老師的號幫手,下面,我舉幾個事例來表示我為什莫這樣夸她。

事例一:助人為樂

事例二:衛(wèi)生能手

每次學(xué)校大掃除,我都能看到她忙忙碌碌的身影,而且,每次她都挑最臟、最累的活干,同學(xué)們走后,她還要把教室檢查一遍,關(guān)好門窗,最后才放心地回家。

事例三:愛護環(huán)境

她從來都不亂扔垃圾,如果有垃圾,她也會第一時間將垃圾扔到垃圾桶里,她平時還會準備一個小方便袋,用來裝小紙片,廢物利用。

這就是我學(xué)習(xí)的榜樣,一個品德優(yōu)良的孩子,對了,忘了告訴你她是誰了,她是誰呢?她就是我們的班長——李子恵!

榜樣同學(xué)字篇二

小時候,我的榜樣是父母,因為父親高大無比,凡事都能做主。小學(xué)時,我的榜樣是母親,因為母親為我辛勤的輔導(dǎo)功課。現(xiàn)在,我的榜樣是老師,因為老師教會了我許多做人的道理!

有人說,愛自己的孩子的人是人,愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”,她只是千千萬萬個老師當中的一員,普通。善良。敬業(yè)。

天氣,逐漸涼了,老師,每天,都會囑咐我們多穿一點,小心感冒。

我們班的環(huán)境是全年級甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的!一點都不夸張,優(yōu)美的環(huán)境布置,良好的衛(wèi)生環(huán)境,這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的!

老師有一個上幼兒園的兒子,張老師在我們眼里是一個稱職的媽媽,每天放學(xué)回家的路上,都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師,同時,也是一個好媽媽!張老師,我們愛您!

榜樣同學(xué)字篇三

榜樣是陽光,溫暖著我們的心;榜樣如馬鞭,鞭策著我們努力奮斗;榜樣似路燈,照亮著我們前進的方向。生活處處皆榜樣,我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。

還記得那天晚上。“哥們兒,傳球!”“別給他,給我……”那時候,我們班男生宿舍鬧得不可開交。“停,鬧夠了沒有?”羅頌宇一進門,看見宿舍里衣服枕頭滿天飛,大喝一聲。我們乖了一點,不再亂扔枕頭,可少不了竊竊私語這個毛病。羅頌宇走到左邊,右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊,左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下,那里提醒一下,嗓子都喊啞了,我們就是不改,急得他焦頭爛額。

羅頌宇見了只好把我送上床,自己繼續(xù)管理。那時房間里開著空調(diào),可羅頌宇已經(jīng)滿頭大汗,連睡衣都已經(jīng)濕透了,還在宿舍里左顧右盼,來回巡邏。過了好一會兒,我們都安靜地睡起覺來。正當我處于半睡半醒的時候,忽然聽見了“滴滴”兩聲,我扭頭一看,哦,原來是羅頌宇怕我們著涼,把空調(diào)度數(shù)調(diào)高了,把風(fēng)扇也關(guān)了。頓時,一股暖流涌上心頭,“謝謝”兩個字變成微笑浮現(xiàn)在我的臉上。繼而,我身心放松地沉沉睡去。那個夜晚,我做了一個美妙的夢。

早晨,一聲輕柔的呼喚將我叫醒。“起床啦!”原來當我們還在睡夢中時,羅頌宇早已起來把窗簾拉好,站在柜子前,提醒我們起床,“趕緊洗漱,待會兒還要跑操。”陽光透過窗戶,射進房間,照在他身上,像是給他披上了一件金色的紗衣。

羅頌宇,盡職盡責(zé)的他,在我眼前變得那么高大,那么耀眼,成了我心目中的榜樣。

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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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