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2023年上海高中作文 上海高中通用(七篇)

時間:2025-05-06 作者:儲xy

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上海高中上海高中篇一

必修一

1、詩歌:古代文學體裁之一,起源于古代勞動。 是我國第一部詩歌總集,開創了我國詩歌現實主義的源頭。戰國時期在南方出現的楚辭體代表作 開創了我國詩歌浪漫主義的先河。以“五四”新文化運動為界,詩歌分為新體詩和舊體詩。“五四”以前的詩歌統稱為舊體詩,其中舊體詩又以唐代為界分為古體詩和近體詩。唐代以前的詩歌統稱為古體詩,近體詩從唐代才開始興起。古體詩和近體詩的主要區別在格律方面――即能否押韻、講究平仄、對仗。近體詩又分為律詩、絕句和排律。律詩都是八句的,有七言律詩和五言律詩;絕句都是四句的,有七言絕句和五言絕句。五四以后興起的新體詩也有格律詩和自由詩之分,其中用舊格律填寫新內容的稱為格律詩,像毛澤東的《沁園春·長沙》;其它的稱為自由詩,像徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。

2、詞是詩歌的一種。詞的全名為曲子詞,是與曲調相諧和的唱詞。詞起源于隋唐之際,隋代已有聲腔,曲調,但不見曲子詞。到了唐五代開始出現發間曲子,也就是有了樂譜后而按譜寫詞,名為曲子詞,后簡稱為詞。現存最早的民間曲子詞是在敦煌莫高窟藏經室中發現的敦煌曲子詞。現存最早的文人詞是李白的《憶秦娥》和《菩薩蠻》。因而李白被尊為“百代詞曲之祖”。詞發展于五代,到了宋代發展到頂峰。根據風格特點,詞有 和 之分;按照字數,詞有 、中調和長調之分。

3、戴望舒(1905——1950),浙江杭縣人,中國 代著名詩人。詩集有《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災難的歲月》。早期詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象征派的影響,意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現了熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往,詩風顯的明朗、沉摯。

4、徐志摩(1896-1931),筆名云中鶴、南湖,浙江海寧人。詩人、學者。 社的主要發起人和主要成員之一。詩集有《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,名篇有《再別康橋》《沙揚娜拉》《在病中》等。

5、艾青,原名蔣海澄,著名詩人,有詩集《黎明的通知》,代表

作 。

而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。《左傳》以《春秋》的記事為綱,以時間先后為序,詳細地記述了春秋時期各國內政外交等大小事實(起于魯隱公元年,終于魯哀公二十七年)。記事比《春秋》詳細而具體(字數近二十萬,超過《春秋》本文十倍)。

要的散文集。作者已不可考。經過漢代 整理編輯,始定名為《戰國策》。全書共三十三篇。《戰國策》長于議論和敘事,文筆流暢,生動活潑,在我國散文史上具有重要的地位。

“ ”、十“表”、八“書”、三十“ ”、七十“ ”五部分組成,計一百三十篇,五十二萬余字。它不僅是一部相當完備的古代史書,同時又是我國古代史傳文學最高成就的代表作品。魯迅先生曾譽它為“ ”這正說明了《史記》在史學和文學上的偉大成就。

舍小品》《雅舍談吃》《看云集》《偏見集》,長篇散文集《槐園夢憶》等。

影劇本《狂流》、《春蠶》,話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》及報告文學 ,對30年代進步文藝產生巨大影響。

必修二

1、朱自清(1898~1948),原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興。朱自清是詩人、 、學者,又是民主戰士、愛國知識分子。毛澤東稱他“表現了我們民族的英雄氣概”。

沫若、成仿吾等組織了 。1930年參加中國左翼作家聯盟。主要作品有短篇小說《沉淪》《春風沉醉的晚上》等,在不同程度上揭露了舊社會的罪惡,向封建道德大膽挑戰,有一定的積極意義,但也有頹廢色彩。散文以游記著稱,情景交融,自成一家。

傳統。

4、屈原,名平。我國第一位愛國主義、浪漫主義詩人,開創 新詩體,被列為世界文化名人。主要作品為《離騷》《九歌》。西漢劉向編成《楚辭》一書,以屈作為主。因具有濃厚的楚國地方色彩,故稱“楚辭”,后世因稱這種詩體為“楚辭體”、“騷體”。開創了我國詩歌浪漫主義傳統《離騷》和《詩經》中的國風并稱 ,成為文學的代名詞。

5、樂府詩。主要作品《陌上桑》《長歌行》《十五從軍征》出自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,《孔雀東南飛》見南朝徐陵編的《玉臺新詠》,是我國古代最早最長的 詩,與北朝樂府 合稱“樂府雙璧” 。

6、曹操,字孟德, 與 、 合稱為“三曹”。代表作有《苦寒行》、《龜雖壽》、《短歌行》、《觀滄海》等。屬樂府歌辭。開創 新風。魯迅稱他是“一個改造文章的祖師”。

7、陶淵明,名潛,字元亮,自號 ,謚靖節,我國第一位杰出的 詩人。有《陶淵明集》代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。

8、蔡元培(1868—1940):近代著名民主革命家、 家。1917年起任北京大學校長,提倡科學與民主,主張學術自由,使北大成為新文化運動的發祥地。1940年在香港病逝,被毛澤東譽為“學界泰斗,人世楷模”。

9、馬丁·路德·金, 國黑人民權運動的領袖。xxxx年獲 獎。

10、王羲之, (年代)書法家、文學家。字逸少。官至右軍參軍,世稱 。論者稱其筆勢,以為飄若浮云,矯若驚龍。后世譽之為 。

11、王安石(1021-1086),北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,晚號 。撫州臨川(現江西省臨川縣)人。封荊國公,世稱 。卒謚文。他強調“權時之變”反對因循保守,是中國十一世紀的改革家。其詩文頗有揭露時弊、反映社會矛盾之作,體現了他的政治主張和抱負。散文雄健峭拔,被推為“唐宋八大家”之一。詩歌遒勁清新。詞雖不多但風格高峻。他的作品今存《王臨川集》、《臨川集拾遺》等。

必修三

中國末期封建社會的一面鏡子和縮影。是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。曹雪芹(1715~1763), 代小說家,名霑,字夢阮,雪芹是其號,又號芹圃、芹溪。

2、《祝福》寫于1924年,收入作者的第二個小說集 ,是其中的第一篇。魯迅,原名周樟壽(后改名周樹人),字豫山,后改為豫才。發表第一篇白話小說《狂人日記》時(1918年5月)始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說、雜文為主,代表作有:小說集 和 ,歷史小說集《故事新編》,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩集《野草》,雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《南腔北調集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》等16部。魯迅以筆為武器,戰斗一生,被譽為“民族魂”、現代文學的旗幟,是中國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家,中國現代文學的奠基人,是世界十大文豪之一。毛澤東評價他是中華文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。

3、老人與海, 國作家海明威是當時“迷惘的一代”的代表作家。一方面他繼承了馬克·吐溫的現實主義傳統,一方面又在創作思想和創作方法上進行了革新,形成了獨特的風格。1952年發表的中篇小說《老人與海》是他后期的代表作,集中體現了他的創作特色。當年他獲得普利策獎,兩年后榮獲 文學獎。1926年,長篇小說《太陽照樣升起》的問世,使海明威成了歐美文壇上的新秀。他便成了“迷惘的一代”的代表作家。另有長篇小說《喪鐘為誰而鳴》(舊譯《戰地鐘聲》,1940)。他的作品中,塑造了一系列永不服輸的“硬漢子”形象。

4、《蜀道難》原本是樂府古題,李白初到長安會見賀知章,出示《蜀道難》,博得“謫仙”雅號。李白(701~762),字太白,號 , 唐最杰出的詩人。他繼承了我國古代詩歌自《詩經》《楚辭》以至六朝詩歌的優秀傳統,形成了歌行所特有的飄逸、奔放、雄奇、壯麗的藝術風格。李白也是五七言絕句的圣手。五絕含蓄、深遠,只有王維可以相比;七絕則韻味醇美,音節和諧流暢,感情真率,語言生動,真正做到了他自己所標舉的“清水出芙蓉,天然去雕飾”的標準,和王昌齡的七絕,被評為有唐三百年的典范。他是繼屈原而后我國最偉大的詩人。他以驚俗駭世的筆墨,恣意揮灑,描寫了壯麗奇譎的世界,借以抒發個人懷抱的抑郁與不平。他鞭撻封建社會的魑魅丑怪,淋漓盡致,真所謂“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。

最偉大的詩人,是著名詩人杜審言的孫子。其詩顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,被稱為 。以古體、律詩見長,風格多樣,而以沉郁為主。被后世詩家尊為“詩圣”。

6、《琵琶行》并序,“行”是古詩的一種體裁,是指那些流走自然、可歌可唱的詩篇。《琵琶行》是一首長篇 詩。白居易(772—846),字樂天,號 。白居易詩的風格,深入淺出,以平易通俗著稱。尤其是古體詩,意到筆隨,沒有雕琢拼湊的痕跡。他是 運動的倡導者。

7、李商隱,字義山,號玉溪生、又號樊南生,晚唐著名詩人。詩作文學價值很高,他和 合稱“小李杜”,與 合稱為“溫李”,李商隱的詩構思新奇,風格濃麗,尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻,為人傳誦。但過于隱晦迷離,難于索解。

8、孟子(約前372—前289),名軻,字子輿, 時期鄒(今山東鄒城東南)人。著名的思想家、政治家、教育家。《孟子》一書全面反映了孟子的思想。孟子是繼孔子之后的一個最大的儒學大師,一向被認為是繼承孔子學說的正統,后世將他和孔子并稱。

9、荀子(約前298—前238),名況, 末期趙國人。當時人們尊重他,稱他荀卿。荀子是先秦 的最后代表人物,荀子的散文說理透徹,氣勢渾厚,語言質樸,句法簡練綿密,多作排比,又善于用喻。他一生“序列著數萬言”,后人編為《荀子》,《勸學》是其中的第一篇。

10、《過秦論》分上、中、下三篇。課文選的是上篇,著重敘述秦王朝的興亡過程,揭露秦始皇的暴虐無道,指出秦王朝迅速滅亡的原因是“ ”。寫這篇文章的目的是勸諫漢文帝對人民實行寬松的政策。賈誼(前200—前168),西漢洛陽(今河南洛陽)人,西漢杰出的政論家、文學家。所著政論以《過秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最有名。其文議論風發,揮灑自如,氣勢磅礴,雄辯有力,頗有文采,感染力很強。

11、《師說》是韓愈的一篇著名論文。作者韓愈是“ ”公認的領袖。這篇文章是針對門第觀念影響下“恥學于師”的壞風氣寫的。韓愈(768—824),字退之,唐代河陽人。每自稱“祖籍昌黎”,故世稱韓昌黎。韓愈是唐代著名的散文作家和詩人,是“古文運動”的倡導者。所謂的“古文”,是和當時流行的重詞藻、輕內容的駢文相對立的,即奇句單行,以儒家思想為基本內容,取法先秦兩漢文體的散文。后世稱唐代的韓愈、 和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、 、王安石為唐宋八大家。

必修四

的 ”。

令和套數。散曲沒有動作、說白,便于清唱。元雜劇標志著我國戲劇進入成熟階段。

光祖《倩女離魂》。

4、元雜劇劇本一般由 四 折一至兩個楔子構成一本。雜劇的角色分為旦、末、凈三大類。一本雜劇只限一個角色唱,或正旦,或正末,由正旦主唱的稱為旦本,由正末主唱的叫末本。一些次要的男女角色被稱為 外旦、外末、沖末 等,反面的角色男的叫凈或副凈 ,女的叫搽旦 。其中“孤”對應的角色名目是 官員,孛老老年男性 ,卜兒老年婦女 ,徠兒 兒童 。雜劇的舞臺演出由“ (曲詞)”“ (舞臺動作) ”“ (人物臺詞) ”三部分組成。

年男子,“凈”指花臉,公人,扮打鑼者。劊子手。“正旦”指 女主角,扮竇娥。,“卜兒”指老年婦女,竇娥的婆婆。竇娥的三樁誓愿是血飛白練、六月飛雪、三年亢旱。文中引用的四個典故是:萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛霜、東海孝婦。

命運巧合而造成的矛盾沖突。《雷雨》分別屬于 (表現形式)、 (作品容量) (題材所反映的時代) (情節主題)舞臺劇(演出場合)。

7、《哈姆萊特》也譯作 。作者莎士比亞,全劇以哈姆萊特和新國王克

勞狄斯之間你死我活的斗爭為線索展開的。塑造了一個說話直率、熱愛思索、有著憂郁與彷徨復雜情感的人文主義思想家的典型人物。反映了先進的人文主義思想與英國黑暗現實尖銳復雜的矛盾。

特》、 、 、《麥克白》)、四部喜劇和一些14行詩;第三個時期是1609~1613年,包括3部喜劇和一部歷史劇。他主要以38部無韻體詩劇名垂史冊。

9、詞產生于隋唐 ,盛行于宋朝 。按字數多少可分為 (58字以內),中調(59~90字)長調(91字以上);按段的多少可分為 單調、雙調、三疊、四疊 等;按作家的流派風格可分為 派(蘇軾、辛棄疾)和 派(柳永、秦觀、李清照、周邦彥、姜夔)。前者視野開闊,氣概豪邁,反映廣闊的社會生活;后者多為閨閣艷詞,抒寫離愁別緒。

10、《柳永詞兩首》選自《樂章集》,柳永字耆卿,原名三變,福建崇安人,北宋(朝代)詞人。世稱“柳三變”或“柳七”。 宋仁宗景祐年間進士,官屯田員外郎,又稱 、柳郎中 。他是北宋第一個專力寫詞的作家,其詞多描繪城市風光和歌伎生活,長于抒寫羈旅行役之情,詞風綺麗纏綿。通曉音律,多為教坊樂工、歌伎填寫歌詞,其詞再在當時流傳甚廣,形成“凡有井水飲處,即能歌柳詞”的局面。被稱為“才子詞人”、“慢詞圣手”。

11、《蘇軾詞兩首》選自《東坡樂府箋》作于元豐五年。蘇軾北宋 (朝代)詞人,文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,謚號文忠。詩與 并稱“蘇黃”,詞與辛棄疾并稱“蘇辛”。散文與 并稱“歐蘇”,書法與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”。開創了豪放派。

12、辛棄疾,南宋(朝代)詞人,字幼安 號稼軒,著有《稼軒詞》,又名《稼軒長短句》。他的詞中多表達自己內心的憤慨之思和愛國之情 。他寫的詩詞甚多,至今留存六百多首,被譽為“詞中之龍”。其詞題材廣泛,風格以 為主,與蘇軾接近,世稱“蘇辛”。辛詞充滿了誓復中原的愛國思想。

13、《李清照詞兩首》當中寫于早年的是《醉花陰》,寫于晚年的是《聲聲慢》。李清照,號 ,宋代(朝代)詞人。她的詞以南渡為限分為前后兩個時期,南渡前詞作多寫離愁閑愁,詞風是清麗柔媚,南渡后多寫國愁家恨,詞風是凄惻哀婉。

14、 詞風綺麗纏綿,蘇軾詞風雄壯豪邁, 詞風慷慨蒼涼,李清照詞風清麗柔媚、凄惻哀婉。

15、《拿來主義》的作者是魯迅,選自 。

16、《廉頗藺相如列傳作者司馬遷, (朝代)著名史學家,文學家。字子長。《史記》是我國第一部 體通史。課文敘述了完璧歸趙、澠池相會、廉藺和歡三個故事。

17、《蘇武傳》作者班固 ,字孟堅, (朝代)著名史學家、文學家。《漢書》是我國第一部紀傳體 史。

18、《張衡傳》作者范曄,字蔚宗, (朝代)著名歷史學家。選自《后漢書·張衡傳》。張衡,東漢(朝代)著名天文學家,其作品《靈憲》、《算罔論》。課文中記載了他發明了渾天儀、候風地動儀。

19、《五經》指 ;六藝指

20、第一部國別體是 ,第一部紀傳體 ,第二部紀傳體《漢書》。第一部斷代史 ,第二部斷代史《后漢書》。春秋三傳是指 、《公羊傳》和《谷梁傳》。

必修五

1、《水滸》也稱《水滸傳》、《忠義水滸傳》,中國四大古典名著之一,其作者歷來說法不一,一般認為是元末明初 。《水滸》是我國文學史上第一部以 為題材的優秀長篇小說。小說熱情謳歌了農民的反抗精神,揭露了北宋王朝朝政的黑暗腐敗。

2、契訶夫(1860~1904)與法國的 、美國的 合稱為三大短篇小說大師。中國學生對他的了解大多是從中學課本中的《變色龍》和《套中人》(又譯《裝在套子里的人》)兩篇小說開始的。作為俄國19世紀末最后一位杰出的 文學巨匠,契訶夫以對“小人物” 命運空前的關注,以對沙皇制度的專橫和虛偽的無情揭露贏得了巨大的國際聲譽。契訶夫的作品在歐美許多國家都有廣泛的影響。

3、沈從文(1902—1988), 代小說家、散文家、文物研究家。 派小說代表人物,原名沈岳煥。湖南鳳凰人。他的小說取材范圍比較廣泛,都市鄉村都有所涉及,寫過各種人物,農民、工人、水手、士兵、官吏、紳士、教師、學生都在他的作品里出現。然而,描寫最多、最成功的,還是他家鄉一帶——湘西地方一幅幅的風景畫和風俗畫。西南僻遠山區特異的風物民情,神秘的浪漫色彩,濃郁的抒情性和明顯的散文美,以及自由多變的形式,自然流暢的語言,使他的小說具有獨特的藝術魅力。

4、王勃(649~675),唐代詩人。字子安。與 、 、 、 以

詩文齊名,并稱“初唐四杰”。

5、《莊子》是莊子及其后學的著作總集,共三十三篇,分“內篇”、“外篇”、“雜篇”三個部分,中國學術界通行的看法是:內篇為莊子所著,外、雜篇可能摻雜了莊子門人和后學以及道家其他派別的作品。《莊子》在魏晉時期與《周易》、《老子》并稱為三玄。到唐代正式成為 教經典之一,又稱 。《莊子》在中國文學史上也占有重要地位。莊子(約前369年—前286年),名周,字子休, 時代宋國蒙(今河南商丘東北)人。我國古代著名思想家、哲學家、文學家。曾在漆園當過小吏,被譽為地方官吏之楷模。當時諸侯混戰,爭霸天下,他不愿與統治者同流合污,便辭官隱居,潛心研究道學。他大大繼承和發展了老聃、楊朱學說,是 學派的代表人物,后世將他與老子并稱為“老莊”,他們的哲學為“老莊哲學”。

6、李密(224~287),字令伯, (年代)初散文家。

7、朱光潛,,安徽省桐城縣人。著名美學家、文藝理論家、翻譯家 ,我國現代 的開拓者和奠基者之一。

8、錢鐘書先生1910年出生于江蘇無錫,錢先生博學多能,兼通數國外語。學貫中西,在文學創作和學術研究兩方面均做出了卓越成績。解放前出版的著作有散文集《寫在人生邊上》,短篇小說集《人獸鬼》,長篇小說 ,文論及詩文評論《談藝錄》。

【必修一】

1、戴望舒是中國現代派象征主義詩人,代表作有詩歌《雨巷》,并因此作被稱為“雨巷詩人”。

2、徐志摩是中國新月詩派的代表作家,其詩作《再別康橋》細致入微地表達了詩人對康橋的愛戀。

3、艾青是中國現代著名詩人,其詩作《 大堰河——我的保姆》抒發了詩人對大堰河的真摯感情。

4、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體史書,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,它的原名是《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,與《公羊專》《谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。

5、《國語》是我國最早的一部國別體史書。《戰國策》是我國古代的一部國別體史書,主要記述了戰國時期的縱橫家的政治主張和策略。

6、司馬遷是西漢(朝代)著名史學家、文學家、思想家,開創了我國史學紀傳體的先河,被后人尊稱為“史圣”。

7、《史記》是我國第一部紀傳體通史,記載了上起傳說中的黃帝,下迄漢武帝太初四年共約3000年的歷史,分為本紀、世家、列傳、書、表等五種體裁。

8、西漢司馬遷(作者)創作的《史記》被魯迅贊譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

9、魯迅是中國現代著名作家,主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》和《故事新編》,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩集《野草》等。

10、魯迅1918年5月發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。其中篇小說《阿q正傳》通過對主人公精神勝利法的淋漓盡致的描繪,表明這種普遍存在于“國人魂靈”中的精神病癥。

11、巴金是20世紀中國杰出的文學大師、中國現代文壇的巨匠,作品有“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》和“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。

12、夏衍是中國現代著名劇作家,主要作品有劇本《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細菌》等,其創作的《包身工》是中國現代文學史上第一部報告文學作品。

策》,《鴻門宴》選自西漢文學家、史學家司馬遷創作的《史記》,《記念劉和珍君》選自中國現代著名作家魯迅的雜文集《華蓋集續編》,《小狗包弟》選自中國現代著名作家巴金的散文集《隨想錄》。

15、孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,偉大的思想家、教育家,儒家學派的創始人,被尊奉為“至圣”,是私人講學之風的開創者,打破了“學在官府”的傳統。他編輯整理的《春秋》成為我國第一部編年體史書。

作,是我國第一部語錄體散文,該書共分20篇。與《大學》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》并稱“五經”。《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》《樂經》并稱“六藝”。

17、《論語為政》“吾十有五而志于學。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”中的“而立”指30歲,“不惑”指40歲,“知命”指50歲,“耳順”指60歲。

18、狄更斯是19世紀英國(國別)批判現實主義小說家,代表作有“半自傳體”小說《大衛科波菲爾》,主線是主人公大衛科波菲爾的成長史。重要作品還有《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《艱難時世》《雙城記》。

【必修二】

19、朱自清是中國現代著名作家、學者,主要作品有散文集《背影》《蹤跡》《歐游雜記》等,其散文名篇《荷塘月色》借寫荷塘月色美麗的景象委婉地抒發了作者想超脫現實而又不能的復雜感情。

對北國秋色的無限向往和眷戀之情。

21、陸蠡是中國現代散文家、翻譯家,主要作品有散文集《海星》《竹刀》等,其散文《囚綠記》通過對“綠囚”的贊美,表現了中華民族不屈服于任何黑暗勢力的抗爭精神。

22、《詩經》是我國第一部詩歌總集,收錄了從西周初年至春秋中葉的詩歌305篇,通稱為《詩》或《詩三百》。它是我國詩歌現實主義傳統的源頭。內容上分為風、雅、頌三類,寫作手法主要有賦、比、興。

23、屈原是戰國時期楚國人,我國第一位偉大的愛國詩人,其詩作《離騷 》是我國古代最長的抒情詩,是我國詩歌浪漫主義傳統的源頭。

24、屈原開創的一種新詩體是“楚辭體”,又因為以屈原作品《離騷》為代表,所以后世也稱此詩體為“騷體”。

25、《楚辭》是繼《詩經》之后的又一部詩歌總集,收錄了戰國時期楚國屈原、宋玉等人的作品,西漢劉向編輯。《離騷》是其中的代表作,共373句。

26、《詩經》中的《國風》與屈原的《離騷》在文學史上并稱為“風騷”,分別是中國古典詩歌現實主義和浪漫主義的源頭。《詩經》是我國第一部現實主義詩歌總集,《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集。

27、《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一,歌頌了主人公焦仲卿和劉蘭芝的忠貞愛情和反抗精神。與北朝的《木蘭詩》并稱為“樂府雙璧”。

28、《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選輯,最早見于南朝梁蕭統的《文選》。劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”,鐘嶸的《詩品》贊頌它“驚心動魄,一字千金”。

29、曹操是三國時期著名政治家、軍事家、詩人,與其子曹丕、曹植并稱為“三曹”,為建安文學的代表作家,主要詩作有《觀滄海》《龜雖壽》《短歌行》等。其詩作《短歌行》抒發了他渴望招納賢才、建功立業的宏圖大愿。

30、陶淵明是東晉時期著名詩人,自號五柳先生,世稱靖節先生。他是我國文學史上第一位田園詩人,代表作有《歸園田居》《飲酒》《歸去來兮辭》《五柳先生傳》等。

31、王羲之是東晉時期著名書法家,有“書圣”之美稱,世稱“王右軍”。其散文《蘭亭集序》抒發了人生無常的感慨,批判了“一死生”、“齊彭殤”的虛無主義思想。

32、蘇軾是北宋(朝代)著名文學家,號東坡居士,與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”。“唐宋八大家”之一,開豪放詞派之風。主要作品有《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁賦》等。

33、王安石是北宋(朝代)著名文學家、政治革新家,世稱王荊公,又稱臨川先生。“唐宋八大家”之一,散文《游褒禪山記》提出治學必須采取“深思而慎取”的態度。

34、蔡元培是中國現代教育家,其演講辭《就任北京大學校長之演說》對青年學子提出了殷切的希望。

35、馬丁路德金是美國(國別)黑人民權運動領袖,其著名的演說《我有一個夢想》集中表達了他對自由、平等、公正的追求與憧憬。

36、雨果是19世紀法國(國別)偉大的浪漫主義文學家,人道主義的代表人物,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。 1831年他完成了第一部長篇小說《巴黎圣母院》的創作,主人公是卡西莫多和愛斯梅拉達。另一部小說《悲慘世界》中的主人公是冉阿讓。主要作品還有《海上勞工》《笑面人》《九三年》等。

37、《家》是中國現代著名作家巴金的長篇小說《激流三部曲》中的第一部,該小說寫了覺慧、覺新、覺民三兄弟在愛情婚姻上的不同遭遇,其中主人公覺慧是一個充滿朝氣的叛逆者的典型。

38、巴金(作家)的小說《激流三部曲》中的第一部是《家》,該小說情節發展的主要線索是愛情和婚姻糾葛,主題是通過覺慧與鳴鳳,覺新與錢梅芬、李瑞玨,覺民與琴三對青年愛情上的不同遭遇,以及他們所選擇的不同生活道路為主干,揭露了封建家庭的敗落,表現青春和美好的感情如何受到封建家族統治的迫-害,以及年輕一代的叛逆和反抗。

39、小說《家》中的主人公覺慧是一個充滿朝氣的叛逆者的典型。小說寫他許多大膽而又幼稚的“新潮”行為,如向“門戶不當”的婢女鳴鳳表示愛情,幫助覺民逃婚等。他的大哥覺新由于受封建禮教約束較多,養成了委曲求全懦弱順從的性格。小說還刻畫了其他令人難忘的人物形象,如敢于以死抗爭的純潔的丫環鳴鳳,溫順善良地吞咽著舊禮教惡果的梅芬,善良厚道的瑞玨,專制家長高老太爺,敗家子克定,荒淫的假道士馮樂山等等。

中一個男人是卡西莫多。后來巡邏的弓箭隊隊長弗比斯救了這個吉卜賽少女。這個少女又救了在黑暗中誤入乞丐和流浪漢聚集的“奇跡宮”大廳的那個窮詩人。愚人節第二天,卡西莫多被綁在廣場上示眾,在烈日下口渴難忍,只有愛斯梅拉達不計前嫌,把水送到他的嘴里。巴黎圣母院的副主教弗羅洛因為覬覦愛斯梅拉達的美色,指使卡西莫多劫持了她。當看到愛斯梅拉達被吊上絞架,卡西莫多終于認清了弗羅洛的猙獰面目,猛撲過去,把他從鐘樓頂上推下來摔死。

41、《巴黎圣母院》集中體現了雨果的“美丑對照”原則。愛斯梅拉達的美貌與卡西莫多的丑陋,她的善良與弗羅洛的狠毒,她的鐘情與弗比斯的輕薄,都形成了極為明顯的對比。

【必修三】

42、《林黛玉進賈府》中的線索人物是林黛玉,該文選自我國清代(朝代)著名小說家曹雪芹的長篇章回體小說《紅樓夢》,其原名有《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。它以主人公賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的愛情悲劇為主線,以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢,被譽為“我國封建社會的百科全書”。《林黛玉進賈府》中“第一個肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親。第二個削肩細腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見之忘俗。第三個身量未足,形容尚小。其釵環裙襖,三人皆是一樣的妝飾”所說的三人分別是迎春、探春、惜春;“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”是指王熙鳳;“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分”是對林黛玉的描寫。

43、《祝福》選自我國現代著名文學家魯迅的第二部小說集《彷徨》中的第一篇,小說通過主人公祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾,深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫-害,揭示了封建禮教吃人的本質,指出徹底反對封建的必要性。

44、海明威是美國(國別)現代作家,代表作有《老人與海》《太陽照樣升起》《永別了,武器》《喪鐘為誰而鳴》等。小說《老人與海》中的主人公桑地亞哥是位“背運”的老人。

46、杜甫是中國文學史上偉大的現實主義詩人,被尊稱為“詩圣”,詩作被稱為“詩史”,其詩歌的總體風格可以概括為“沉郁頓挫”。其詩作有《秋興八首》《詠懷古跡》《登高》《蜀相》《登岳陽樓》《旅夜書懷》《兵車行》和“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)等。

47、白居易,號香山居士,是晚唐著名現實主義詩人,是唐代新樂府運動的倡導者,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。主要詩作有表達“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的長詩《琵琶行》、以唐玄宗與楊貴妃愛情故事為題材的長詩《長恨歌》、《新樂府》《秦中吟》等。

48、李商隱是晚唐著名詩人,和杜牧合稱“小李杜”, 與李賀、李白合稱“三李”。作品有《李義山詩集》。詩作有《錦瑟》《馬嵬》等。

49、孟子是戰國時期偉大的思想家,儒家學派的主要代表人物之一,被尊稱為僅次于孔子的“亞圣”。《寡人之于國也》選自《孟子》。

50、荀子是戰國時期著名的思想家、教育家、文學家,先秦儒家學派最后一位大師。《勸學》選自《荀子》。

51、《過秦論》選自《新書》,作者是西漢時期著名的政論家、文學家賈誼。其著作主要有散文和辭賦兩類,散文如《過秦論》、《論積貯疏》、《陳政事疏》等都很有名,辭賦以《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》最著名。

52、韓愈,字退之,世稱韓昌黎,是唐代古文運動的倡導者,主張“文以載道”,提出了“惟陳言之務去”的口號。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人推他為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,著有《韓昌黎集》四十卷,《外集》十卷等等。散文《師說》論述了從師之道;散文《祭十二郎文》被譽為“祭文中的千年絕調”。

53、巴爾扎克是19世紀法國(國家)偉大的批判現實主義文學大師,他用總標題為《人間喜劇》的一系列小說,反映了社會劇烈變革時期的法國生活,該小說總集被譽為法國社會的“百科全書”,其中代表性作品為《歐也妮葛朗臺》《高老頭》等。拉斯蒂涅是其作品《高老頭》中的人物形象。

【必修四】

54、《竇娥冤》,全名《感天動地竇娥冤》,作者是元代(朝代)著名戲曲家關漢卿。主要作品有《竇娥冤》《望江亭》《救風塵》《拜月亭》《單刀會》,與白樸、馬致遠、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。

55、曹禺(作家),原名萬家寶,祖籍湖北潛江,中國現代杰出的戲劇家,著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》《膽劍篇》《王昭君》等著名作品。其中四幕話劇《雷雨》是他的成名作和代表作,主人公是周樸園和魯侍萍,其他人物形象還有繁漪、魯大海、四鳳、周沖、周萍等。

56、《哈姆萊特》的作者是莎士比亞,他是文藝復興時期英國(國家)最杰出的戲劇家、詩人,被恩格斯譽為“人類最偉大的戲劇天才”。主要作品有四大悲劇《哈姆萊特》《李爾王》《麥克白》《奧賽羅》,喜劇《威尼斯商人》(主人公是夏洛克),愛情悲劇《羅密歐與朱麗葉》(主人公是羅密歐、朱麗葉),歷史劇《亨利四世》《亨利五世》,浪漫喜劇《皆大歡喜》《第十二夜》等。

57、柳永是北宋(朝代)婉約派著名詞人,是第一位專力于作詞的詞人。他的詞流傳甚廣,所謂“凡井水飲處,即能歌柳詞”。代表性詞作《望海潮》《雨霖鈴》均選自《樂章集》。

58、“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”出自《念奴嬌赤壁懷古》,“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”出自《定風波》,這兩首詞的作者是蘇軾,北宋(朝代)著名文學家。擅長行書、楷書,與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。注重提攜后人,有出其門下的“蘇門四學士”:秦觀、黃庭堅、張耒、晁補之。

59、辛棄疾,字幼安,號稼軒,南宋(朝代)著名愛國詞人,豪放詞派的代表人物之一。其作品慷慨悲壯,筆力雄健,與蘇軾并稱為“蘇辛”,與李清照并稱“濟南二安”。 作品集有《稼軒長短句》。辛棄疾六十五歲時登臨北固亭,感嘆對自己報國無門的失望,憑高望遠,撫今追昔,于是寫下了傳唱千古之作《永遇樂京口北固亭懷古》。

60、李清照是南宋詞派代表,女詞人,號易安居士。論詞強調協律,崇尚典雅,提出詞“別是一家”之說。在詞壇中獨樹一幟,形成了自己獨特的藝術風格——“易安體”。代表詞作有《聲聲慢》《醉花陰》《一剪梅》等。“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”出自《醉花陰》,“這次第,怎一個愁字了得”出自《聲聲慢》。

61、《拿來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文》;《父母與孩子之間的愛》選自《愛的藝術》,作者是弗洛姆,美國哲學家。《熱愛生命》選自《蒙田隨筆》,作者是蒙田,歐洲文藝復興時期法國(國別)思想家、散文家,著有《隨筆集》。《人是一根能思維的葦草》選自《思想錄》,作者是帕斯卡爾,法國數學家、物理學家、思想家。《信條》選自《我需要知道的一切》,作者是富爾格姆,美國當代作家。

62、《廉頗藺相如列傳》選自正史“二十四史”的第一部《史記》,作者是西漢著名史學家、思想家、文學家司馬遷。“二十四史”前四史是《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》。

63、《蘇武傳》選自我國第一部紀傳體斷代史《漢書》,作者是班固,東漢(朝代)著名史學家和文學家。《張衡傳》選自南朝宋代史學家范曄的《后漢書》。

64、莎士比亞戲劇:《哈姆萊特》中的男女主人公分別是哈姆萊特和奧菲莉婭;《羅密歐與朱麗葉》中的男女主人公分別是羅密歐和朱麗葉;《威尼斯商人》中的男女主人公分別是夏洛克和鮑西婭,安東尼奧也是其中的人物;福斯塔夫是歷史劇《亨利四世》《亨利五世》中的人物;《皆大歡喜》與《第十二夜》中的女主人公分別是羅瑟琳和薇奧拉。

65、《談美》的作者是朱光潛,中國美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家,是我國現代美學的奠基人和開拓者之一,晚年被尊稱為“美學老人”。

66、王士禎論宋詞說:“婉約以易安為宗,豪放惟幼安稱首。”這里說的“易安”就是《聲聲慢》(尋尋覓覓)的作者李清照,“幼安”就是《永遇樂京口北固亭懷古》的作者辛棄疾。

【必修五】

67、《林教頭風雪山神廟》選自我國歷史上第一部用白話語言寫成的描寫農民斗爭的長篇章回體小說《水滸傳》,作者是施耐庵,元末明初(朝代)偉大的小說家之一。

68、金圣嘆將施耐庵的《水滸傳》與《離騷》、《莊子》、《史記》、《杜詩》、《西廂記》合稱為“六才子書”。施耐庵的《水滸傳 》、羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》共列“中國古典四大名著”。

69、契訶夫是19世紀俄國(國家)偉大的批判現實主義作家,作品主要有小說《變色龍》《裝在套子里的人》和戲劇《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。別里科夫是小說《裝在套子里的人》中的主人公。

70、沈從文是我國現代著名作家,京派小說代表人物。作品有散文集《湘西散記》,中篇小說《邊城》被譽為是一部“田園牧歌式的杰作”,翠翠是其中的女主人公。

71、“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”出自《歸去來兮辭》,作者是陶淵明,東晉著名詩人,我國古代文學史上第一位田園詩人。

72、“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”出自《滕王閣序》,作者是初唐文學家王勃,字子安,與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名,稱為“初唐四杰”。

73、莊子,名周,戰國時宋國人。著名的哲學家、文學家,道家學派的代表人物,與老子并稱為“老莊”。《逍遙游》選自《莊子》一書,該書現存33篇,有內篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。

74、“外無期功強近之親,內無應門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊”出自《陳情表》一文,該文選自《文選》,作者是李密,西晉人。

75、《談中國詩》的作者是錢鐘書,我國現代著名學者、小說家,代表作品散文集《寫在人生邊上》,學術論著《談藝錄》《管錐編》和短篇小說《人獸鬼》、長篇小說《圍城》(被譽為“新儒林外史”)等。

76、《咬文嚼字》的作者是朱光潛;《說“木葉”》的作者是林庚;《中國建筑的特征》的作者是梁思成;《作為生物的社會》是劉易斯托馬斯,美國醫學家、生物學家;《宇宙的未來》的作者是霍金,英國理論物理學家,被譽為當代的愛因斯坦,科普著作有《時間簡史》。

77、羅貫中,號湖海散人,元末明初(朝代)著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。代表作是《三國演義》,全名《三國志通俗演義》,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,以描寫戰爭為主,反映了吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事斗爭,古人評價其語言特點為“文不甚深,言不甚俗”。

78、在《三國演義》中,桃園三結義指的是劉備、關羽、張飛;怒鞭督郵的是張飛;“掛金封印”、“溫酒斬華雄”、“過五關斬六將”“敗走麥城”的是關羽;“青梅煮酒論英雄”說的是曹操和劉備;三顧茅廬的是劉備;單騎救主的是趙云;大鬧長坂坡的是張飛。毛宗崗所說的“三絕”,即曹操的“奸絕”、關羽的“義絕”、孔明的“智絕”。

79、塞萬提斯是文藝復興時期西班牙(國別)小說家、劇作家、詩人。評論家稱他的小說《堂吉訶德》是文學史上的第一部現代小說,作為現代小說的奠基之作,同時也是世界文學的瑰寶之一。

【選修:中國古代詩歌散文欣賞】

80、白居易的長詩《長恨歌》以唐玄宗和楊貴妃的愛情故事為題材。其中有“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的句子。

81、屈原的《湘夫人》是湘水男神向女神表達思慕之詞。全篇以湘君思念湘夫人的語調去寫,描繪出那種馳神遙望,祈之不來,盼而不見的惆悵心情。“誠既勇兮又以武,終剛強兮不可凌”出自屈原的詩作《國殤》,該詩是追悼陣亡將士的祭歌。

82、鮑照,南朝宋文學家,作品有組詩《擬行路難》共十八首,主要抒發對人生艱難的感慨,表達出身寒門的士人在仕途中的坎坷和痛苦,也有描寫游子和思婦之作。

83、“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”和“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”分別是杜甫《蜀相》、陸游《書憤》詩歌中的句子,都以諸葛亮為吟詠對象抒發情感。

84、“宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛”出自李白的詩《越中覽古》。“花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁”出自李清照的詞《一剪梅》。“孤鴻號外野,翔鳥鳴北林”出自《詠懷八十二首》,作者是阮籍,“竹林七賢”之一。“遙遙萬里暉,蕩蕩空中景”出自陶淵明的《雜詩十二首》。《今別離》的作者是黃遵憲,近代戊戌變法的重要人物。

85、“春江潮水連海平,海上明月共潮生”出自《春江花月夜》,該詩選自《全唐詩》,作者是張若虛,與賀知章、張旭、包融號稱“吳中四士”。

86、“鹿門月照開煙樹,忽到龐公棲隱處”出自《夜歸鹿門歌》,作者是孟浩然,唐代詩人,與王維都是唐代山水田園詩派的代表。

87、“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”和“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒”分別出自李白的詩作《夢游天姥吟留別》和《將進酒》。

88、“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”、“星垂平野闊,月涌大江流”、“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”分別出自杜甫的詩作《登岳陽樓》《旅夜書懷》和《閣夜》。

89、“未老莫還鄉,還鄉須斷腸”出自《菩薩蠻》,作者是韋莊,因他有反映黃巢起義軍攻入長安的長篇敘事詩《秦婦吟》,被稱為“秦婦吟秀才”,在詞壇上與溫庭筠齊名,并稱為“溫韋”,是“花間派”詞人的代表作家,著有《浣花集》。

90、“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”出自《積雨輞川莊作》,作者是王維,字摩詰,唐代山水田園詩派的代表人物,宋代文學家蘇軾評價其詩畫說“詩中有畫,畫中有詩”。“野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清”出自蘇軾的詩作《新城道中》。

91、“二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲”出自詞作《揚州慢》,該詞抒寫了對揚州昔日繁華的懷念和對今日荒涼殘破景象的哀思。

作者是姜夔,號白石道人,宋代婉約詞派代表人物之一。

92、納蘭性德,字容若,號楞伽山人,是清代(朝代)最為著名的詞人之一。主要作品有《長相思》,“風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此心”出自其中。

93、“女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨”出自《李憑箜篌引》,作者是李賀,唐代著名詩人,字長吉,世稱李長吉、鬼才、詩鬼等,與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”,其詩作想象豐富,立意新奇,用詞瑰麗。

94、“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”出自《虞美人》,作者是李煜,史稱南唐后主。“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉”出自《蘇幕遮》,作者是周邦彥,號清真居士,北宋末期著名的詞人,詞作富艷精工,自成一家,有“詞家之冠”“詞中老杜”之稱。

95、高適是唐代邊塞詩派的代表人物,其詩思想感情深沉雄厚,語言洗練蒼勁。詩作《燕歌行》用擬古體裁深刻地反映了當時軍旅生活的嚴酷及軍士苦樂不均的現實,如“戰士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”句。唐代邊塞詩派的代表人物還有王昌齡、岑參、李頎等。

96、“嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸”出自《登柳州城樓寄漳汀封連四州》,作者是柳宗元,字子厚,世稱“柳河東”、“柳柳州”。唐代著名文學家,與韓愈同為唐代古文運動的倡導者,“唐宋八大家”之一。

97、“小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪”出自《菩薩蠻》,作者是溫庭筠,唐代詩人、詞人。能詞,詞風秾艷,詞藻華麗,為花間詞人之鼻祖。詩與李商隱齊名,時稱“溫李”。

98、睢景臣是元代(朝代)著名散曲、雜劇作家,其最廣為人知的作品是《般涉調哨遍高祖還鄉》,該曲借用一個鄉民的口吻,通過夸張、對比等藝術手法,揭露了 “帝王之尊”的虛偽與可笑。

99、古體詩是指唐代格律詩產生以前的詩歌形式,又稱為“古詩”或“古風”, 形式比較自由,不受格律的束縛,不拘對仗、平仄,押韻較寬,篇幅長短不限,句子有四言、五言、六言、七言體和雜言體。唐代也有很多詩人愛寫此類詩,如白居易的《長恨歌》《琵琶行》、李白的《夢游天姥吟留別》、李賀的《李憑箜篌引》等,“歌”“行”“吟”“引”即是古詩的一種形式。

100、近體詩也叫今體詩,是相對于古體詩而言的格律詩。是講究平仄、對仗和葉韻的詩體。為有別于古體詩而有近體之名,指唐代形成的格律詩體。在近體詩篇中句數、字數、平仄、押韻都有嚴格的限制。近體詩是唐代以后的主要詩體。

101、近體詩包括絕句(每首四句,五言的簡稱五絕,七言的簡稱七絕)、律詩(一般每首八句,五言的簡稱五律,七言的簡稱七律)兩類。律詩每兩句為一聯,分為首聯、頷聯、頸聯、尾聯,其中頷聯、頸聯兩聯必須對仗。

102、詞是詩的別體,是唐代興起的一種新的文學樣式,到了宋代,經過長期不斷的發展,進入了全盛時期。詞又稱曲子詞、長短句、詩余,詞牌是詞的調子的名稱,不同的詞牌在總句數、句數,每句的字數、平仄上都有規定。明代徐師把詞的形式概括為:“調有定格,句有定數,字有定聲。”詞按照字數大致可分為三類:小令(58字以內)、中調(59-90字以內)、長調(91字及以上)。詞按照風格分為:婉約、豪放兩大類。在蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中,“念奴嬌”是詞牌名,“赤壁懷古”是標題。

103、曲,又稱“詞余”,包括散曲和雜劇。散曲包括小令(如馬致遠《天凈沙秋思》)和套數(也叫散套,如《般涉調哨遍高祖還鄉》)。在睢景臣的《般涉調哨遍高祖還鄉》中“般涉調”是宮調名,“哨遍”是曲牌名,“高祖還鄉”標題。雜劇有三個構成部分,即賓白、唱詞、科介;基本角色有四類:旦(女性角色)、末(男性角色)、凈(剛烈豪強及滑稽人物)、丑(其他雜色)。 104、《過小孤山大孤山》的作者是陸游,字務觀,號放翁,南宋愛國詩人,著有《劍南詩稿》、《渭南文集》等。《阿房宮賦》選自《樊川文集》,作者是杜牧,字牧之,號樊川居士,唐代詩人,與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”,著有《樊川文集》。《伶官傳序》的作者是歐陽修,字永叔,號醉翁、六一居士,北宋(朝代)文學家、史學家,著有《歐陽文忠公集》,并編寫兩部史書《新唐書》《新五代史》。

105、《庖丁解牛》選自《莊子》。《項羽之死》選自西漢司馬遷的《史記》。《方山子傳》《文與可畫筼筜谷偃竹記》《游沙湖》的作者是蘇軾。《大鐵椎傳》的作者是魏禧,清朝散文家。《六國論》的作者是蘇洵,北宋散文家。《祭十二郎文》的作者是韓愈,唐代古文運動的領軍人物。

106、《獄中雜記》的作者是方苞,清代(朝代)散文家,是桐城派散文的創始人,與姚鼐、劉大櫆合稱“桐城三祖”。《陶庵夢憶序》的作者是張岱,明末清初文學家、史學家。著有《瑯嬛文集》《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。《種樹郭橐駝傳》的作者是柳宗元,與韓愈共同倡導了唐代古文運動。《春夜宴從弟桃花園序》的作者是李白。《苦齋記》的作者是劉基,元末明初軍事家、政治家及詩人,與宋濂、高啟并稱“明初詩文三大家”。

107、《項脊軒志》選自《震川先生集》,作者是歸有光,號震川,世稱震川先生,明代(朝代) “唐宋派”散文的代表人物。

108、先秦散文分為歷史散文(如《春秋》《左傳》《國語》《戰國策》)和諸子散文(如《論語》《孟子》《荀子》《老子》《莊子》《墨子》《韓非子》)。 “唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元,宋代的王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、歐陽修。

【選修:外國小說欣賞】

109、《橋邊的老人》的作者是海明威,小說家,美國(國別)“迷惘的一代”的代表作家。1954年獲得諾貝爾文學獎。伍爾芙是英國(國別)女作家、批評家,意識流流小說的代表人物之一。《墻上的斑點》是她第一部典型的意識流作品。

110、《炮獸》選自長篇小說《九三年》,作者是雨果,法國(國別)浪漫主義作家。代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》。《安東諾夫卡蘋果》的作者蒲寧,俄國(國別)作家,1933年獲諾貝爾文學獎。

112、《丹柯》選自《伊則吉爾老婆子》,作者高爾基,蘇聯(國別)作家,主要作品有三部曲《童年》《在人間》《我的大學》,長篇小說《母親》等。《煉金術士》選自長篇小說《煉金術士》,作者是保羅戈埃羅,巴西(國別)作家。

113、《娜塔莎》選自長篇小說《戰爭與和平》,作者是,19世紀俄國(國別)最偉大的作家。代表作品有《戰爭與和平》《復活》《安娜卡列寧娜》等。《戰爭與和平》是一部具有史詩和編年史特色的鴻篇巨制。《素芭》的作者是泰戈爾,印度(國別)著名詩人、作家、藝術家和社會活動家,1913年獲諾貝爾文學獎。

114、《清兵衛與葫蘆》的作者是志賀直哉,日本(國別)近代文學史上一個主要流派“白樺派”的主要代表。他的代表作品有長篇小說《暗夜行路》等。《在橋邊》的作者是伯爾,德國(國別)小說家,1972年獲諾貝爾文學獎。《牲畜林》的作者是卡爾維諾,意大利(國別)作家,代表作有《寒冬夜行人》《看不見的城市》等。

115、《禮拜二午睡時刻》的作者是馬爾克斯,哥倫比亞(國別)作家,拉美魔幻現實主義代表作家,1982年獲諾貝爾文學獎,代表作品有長篇小說《百年孤獨》《霍亂時期的愛情》等。其作品《百年孤獨》被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。《半張紙》的作者是斯特林堡,瑞典(國別)作家。《山羊茲拉特》的作者是艾薩克什維斯辛格,美國(國別)猶太裔小說家,1978年獲諾貝爾文學獎。

116、《騎桶者》的作者是卡夫卡,奧地利(國別)小說家,歐洲著名的表現主義作家,被尊稱為西方現代主義文學的先驅和大師,其代表作《變形記》以主人公格里高爾變成甲蟲的荒誕故事表現人對自己命運的無能為力,人失去自我就處于絕境的主題。《沙之書》的作者是博爾赫斯,阿根廷(國別)小說家、詩人,20世紀短篇小說大師。

文學常識

毛澤東對中國革命建立的不可磨滅的巨大功績,遠遠大于他的過失。毛澤東思想作為馬克思主義在中國的發展,仍然是中國共產黨的指導思想,是中國人民寶貴的精神財富。

《故鄉》《彷徨》《且介亭雜文》《朝花夕拾》。

梁啟超的兒子梁思

上海高中上海高中篇二

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。以下是小編為大家整理的上海高中怎么自主招生相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

自招需要知道什么?政策也好,資訊也好,都不如在自招之前先知道自己孩子的情況,自己孩子在班里什么水平?年級里什么水平?學校里,區里什么水平,這些直接影響了后期目標校的定位以及錄取概率,自己孩子情況都不了解,自招,您就不必談了!所以要好好準備一模考試,同時也坦然面對一模的排位情況。

自招時間沖突怎么辦?

家長事先要做很多功課,把可能考得上+又想去的學校傳統考試日期都整理好,對沖突時哪個去,哪個不去有預案,抉擇的原則還是在“想去”和“考得上”之間博弈。

首先是是否允許沖考,或者沖考的`成績是否進行評分。

其次是時間,對于四校而言,往往都是安排在同一天;七寶中學會緊跟在后面。當然其它市重點高中也不甘落后,也會在隨后的時間里開展自己的自招考試或開放日活動。

四校一定好嗎?平行班算不算?分校算不算?家長要想清楚,同時也尊重孩子的想法。“寧做雞頭不做鳳尾”,其實這邊存在更多的是權橫利弊。

多手準備一定要多。高中的開放日一定會集中于某個時間段,按照去年教委的指示下,減輕家長和同學的負擔。將開放日集中于兩個大的時間節點內,所以大部分家長能夠參與的學校在3—4所以內,甚至是兩所高中。

心理素質一定要強。這里不僅僅是家長,還有孩子的心理素質。高中的自招考必然不簡單,特別是四校八大的自招考試。對于家長在參加之前,建議和孩子做好心理輔導。不要被一次自招考徹底擊敗。

競賽獎項:

初中對自招最具優勢的杯賽,只有新知杯(現在叫大同數學杯)、大同物理杯。也就是數學和物理的兩大杯賽。新知杯的決賽成績在高中的自招考試之前(即1月份),而大同物理杯的成績在3月份,相對而言會比較趕。

名校優勢:

這里指的是初中的名校、民校。比如蘭生復旦中學、張江、華育等學校,他們本身在初中就會有校內排名,對于自招的時候,相對而言會有一些優勢。畢竟本身也聚集了大部分的牛娃。

公開考試的炮灰率:

一般這里會分為沖考的炮灰、沒有承諾的炮灰。這兩種情況都是存在的。

距離:

在考慮名校的同時,請把距離這個選項考慮進來。跨區讀書對于孩子的而言時間成本會比較高,而且不是所有的高中都能接受住宿,有些高中只有部分考生能夠住宿。

名校承諾:

一般高中學校的承諾,是不會出現爽約的,畢竟關乎下一年的招生聲譽。但大家要捋清學校對你是什么態度,去年不少高中都沒有一開始做出承諾,且承諾也是有條件的:比如不能參加別家的考試、志愿填報的時候要求放在第一位。屆時記得不懂的請多在論壇咨詢,那個時間段,消息的互通有無更為重要。

上海高中上海高中篇三

高中,是高級中學的簡稱,我國中學分為初級中學與高級中學,兩者同屬中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的`教育機構,上承初中,下啟大學,一般為三年制。下面是小編分享的上海高中有哪些學校,快來看看吧!

1、上海市南匯縣實驗學校

2、上海建平實驗學校

3、上海第二十五中學

4、上海吳涇第二中學

5、上海育才學校

6、上海市南匯縣宣橋鎮學校

7、崇明縣綠華中學

9、上海新海農場中學

10、上海市南匯縣東海鎮東海學校

11、崇明縣體育學校

12、上海凌云中學

13、上海宏達中學

14、崇明縣向化中學

15、上海崇東中學

16、崇明縣城東中學

17、崇明縣城北中學

18、崇明縣新河中學

19、上海民一中學

20、上海民辦大通中學

21、上海海橋中學

22、崇明縣港西中學

23、上海登瀛中學

25、上海市松江區葉榭中學

26、上海金楊中學

27、上海興隴中學

28、上海井岡中學

29、上海番禺中學

30、上海洋涇中學東校

31、上海洋恒中學

32、上海楓林中學

33、上海宜山中學

34、上海滬閔中學

35、上海市楊園中學

36、上海新滬中學

37、上海市盧灣區陜西中學

38、上海市山陽中學

39、上海市東延安中學

40、上海康定中學

41、奉賢縣青村中學

42、上海市錢圩中學

43、上海市南匯縣祝橋高級中學

45、上海市第一中學

46、上海市寶山區第一中學

47、上海市閘北區第二中學

49、上海市嘉定區第二中學

50、上海市第二中學

上海高中上海高中篇四

我國普通高中的教育體系由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現,接著給予部分省市自主開展高中課程改革,給予有能力的出版社出版高質量的高中教材,打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面,后來選修課的出現使高中展現出新的活力。以下是小編為大家整理的上海公辦高中入學條件相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

1、父母一方原屬本市的常住戶口的本市應屆初中畢業生可以在上海上高中,這個需要滿足兩個條件,那就是要求父母一方是常住戶口,并且外來務工的子女必須是在上海讀初中的,在上海的初中學校畢業的。通常能夠滿足這個條件的外來務工子女還是比較少的。

2、滿足來滬投資企業在滬有關工作人員子女,由市政府合作交流辦根據有關文件精神進行核定的外地戶口子女能夠在上海參加中考并且上高中。

3、外來務工子女的父母若是有一方是在地級市及以上政府駐滬辦事機構有關工作人員子女,其子女必須是本市應屆初中畢業生。這些在滬工作的子女的教育問題是需要解決的,這也是政府對他們的關懷。

首先,想在上海高中借讀的話,那么我們首先需要讓錄取我們的高中學校幫我們開一張借讀證明,這個是首要去做的事,一般開這個證明的話,帶上身份證、戶口簿和錄取通知書就可以去學校開了。

當我們把借讀證明開好之后就可以拿著這個證明到上海找那些可以辦理就讀的學校了,這個是需要慢慢找的,因為不是所有高中的`學校都可以借讀的,很多都是不可以的,這是地方的政策,這個我們是需要知道的。

當我們找到借讀的高中學校之后,就可以去辦理借讀手續了,這個一般是需要簽訂三方協議的,這個我們是需要知道的',簽訂之后,我們是需要保管好自己的那份借讀協議的,這個是非常重要的。

辦理好借讀手續之后,我們是需要繳納借讀費的,這個我們大家應該是明白的,畢竟是借讀,一般在上海借讀高中的費用還是比較高的,每個學校的借讀費都是不同的,這個我們也是需要明白的。

繳納完成借讀費之后,會有一個憑證,這個我們需要保管好,千萬不能搞丟了,之后我們就可以正式的準備入學了,等待學校開會或者已經開學的話,我們就可以準備入學了。

最后,入學的時候,我們需要帶上自己的借讀協議,然后還有學費等一些基本的材料,進行繳納之后,我們就可以正式的上學了,這個過程相對來說還是比較簡單的,重點難點就是找到一個可以接收借讀的高中學校。

上海高中上海高中篇五

我國的高中教育指初中以后高中階段的教育,包括:普通高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校等,屬于高中教育的范疇。接下來由小編為大家整理出上海民辦高中學費標準,僅供參考,希望能夠幫助到大家!

上海民辦高中學費在一萬到三萬之間不等,具體的學費以實際就讀學校位準。

上海公辦高中學費分三檔次(市重點、區重點、普通高中),市示范性高中學費高于普通高中。但相對民辦高中學費還是低了很多。民辦高中分為:國際高中和普通民辦高中。上海國際高中學費正常一年10萬以上。

隨著素質教育的推廣,盡管對以塑造人性為核心還是以培養技能為核心的兩種教育目標的爭論尚難分難解,但是打破唯分數論的傳統學生評價標準已日漸成為共識。然而讓人尷尬的是,從實踐看來,打著素質教育旗號仍走傳統路線的案例不在少數,分數、升學率還在繼續束縛老師、學生的身心。

對此,不少與會專家呼吁,首先學校應自覺認識現代多元化人才培養的.需求和內涵,教育應對學生的終身發展負責,而不是只追求三年的短期教育成果;同時,要建立更有利的政策和輿論環境,比如對學校的評價也應多元化,把是否貫徹國家的教育方針、是否促進學生的全面發展、是否幫助學生提高創新能力和是否促進個人專長的發揮等作為評價學校的標準。

如今很多學生雖然學位拿得高,但大多是被教育一步步推到行業中去的,未必是自己的主動選擇,這也是現在我們國家很難出大師級科研精英的重要原因。

二、高考報名條件

1、符合下列條件的人員,可以申請報名:

(1)遵守中華人民共和國憲法和法律;

(2)高級中等教育學校畢業或具有同等學力;

(3)身體狀況符合相關要求。

2、下列人員不得報名:

(2)高級中等教育學校非應屆畢業的在校生;

(5)因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。

上海高中上海高中篇六

當我們看到在自主招生的后期(3—5月份的時候),家長們頻頻遇到某些問題時,我們發現,其實是有不少家長從一開始就沒搞清一些基本的東西,這直接導致錯誤的決策。以下小編為大家整理了上海高中自主招生指南的相關內容,希望對大家有所幫助!

自招需要知道什么?政策也好,資訊也好,都不如在自招之前先知道自己孩子的情況,自己孩子在班里什么水平?年級里什么水平?學校里,區里什么水平,這些直接影響了后期目標校的定位以及錄取概率,自己孩子情況都不了解,自招,您就不必談了!所以要好好準備一模考試,同時也坦然面對一模的排位情況。

自招時間沖突怎么辦?

家長事先要做很多功課,把可能考得上+又想去的學校傳統考試日期都整理好,對沖突時哪個去,哪個不去有預案,抉擇的原則還是在“想去”和“考得上”之間博弈。

首先是是否允許沖考,或者沖考的成績是否進行評分。

其次是時間,對于四校而言,往往都是安排在同一天;七寶中學會緊跟在后面。當然其它市重點高中也不甘落后,也會在隨后的時間里開展自己的.自招考試或開放日活動。

四校一定好嗎?平行班算不算?分校算不算?家長要想清楚,同時也尊重孩子的想法。“寧做雞頭不做鳳尾”,其實這邊存在更多的是權橫利弊。

多手準備一定要多。高中的開放日一定會集中于某個時間段,按照去年教委的指示下,減輕家長和同學的負擔。將開放日集中于兩個大的時間節點內,所以大部分家長能夠參與的學校在3—4所以內,甚至是兩所高中。

心理素質一定要強。這里不僅僅是家長,還有孩子的心理素質。高中的自招考必然不簡單,特別是四校八大的自招考試。對于家長在參加之前,建議和孩子做好心理輔導。不要被一次自招考徹底擊敗。

競賽獎項:

初中對自招最具優勢的杯賽,只有新知杯(現在叫大同數學杯)、大同物理杯。也就是數學和物理的兩大杯賽。新知杯的決賽成績在高中的自招考試之前(即1月份),而大同物理杯的成績在3月份,相對而言會比較趕。

名校優勢:

這里指的是初中的名校、民校。比如蘭生復旦中學、張江、華育等學校,他們本身在初中就會有校內排名,對于自招的時候,相對而言會有一些優勢。畢竟本身也聚集了大部分的牛娃。

公開考試的炮灰率:

一般這里會分為沖考的炮灰、沒有承諾的炮灰。這兩種情況都是存在的。

距離:

在考慮名校的同時,請把距離這個選項考慮進來。跨區讀書對于孩子的而言時間成本會比較高,而且不是所有的高中都能接受住宿,有些高中只有部分考生能夠住宿。

名校承諾:

一般高中學校的承諾,是不會出現爽約的,畢竟關乎下一年的招生聲譽。但大家要捋清學校對你是什么態度,去年不少高中都沒有一開始做出承諾,且承諾也是有條件的:比如不能參加別家的考試、志愿填報的時候要求放在第一位。屆時記得不懂的請多在論壇咨詢,那個時間段,消息的互通有無更為重要。

上海高中上海高中篇七

高中是我國九年義務教育結束后更高一級的教育機構,接受初中合格畢業生,一般學制為三年制,即高一、高二、高三。接下來由小編為大家整理出上海國際高中入學條件,希望能夠幫助到大家!

條件一

首先國籍是入學的第一道門檻,主要分為三大類。首先是學籍都為外籍的國際學校,這類學校起初是為了駐外使節的子女能夠接受教育而設立,而在國籍上的要求也很是嚴格。第二類的則是公辦學校國際部,一般來講只接收外籍和港澳臺的學生,不接收中國國籍的學生。而第三類就是公辦/民辦學校的國際班了,這類學校相對來講國籍是不限制的.,但是有些地方會限制戶籍,例如上海。

條件二

做事不連貫往往容易導致孩子在學習的過程中會出現斷層,其實教育的連貫性對于孩子成長是非常有幫助的。有些孩子在小的時候喜歡的某些東西,到了中學以后由于壓力大就會漸漸地放棄這種愛好,沒有接受過連貫教育的孩子想在初高中插進名校的機會會降低很多,因為名額的限制所以學生們要進行sat考試,而且即使通過了考試孩子也要面臨長時間的適應期。

條件三

上面說到國籍對于學生入學國際學校的影響,下面就來講講戶籍對于學生入學國際學校的影響吧!民辦的國際學校一般分為上海生源和非上海生源兩種。若是上海生源那就直接參加上海市初中畢業統一學業考試即可,而分數達到市統一規定的高中“提前招生錄取”最低分數線即可。而非上海生源的學生也要求參加這一考試,分數則要達到重點高中的錄取分數線,還要參加該校自主招生的筆試和面試。

一、招生對象

上海國際學校大致分為三種,一種是只招收外籍學生的國際學校,另一種是中外籍都招的私立國際學校,還有就是以中國籍學生為主的公辦學校國際部。在這三者中,前兩者對學生的戶籍一般不作要求,但是公辦學校國際部往往是會考量學生戶籍的。

二、入學考試

1、入學考試是上海國際高中必要關卡,不同學校考核的科目和難度不太一樣。從科目方面來看,大多數國際學校在入學考試中的必考科目是語文,數學和外語,但只招收外籍或外卡學生的國際學校一般不需要考語文。

2、初升高除了語數外之外,部分學校會考察化學和物理題目。注意是上海的教材,所以對于外地生,一定要對應好上海教材查漏補缺。

3、另外,有的學校在入學考試中還加入了團隊項目和辯論環節。

三、面試

(1)學校主要通過對學生或家長的面試,來考察整個家庭的教育理念,考察孩子的學習能力和性格愛好,是否與學校本身教育理念和目標是契合的,所以在準備面試題目上面,需要去結合學校的教育理念去理解和備考。

(2)通常的面試常見問題有:

1、自我介紹;

2、為什么想來我們學校?

3、興趣愛好;

4、出國以后想做什么?

5、自己對自己有什么樣的認識?

6、最喜歡和最不喜歡的學科是什么?

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2023-08-02
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧中學
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的
心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經過規定的方式。那么合同應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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