范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一個講時間的故事字時間小故事篇一

一個講時間的故事字時間小故事篇二

想起這個題目，在去公司的路上，起因是看到了幾個身穿迷彩服的人。由此我想起了一年前參加的拓展訓練。

那是在五六米的高處，從一塊木板跨到一米開外的另一塊木板上，木板只有窄窄的九十厘米寬。

下面三十多個人中，竟然是一位女孩率先系上安全繩爬了上去。醞釀了足足五分鐘后，她終于成功地邁了過去。歡呼雀躍之后，她還是哭了。

之后的幾個，盡管有思想斗爭，但都還跨過去了。

不過讓我感觸最大的，卻是一個“失敗者”—不僅因為他是唯一一個沒有跨過去的人，更在于他是個男人。

相信很多人，尤其是男人，都曾被面子問題折磨過，遭罪無數。然而，就是這樣一個堂堂男子漢，在一幫朝夕相處的同事面前，無奈地撕下了面具，宣布自己是個弱者。

從高處往下爬的時候，我清晰地看到他的雙腿在發抖，下來后一屁股癱在地上，臉色煞白。

有人會嘲笑他沒膽量，但我覺得，他很可愛，也很有勇氣。

他，在高處窄窄的木板上，足足駐足了十多分鐘，看得出來那是思想在激烈地斗爭，而且有好幾次，他也曾嘗試著去跨越。但最終，他選擇了放棄。

我想，跳與不跳需要思考，但當著這么多同事的面宣布自己是個弱者，這需要更大的勇氣。或許，在上面的那十多分鐘，他用更多的時間是在考慮下不下來的問題。

他的同事會因此而看不起他嗎？我想不會！但他的心里肯定會留下陰影，擔心被笑話。所以，當時能有勇氣高聲宣布一聲放棄，這需要多大的勇氣啊！

然而，生活中的我們能有這般堅決嗎？反正我不行、很難說出個“不”來，往往到了最后把自己給累得不行。盡管，這也“逼”自己增長了些能力，結交了些朋友，但我更清醒地知道，現在的狀態并非健康的，人還是要學會說“不”。

如今，很多事情都壓在自己肩上，朋友們也勸我學著放手，學著說不，但終究是遺憾。他們責怪道，你注定是個累人的命，最終會垮掉身體，而且也不能騰出更多時間來學習充電。咂摸咂摸，確實蠻有道理。看來，我該向那個小伙子學習，把自己踩到腳底，然后大聲地說“不”！

說“不”，并不代表無能。

一個講時間的故事字時間小故事篇三

前兩周準備線上學習時，我頭腦一熱，把孩子們都拉進釘釘群，打算把學校布置的每天晚上的在線答疑做成“直播互動答疑”。可能因為預學的語文內容比較簡單，作業也是以背誦古詩詞和課外閱讀為主，對于孩子們來說，難度不大，第一天，在直播間干等了許久，沒有人提問。于是我又自作主張把“答疑環節”改成了“閱讀分享”。

我打頭陣，第一次上線做主播。呃，技術不太純熟，美顏忘記打開，嗓子有些沙啞，網絡也不太順暢，但孩子們都很興奮，搶著發彈幕打招呼。下線后，家長群里也是熱鬧開了。有幾個家長說娃相當激動，直嚷著：“見到我們的葉老師啦！”還有幾個孩子動了情，紅了眼圈。逸媽說小逸聽著聽著還哭上了，說是太感動了，實在忍不住掉眼淚。嘿，我不知道自己竟有如此強大的煽情能力，好吧，一定是孩子們太想念我了（容我自戀一小會兒）！

第二天一早，我突發奇想，既然孩子們對直播這么感興趣，那不如讓他們自己來做主播吧！我第一個找的就是諾諾，小姑娘只猶豫了幾秒，便答應了，真是個勇敢的小家伙。但她說自己有點緊張，怕說不好。我笑了：哈哈，你可是大名鼎鼎的陳諾哎，連國際英語大賽的名場面都見識過，還怕區區一個班級群直播？小姑娘也笑了。我給了她一個初步的框架，文章她自己選，讀后感悟自己寫，弄好后我倆先視頻演練一次。小家伙這回應得很干脆，下午四點多就發視頻聊天過來，說自己都準備好了。別說，準備得還挺充分，我又順勢鼓勵了她幾句，就安心等著晚上的直播了。

到了晚上約定的時間，我在群里發起了直播，孩子們陸陸續續上線了，我便宣布今天給他們請了個“神秘嘉賓”，孩子們很驚訝，也很期待，彈幕里的表情包排起了長隊。諾諾申請連麥，開始了自己的精彩分享。靈動的表情，鏗鏘有力的聲音，細膩的語言……真帶勁兒。諾諾的閱讀故事分享完了，孩子們還意猶未盡，紛紛留言點贊，還猜測著明晚會是哪個“神秘嘉賓”來給大家分享呢？一下直播，我就和諾諾視頻連線了，小姑娘還沒從剛才的.激動勁兒里緩過神來，我請她媽媽代替我給了她一個深情的擁抱。她的表現是真得好，比我這不知多少線的女主播好多了。

這個春天，四11班直播間的故事還在繼續，孩子們的成長正如枝頭的嫩芽，萌發、向上！