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我很幸福作文字六篇(精選)

時間:2025-05-12 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

原來我很幸福篇一

有時候,幸福潛藏在每一個身后不為人知的角落里,每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨的,像是一片改為:一葉無依無靠的小舟時,卻往往忽略了身后的幸福,待轉(zhuǎn)身時,才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。善于發(fā)現(xiàn)人們多不能發(fā)現(xiàn)的幸福,善于感悟人們所忽略的幸福,開頭非常新穎。

又是一個傍晚來臨,媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯,而我正和網(wǎng)友聊得火熱,完全沒在意媽媽的喊聲,即使媽媽再連叫好幾聲后,雖然我聽到了,但依然沒有理睬,手仍停留在鍵盤上,眼睛癡癡地盯著屏幕。媽媽見到這樣,便急忙跑過來將電腦關(guān)掉,我當(dāng)然很氣憤,朝媽媽大叫。等我不情愿的到了飯桌時,媽媽就叫我有有時間多學(xué)習(xí),而我卻裝作不屑于故,媽媽氣憤極了了,以命令的口吻來教訓(xùn)我,我呢,和媽媽頂了嘴,心情格外壞,用力的甩下筷子,然后走出門外,重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到媽媽臉上露出的無奈的神情,我得意極了!這里應(yīng)該有具體的對話和表情描寫,突出我和媽媽矛盾的激烈。

懷著這得意的心情,我沿著家旁的小胡同走,發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn),前面已沒有了燈光,如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚,接著,我就開始想著以往和媽媽吵架的情景,覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里,突然感到自己好孤獨,沒有愛我的人,沒有幸福。心里急轉(zhuǎn)直下,符合人物心情。

想起在學(xué)校,多少苦我都忍了過來,回來還不能好好放松一下,整天那么嘮叨,看的緊緊地,我又不是小孩子了,給我點自由的空間......我越想越氣。

但是在這黑暗中,我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向,那燈光非但沒有讓我覺得冰冷,反而讓我感覺很溫暖,它像是塊磁鐵,吸引我一步步走近它。不知不覺我已來到了家的窗臺邊,一眼看去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子,桌上還為我留著熱騰騰的飯菜,突然,從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那,是淚!那是媽媽為我所流的!不知道為什么,我的心是這么告訴我的。后來,媽媽又擔(dān)心的問爸爸,說:“她還沒有回來,我要不要去找找?”我頓時懵了,我真為自己所犯下的錯誤而感到心痛,更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛!“對不起,媽媽!”我大喊著朝媽媽奔去,一頭撲進了那對我而言最溫暖,最可靠的懷抱,那一刻,我意識到了自己是最幸福的!

有如此愛我,在乎我的爸爸媽媽,我也很幸福!原來我也很幸福。那么,為了父母,為了那些愛我和我愛的人,努力奮斗吧!

原來我很幸福篇二

我幸福嗎?我想是的,我曾也覺得自己不幸福,但在那些故事中,我真切地感受到了自己的幸福。

朋友,你可曾聽說過一個故事,一個真實的故事。在山間小路上,有著幾個渴望讀書的孩子,山路崎嶇而泥濘,他們已經(jīng)滿身泥污,疲憊不堪——步行幾十里啊!但仍不能磨滅他滅他們對知識的渴望。你可同情他們,我想每個人都會為之動容。而我,卻想到了自己。我的家離學(xué)校很近,但還是有長輩接送,而他們是孤身一人,走極遠(yuǎn)的山路。我總抱怨自己不幸福,但現(xiàn)在看來,我也很幸福。

我在十二歲生日的時候,才明白自己也可以給父母長輩帶來幸福。為什么這樣說?在那一天,我很重要的親人——奶奶住院了,一直體弱多病的奶奶,仿佛病的一發(fā)不可收拾。我去了幾次醫(yī)院,每次見到我,奶奶仿佛會更高興。在他去世后,媽媽告訴我,奶奶最疼的人就是我,最喜歡的也是我。我和爸爸太像了,奶奶最疼的也是他。我也可以為他人帶來幸福。

幸福是什么?是我對于親人的回報,是親人對于我的愛,是與人對比時的感觸,是令人深受影響的愛。

原來我很幸福篇三

窗外的小雨淅淅瀝瀝,嗅覺中充溢著青草與泥土混合的澀香。案前一杯溫吞的水裊裊地氤氳著水霧,仿佛企圖把人的視線模糊,帶來一個童話般煙霧繚繞的世界。伴隨著叮咚如吻的雨聲,手捧一冊詩書,我夢也似的,進入了那個世界。

我為他的閑適而欽慕,為他的明智決定而歡欣。那一刻,我很幸福。

在那里,月華如水。我看到被貶謫排擠的蘇軾同張懷民趁月同游。縱然仕途失意,縱然離家萬里,縱然人間苦樂不及萬一,但終有一知己能共此困境、紓解悒郁,不致辜負(fù)這番良辰美景,已足夠。月光如銀,流淌在竹柏小院,不知千里之外的親人可都安好?他望著遙遙朗月,心緒起伏,最終,千言萬語還是化作一句衷心的祝愿:但愿人長久。愿你我都安康長在,千里長途,我們?nèi)钥梢怨泊嗽律?/p>

我為他的豁達(dá)而敬佩,為他的豪放開朗而舉杯,那一刻,我很幸福。

那里,花開正好。或許梅須遜雪三分白,抑或雪卻輸梅一段香,寒梅點綴瓊枝膩總是一冬最美的定格。尋常此時,李清照總會邀請一二友人,紅泥小爐一座,釅酒一壺,梅林賞雪,雪中觀梅。那愉快的談笑不絕于耳,成為了隨時隨地都能信手拈來的回憶。說不定,少女情懷的她還會忍不住近距離與雪梅相擁,贏得滿衣清淚。而此時,兵荒馬亂,人影伶仃,回首往昔終只成了半生的距離,物是人非事事休,欲語,淚先流。

看到她獨自飲泣的面容,我為她的遭遇而同情,為她的堅持而感動。從她身上,我讀懂了一個時代女子的情懷與氣度。那一刻,我很幸福。

放下書,雨不知何時已悄然停息,水汽朦朧。我的心頭,籠罩著書墨的氣息,也朦朧。

與詩書為伴的日子,我很幸福。

原來我很幸福篇四

“草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站著不說話,就十分美好。”在顧城的詩里,陪伴就是這么簡單而美好。然而,就是因這簡單而美好的陪伴,讓我的人生更加幸福。

當(dāng)真,當(dāng)真沒有誰留了下來。心像窗臺上的花已經(jīng)蔫兒了的我,突然聽到不遠(yuǎn)處傳來陣陣翻書聲,我一扭頭,原來是我最好的朋友,霎時,我的心被一個小石頭激起了圈圈激動的漣漪……“你不走嗎?”語速中夾雜著絲絲藏不住的激動。“嗯還有一些作業(yè)。”她答道。我輕應(yīng)了一聲,便做起了自己的作業(yè)。

中午來后,走過走廊,不經(jīng)意間,望向了放學(xué)后她嘴中的作業(yè),我不禁心中一顫,那是一個八竿子打不著的作業(yè)。她是為了我而留下的……暮然,我明白:原來我也有人陪伴,原來我也很幸福。

陪伴讓知識更加多彩傍晚,夜已深,星星登上銀屏,拉開燈,光線昏暗。

我獨自一人翻開書,獨賞書的迷人,伴著故事的起起伏伏,人物命運的跌跌撞撞,我的眼淚也隨著他們拂過了臉頰。

我恍然明白,我不是一個人呢,我不孤單啊!因為我有書,有書中千千萬萬個故事相陪,有書中各形各色的人物相伴。

生活中,這些細(xì)小的關(guān)心數(shù)不勝數(shù),而這些瞬間都緣始于“遇見”,情長于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力;陪伴是最長情的告白;陪伴讓我的人生更加幸福!

暮然,我才明白:原來,我不是一個人。原來,我也有人陪伴。原來,我也很幸福!

原來我很幸福篇五

我常常認(rèn)為幸福總不在我身邊,它總會越過我跑到別人身上,可是直到今天我才發(fā)現(xiàn)原來幸福總在我身邊。

飯桌上·幸福

“唉!”在我的一聲嘆息中,我扭開了門,走進了家門。一如既往,空空如也,沒有人。我像和這幢房子一樣被廢棄了。我走進沒有生氣的房子扔下書包,準(zhǔn)備在廚房的冰箱中搜羅出今天晚上的飯菜。可我沒有這樣做,因為我發(fā)現(xiàn)飯桌上有四個被保鮮袋扎的嚴(yán)嚴(yán)實實的“包裹”。我打開上面纏繞的結(jié),里面的熱氣和香味都噴涌出來。我迫不及待的用筷子一陣?yán)峭袒⒀剩L(fēng)卷殘云后,才發(fā)現(xiàn)了被我忽視的小紙條,上面寫著:孫女,你爸媽不在家,外婆給你送來了點吃的,多吃點啊!

我回望飯桌上的空盤剩菜,才明白幸福在這里。

書中·幸福

天剛朦朦亮,我已經(jīng)醒來,回望床頭柜上的那一本本新書就心里直癢癢。我躡手躡腳的起了床,像一根針拂過蕾絲那樣輕輕地不留一絲痕跡,打開手電筒借助著燈光看著,文字像有魔力一般吸引著我拉著我讓我隨著主人公的命運與情感上下起伏。我喜歡手觸摸在書頁上的感覺。書頁不停的翻過,終于書漸漸到達(dá)末尾,我仍然意猶未盡的不想抬起頭,不肯將書放下。好似書是我的傳家寶。我再一次回頭看看床頭柜上那一大堆摞起來的新書,心中有一種感覺油然而生,對那就是幸福。

幸福原來夾雜在書頁之間。

陌生人·幸福

出門補課不帶水怎么辦?我一蹦一跳的背著書包出去買水。推開便利店的門,門上的鈴鐺發(fā)出清脆的響聲,一股熱氣迎面撲來,空氣中夾雜著茶葉蛋和關(guān)東煮的香味。我卻忽視了它們的存在直奔買奶茶的柜臺。我從里面拿出了一小盒,大概放置的時間太久上面有一層灰。我再付錢的時候,用手不停的擦。“臟嗎?”老板娘問我,我點點頭又搖搖頭,她卻笑了,遞過來一條毛巾示意我擦一擦。那條毛巾白得耀眼讓我不忍心擦臟,所以只是象征性的擦了擦。擦完之后,我留下疊得整整齊齊的毛巾走了。我出了門打開奶茶喝了一口,溫溫的,甜甜的,那是幸福的味道。

原來幸福可以在陌生人之間傳遞。

原來幸福總在我身邊事我總是忽略了它的存在,還抱怨他從沒有在我身邊停下。我要去發(fā)現(xiàn)幸福,因為幸福總在我身邊!

原來我很幸福篇六

放學(xué)路上,我慢悠悠的走在十分寬闊的路上,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,我不禁打了個寒顫。實在不想回到那個如若無人的家,腦海總回想著到家的場景:一人坐在書桌上,攻克艱難的習(xí)題,本就煩躁的心由于弟弟的回家更是火上澆油,全家總跟在他身后喧寒問暖,有時還會伴隨刺耳的埋怨,我心中的悶火熊熊燃燒,卻無處宣泄;又或是他的聽寫,只見媽媽的雙眼“各司其職”,一面聽讀,一面觀察他所寫的,到我時,媽媽臉上盡顯倦態(tài),嘈雜聲此起彼伏,只有握在手中的筆“沙沙”般奮筆疾書著;在弟弟的作業(yè)紙上,總有家人詳詳細(xì)細(xì)的簽字,而我只得顫顫微微地將作業(yè)推到家人前,乞求那一點點的御筆批注。

是啊,看到自己的兄弟有很大的進步,身為姐姐的我不高興嗎?本就心疼家人日夜地陪伴,我為何又要任性地要求他們?我的目光怎會如此短淺,心思如此狹窄呢?放開小心思,以寬容和善的態(tài)度和樂觀的目光看待生活,也許就不會太痛苦吧。

身子忽然溫暖起來,抬頭看,原來太陽正在空中照耀,仿佛為我感到欣慰。我的腳步逐漸變快,迫不及待地想回家去。“回來了。”媽媽微笑著,像往常一樣,端出大碗的烙餅,碎碎念道:“烙餅剛出鍋,趁熱快嘗嘗,可費了我不少力呢……”我看那碗中的烙餅,在燈光下泛著金黃誘人的光澤,外加鮮綠蔥花的點綴,煞是好看。

我心中閃現(xiàn)出許許多多的畫面:當(dāng)我回家隨意扔校服時,奶奶總會輕輕拾起掛在椅子背上;當(dāng)我攻堅克難時,媽媽總會小心地將溫水放在桌角;當(dāng)我因大量的跑步而雙腳磨泡時,爸爸總會買下創(chuàng)可貼和醫(yī)用膠帶……現(xiàn)在,打開目光才發(fā)現(xiàn),原來,我也很幸福!

坐在桌旁,我細(xì)細(xì)品味著那誘人的烙餅,它是多么美味呀……

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧倉庫
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。我
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進一步做好工作,
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